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文档简介

1、中心学校课题管理制度一、研究制度（一）研究要求：1、研究相关教育理论、专著和文章，提高思想认识和 理论水平，从较高的理论层面上来驾驭教学实践，以主动、 积极和进取的精神和态度投入课题研究实验。2、研究各地先进的课改经验，对照自身教学实际，借 鉴、吸取并创造性地运用这些经验，投入实验研究。3、在研究的基础上，逐步内化成自己的教学能力，并 学有所思，撰写出有一定质量的论文或案例分析文章。4、平时注意研究和收集相关资料。要研究有关课题研 究方面的书籍、杂志，经常查阅有关文献，注意国内外 有关课题研究方面的最新资料，了解其最新进展。并保存好 提供的各种资料。（二）研究内容：1、下发的统一研究材料2、利

2、用上网来研究教育理论3、系统自学教育科研知识方法论著或有关著作一本以 上。4、积极阅读教育期刊。（三）研究形式：1、集体研究：以交流研讨为主；2、个体研究：以摘录并撰写心得为主。（四）研究时间：1、集体研究：每两周进行一次。（利用课题沙龙进行 研讨）2、个体研究：业余时间坚持研究，每天不少于1小时。（五）研究考核1、每学期上交研究笔记2次。2、每月上交研究心得体会1篇。二、活动制度（一）课题沙龙活动1、活动时间：每两周举办一次课题沙龙活动。2、活动内容：交流研究和实验心得、研讨难点问题、 探讨实验方法、交流研究经验等。（二）研究课活动1、每个成员每学期要上至少一节镇内课题研究公开课。（教案报学

3、校教科室）2、每个成员每月要上一节校内课题研究公开课。（教 案报校教科室）3、要积极参加听课、评课活动，有记录，有评论。评 课时要积极发言。听课记录上有思考和评论。（三）专题讲座活动1、每学期至少举办一次教科研专题讲座活动。2、认真记录、思考、研讨。（四）论文教案评选活动1、每学期每位教师至少要上交经验总结材料1篇。2、每学期每位教师至少要上交优秀教案1篇。3、每学期每位教师至少要上交教学随笔（教后反思）1 笆/TO o4、鼓励教师投稿、参加教育主管部门的论文评选。（每 人每学年尽量在各级报刊杂志上至少发表一篇与课题研究 相关的文章。）（五）汇报活动1、每两月举行一次教科室主任参加的总结汇报会；2、每学期开展一次课题研究成果汇报展示活动。（六）活动纪律无论是研究还是参加各种活动，都要遵守以下纪律：1、按时点名，不得无故缺席。2、不得迟到和早退，对迟到者和早退者，要进行补课。 迟到或者早退1次扣0.5分。3、有事者必须本人写出书面申请，校长签字，报课题 组备案。4、研究和参加活动时不得随意离开会场，假设有急事处 理，须征得负责人同意，否那么以早退论处。5、要认真作好笔记。每学期对研究笔记进行至少两次 检查，不作笔记的，要补写。迟交各种材料的，每次

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