初中政治老师工作总结14篇

1、初中政治老师工作总结14篇初中政治老师工作总结14篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指点性的经历体验方法以及结论的书面材料，它能够帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因而特别有必需要写一份总结哦。总结一般是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的初中政治老师工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中政治老师工作总结1为了更好地做好今后的工作和个人进步，我将这一学期的工作情况总结如下：一、教学方面本学期我担任一、二、三、七、八、九、十班的（道德与法治）课教学工作，面临着新课程改革。面对初次接触的新教材，我在教学工作中碰到了不少困难。针对这些情况，我虚心向与经历体验的老老师进行讨教，

2、扬长避短，提升自己的教学业务水平。对于一名政治老师来讲，加强本身的业务水平，提升教学质量无疑是至关主要的。在期中考试过后加入了青年老师岗位练兵，从选课、备课、磨课到组内商讨都花费了很大的功夫和心血，各位教师也对我提出了建设性的意见，我进行具体记录并做了教学反思，让我能在展现自我的同时能及时发现自己的不足，及时调整与改良，有效增进本身专业素养和教学质量的提升。二、班主任工作班级管理工作是琐碎的、冗杂的，班级管理工作也需要热心、爱心和细心。本学期我担任了初二七班的班主任工作，一直在观察一直在学习，培养自己的热心、爱心和蔼慈善心的同时，我也渐渐懂得了很多与孩子们更好相处的方式，从最初的生疏到与孩子们

3、的磨合期再到渐渐顺利也是在经历了很多困难之后把握了很多的经历体验，也是平稳度过了本学期。在这一学期的工作中通过和同事的共同努力，我也获得了一定的成就和进步，但在工作中，本身还有很多的不足之处，还需努力提升本身能力，在以后的工作中我会多学习、多考虑、多总结、多反思，以期更大的提升。初中政治老师工作总结2一转眼的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，瞻望将来，为了更好的总结经历体验教训无愧于合格的人民老师这一称号，我现将这一年工作情况总结如下：1.师德方面：加强涵养，塑造师德我始终以为作为一名老师应把师德放在一个主要的位置上，由于这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从

4、踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有高尚师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强涵养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提升自己水平。今后我将继续加强师德方面的涵养，力争在这一方面有更大的提升。2.教学方面：虚心请教，强化自我担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德老师来讲，加强本身业务水平，提升教学质量无疑是至关主要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增长，我越来越感到我知识的匮乏，经历体验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的

5、眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充分自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从下面几个方面对本身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不只自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指点自己的教学理论的同时，我也在一次次的教学理论中来验证和发展这种理论。其次是从教学经历体验上。由于自己教学经历体验有限，有时还会在教学经过中碰到这样或那样的问题而不知怎样处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增长一些难得珍贵的教学经历体验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大加

6、强。最后我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来讲，学生也是教师的老师。由于学生承受新知识快，承受信息多，因而我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。3.考勤纪律方面我严格遵照学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤劳俭朴节约、任劳任怨、对人真挚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。4.业务进修方面随着新课程改革对老师业务能力要求的提升，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作获得了一定的成

7、就，我将继续努力，获得更优异的教学成就，为学校争光！初中政治老师工作总结3政治老师除具备一般老师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚决的政治方向，以自己的人格力量加强教育效果。同时要从各方面提升自己的能力，迎接新形势的挑战。本人就本学期教学工作进行总结。首先，我非常看重政治理论。近几年来，我狠抓理论的学习，研读文选，并写学习领会。认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改良德育工作的有关文件，提升自己对德育工作的看重，学习全教会精神和关于教育问题的讲话。学习等，通过学习，提升认识。其次，看重业务知识的学习和业务技能的提升。承受县教研室教研员的工作指点，与兄弟学校进行沟通，通过观摩，听课

8、使自己的教育教学能力有长足的进步。同时，积极听教研组老师公开课，而且根据学校要求，积极学习新课改理念和方法，学习现代教学手段和方式，完善了本身的缺陷。第三、完善教学经过，提升课堂教学质量。(1)有明确的。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，进而保证教学质量的提升，做到计划在先，活动在后。每学期开始，在备课组讨论基础上制订出教学计划，然后再由教研组根据县校的工作计划制订教研组工作计划，并认真落实计划的施行，不让计划留于形式。(2)能够坚持组内定期集中备课，并认真备好自己的每堂课。坚持组内定期集中备课制度，一起研究教材，研究教法。在备课经过中，我坚持三个“联络，即联络时政、联络热门、联络学生思想实

