不织布手工制作(调音)课件

1、不织布手工制作(调音)不织布手工制作(调音)1. 什么是不织布2. 不织布的特性3. 不织布的用途与发展4. 不织布手工艺品分类欣赏1. 工具和材料2. 制作步骤3. 基本缝法范例1：走进大自然-秋天的印象范例2：跳跃的色子（补色对比）体验1：煎蛋体验2：筛子1. 什么是不织布1. 工具和材料范例1：走进大自然-秋1. 什么是不织布2. 不织布的特性3. 不织布的用途与发展4. 不织布手工艺品分类欣赏1. 什么是不织布1.1 什么是不织布不织布：（又称无纺布），是由纤维构成的新一代环保材料，具有防潮、透气、柔韧、质轻、不助燃、容易分解、无毒无刺激性、色彩丰富、价格低廉、可循环再用等特点。1.1

2、 什么是不织布不织布：（又称无纺布），是由纤维构成1.2 不织布的特性优点：无毒无异味无刺激性质轻柔软透气不吸水抗菌性不发霉较环保1.2 不织布的特性优点：无毒质轻柔软透气抗菌性不发霉较1.3 不织布的用途与发展用途广泛：不织布的生产商主要集中在 美国日常制品工业农业医疗卫生服装1.3 不织布的用途与发展用途广泛：不织布的生产商主要集1.4 不织布手工艺品分类欣赏布绣1.4 不织布手工艺品分类欣赏布绣1.4 不织布手工艺品分类欣赏布绣1.4 不织布手工艺品分类欣赏布绣1.4 不织布手工艺品分类欣赏布绣1.4 不织布手工艺品分类欣赏布绣1.4 不织布手工艺品分类欣赏布绣1.4 不织布手工艺品分类

3、欣赏布绣1.4 不织布手工艺品分类欣赏布绣布绣和绘画结合1.4 不织布手工艺品分类欣赏布绣1.4 不织布手工艺品分类欣赏布织布花1.4 不织布手工艺品分类欣赏布织布花1.4 不织布手工艺品分类欣赏布织布玩具1.4 不织布手工艺品分类欣赏布织布玩具1.4 不织布手工艺品分类欣赏布织布玩具1.4 不织布手工艺品分类欣赏布织布玩具1.4 不织布手工艺品分类欣赏布织布玩具1.4 不织布手工艺品分类欣赏布织布玩具1.4 不织布手工艺品分类欣赏布织布仿真蛋糕1.4 不织布手工艺品分类欣赏布织布仿真蛋糕1.4 不织布手工艺品分类欣赏布织布班级标牌1.4 不织布手工艺品分类欣赏布织布班级标牌1. 工具和材料2

4、. 制作步骤3. 基本缝法1. 工具和材料2.1 工具和材料针与各色缝线剪刀各色不织布数片棉花或其它填充材料不织布专用胶水（酒精胶）圆规、直尺等量度工具2.1 工具和材料针与各色缝线2.1 工具和材料材料2.1 工具和材料材料2.1 工具和材料材料2.1 工具和材料材料2.2 制作步骤图纸符号步骤一：选择布料颜色、尺寸;步骤二：绘制图纸，在图纸上设计并画出形象剪下，放在布料上剪裁轮廓;步骤三：用各种针法去缝制形象。2.2 制作步骤图纸符号2.3 基本缝法基本缝法包括：平针缝、锁边缝、贴布缝、打子绣、暗针缝、缩缝+填棉基本缝法平针法锁边缝贴布缝打子绣暗针缝缩缝+填棉2.3 基本缝法基本缝法包括：

5、基本平针法锁边缝贴布缝打子2.3 基本缝法平针法2.3 基本缝法平针法2.3 基本缝法锁边缝2.3 基本缝法锁边缝2.3 基本缝法贴布缝2.3 基本缝法贴布缝2.3 基本缝法暗针缝2.3 基本缝法暗针缝2.3 基本缝法缩缝+填棉2.3 基本缝法缩缝+填棉范例1：走进大自然-秋天的印象范例2：跳跃的筛子（补色对比）体验1：煎蛋体验2：筛子范例1：走进大自然-秋天的印象3.1 走进大自然-秋天的印象 了解什么是自然色及自然色的种类 不同色彩的季节变化 自然色的近似色配色 培养孩子动手能力和想象力教学目标四季色彩3.1 走进大自然-秋天的印象 了解什么是自然色及 和儿童一起看视觉/图片资料或带领儿童

6、到户外去观察一下秋季的自然色彩，讨论一下自然界色彩的种类并捡拾一些不同色彩的落叶； 教师引导儿童参照色相环找到颜色相对应的不织布，并教给他们哪些是近似色。所需材料视觉资料或四季的图片、色相环、不织布数片、驼色卡纸、胶水、剪刀、铅笔。教学过程3.1 走进大自然-秋天的印象 所需材料视觉资料或四季的图片、色相环、不织布数片 用小剪刀把不织布按照教师之前制作好的模板剪成各种树叶的模样，有枫叶、银杏叶等； 教师引导儿童把树叶粘贴到卡纸上，构图合理，色调统一，富有形式美感。教学过程3.1 走进大自然-秋天的印象 教学过程3.1 走进大自然-秋天的印象注意事项123结合自然界的生物、现象，帮助儿童理解色彩

7、的意义教师在课前准备好有关照片和视频资料制作贴画时教师要教给儿童构图意识，不能任其随意摆放3.1 走进大自然-秋天的印象注意事项123结合自然界的生物、现象，帮助儿童理解色彩的意义3.2 跳跃的色子（补色对比）教学目标1231）理解补色原理；2）用补色来制作玩教具3）用自己制作的布方块做游戏3.2 跳跃的色子（补色对比）教学目标1231）理解补色 教师先给儿童讲解一下正方体的知识，然后介绍制作方法； 观察正方体一共有几个面； 确定正方体的每个面上要使用的颜色； 在每个面上用这个面的补色制作16的数字图标，贴或缝在布面上（参照色相环）； 制作完成后，儿童评价一下自己制作胡筛子，看看补色运用的好不好，并做游戏。所需材料6块10*10cm的方形不织布、色相环、尺子、铅笔、胶水 、针线包。 教学过程3.2 跳跃的色子（补色对比） 教师先给儿童讲解一下正方体的知识，然后介绍制作方法；所3.2 跳跃的色子（补色对比）注意事项 在制作色子时，尽量在色子相对的两个面上使用一组补色。补色关系如下：红蓝绿，橘黄蓝，黄深蓝，黄绿紫，绿紫红3.2 跳跃的色子（补色对比）注意事项 在制作色子时，尽3.3 体验：煎蛋 针法：贴布缝3.3 体验：煎蛋 针法：贴布缝3.4 体验：色子 针法：贴布缝、锁边缝3.4 体验：色子 针法：贴布缝