保护地球大班教案-1

1、保护地球大班教案爱护地球大班教案1 活动目标 1.鼓舞幼儿充分表达自己的意见。 2.激发幼儿“爱护地球母亲”的意识和树立进展绿色科技的远大抱负。 3.鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。 4.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 教学重点、难点 1.爱护地球从我做起，从生活中爱惜环境、节水节电等做起。 2.激发幼儿爱护地球的意识。 活动预备 DVD、资料 活动过程 一、老师介绍地球目前的严峻状况。 二、引导幼儿争论，充分表达自己的的意见。 三、总结，训练幼儿担负起小仆人的职责，爱惜地球，爱护地球。 教学反思 在本次活动中，我利用电视及讲故事，激发幼儿的爱好。幼儿的爱好特别浓，参加性高，能在老师的引导下

2、乐观发言并畅谈自己的抱负，但在幼儿树立抱负上，我应当创设一些人类爱护地球的成就情景，让幼儿有更丰富的体验。我会不断地总结和努力，让以后的教学活动能够更好。 小百科：地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规章的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。 爱护地球大班教案2 活动目标： 1. 让小伴侣知道动物可以爱护环境。 2. 使每个小伴侣听完课能完整地叙述故事中几种动物清洁地球的本事。 3. 培育幼儿敏锐的观看力量。 4. 进展幼儿的动手力量。

3、5. 探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1. 活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的图片各一张，故事磁带一盒。 2. 给地球仪贴上棉絮作白眉毛，白胡子，装扮地球公公的模样。 活动过程： 1. 出示地球仪，让幼儿观看。 小伴侣，今日这里来了一位客人，你们想知道是谁吗？ 2. 地球公公到我们这里来可是有一个重要任务的哦，他要聘请清洁工。出示图片。通知刚一出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，小伴侣最聪慧了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗？ 3. 小伴侣帮地球公公分析一下，报名的动物都有那些本事，他们是怎样来清洁地球的？ 4. 老师完整叙述故事，幼儿倾听。并让幼儿说说

4、故事中的小动物都有哪些本事。 5. 比较故事中动物的本事与自己的想法有什么不同？ 6. 师幼共同来沟通动物是怎样清洁地球的？ 7. 幼儿倾听配乐故事，进一步理解故事内容。 8. 故事表演。老师：“小伴侣”胜利的聘请了清洁工，可是还有一些小动物虽然没有得到通知，但是他们仍旧每天在为我们做好事，想想还有谁呢？赶快向地球公公汇报一下。 9. 老师总结叙述动物的清洁本事，训练幼儿要爱惜小动物。 爱护地球大班教案3 一、活动目标： 1、利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，爱护地球”的活动主题。 2、在活动中能大胆地展现自己。 3、感受与父母一起活动的欢乐，开心的度过在幼儿园的最终一个“六一”儿童节

5、。 二、活动预备： 1、发放家长邀请函。 2、场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌。 3、磁带、录音机。 4、活动前和幼儿一起练习走模特步。 三、活动过程： （一）导入活动。 1、师： 在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小伴侣，你们知道这颗星球叫什么吗？（地球）对呀，地球妈妈很兴奋地看着自己的孩子一每天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗？ 2、幼儿自由回答。 3、小结。 原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都处处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢？ 4、幼儿自由活动。 5、小结。 对呀，我

6、们应当关怀我们的共同家园，今日是“六一儿童节”，是我们在幼儿度过的最终一个节日，我们应当为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗？那么，这些垃圾还有没有用呢？我们的爸爸妈妈和小伴侣都很聪慧，利用自己的双手，可以制作一件又一件美丽的衣服，是不是？小伴侣，今日，就让我们用这些东西装扮自己，可以请爸爸妈妈帮忙，好吗？ （二）幼儿和家长制作。 1、要求利用各种废旧材料制作衣服，装扮自己和孩子。 2、当心制作工具的摆放，留意平安。 （三）时装展现秀。 1、师： 呀，小伴侣都好美丽呀，你们见过服装表演吗？那你们想不想上来和模特一样走一走呢？ 2、提出要求。 （1）按学号排队，