9、际，做到既备教材又备人。特别重视资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式起来，作为备课资料。平常，又留意了解学生思想动态，走近学生生活。进而使备课能严密联络实际，为到达良好教学效果奠定基础。并看重每次课后写好教后感，总结每次课的得失。(3)更新教法，提升课堂教学实效。在几年的教学理论中，总结出了导学式教学形式，通过抓、讨论沟通、启发指点、稳固训练四个阶段，充足发挥老师的主导作用，充足尊敬学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，积极制造多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，促进了教学效果。(4)严格规范根据备课组来进行命题和阅卷。考试、考试是对老师

10、的“教和学生的“学双方情况进行监控的主要手段，也是教学信息反应和改良、调整教学的主要根据，这就要求命题组卷应特别严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到穿插，任课老师确定考试提纲，命题老师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷经过实行流水作业，统一修改，然后做好试题讲评分析。(5)作业精心设计并做到适量。在作业布置方面，老师应根据内容精心设计题目，以到达进一步对知识的稳固和，同时尽量控制题量，不增长学生作业负担。老师及时修改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。由于看重了教学经过的研究，找到适宜的教育策略

11、，学生的思想道德水平有一定的提升。同时，学生的政治成就也有了提升，实现德育和学习成就双丰收。初中政治老师工作总结4其中中考一块成就较为突出。我所任的初三政治，年年加入中考，满分为30。XX年我校两个教学班约70个学生，去了辍学的学生，最后加入中考的实有学生42人。42个学生中38人获得了满分30分，另四名学生一名29.5分，其他三名均29分陈昭、张利等学生。县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成就，把各乡镇中学、各学科的任教教师排知名次县城外乡镇30所中学在一起排名。我们学校在全县排第五名，各学科名次分别为：物理第三名，化学第四名，数学、语文、政治、体育排名第五，外语全县排第六名学科总分除

12、以学生在籍数，学校几十元不等奖励了我们。学校又用“学科总分除以学生的参考数的方法排了一下名次，我的政治学科在全县排名第二。学校又给了我几十元的奖励奖励前五名，我是唯一受奖者。学校小，财务紧张，其实给不给“奖金并不主要，关键是作为一名老老师没有“职业倦怠、没有不前不后“随大流，打发日子，混到退休最为主要。我多年来的中考政治成就在全县一直首屈一指，有付出就会有回报。老老师无心于年轻老师争持先、优、模几乎与我们无缘，只是证明自己“廉颇老矣，尚能用饭而已。除了“教书，我没有忘记“育人。教育学生“如何做人一直是我最为关注和讨论的“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了发展学生的一切。是我教育教学中

13、时刻遵守的高尚理念。我把它看成是隐性教学目的每每加以落实和浸透。例如，早在几年前，我就曾对学生讲：无农不稳，无工不强，无商不富。教育学生努力学习，但假如我们尽力了，的确有哪科真的没能学好，也不要自卑。我们能够务农，当一个现代农民，在农村这个广阔天地里，从事种、养职业；我们能够把握一门技术进入工厂做工；我们可以以在商场上大显神通，创造财富“不求每人人成功，但求人人进步。帮助学生树立“人人能成才的正确思想和信念。我以为创业虽困难，但充斥机遇和挑战，令人振奋。有个学生讲，教师，寒暑假，我想练练摊，行吗？我讲，也未偿不可。我就把这方面的体验和经历简单介绍给学生，激发学生充足开掘自己的潜能。我和当教师的

14、妻子在寒假里的每年春节前卖对联，如今已经有十多年的“历史了。今年o8年，我和妻子在小镇上卖了十天半“对联，净挣2770元当然作买卖，哪怕是这小买卖，学问也不少，也需要不断学习和探寻求索。创业教育让学生往往跃跃欲试，心怀向往，对学生将来的就业、择业或者讲学生今后的生存和发展有价值吧。创业教育需要“案例，我起早贪黑地抄，记，复印别人杂志上的好文章、剪报纸这方面下的功夫不比仅仅教授知识所用的时间和精神少。我的这些努力不能立竿见影，但为学生的几年、几十年、以至毕生发展奠基，不能不讲是我的一个寻求。新的一年，我的劲头还很足，我要打造自己教育教学工作中的精品！初中政治老师工作总结5通过本次活动的开展，增进

