人教版中考语文专题复习 文言虚词（二）课件 苏教

1、中考文言虚词复习指导（二） 2021/8/6 星期五11、掌握虚词“而、则、乃、若、且、虽、然、乎、焉”的意义与用法。2、提高学生阅读文言文的能力 。学习目标 2021/8/6 星期五2七、复习“而” （一）“而”用作连词，主要有以下五种情况： 1.表示并列关系，可译为“又”、“也”等，也可不译。如： 永州之野产异蛇，黑质而白章。 中峨冠而多髯者为东坡。 蟹六跪而二螯。（劝学） 2021/8/6 星期五3 2.表示承接关系，译作“然后”“就” 。如： 学而时习之，不亦说乎？ 扁鹊望桓侯而还走。 尉剑挺，广起，夺而杀尉。 水落而石出 退而甘食其土之有2021/8/6 星期五4 3.表示转折关系，

2、译作“但是”“然而”“却”“可是”。如： 人不知而不愠，不亦君子乎？ 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉。 千里马常有，而伯乐不常有。 子子孙孙无穷匮也，而山不加增。2021/8/6 星期五5 4.表示递进关系。译作“而且”“并且”或不译。如： 敏而好学。 饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 2021/8/6 星期五6 5.表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。如： 河曲智叟笑而止之曰 吾恂恂而起，视其缶 熙熙而乐 呼尔而与之/蹴尔而与之 朝而往，暮而归2021/8/6 星期五7 （二）用作副词。常依附在表示时间的词语后面，无实意，一般不译。如： 既而儿醒，大啼（口技

3、） 俄而百千儿哭，百千犬吠（口技）。2021/8/6 星期五8典型例题解释句中“而”字的意义和用法：1.环而攻之而不胜（第一个“而” 表示承接，第二个“而”表示转折）2.弛然而卧（表修饰）3.一鼓作气，再而衰（表承接）4.起坐而喧哗者（表并列） 5.佣者笑而应曰（表修饰）2021/8/6 星期五9八、复习“则” (一)用作连词，主要有以下三种情况： 1.表示承接关系。说明两件事情在时间上、事理上的紧密联系。可译为“就”“便”，或译为“原来是”“已经是”。如： 学而不思则罔，思而不学则殆（ 八则） 。 2021/8/6 星期五10 2.表示假设关系。有的用在前一分句，引出假设的情况，相当于“假使

4、”“如果”；有的用于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于“那么”“就”。如： 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 向吾不为斯役，则久已病矣 。2021/8/6 星期五11 3. 表示转折、让步关系。可译为“可是”“却”。如： 余则缊袍敝衣处其间。 问之，则曰：“吾祖死于是” 至则无可用（黔之驴）2021/8/6 星期五12 （二）“则”用作副词。用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。如： 此则岳阳楼之大观也。（岳阳楼记） 2021/8/6 星期五13典型例题解释句中“则”字的意义和用法：1.非死则徙尔 （副词，就是）2.向吾不为斯役，则久已病矣（连词，那么） 3.欲

5、速则不达 （连词，但是）4.万钟则不辩礼仪而受之（连词，如果）典型例题2021/8/6 星期五14 (一)“乃”用作副词。 1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“就”“于是”等 。如： 乃诈称公子扶苏、项燕。 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 九、复习“乃”2021/8/6 星期五15 2.表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为“却”“竟（然）”“反而”等 。如： 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（桃花源记） 。2021/8/6 星期五16 3.表示对事物范围的一种限制，可译为“才”“仅”等。如： 久而乃和乃悟前狼假寐，盖以诱敌2021/8/6 星期五17 （二）“乃”

6、用作代词，译为“你、你的” 。如： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （示儿） 2021/8/6 星期五18 （三）“乃”用于判断动词，相当于“是”“就是”。如： 当立者乃公子扶苏 （陈涉世家） 。2021/8/6 星期五19解释句中“乃”字的意义和用法：1.断其喉，尽其肉，乃去 （副词，才）2.乃大惊 （副词，竟然）3.太祖乃悟，卒用其人（副词，才）4.乃重修岳阳楼（副词，于是）5.陈涉乃立为王 （副词，于是，就）典型例题2021/8/6 星期五20 1.“若”用作代词。表示第二人称，相当于“你”“你们”；作定语时则译为“你的”。如： 若毒之乎？（你）捕蛇者说更若役，复若赋 （你的）捕蛇者说

