亲子活动幼儿园教案

1、第 页亲子活动幼儿园教案亲子活动幼儿园教案1【材料预备】一个小红旗、一只皮球、一根木棍，空旷的场。【适合年龄】35岁【游戏功能】1、加强宝宝对体育游戏的喜爱。2、培育宝宝的游戏竞赛精神。3、进展宝宝的大肌肉的运动。【游戏方法】1、家长现在空旷的场地上划出游戏的范围，画有一条起跑线和一条终点线。2、另外，在起跑线的前方23米处划一道标识线，跑到终点处插上小红旗。3、在起跑线上放一个皮球、一根木棍，家长负责拨球，等球滚过标识线后，就让宝宝快速的追球，并且要绕过小红旗，然后跑回来，将球放在原来的位置上。亲子游戏：小小乐队儿童在幼儿时期已经显露乐感。在幼儿会说话之前，他们就会唧唧哼哼地发出一些声音，乐

2、感强的幼儿甚至会不顾四周环境，开始哼着属于自己的小曲儿、打着拍子，或是听到音乐时变得宁静，那是孩子在倾听，还会跟着唱歌。培育孩子的乐感可以从一些亲子小游戏开始。【适合年龄】24岁。【游戏目的】让孩子用耳朵听、用手敲打，认识不同质料发出的不同音色，培育孩子的乐感，训练幼儿的听觉。【游戏步骤】1、预备好塑料罐、玻璃罐、铁罐假设干个，大纸箱一个，可以敲打的棒子，并选好音乐。2、先由家长示范者敲三种不同的罐子，让孩子用耳朵认真听听不同罐子发出的不同声响，然后请孩子闭上眼睛，家长再敲其中一个罐子，让孩子睁开眼后猜一猜是哪一个罐子发出的声音。3、请孩子站在中间，然后家长站在远处敲打其中一个罐子，请小伙伴闭

3、上眼睛倾听，然后指出声音的方向。4、用各种瓶瓶罐罐和大纸箱当成乐器，配上一段音乐，请孩子来一场即兴的演奏。【小贴士】1、假设孩子太小，尽量不要选用玻璃瓶等易碎物品，以免孩子敲打易碎物品，造成受伤。2、适时予以孩子赞美，加强孩子的自信心，使孩子更热衷于尝试。亲子活动幼儿园教案2【活动目标】1、加深认知，脚有大小，鞋子也有大小。知道大脚要穿大鞋，小脚要穿小鞋，多大的脚要穿多大的鞋，才舒畅。2、学会穿鞋和脱鞋。【活动预备】1、大人的鞋平底鞋、高跟鞋即可2、一块宽敞的活动场地，场地上画好10米长的白线假设干条，据分组状况画每组两位指导老师。【活动过程】一、导入：师：请宝宝跟我跺跺脚，谁是我们小脚的好伙

4、伴呀，引出鞋子。我们的小鞋子会帮我们爱护自己的小小脚，这样在走路、跑步、跳跃的时候，我们的小脚就不会碰伤，碰破，甚至流血。所以我们的鞋子是我们小脚最好的伙伴。我们小伙伴都有自己的小鞋子，每人穿的鞋子不光颜色式样大小也都不一样。今日老师想跟小伙伴们借一双小鞋子，你们谁情愿把小鞋子借给我用一下呢？1、让幼儿观测借来的小伙伴的鞋子。2、拿出预备好的爸爸，妈妈的大鞋子，让孩子比较，提问：小伙伴们，你们看爸爸妈妈的鞋子大还是小伙伴的鞋子大呀？3、激发幼儿游戏的爱好，你们在家的时候，有没有穿过爸爸妈妈的鞋子呢？是什么样的感觉，谁来说一说宝宝发言略4、我们今日就来做一个游戏大大鞋和小小鞋，让小伙伴都来试穿一

5、下爸爸妈妈鞋子的感觉。二、详细活动过程：1、让本班老师一位扮爸爸，一位扮妈妈，其余各线由各家庭组成，方法按以下进行，每组之间保持肯定距离。先请上来的宝宝脱下自己的鞋子方法：妈妈站在中间，爸爸站在终点，先把妈妈的鞋放在起点，将爸爸的鞋放在妈妈身边，宝宝的鞋放在爸爸身边，让宝宝脱鞋后，站在线起点上，听到口令后，穿上妈妈的鞋子走到妈妈身边，把鞋送给妈妈提示孩子渐渐走，当心不要摔跤鼓舞宝宝说：“请妈妈穿鞋”。2、请妈妈帮助宝宝穿上爸爸的鞋，走到爸爸身边，把鞋送给爸爸，并说“请爸爸穿鞋”。3、最末请宝宝穿上自己鞋，然后跑回起点。三、提高认识，让幼儿体会穿大鞋和小鞋的感受。在老师的引导下让幼儿认识以下几点

6、：1、穿大鞋，不好走，不合脚，简单摔跤，担心全。2、穿自己的鞋，适合自己脚大小的鞋舒畅，方便行动自如，穿自己的鞋子好。【活动引伸】学习自己穿鞋。1、回忆妈妈是怎样给自己穿鞋的。2、自己是怎样穿鞋的？3、总结穿鞋的方法。A：看看是左边的还是右边的在地上摆放好。B：一只一只的穿。先把脚伸进去，然后穿到最前头。C：把后跟提上4、怎么脱鞋A：先从后根脱B：把鞋子放在肯定的地方【活动反思】宝宝们都特别喜爱穿爸爸妈妈的大鞋子，本次活动我抓住了宝宝凡事都想自己尝试的特点，让宝宝亲身体验了一下穿上大鞋的感觉，再对比穿自己的鞋子和穿大人鞋子的的感觉，让幼儿感觉哪个会更舒畅，更方便行走，寓教育于游戏中，能够较好地

7、完成本次活动的目标，使整个活动变得生活化、游戏化了。不仅如此为了能够更好的完成本次活动，我还邀请到了幼儿的家长来参与，在活动的过程中需要宝宝自己穿、脱鞋，同时也像爸爸妈妈展示了宝宝在幼儿园学会的生活技巧。亲子活动幼儿园教案3利用资源：水池参与对象：10中班家庭目标：1、进展幼儿的平衡技能。2、熬炼幼儿的脚部小肌肉。预备：1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块假设干、鹅卵石、玻璃球假设干。(不损害幼儿脚的物品)玩法：一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么?三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的

8、还是浮的?四、游戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。五、游戏“采珍珠”：家长和幼儿将水中的“珍珠”(鹅卵石、玻璃球)用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠”比一比那个家庭夹得最多。六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。亲子活动幼儿园教案4活动目标：1、愿意与同伴、家长一起参与游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。2、体验新年开心、喧闹的气氛。活动预备：1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参与活动。2、活动道具纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图、小礼品、奖状。活动安排：一、分班班区角活动展示展示内

9、容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。二、分班亲子游戏：1、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与游戏。2活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。假设看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一贯到捡完球结束。规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。2、送水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的欢乐。预备：自制的大树二棵，自制的水果图片假设干玩法：1将大树上挂满水果并放在场地的一端终点，家长和孩子在场地的另一端起点面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。2游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规章：在前进的过程中幼儿的脚需要踩在家长的脚面上。以上两个游戏两班可以交织进行。三、亲子游戏“找宝宝”预备：每位家长自己预备一块纱巾玩法：