15、了中学生全面发展，培养了学生自发自动的学习兴趣，加强人文素养的积累；本次活动着眼于学生全部初中阶段的健康发展；同时也为学生本身的学科倾向提供活动空间。为此，本小组组织时事学习兴趣小组，利用课余时间组织学生学习、讨论时事，观看一些有关法制教育的视频，讲解时事热门话题。这些活动，对帮助学生正确认识国内外形势和国家的相关法律法规政策，对增进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用。为了突破政治课课堂教学的局限，真正知足学生的内在需求，我们确定小组活动要坚持的三条原则：一、以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热门问题为主，不以课堂教学内容为主；二、以学生自己活动为主，以老师的讲授和指点为

16、辅；三、以提升学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以把握书本知识为主。一句话，兴趣小组不是变相的提升班或补课班，不能是课堂教学的翻版，而是为了直接知足学生的课外需求，增进他们自动发展的、生动活泼的、比较自在的天地。为了贯彻上述原则，理论组织这个小组的目标，首先要根据学生的需求确定活动内容。先由学生提出他们关心的问题，然后，老师组织部分学生对同学们提出的众多问题分析综合、挑选提炼，最后确定本学期的活动内容。期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作部分调整。为调动学生的自动性、积极性和创造性，采用学生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、参观访问、争辩、座谈沟通、撰写思想收获和调查报

17、告。为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，重要由学生分析讨论他们提出的问题，老师重要起指点作用。通过这学期兴趣小组活动的开展，我相信这些学生肯定能从活动中学到一些东西，比方提升时事敏感度，加强分析能力和解决问题的能力等，希望对他们将来的学习有帮助！初中政治老师工作总结6不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初三学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子十分繁重。如今终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，能够喘一口吻，停下来写一个工作小结。由于自己身上的问题许多，所以一直不敢做自我小结。其实这是非常毛病的，我们本该经常批评和自我批评，这样人能力进

18、步。我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去讲去做了，我想这大略就是普通人和能够获得一些成就的人之间最大的区别吧。还有个致命的缺点是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我十分重视自己平常的言行，不应讲的话，不应讲的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不能够马虎，我严格无条件遵照学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民老师的中心工作，无论碰到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷言冷语，还有四周同志的误会(有时候我会

19、瞎讲，固然比以前少了许多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利)，总之，我挺过来了，获得了不错的成就，初三政治中考成就获得历史性突破，我固然只是配角，但也尽了自己的一份力。下面我详细谈谈我的教学工作，这学期我侧重教学的每一个基本环节，研究教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼踊跃的学习气氛，合理并创造性地运用教学方法，构成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治知识基础较好的学生，经常补充国内外发生的重大事件，并设计相应的问题，加强他们的分析

20、威尔提解决问题的能力。对于基础软弱的学生，则着重于基础知识点的把握，有步骤有计划地加强课外辅导，擅长发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好政治，进而使全部班级政治成就逐步上升。成就只能代表过去。教学恰似游览，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。本学期，担任初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、持之以恒的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊敬学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水安然平静思想觉悟也不断提升，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的详细情况总结如下：一、重要工作和成就作为科任老

21、师的我，不敢懈怠，一开始就认真制订教学计划，重视研究中学教学理论，认真备课和教学，积极加入教研活动和备课组活动，经常听各教师的课，从中汲取教学经历体验，扬长避短，提升自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状况站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在施行教育教学中，我始终坚持根据（初中课程标准）进行施教，尊敬学生在教学经过中的主体地位和作用。培养学生的自发性、创造性。尊敬学生的独立人格，把学习的自动权教给学生，让学生有自己的学习时间，看重学生知识和技能的把握、健全人格品质的构成、创新、理论能力和个性的发展。为了提升学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培

22、养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，构成良好的人格品质。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自发地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立高尚远大的理想。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来寻求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，发挥自己能力的时机，看成是发展自己的一个时机，把上好一堂课看成是实现自己价值的具体表现出。在教育教学经过中，始终以自己的良好形象，人格品质