7、。十、复习“若”2021/8/6 星期五21 2.“若”有时表示假设，相当于“如果”“假设”等。如： 上善若水，厚德载物。2021/8/6 星期五22 3.复音虚词 “若夫、至若” 为句首语气词。用于引起下文，意思近似“像那”“至于”“又如”。如： 若夫霪雨霏霏至若春和景明（岳阳楼记） 2021/8/6 星期五23 4.“若”有时用作动词，译为“如同”、“像”。如： 海内存知己，天涯若比邻 。（送杜少府之任蜀川） 2021/8/6 星期五24 5.“若”有时相当于“如”、“比得上”，如： 曾不若孀妻弱子（愚公移山） 。2021/8/6 星期五25 （一）“且”用作连词。主要有三种情况： 1.表

8、递进关系，译为“况且、而且”。如：且焉置土石（愚公移山）； 2.表并列关系，如：河汉清且浅（古诗十九首）； 3.表让步关系，译为“尚且” ，如：且欲与常马等不可得（马说)。十一、复习“且”2021/8/6 星期五26 （二）“且”用作副词，主要有两种情况： 1.译为“将要” “将近”，如： 年且九十（愚公移山。 虎大骇，以为且噬己也。（黔之驴） 2.译为“姑且、暂且” ，如： 存者且偷生，死者长已矣。（石壕吏）2021/8/6 星期五27 “虽”用作连词，主要有两种用法： 1.表示假设，可译为“即使”。如： 虽人有百手，手有百指。（口技） 虽乘奔御风，不以疾也。（三峡） 虽我之死，有子存焉。（

9、愚公移山）。十二、复习“虽”2021/8/6 星期五28 2.“虽”表示转折，可译为“虽然”。如： 故余虽愚，卒获有所闻。（送东阳马生序） 虽不能察 ，必以情。（曹刿论战）2021/8/6 星期五29 1.“然”用作代词，起指示作用，译作“这样”“如此”。如： 父利其然也（伤仲永） 然后知生于忧患，而死于安乐也 然后知是山之特立（始得西山宴游记）十三、复习“然”2021/8/6 星期五30 2.“然”用作连词，表转折关系，译作“然而”“但是”等。如： 然足下卜之鬼乎 然侍卫之臣不懈于内 然文不可以学而能 2021/8/6 星期五31 3.“然”作词尾，译作“的样子”。如： 望之蔚然而深秀者 其

10、人视端容寂，若听茶声然 颓然乎其间者 满目萧然 我善养吾浩然之气 2021/8/6 星期五32 4.“然”还可译为“对的”“正确的”。如： 吴广以为然 不以为然2021/8/6 星期五33 1.“乎”用作语气助词 。可表示各种语气。如： 学而时习之，不亦说乎（表示疑问语气 ） 呜呼！熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎（表示感叹语气） 王侯将相宁有种乎（表示反问语气） 死国可乎（表示商量语气）十四、复习“乎”2021/8/6 星期五34 2.“乎”还可用在形容词词尾，译作“的样子”。如： 颓然乎其间者 悠悠乎与灏气俱 洋洋乎与造物者游 2021/8/6 星期五35 3.“乎”用作介词，相当于“于” ，可译

11、为“在”“对”“对于”。如： 今虽死乎此叫嚣乎东西吾尝疑乎是。（捕蛇者说 ） 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（醉翁亭记）2021/8/6 星期五36 1.焉”用作疑问代词，可译为“哪里”。如： 且焉置土石（愚公移山） 割鸡焉用牛刀（论语） 未知生，焉知死（论语） 十五、复习“焉”2021/8/6 星期五37 2.“焉”用作句末语气助词，可译为“呢”。如： 肉食者谋之，又何间焉？（疑问语气） 曹刿论战 寒暑易节，始一反焉。（肯定语气） 愚公移山2021/8/6 星期五38 3.“焉”用作代词，相当于“之”。如： 以俟夫观人风者得焉。捕蛇者说（它，代这篇文章） 时而献焉。捕蛇者说（它，代蛇）20