7、每个幼儿和家长一起上台。 （2）由其他家长在下面打分，一位老师统计，并准时记录在幼儿名单上。 （3）最终评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”。 （四）颁奖。 1、师： 今日我们和爸爸妈妈一起利用各种废旧材料制作了很多美丽的衣服，你们快乐吗？地球妈妈也很快乐，把她打扫的干洁净净，她给小伴侣预备了许多的礼物，你们看，美丽吗？等一会每个小伴侣自己去领一份，好吗？ 2、今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢？（不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等） 3、幼儿回答，结束活动。 爱护地球大班教案4 活动目标： 1、了解地球面临的环境问题； 2、知道爱护地球的方法； 3、体会地球是人类唯一的家园；

8、 活动重点： 了解地球面临的环境问题，并知道爱护地球的方法。 活动难点： 体会地球是人类唯一的家园 活动预备:幻灯片、图片 活动过程： 一、情境导入 老师创设情境，引导幼儿大胆思索，激发幼儿参加活动的热忱。 小伴侣们，你知道我们生活在那里吗？ 地球妈妈现在生病了，我们一起去探望地球妈妈吧。 二、活动组织 1、老师播放地球面临的环境问题图片和视频，邀请幼儿仔细观看，组织幼儿进行争论。 这幅图上的河水怎么了？ 为什么会这样？你在图上还看到了什么？ 你觉得这样的河水我们还可以使用吗？ 这些叔叔在干什么？ 桌上剩下的是什么？ 你觉得这样做正确吗？为什么？ 2、老师和幼儿一起争论，针对这些环境问题，我们

9、应当怎样爱护地球妈妈？ 小伴侣们，看来地球妈妈病的很严峻，那我们应当怎样帮地球妈妈治好病更好的爱护她？ 请大家开动脑筋，每个小伴侣都来谈一谈。 3、老师总结归纳爱护地球妈妈的方法 （1）节省资源 （2）垃圾分类 （3）预防环境污染 三、活动延长 老师请幼儿将地球消失问题的图片和解决方法的图片进行一一对应，巩固所学的内容。 活动反思 本节活动主要是依据大班幼儿的年龄特征和就近进展区，主要是围绕幼儿对爱护地球环境入手，通过生动的图片和奇妙的链接，引导幼儿了解了地球面临的环境问题和生态问题，探究爱护地球母亲的方法。 在活动中，重点列举了幼儿常见的一些环境污染现象，和小伴侣们一起开展了争论，引导幼儿了

10、解这些环境污染的危害。同时，和小伴侣们乐观探究爱护地球的方法，从身边做起，从小事做起，携手爱护我们唯一的地球。 爱护地球大班教案5 一、目标 1、利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，爱护地球”的活动主题。 2、在活动中能大胆地展现自己。 3、感受与父母一起活动的欢乐，开心地度过在幼儿园的最终一个“六一”儿童节。 二、预备 1、发放家长邀请书 2、场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌 3、磁带，录音机 4、活动前和幼儿一起练习走模特步 三、过程 （一）、导入活动 1、师：在浩翰的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园，小伴侣，你们知道这颗星球叫什么吗？（地球）对呀，地

11、球妈妈很兴奋地看着自己的孩子一每天地长大，可是最近她很生气，为什么呢？ 2、幼儿自由回答 3、：原来地球上的人乱砍树木，地球妈妈的绿色衣裳都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒呢，也处处乱扔，都快让地球妈妈变成一个垃圾场啦，怎么办呢？ 4、幼儿自由回答 5、：对呀，我们应当关怀爱惜我们共同的家园，今日，是“六一儿童节”，是我们在幼儿园度过的最终一个儿童节，我们该为地球妈妈做点有意义的事，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾拣起来，好吗？那么，这些垃圾还有没有用呢？我们的爸爸妈妈和小伴侣都很聪慧，利用自己灵活的双手，制作了一件又一件美丽的衣服，是不是？小伴侣，今日，就让我们用这些东西来装扮自己，可