23、，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充分自己，提升自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我相信：老师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表的老师，我时刻留意涵养自己的人格-师德。作为教初一政治课的教师，明白自己任务主要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提升每节课的教学效果，教学质量，本人除重视研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提升学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、自动性，提升课堂的教学质量，按时完成教学任务。二、经历体验和领会：1

24、、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。2、捉住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采取直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作需要的讲解分析。三、存在不足与今后打算：1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目的不明确;2、继续更新观念，努力理论主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提升教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提升本身的业务素质。本学期，由于在理论中努力探索领悟;在工作中认真学习;在学习中细心研讨总结;在总结中成长、前进;各方

25、面有了很大的进步和提升。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和理论者，投身到新课程改革中，并在理论中臻于成熟。“金无足赤，人无完人。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提升，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教导，要不断总结经历体验，努力创新，开拓进取，努力提升自己的教学水平，逐步创造出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!初中政治老师工作总结7我忠实党的教育事业，认真贯彻履行党的教育方针，服从组织分配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊

26、敬学生，积极加入各种培训、学习，努力提升自己的知识水安然平静业务能力，理论联络实际，解决生物教学上的问题，努力探寻求索教学的新路子,努力去做一个深受学生尊敬和信赖的教师。严格要求自己，要做一个合格的而且是优秀的人民老师！我很重视教学，尝试新的教学形式、探寻求索新的教学方法和研究新的教学热门。我经常向各位老师求取教育真经，以便使得自己能够不断前进、不断提升。同时。我还认识到：教研工作始终建立在结合学校对教研工作的各项布置和教学实际情况基础上，以认真务实、优质高效、广泛参与、共同提升为原则，能力提升自己的教学基本素质、科研意识和业务水平。基于这样的理念，在日常教育教学工作中，与全体老师精诚合作，全

27、面完成了学校的各项工作，得到了全体学生、老师、领导的一致认可，获得了良好的社会效益。下面我扼要的把自己的教育教学工作总结如下：1、职业道德方面一贯热爱教育事业，遵纪守法、真诚实在守信，具有健康向上的积极心态，乐于奉献，关心热爱学生，教书育人是我的人生的全部，教育教学是我毕生的事业。2、专业水平方面我毕业于河北农技师范学院，能够制造课件进行现代化教学工作，能够自发的利用网络等进行各种相关的学习与科研工作，利用学生的各自特点进行学习的诊断与指点，能够自发的指点与培养学生的创新活动，能够根据学生的实际需要开发学习内容、作业适量，自发的及时修改课堂内外的作业，所教学科的学生成就优秀，到达或高于学校的平

28、均水平。3、专业发展方面自发的进行毕生学习，自发的自立学习与提升，通过网络、专业报刊等学习各种先进的教育教学理论，有勤于考虑的习惯，积极加入学校的各种学习活动。自发的与时俱进，及时改变观念，建立新的课程观念，构成了良性互动的课堂教育气氛，尊敬学生人格与差别，关注学生的全面健康成长，能够进行自我反思与沟通。4、课堂教学方面认真研究新教材，精确把握教学目的，能够利用各种学习资源进行设计教学预案，能够根据教育教学需要科学合理的使用现代教育技术手段，自发的为学生提供自立探寻求索、独立考虑、合作沟通的空间，学生学习兴趣得到了充足的调动，增进了学生的大发展，学生自动学习自动参与学习活动的习惯已经养成，获得

29、了良好的教学效果。总之，在学校领导的关心、指点之下，在全体老师的帮助、协作之下，在我自己的努力、开拓进取之下，我以为获得了很好的教育教学效益。当然，还应该看到存在的不足。为了更好的完成教育教学工作，还应该继续更新观念，继续大胆的进行教育教学的创新活动，这是全面做好教育教学工作的有利保证。初中政治老师工作总结8本人多年来从事农村初中政治教学工作，从起初的照本宣读到新课程改革，再到推行的导学式教学，我有颇多的感受。同时也让我深深领会到政治教学的乐趣，总有让我发掘不完的东西。下面我对初中政治教学谈几点自己的看法。首先，把学生学习政治的积极性调动起来，一个关键性问题，联想式教学方法是更好地结合学生的特

