2021小学语文教学工作总结范文5篇

1、精品文档Word格式 2021小学语文教学工作总结范文5篇 工作又将告一段落。回首这不平凡的一年，有欢乐，有泪水，有成长，有缺乏，是时候静下心来好好写写年终总结了。这次我给大家整理了2021学校语文教学工作总结范文，供大家阅读参考。 2021学校语文教学工作总结范文1 时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回忆本学期的工作，能根据学校的语文教学工作方案，以新课程试验改革为契机，以全面推动素养训练为基点，在学校指导的大力支持和直接指导下，在各科任教师和家长的乐观协作和急躁关心下，圆满地完成了训练教学任务，现将详细工作总结如下： 1.激发同学学习语文的爱好，进步同学语文素养 语文是一门布满人文精

2、神、布满才智、布满思想的学科，在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、探究、沟通的学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争让同学鲜活起来，让同学学得兴味盎然，使同学在语文学习中享受学习的欢乐，从而进展同学的语文素养。 (一)留意新课导入新奇 “爱好是的教师。在教学中，我非常注意培育和激发同学的学习爱好。譬如同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要设计不同的导入方式，可以用画面让同学进入情景;也可用表达故事激发爱好;设计悬念引发设计，比起简洁的表达更能激发同学的灵性，开启同学学习。 (二)培育乐观探究习惯，进

3、展求异思维力量 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学问积累、熟悉力量、理解程度有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，智者见智，大胆，各抒已见。在思索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进同学在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让同学对问题根据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。 2.注意朗读指导，让课堂教学“活起来 学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的奇妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，

4、都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，不行能引导同学一一感。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我们可以在新闻记者时要求同学对语言文字反复诵读，在诵读中感悟。 3.注意课内外结合 美国的一位训练家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练好玩、有力、有效的结合，获得语文教学的整体效益。在课程改革理论中，我们已把语文教学引入了宽阔的天地，让同学阅读课外书?童话故事?昆虫记?等，通过这些搜集与阅读，为同学积累奠定根底。 其次，重视丰富多彩的语文践活动。如：学习?柳树醒了?后，组织同学去校内找春

5、天;学习?要下雨了?，引导同学观看、搜集有关天气的自然现象，引导同学领会大自然的风采，探究大自然的神秘。 此外，留意学科间的整合，如给话配画，给画配话，把诗变成歌曲，让同学从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育同学综合力量。 本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也获得了肯定的成果，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将连续努力工作，把训练教学视为事业去做，为全面进步同学的语文素养而奋斗! 2021学校语文教学工作总结范文2 时间如流水，一个学期的训练教学工作就这样完毕了。回忆这一学期的语文教学工作，既劳碌，又充实。本着“以人为本的训练教学理念，全身心地投入到教学中，较好的

6、完成了教学任务，现将详细工作总结如下： 1.培育同学良好的学习习惯，为同学的良性进展奠定根底。 1)、连续培育同学良好的学习习惯。针对同学的好胜心强的特点，实行竞争评优机制，评比出学习仔细的好同学为班级之星，在班会及校讯通上进展表扬鼓舞，以此促进同学自觉的学习，渐渐养成良好的学习习惯。每天的早读时间，支配两位“小教师负责读书，带着八个小组进步行监视检查，大大进步了早读的读书效率，同时也培育了他们的自我管理力量。 2)、教同学学会学习。“授之以鱼，不如授之以渔，教同学学会预习，学会听课，学会做作业。每学一篇新课文之前，根据课文内容进展常规预习，搜集相关资料，补充对课文内容的介绍。刚开头有一些同学

7、不知道怎样预习，我就请预习做得好的同学讲自己的阅历，对这些同学是很大的促进。有有部置就要有检查，准时的检查对同学的学习是最有力的监视。“该说是就说，“该听时就听，“该写时就写，仔细听课，乐观思索，随时记录，这是对听者的要求。对同学的作业从格式到内容进展标准，进步作业美观度，班级中涌现出来了很多书写明晰仔细的同学。 3)、注意阅读力量的培育。本学期利用阅读课，充分发挥阅读书籍的作用，让同学从中学习，积累好词佳句，并随时写出自己的读书感悟，不仅使同学拓展了视野，而且为习作积累了素材。 2.进步课堂效率。 1)、注意新课的导入 “爱好是的教师，在教学中，注意激发和培育同学的学习爱好。在导入新课中，让