12、以请爸爸妈妈帮忙，好吗？ （二）、幼儿和家长制作。 1、要求利用各种废旧材料制作，装扮好自己和孩子。 2、当心制作工具的摆放，留意平安。妈$咪$爱$婴$幼儿园$教案频道 （三）、时装表演秀 1、师：呀，小伴侣们都好美丽呀，你们见过服装表演吗？那你们想不想上来象模特儿一样走一走呢？ 2、提出要求： 、按学号排队，两个（如大一班1号，大二班1号）幼儿和家长一起上台走步。 、由家长(大一班两位家长，大二班两位家长)在下面打分（五分制）一位老师统计，准时相加记录在幼儿名单上。 、最终评比“最佳模特奖”（8位）及“最佳服装设计奖”（8位）。 （四）、颁奖 1、师：今日我们和爸爸妈妈一起用各种废旧材料制作

13、了很多美丽的衣服帽子，你们快乐吗？地球妈妈也很快乐，把她打扫得这样洁净，她给小伴侣预备了很多礼物，你们看，美丽吗？等一会每个小伴侣自己去领一份，好吗？ 2、今后我们要怎样关怀爱惜我们的地球妈妈呢？（不砍树木，多种树，不乱扔垃圾，尽量不用一次杯子等。） 3、幼儿回答，结束活动。 爱护地球大班教案6 活动设计背景 人类社会进展的同时也给人类赖以生存的地球带来巨大的压力，爱护地球关系到我们大家的将来，因此要让幼儿从小就有爱护环境的意识，节省有限的资源，进展绿色科技，走可可持续进展之路。 活动目标 1、鼓舞幼儿充分表达自己的意见。 2、激发幼儿“爱护地球母亲”的意识和树立进展绿色科技的远大抱负。 3、

14、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 1、爱护地球从我做起，从生活中爱惜环境、节水节电等做起。 2、激发幼儿爱护地球的意识。 活动预备 DVD、资料 活动过程 1、老师介绍地球目前的严峻状况。 2、引导幼儿争论，充分表达自己的的意见。 3、总结，训练幼儿担负起小仆人的职责，爱惜地球，爱护地球。 教学反思 在本次活动中，我利用电视及讲故事，激发幼儿的爱好。幼儿的爱好特别浓，参加性高，能在老师的引导下乐观发言并畅谈自己的抱负，但在幼儿树立抱负上，我应当创设一些人类爱护地球的成就情景，让幼儿有更丰富的体验。我会不断

15、地总结和努力，让以后的教学活动能够更好。 爱护地球大班教案7 活动设计背景 地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。我们爱护环境不但要尽到我们的责任，还要培育下一代爱护环境的意识。 活动目标 1.通过活动让幼儿熟悉到环境问题对我们的重要性。 2.训练幼儿自觉爱护环境。 3.培育幼儿爱护环境的意识。 4.知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。 5.能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 教学重点、难点 1.重点.通过活动让幼儿熟悉到环境问题对我们的重要性。 2.难点.训练幼儿自觉爱护环境 活动预备 有关图片 活动过程 (活动过程的表述不必具体到将老师、同学的全部对话、活动逐字记录，但

16、是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即开头环节、基本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述基本环节) 一.开头环节 1.出示地球美妙的图片，和某些地方环境被破坏的图片。 二.基本环节 1.让幼儿观看图片，想想为什么有这么大差异。 (幼儿自主发言) 2.老师解释缘由 3.告知幼儿环境对我们的重要性 三.结束环节 让幼儿说说爱护环境怎么做 例：不顺手扔垃圾 四.延长环节 让幼儿把这节活动内容带给其他班的小伴侣，带给身边全部人，共同爱护环境。 教学反思 通过活动能使幼儿熟悉到环境对我们生活的重要、把幼儿的乐观性调高，有爱好学习，使幼儿通过活动养成爱惜环境的好习惯。 爱护地球大班教案8 地球是本教案的

