班主任个人实习心得报告5篇

1、班主任个人实习心得报告5篇一个阶段到另外一个阶段需要一个跨越的过程，关于班主任个人实习心得报告该怎么写的呢？下面给大家带来班主任个人实习心得报告，希望大家喜爱!班主任个人实习心得报告1在实习的这半年时间里，我担任了七班级11班的实习班主任，这对我来说是一个新的开头，也是一个新的挑战。不同的同学，不一样的生活，我也主动了解同学的信息，研讨同学，反思自我，顺应环境，力求做一个让同学喜爱，让指导班主任满意的实习班主任。主要工作如下：一、关注详情，关怀同学，仔细教育。我做为实习班主任，在指导班主任的指导下，我遵循着真正了解同学，研讨教育科学，把握教育规律的原则，仔细、细致而又有效地做好同学的思想教育工

2、作。同学每天写日记，我定期读日记。我把同学的日记当作是一封封写给我的信，把他们当作自己的一个个笔友。读日记时，我会尽我所能帮他们解决一些学习或生活中的困难，与他们同甘苦。同学也很信任我，经常放开我的心扉。在思想、道德和文明行为等方面都严格自律、以身作则，做同学的表率。和同学们承诺过的事情，我肯定会做到。我课间时会到教室走走，发现同学有异样，按时处理。在实习的半年里，我努力做好本班同学思想转化工作，尊重同学人格，耐烦做思想教育。对于同学犯一些小错误的时分，让同学换位思索，充足尊重同学。每次在教育完同学后，都做一次反思。反思自己有没有过激的言语，努力做到“有则改之，无则加勉”。二、主动引导端正班风

3、，营造良好的集体气氛。按时了解和研讨同学的思想情况和学习情况，教育同学明确学习目的，端正学习看法，把握良好的学习方法。给同学进行分组，4个人一小组，有组长负责，同学之间互帮互助。开展“师徒”接对，既能让学习好的同学过把老师瘾，又能让学习差的同学在老师不在校的情况下得到帮忙。常常给同学讲一些发生在高校里的趣事，激发他们肯定要好好学习上高校的念头。分工明确，人人负责。每个同学都有自己该做的事，谁擦黑板，谁拖地，开学初就把他制定好，大扫除时，大家会各司其职，短时间内就能完成任务。三、充足利用课余时间，强化同学体育锤炼开展丰富多彩的活动。课下我会组织一些活动，放手让同学们去做，在详细策划，组织过程中我

4、只起指导作用，活动结束后按时进行表扬或激励，使同学的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增加。大课间陪他们一起去操场跑步，强化同学的锤炼。四、进展同学独特，促进同学的全面的和谐的进展。在同学面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了标准同学的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名实习班主任，在工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到；要求同学讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位同学；教育他们热爱劳动，养成爱劳动的习惯。作为一名年轻的实习班主任，在实际的工作工程中，感觉到工作有许多地方不到位，还有很多东西要学习。“革命任重道远”，但我坚信，只要在以后的

5、工作中多虚心学习，扎扎实实作好每一件小事，肯定会成长成熟起来的。班主任个人实习心得报告2河北师范高校教育学院刘铭教授莅临隆化县，为隆化县教育行业的老师们做了题为学校管理理论与实践和班主任工作艺术的学术讲座。当天，县教育局成员及相关股室全体人员、各学区及直属校领导老师及全体实习老师共500余人倾听了刘教授的讲座。在学校管理理论与实践的讲座中，刘教授从学校管理的根本理论、管理者与被管理者、管理学的意义等方面分专题进行了讲解；班主任工作艺术学术讲座中，刘教授深入讲解了“什么是班主任工作艺术”、“班主任工作艺术的基石”及“班级管理”三方面的内容，刘教授以真实的例子：任小艾“一则、二感、三言、四通、五心

6、、六法”、魏书生“民主与科学”和李萍“鼓励、唤醒、鼓舞”对班主任工作艺术进行了解读，诠释了班主任工作艺术是班主任教育思想、教育力量、教育素养、教育风格和教育机智等方面素养的综合反映与表达。身为一名正在实习的实习老师，刘教授在讲授班主任工作艺术板块中就如何进行新课堂理念下的课堂教学令我受益匪浅。刘老师说课堂是老师亮相的舞台，怎样在舞台上更好的展现自己，要从德、才、学、识四个方面做好充足的准备；就如何表达新的教学理念这一问题，刘老师告知我们要做到教学目标三位一体、教学内容联系实际、细心创设教学情境、发挥同学主体作用，同时还要做好多元化评价。老师职业在于育人，怎样育好同学是每个教育工共同的追求。我个