8、同学一上课就置身于一种轻松和谐的气氛中，我就要根据不同的课型，设计不同的导入方式，时而讲个故事，时而围绕课题发问采纳激发爱好，设计悬念等形式更好地激起了同学的求知欲。 2)、鼓舞同学乐观探究，进展求异思维力量。 在语文教学中，阅读者对语言意义，语言情感，语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受，学问积累，理解程度有关。为此，教学中，引导同学仁者见仁，智者见智，大胆沟通，在沟通中完善进步。此时教师的准时鼓舞，奇妙点拨，会引起同学思维火花的碰撞，得到语言的升华和灵性的开发。 3)、重视品读感悟 课本中的每一篇文章都是文质兼美的佳作，语言运用的精妙，语境描绘的奇妙，思想表达的深邃，都是引导同学感

9、悟的重要内容。教学中留意抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的内涵。同时，让同学在感悟的根底上，根据不同的课文采纳“说一说，“演一演，“画一画等形式，使同学身临其境，感悟文本内涵，使同学真正成为学习的仆人，不仅把握了书本学问，更进步了语文素养。 3.加强作文力量的训练 作文程度是语文综合力量的表达，从字、词到句、段、篇，都会呈现出语文学习、积累、运用的力量。教学中，充分发挥文本作用，一单元作文教学为主，围绕本单元的主题，在学习单元中的课文时就留意引导同学把握例文的精彩之处。在引导同学写作时就有理有据，有了很好的示范，就能点燃同学创作灵感的火花。注意作文的修改，“好作文是改出来的，

10、同学写好作文后，先有自己修改，再以小组为单位沟通修改，与此同时提出要求，同学结合要求再次对自己的作文进展修改，完成后抄写有教师评改，在反应给同学，使同学清楚地明白自己的习作的得失，这样经过训练后，大局部同学的作文布局合理，选材准确，语句通顺，极少有错别字，作文程度大大进步。 4.加强培优补差工作，全面促进同学进展 为了促进每一位同学能在原有根底上都有所进步，我着重“抓两头，带中间，注意培育优生关心差生。在班级中开展“扶贫帮困的活动，鼓励学困生树立信念，课内多给他们制造时机，课外急躁辅导，以此激起他们学习的爱好。同时准时与家长沟通，获得家长的支持，监视同学仔细完成家庭作业，由班干部们对背诵，根底

11、作业进展准时检查，关心学困生尽量缩小与同学们的差距。 本学期里，我不断更新教学理念，严格要求自己，时刻留意汲取别人之长，弥补自己之短，仔细的做好了语文教学工作，较好的完成了教学任务。同时亦有缺乏之处，如，对同学语汇积累方面虽狠抓落实，但成效并不显著;同学的阅读力量和口语表达力量存在很大差异;学问运用上不够敏捷;书写差等等，在今后的教学中须加强这些方面的培育训练，不断汲取阅历教训，做到收放自如，为每个同学又快又好的进展奠定根底。 2021学校语文教学工作总结范文3 本学期，我任教三班级的语文，能仔细贯彻党的训练方针，喜欢训练事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守?教师法?，结合当前的社会进展，

12、训练改革的形势以及同学的实际，努力进步自己的教研、训练、教学的力量。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成果指标。如今将我的工作总结汇报如下： 1.爱岗敬业，尽职尽责。 在教学工作岗位上，我仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业，喜欢同学，听从学校指导的工作支配，一切从集体利益动身，为搞好训练教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。 2.与同学和谐相处，做同学的知心伴侣。 要使自己的教学获得好成果，就必需要想方设法使同学喜欢自己，亲近自己。所以教师和同学在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得浅薄，长久，同学对教

13、师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在理论中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级同学，要同学都喜欢自己，首先是深化实际，从每个同学入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地熟悉同学的名字，避开弄错同学的现象之外，更重要的是通过与同学的沟通中理解每一位同学的实际状况。如他们的爱好、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些同学的性格是内向的，哪些同学的共性是好动、顽皮的。从中找到制订关心同学上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与同学促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与同学的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 3.自订学习的奋斗目的，制

14、订好工作方案，增加学习信念。 同学的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，教师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的训练方式，实行发挥同学的主体作用，让同学自我管理，自我约束，由家长帮助监视。让同学自己订出每一单元测试的目的成果，每个人都以第一单元测试成果为根底标准。指导同学订目的成果时要结合自己的实际，订出的目的成果要明确，要紧紧围绕自己的目的成果去学习。每次订出的目的成果都先由家长过目、签名。每次实现了目的成果都在班上赐予表扬、鼓舞，并向家长报喜。不能实现目的成果的那么鼓舞他连续努力，直到达标为止。在施行学习目的时，我还采纳了一帮一的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮

15、互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班集体的荣誉，能否获得先进班，班级的学习成果是最重要的。因此我通过各种途径，鼓舞同学为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目的成果而奋斗。通过这一活动的开展，同学之间的竞争意识强了，学习成果也进步了，学习成果最终能到达学校的成果指标。 4.家访工作。 我深深地体会到：同学获得好的成果，除了他自身的努力，教师的教育外，也离不开家庭的训练。我特别注意家访工作，除了利用 与家长联络，互相沟通训练孩子外，还利用节假日、晚上亲自到同学家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是训练同学的成功之路。 2021学校语文教学工作总结范文4 时间

16、过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 1.思想工作方面 俗话说：活到老，学到老，本人始终在各方面严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，进步自身素养。在抗非典时期，可以主动协作学校，做好防治宣扬工作。 2.训练工作方面 这学期，本人担当一班级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在训练教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在乐观参与训练局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校

17、的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，论文屡次参与市级沟通、获奖、发表。 3.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重指导、团结同事，能正确处理好与指导同事之间的关系。平常，节俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜欢同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫

18、不松懈地培育自己的综合素养和力量。 4.业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的进步，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并乐观各类现代训练技术培训初步把握了多媒体课件制作。本人在训练教学上，爱岗敬业，严谨治教，喜欢同学，努力做到把同学教好，让同学成功成才。信息技术课，不仅仅是让同学学会几种操作，更重要的是要进步同学的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成训练教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。 2021学校语文教学工作总结范文5 从我走进_学校至今，已足足一年了。在这一年中，我主要担当五班级的语文教学工作及班主任工作。我是一个刚踏上训练战线的新人，虽然没什么阅历，但

19、我始终踏踏实实、尽心尽力的做好自己的本职工作。在这期间，我受过表扬，挨过批判，有过抱怨，但我始终不忘自己的身份我是一名教师，我所干的是一份良心职业。我虽是训练战线上的新人，但我深知：班主任是班级的组织者和管理者，是孩子安康成长的引路人，是联络各科任教师的纽带。班主任工作困难而繁琐，其中有苦有甜。下面我就本年度的工作做如下总结。 一、班集管理方面。 我班孩子大多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题，因此，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相关心、遵守纪律、有较强分散力、向心力的班级体始终是我追求的目的。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同

20、学的品行形成。我深知班风的重要性，所以我始终训练同学要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，特殊是寄宿生。每当班级在学习上获得了好成果，在纪律卫生上“文明班级体流淌红旗时，我都要鼓舞他们，表扬他们。当班级消失问题，同学犯了错误，我都准时解决并找出缘由，训练他们争取下次不犯错并赶上来。在长期这样的气氛中，同学有了比拟剧烈的集体荣誉感，班级整体风气有所进步。 二、班干部培育方面。 一个良好的班集体，必需有一个好的班级指导核心。这个核心，就是班主任指导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成局部。我在班干部产生上采纳了直接任命的方法，直接任命并不是世袭的，而是通过其任

21、职表现考核其任用。通过直接任命来培育班干部，更主要的是培育同学乐观竞争，为班级、为同学效劳的意识。这样极大地激发了同学的主动性，培育了他们的才能，班集体内部也日趋团结。 三、校内文体活动方面。 作为班主任教师，我始终乐观协作学校开展各项文体活动，做好播送体操操、眼保健操，增加同学的体质，保护同学视力，进步同学的学习效率。五班级同学学习任务相比照拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于他们的身体素养的进步，而且也有利于学习效率的进步，每次活动我都亲临现场，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以保证同学做操的质量。 四、班级文化建立方面。 对于每一个同学，我们都要擅长觉察他们的闪光点，因此我充分利用文化墙的宣扬作用，对同学在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，同时贴上照片，记录他们成长的过程。在文化墙的影响下，同学会不断鞭策自己，成果好的戒骄戒躁，再接再厉，成果差的快马加鞭，迎头赶上。当家长走进教室时，也会不由自主地走到文化墙下，关注自己孩子的表现。只有这样，同学有了方向，有了目的，学习才有了拼搏的劲头。 五、语