30、点，通过纵向联络及横向联络，来调动学生的学习积极性和自动性，到达显著的教学效果。新课程施行以前的教学大都是为了适应应试教育，因而老师大都是以讲解、概括为主，学生则是听众。如今新课程施行以后的内容，更多的是结合学生的时代特点，同时要求教师改变过去“填鸭式的教法，要求教师还学生以课堂和学习的自立权。其实教与学是双向、互动的。师生双方互相启发、互相沟通、互相沟通、互相补充。在这个经过中，教师与学生共享相互的考虑、经历体验和知识。沟通情感，体验观念，进而到达共鸣，实现教学相长和共同发展。因而，我个人是根据教材，以点拨为主，让学生发挥想象，联络已知知识，发挥学生学习的自动性，让学生与教师共同讨论，步步引

31、申。让学生在知识和生活的海洋里尽情畅游。这种以教师的点拨来启发学生学习的自动性，与教师共同进行讨论、沟通的教学方式，我把它叫做联想式教学。这种教学方式正好合适学生的时代特点。由于如今的学生，他们成长在改革开放以后，承受的思想是多元化的，头脑中没有过多的条条框框。获取知识的途径是多渠道的：电影、电视、杂志、书刊、网络等，因而获取知识是多样化的，也有真真假假的。他们上知天文，下知地理，各方面都知道一些，知识可谓五花八门。当然这其中也包含大量的政治知识。他们知道美国选总统和日本大地震带来的灾难，知道当今中国“韩流“肆掠他们勤于考虑，经常对现实的问题要问个为什么，却似是而非，容易被事物的外表所迷惑。他

32、们拥有强烈的好奇心、旺盛的求知欲和敏捷的记忆力。这就使他们想象力丰富、思维能力极大广阔，擅长独立考虑。其实我们的政治也是丰富多彩的，经济、军事、文学、天然科学等都有政治的影子。政治知识与青少年的探求心理是如此类似。那么，政治教学经过应该是多姿多彩的，其中关键离不开教师的正确引导。这种联想式教学方法，就是符合青少年心理、调动学生学习政治兴趣的主要方法之一。这种方法力求做到将政治贴近学生、贴近现代。使学生认识到政治时刻在我们身边，并不是高不可攀，惶不可及的东西。这种联想式教学法其实就是我们所熟知的“温故知新。首先温政治之“故而知新。例如，要讲中国走“改革开放的强国之路，能够先通过商鞅变法的例子来分

33、析。商鞅变法得到多数人的支持的史实，使学生领会到商鞅变法是时代发展的需要，也是秦国统一大业的需要，符合大多数人的利益。古今同理，结合当今我国的改革开放宏伟大业，这所以得到广阔人民的拥护、支持并获得举世瞩目的成就，恰是由于中国共产党在新形势下制订的一系列路线方针、政策、办法。这样，通过复习以前的旧知识来理解、深化当前新知识，还能够稳固旧知识。其次，温其他科之“故而知新联络各学科的知识，政治应有尽有，牵涉中学的所有科目。如关于商鞅变法的例子，还能够联络到语文中的典故：“徙木赏金、“立木为信。数学方面，有圆周率的计算者祖冲之等。语文的课文背景是政治;生物、数学、物理、化学的发展的历程是历史;政治的思

34、维方法是历史唯物主义;自己就属政治的范畴;地理与政治也是息息相关。再次，温课外知识之“故而知新。这个“故不是所有学生都了解，但恰恰是这一点是最能激发学生学习政治的兴趣和积极性，最让学生有自我实现的空间，而且更容易让学生理解与政治现实的必定的、不可分割的联络。利用这种教学方法进行教学，能够使课堂教学效果显著提升。还能够利用学生的想象力，补充教师讲述的不足，便于更好地完成教学任务。使学生迅速把握新知识。由此可以以提升学生学习政治的兴趣。还能够培养学生利用把握的知识独立考虑获取新知并作出判定的能力。这样不仅有利于培养学生的探寻求索精神，而且有利于提升学生的分析、解决现代实际问题的能力。可以以帮助他们

