2022年小学班主任年度总结_第1页
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文档简介

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年小学班主任年度总结本学年我担任了四(X)班的教育与教学工作。随着时间的进展,我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱,甚至有了相濡以沫难以割舍的情感,这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,在领导的关心、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、班级管理、常抓常规管理,初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班

2、主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,我充分发挥他们的主动性,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。二、教育教学:、尊重学生

3、是以学生为主的关键。在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神个人工作总结,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索个人工作总结,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相

4、同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。任何教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。四年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能

5、实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。2022年小学班主任年度总结(二)其实不管在哪个阶段,我们的工作内容大体都是相同的。我们无非就是班主任工作、语文教学和国学教学三个方面,任务大体是相同的,只是在具体的操做细节上可能有所差异。那么我主要对不同于以往的工作的一些地方做一下总结。首先就是在班主任工作方面:主要就是对学生的管理方面,一方面就是这个学期咱们开始实行的班币制度。我们主要是这么实行的

6、:根据孩子的表现,由各科老师给孩子加减班币,当然这个表现包括各个方面,像在课堂上:回答问题积极啦、听讲认真啦、坐的端正啦都给加班币,反之则扣班币。当然这不仅仅限于个人,有时一个小组、有时一整排,这样既增加了孩子的竞争意识,又引起了孩子的热情。这些表现不光指上课,还有下课,包括孩子的一切行为,当然每个老师都可以根据孩子的表现加减班币。不过因为没有真正的班币发给孩子,我们都是先记下来,哪个孩子加了几个,哪个孩子减了几个,然后过一段时间就统计一下每个孩子一共是多少个,贴在墙上,让孩子自己看一下,孩子们可积极了。不过还有一个不足之处,就是咱们的小超市一直没有给孩子兑现,孩子还没有对他们来说具有太大吸引

7、力的东西。还有一方面就是关于我们的早读午写,我是这样安排的:孩子们早上来了之后先收拾书包,然后由小组长收好作业,交上作业的同学就开始自由读课文。等到_点半(因为早上是要求孩子_点半之前到)我会统一领孩子们进行早读,前段时间我们读的是课本上的课文,这段时间我们在读课外古诗,一般都是小学生必备古诗或者是行知天下上的古诗,一早上背过一首,然后第二天先进行复习,在读新古诗,这样下来,看来孩子们的效率还挺高。中午就是午写时间了,写一般就_种形式:一是往练习本上写,二是写写字书,三是往作业本上写,而写的内容一般就是课本上要求会写的字。其次就是语文教学方面了:这个学期和上一学期的差别就是上课形式上了,上一学期讲课大部分都是用电子书包,老师方便,趣味性也强,但是自己的功课就做的少了。这一学期呢,都是自己提前备课,在上每一节课之前都自己查好资料,准备好课,不过有时只是通过讲,对孩子们来说趣味性就弱了。下一步要把备课和课件结合起来,好每一节课。还有就是,因为周五一下午都是我的课,语文课连着上,所以我就拿出一节语文课来给孩子们上阅读课,培养一下孩子的阅读和表达能力。再有就是在国学教学上:这个学期前段时间我们大部分都是进行的集体吟诵,主要是对三字经和百家姓进行的,大部分同学都已经学会,但仍有一部分同学不行,并且由于进度有些快,在识字这一块就有些落下。现在我们在学千字文了,主要就

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