12、21/8/6 星期五39 4.“焉”用作兼词，用于动词、形容词之后，即兼有介词和代词的作用，相当于“从这里”“在那里”。如： 不复出焉（桃花源记） 夫大国，难测也，惧有伏焉（曹判论战）。 2021/8/6 星期五401.【2008年淮安卷】下列四项中，加横线虚词的意义和用法相同的一项是（3分） A何以战 / 不以物喜，不以己悲。B小大之狱 / 四时之景不同，而乐亦无穷也。C战于长勺 / 客之美我者，欲有求于我也。D登轼而望之 / 然后知生于忧患，而死于安乐也。中考例题分析中考例题分析2021/8/6 星期五41 参考答案B A句中第一个“以”译作“凭借”，第二个译作“因为”； B句中两个“之”

13、 均是结构助词。译作“的”； C句中的第一个“于”用作介词，译作“在”；第二个译作“向”； D句中的第一个“而“表顺承，第二个表转折。2021/8/6 星期五422.【2008年连云港卷】下列句中加横线的字的意义与用法相同的一项是（ ） A.皆以美于徐公/不以千里称也 B.四境之内莫不有求于王/胜晋于河雍C.子释之，不谷知之矣/闻寡人之耳者 D.虽无飞，飞必冲天/虽欲言，无可进者2021/8/6 星期五43 参考答案D A句中第一个“以”译作“认为”，第二个“以”译作“ 把”； B句中第一个“于”译作“向”，第二个译作“在”； C句中第一个“之”是代词，代“这件事”，第二个是结构助词“的”；

14、D 句中两个“虽”都是“虽然”的意思。2021/8/6 星期五443.【2008年泰州卷】解释下列句中加横线的词。(4分) (1)不知所之( ) (2)皆以为得实( ) (3)上下皆怪之( ) (4)微使君之赐( )2021/8/6 星期五45参考答案：(1)之：到去；(2)以为：认为；(3)怪：以为怪，对感到奇怪；(4)微：非，(如果) 没有。（说明：第1、2题属于虚词；第3、4题属于实词）2021/8/6 星期五464.【2009年扬州卷】下列句中加横线字词的意义和用法相同的一组是（2分）A古之君人有以千金求千里马者/有好事者船载以入B涓人言于君曰/余将告于莅事者C买其首五百金，反以报君

15、/其真无马邪D隗且见事/北山愚公者，年且九十2021/8/6 星期五47 参考答案B A句第一个“以”是介词，“用”，第二个相当于“而”，表顺承； B句都是介词，引出动作的对象，相当于“对”或者“向”； C句第一个“其”是代词，“它的”，第二个表反问语气的语气词，相当于“难道”； D句第一个“且”是“尚且”，第二个是“将近”。 2021/8/6 星期五485.【2009年无锡卷】用现代汉语翻译文中画线的句子。孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！答案：（2分） 谁说人心、风俗的淳厚，现在不如古代呢！（句中两个“之”都是结构助词“的”，“若”译作“如”或者“比得上”）。2021/8/6 星期五49

16、6.【2008年镇江卷】用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） 吾妻之美我者，私我也答案：我的妻子认为我漂亮，是偏爱我。（句中“之”用作结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性；“者也”是表示判断的固定结构）。 2021/8/6 星期五507.【2008年南通卷】用现代汉语写出文中画线句中的意思。（4分） 文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。 答案：田文说：“这就是我的职位在你之上的原因。”吴起才知道自己（确实）不如田文。（句中两个“乃”都用作副词，但意思有差别：第一个“乃” 译作“就是”，第二个“乃”译作“才。句中“之”可理解为结构助词“的”）。2021/8/6 星期五518.【2009年泰州卷】 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）使 人 之 性 情 不 能 自 主答案：(2分)使人之性情不能自主(每处l分)（句中结构助词“之”连接前后两个词语形成短语“人之性情”，朗读时这个短语是一个语音整体，不可停顿、分割）。2021/8/6 星期五529.【2008年南京卷】用斜线()为乙文中画曲线的句子