35、疏理已知知识，而且能够纠正他们把握的不正确的政治信息。能够鼓励他们多渠道地获取新知识，能够稳固旧知识;以至能够给他们表现自我的时机。但利用这种教学方法，作为教师首先要充足预备，否则有时会无法回答学生提出的问题，有时还会控制不了场面。作为教师更要多渠道了解时代信息。不外不要太多地引用课外知识，要擅长引导学生生可能短的时间内回答出要点。以上是我个人的一些心得。总之，政治教学不是一朝一夕的事，需要我们每位政治老师持之以恒、勇于创新。在课程改革的春风吹拂下，我们每位政治老师都要捉住机会，为祖国的教育事业做出应有的奉献。初中政治老师工作总结9在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面向全体学生，因

36、材施教，提升学生的综合素质，提升教学成就，坚持依法执教，因学论教，充足利用本学科的优势，突出学科的功能，提升学生的思想觉悟和道德品质，培养学生自立学习的能力。一、本学期的重要教学目的：1：让学生在正确认识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的责任，加强责任意识，做一个负责任的公民。2：引导学生从自己的实际出发，了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而促进对祖国的自尊心、自负心和骄傲感。3：帮助学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特点文化建设的有关内容，以利于学生更好地参与社会生活。4：引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰辛奋斗、有所作为，

37、把个人的前途命运与祖国的前途命运自发地结合起来。二、学情分析：1、由于是新接的学生，对学生的学习情况、心理特征不够了解。2、学校刚施行教学改革，这届学生已经开始了一学期，对于学生的合作能力，交往能力，自学能力有待于进一步了解。三、采用的办法：在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱惜保护和培养好学生的好奇心、自尊心，开掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质，保卫学生的探寻求索精神，创新思维，帮助学生自立学习、独立考虑，营造崇尚真知、寻求真谛的气氛，为学生的天赋和潜能的充足开发创造一种宽松的环境。根据课程标准，做好学生的知识技能的教学，抓好惯例教学。1、在教学中，学生把握的基础知识比较结实，

38、但不够全面，我进一步加强了将基础知识改变为基本技能这一环节，加强了综合知识的训练。2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科兴趣的教育。3、加强学习态度、目的的教育工作者，使学生知道本学科的主要性。4、在课堂上，进行分条理教学，因材施教，充足调动学生学习的自动性和积极性。5、加大辅导力度，辅导优生具体表现出拔高，辅导差生突出双基，各有所获工作计划。6、精心备课，设计好每一节课。在第一周就把本学期的所有教学目的告诉学生，让学生根据目的进行自学一周，然后，在根据章节进行讲解。7、认真对待教学中的每一个环节，及时发现问题，及时解决问题。总之，在本学期工作中，针对课堂教学

39、改革，有及时发现问题，及时解决问题。初中政治老师工作总结10不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初二学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子十分繁重。如今终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，能够喘一口吻，停下来写一个工作小结。由于自己身上的问题很多，所以一直不敢做自我小结。其实这是非常毛病的，我们本该经常批评和自我批评，这样人能力进步。我先指出我自己的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去讲去做了，我想这大略就是普通人和能够获得一些成就的人之间的区别吧。还有个致命的缺点是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚明晰，其实有些事情是永久不可能搞清楚明晰也不可能完全公平正义。当然，

40、我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我十分重视自己平常的言行，不应讲的话，不应讲的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不能够马虎，我严格无条件遵照学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民老师的中心工作，无论碰到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷言冷语，还有四周同志的误会有时候我会瞎讲，固然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利，总之，我挺过来了，获得了不错的成就，初三政治中考成就获得历史性突破，我固然仅仅配角，但也尽了自己的一份力。下面我详细谈谈我的教学工作，这

41、学期我侧重教学的每一个基本环节，研究教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼踊跃的学习气氛，合理并创造性地运用教学方法，构成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治知识基础较好的学生，经常补充国内外发生的重大事件，并设计相对应的问题，加强他们的分析威尔提解决问题的能力。对于基础软弱的学生，则着重于基础知识点的把握，有步骤有计划地加强课外辅导，擅长发现觉察这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好政治，进而使全部班级政治成就逐步上升。成就只能代表过去。教学恰似游览，一年一处风景，我会