17、主要话题，今日生育网编辑特意整理了 爱护地球 这篇大班社会教案来共享社会活动,教案,地球等相关学问，盼望能对幼儿园老师,家长有所关心，感谢。 活动目标： 1、使幼儿了解环境污染的危害及主要缘由。 2、训练幼儿要从我做起，留意爱护环境，增加幼儿的环保意识。 活动预备： 、大图片两幅（漂亮的家园图和被污染的家园图）、小猫的信一封；空白的地球图四张；勾画笔人手一支。 活动过程： 一、谈话引出课题1、小伴侣，你们知道吗，现在在我们四周有一种特别可怕的病毒，是什么？ 2、小猫也不幸染上了病毒，它被送进了医院，正在接受治疗。它给我们小伴侣寄来了一封信。 二、老师念小猫的信（附后），同时出示两张大图片。 三

18、、争论：小猫的家园环境的变化1、小猫的家原来是怎么样的？（青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新奇）。 2、后来又怎么样了？（天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新奇了）。 3、小猫的家为什么会变成这样呢？（工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生）。 4、环境的变化对小猫有什么影响？（小猫睡不好觉，也吃不到新奇鱼，呼吸不到新奇空气，病毒滋长了）。 5、我们是喜爱怎样的小猫家呢？为什么？ 四、让幼儿结合自己的生活环境绽开争论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而训练幼儿要喜爱大自然，爱护环境。 1、环境的污染给小猫带来了很大苦痛，

19、在我们的生活中，你是喜爱怎样的环境呢？为什么？你不喜爱怎样的环境？为什么？ 2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难？ 3、那么，怎样才会有新奇的空气，漂亮的风景，美丽的环境呢？我们小伴侣可以做些什么？ （如：地上有果皮、纸屑时怎么办？在绿化带上玩时，观察有人在搞破坏该怎么办？） 爱护地球大班教案9 活动目标: 1.利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，爱护地球”的活动主题; 2.在活动中能大胆地展现自己; 3.感受与父母一起活动的欢乐，开心的度过在幼儿园的最终一个“六一”儿童节。 活动预备： 1.发放家长邀请函; 2.场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌; 3.磁带、录音机; 4.活动前和

20、幼儿一起练习走模特步。 活动过程： (一)导入活动 1.师：在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小伴侣，你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀，地球妈妈很兴奋地看着自己的孩子一每天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗? 2.幼儿自由回答 3.小结 原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都处处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢? 4.幼儿自由活动 5.小结 对呀，我们应当关怀我们的共同家园，今日是“六一儿童节”，是我们在幼儿度过的最终一个节日，我们应当为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈

21、身上的垃圾捡起来，好吗?那么，这些垃圾还有没有用呢?我们的爸爸妈妈和小伴侣都很聪慧，利用自己的双手，可以制作一件又一件美丽的衣服，是不是?小伴侣，今日，就让我们用这些东西装扮自己，可以请爸爸妈妈帮忙，好吗? (二)幼儿和家长制作 1.要求利用各种废旧材料制作衣服，装扮自己和孩子。 2.当心制作工具的摆放，留意平安。 (三)时装展现秀 1.师：呀，小伴侣都好美丽呀，你们见过服装表演吗?那你们想不想上来和模特一样走一走呢? 2.提出要求(1)按学号排队，每个幼儿和家长一起上台。(2)由其他家长在下面打分，一位老师统计，并准时记录在幼儿名单上。(3)最终评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖” (四)颁奖 1.师：今日我们和爸爸妈妈一起利用各种废旧材料制作了很多美丽的衣服，你们快乐吗?地球妈妈也很快乐，把她打扫的干洁净净，她给小伴侣预备了许多的礼物，你们看，美丽吗?等一会每个小伴侣自己去领一份，好吗? 2.今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等) 3.幼儿回答，结束活动。 爱护地球大班教案10 活动目标： 1、使幼儿了解环境污染的危害及主要缘由