7、人的理解教书育人就像细雨湿衣看不见、闲花落地无声、潜移默化的影响着同学。爱同学，爱这份职业，收获与感动不言而喻，不管是自己还是他人，亦如此。班主任个人实习心得报告3一个月的实习结束了，通过这次实习，我得到了一次较全面的、系统的锤炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在同学心理辅导员和高一班级班主任的实习中，我深深地体会到我们的同学如此的渴求有一位学问比拟丰富、力量比拟全面的、能倾听自己心声的好友。作为他们的好友，我惟有认真倾听、耐烦询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学

8、，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身体矮小却力量突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上主动提问、认真听讲，此后以热情的掌声激励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此，我诚心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关怀和帮忙过我的同学.实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开头的时分很怕，如今想来，日子还是过去了，而且

9、可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不管遇到什么困难，不要对自己失去信念。班主任个人实习心得报告4在实习的过程中，我锤炼了一种全新的技能，那就是副班主任的管理技能。在实习初期，我向高一的主任申请了实习班主任的工作，我担任了高一三班的副班主任，因此我的生活中多了一份职责，我会负责检查同学的按时进班状况自己卫生清扫状况，催促同学清静的上自习。我本来以为班主任的工作很简洁，自从实践之后，我才发现，原先看似简洁的工作要坚持下来需要很大的毅力。除了这些事情，我还会到班主任办公室帮忙班主任做一些我能够力所能及的事情，同时也利用与班主任呆在一齐干活的这一点时间，向她“取经”，比方：怎样样建设好班级的班干

10、部队伍，怎样才能制定完善适用有效的班规制度，如何发挥小组长制度，如何处理班主任与同学的关系，如何有效地强化对同学的管理等等各种问题。班主任工作指导老师也非常热心地答复我们的怀疑，并与我一齐共享她建设班级的经验等，从我们彼此的沟通沟通中，在班主任工作方面我至少是间接地积累了许多的学问经验，希望在将来的班主任一职中能少走很多弯路，也希望我连续努力争取成为将来的一名优秀实习班主任。对同学的教育，尤其要侧重对同学的德育教育，为了能够全面了解同学，取得我会帮助班主任组织主题班会和课外活动，透过主题班会和课外活动，能够全方位的了解同学，发现每一位同学身上的闪光点，以此为入手点去管理同学。表达了发扬专心因素

11、，克服消极因素的德育教育原则。透过活动，我和同学都互相了解，我也取得了同学的信任，同学也很情愿和我聊天。在不到两周的时间里，我和同学之间已经建立了信任及感情，许多事情都比拟好处理了，但是我在做任何事的时分都很坚持我的原则：“工作时间要仔细严格，消遣时间就要幽默幽默”，因此，我的各项工作都能顺当高效地完成，而且也不引起同学的反感。从这几个月的努力工作中，我取得了非常大的进步，我此刻已经明白对什么样的同学该实行什么样的方式去教育才有效、怎样管理班级、怎样去组织班会等等。我已经从一个零经验者已经进展成为能够有自己的想法、措施，能靠自己观看发现问题，自主解决问题的人，但是我进步的空间还很大，我不会停止

12、进步的脚步。生命不息，奋斗不止。班主任个人实习心得报告5我如今是X小学的一个实习班主任，这次我在这个学校带的是一班级的同学，作为他们的班主任，我是真觉得不简单，在这半年里我深有感受。初次做班主任，我不仅没有经验，而且还没有跟小孩子相处的方法，一切都得自己去摸索，原以为做小同学的班主任，应当会好管理一点，可当我真正的成为这群同学的班主任的时分，我才觉察并不是那么好当的。一班级的同学年龄比拟小，他们大部分还是处于好玩的年纪，假如要去把他们拉到学习中去，是比拟有难度的。这在我真正接手的时分，真的感觉到了崩溃。我几乎每天都要守在教室门前，看着他们上课，不然他们就会很吵闹，一点也不协作其他任课的老师上课

13、。通常都是老师进入教室后，同学们还在叽叽喳喳讲话玩闹，半点没有意识到上课，这就导致了老师们每次进入到这个班级，就有很多的埋怨，而我作为他们的班主任，我必需要进行严格的管理，我该庆幸自己第一天就给了他们威武的样子，让我他们对我有所敬畏，不然我也是管不住他们的。在实习的半年里，我是真正感觉到了当个班主任的不简单，以往自己是同学时，总觉班主任除了上课，其他时间都见不着他们，就觉得他们很闲，这会才明白班主任们都是在暗处关注我们，可能也偷偷摸摸的来卡我们几次，由于如今的我就是这样，虽然不用每节课都在旁边监督他们，可是一天里也有许多次要去教室查看情况的，为了明白他们真实的上课情况，我还不能明目张胆地去，必需静静的去，不然就看不到真正的样子了，这样其实也很累的，总是来回跑。当然除了处理同学的问题以外，我自己本身的工作也是很忙的，我不仅要给家长们回报情况，还要进行每月一次的家访，以便于了解同学们的根本情况，也是为了跟