42、效仿玄奘西行，誓取真经而返。初中政治老师工作总结11本学期教研组在学校的领导下，通过全组老师的共同努力下，圆满地完成了任务，获得了一定的成就。重要表如今下面几个方面。一重视政治学习，加强师德涵养，提升老师的政治素质。为适应教改和素质教育对政治老师的新要求，我组政治学习经常化，自发加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提升自己的素质。本学期我组充足利用教研时间认真学习一些新课改文章，更新教学理念。同时组织了“师德大讨论活动，不断提升思想道德水平。二积极开展教学研究，提升老师的业务素质1、目的明确、计划得当、落实到位。根据学校的要求，本学期期初我组及时制定

43、出计划，并落实，及时总结。如：本学期组织了全体老师认真学习学习了有关本学科教学的先进经历体验和先进教学形式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习了有关全面推进素质教育，新课改文章，开展研究性学习，重视培养学生创新思维能力等理论和经历体验。2、强化备课组功能，加大集体备课力度我组备课组，在发挥老师个体优势基础上扬长避短，做到课堂教学“大同小异。“大同即教学进度一样，老师之间认可的教学方法和教学手段一样，教学效果大致一样;“小异则强调老师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，相互增进，共同提升。同时备课组要严把命题质量，精心挑选试题，把握命题方向，强化应试能力和心理训练。三、积极开展第二课堂和

44、活动课教师利用课外时间进行了师生帮扶工作，对后进生进行转化工作。然而在工作中也存在一些问题和不足，如工作落实还有待改良，教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而缺少需要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改良。初中政治老师工作总结12今年度我担任八年级9、10、九年级1、2、5六个班思想品德课的教育教学工作，在这一年度里我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现对今年度教育教学工作总结如下：一、深切进入研究教材，认真备课。备好课是上好课的前提和保证。在同组同年级老老师的帮助之下，在大家的共同研讨中，我们一起

45、拟定适当的教学方法，制造课件，大到教学环节的设置小到课堂上的每一句过渡语，我们都一起考虑。在深切进入研究教材和了解学生的基础上，认真撰写切实可行的教案，并进行二次备课，然后定稿教案，保证使每一节课都能做到“有备而上。教学经过中，我精心组织和充足利用学校的教学资源，与同备课组教师一起制造各种利于吸引学生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充足调动了学生学习积极性，到达愉快教学的目的。在教学中重视学生活动，课堂气氛活泼踊跃，教学效果良好。二、精心组织课堂教学，提升教学质量。上好课是提升教学质量的有效途径。初中的思品课堂着重于学生能力的提升和情感态度价值观的养成，并没有过多的知识点

46、需要老师讲解。今年度，在课堂教学中我尽量做到讲解清楚明晰化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚明晰、条理清楚。在学校提倡的小组合作学习中，课堂上的我十分留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充足具体表现出学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，努力实现思想品德课的兴趣化；在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充足考虑不同条理学生的学习需求和学习能力，让各个条理的学生都得到提升。三、加强学习与反思，增进自己业务水平的不断提升。反思和学习是为了更好地提升自己。在今年度，我认真写各种教学反思，通过反思了解学生存在的问题和本身在教育教学上

47、存在的问题。同时我还经常听其他教师的课，不断地向老老师学习，从中汲取教学经历体验，扬长避短，提升自己教学的业务水平。我还坚持学习相关的教育教学理论专著，而且在相关著作中发表文章，积极加入各级论文评选，让自己跟上先进的教育教学理念，让自己能始终站在教育教学的前沿。时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充分的年度很快过去，在各位领导的关心和全体同仁的帮助下，经过本人和全体学生的共同努力，本人在教育教学工作中获得了一定的成就，收到了良好的效果。但还存在很多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将愈加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克制缺点，开拓前进，使自己的教育教学工作再上新台阶，做一个增进xx中学发展的小

48、小的和谐音符。初中政治老师工作总结13我担任七年级思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，进而不断提升自己的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历体验及教训。1、要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备：备好课。认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何能力教好。了解学

49、生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样布置每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前反复的缺点，课堂发问面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。及时处理好课堂突发事件.我特别清楚七年级学生的特点,他们都是半大小孩,课堂上坐不住,多动这是在所难免的,

50、因而,对于一些违背课堂纪律的同学,我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们,而是及时斧正提醒,课后耐心做好思想工作,因而,我深受同学的喜欢.我从不怕突发事故,作为思想品德老师,我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材,变被动为自动,使违背纪律的同学自己感到欠好意思,自动成认毛病,使其他同学又能得到一次思想教育.2、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞扬着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在