幼儿园学习教育评价练习试题包括

1、幼儿园教育学习教育议论练习试题及包括答案幼儿园教育学习教育议论练习试题及包括答案幼儿园教育学习教育议论练习试题及包括答案第十二章幼儿园教育议论一、选择1、我国出名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究少儿的一般发展，主要采用的察见解是A.时间取样记录法B.日记描述法C.行为核查D.情况观察法2、若是研究课堂授课过程中学生举手答复教师问题的行为表现，最适合采用哪种察见解A.连续察见解B.时间取样记录法C.事件取样记录法D.行为核查3、一般情况下，问卷的长度应控制的答复时间是分钟分钟分钟分钟4、幼儿园教育议论的作用包括A.判断作用B.诊断作用C.改良作用D.导向作用5、幼儿园教育议论最重要的

2、作用是A.判断作用B.诊断作用C.改良作用D.导向作用6、幼儿睁开议论可否科学、适合，主要取决于A.幼儿教师可否重视B.学生可否积极配合C.幼儿园领导可否大力支持D.幼儿睁开议论方案可否科学7、教师工作议论的内容不包括A.认知和语言睁开B.卫生保健工作C.环境创立工作D.安全工作8、幼儿园教育议论依照议论参照系统的不同样可以分为A.诊断性议论、形成性议论、总结性议论B.相对议论、绝对议论、个体内差异议论C.自我议论、他人议论D.定性议论、定量评价9、幼儿园教育议论最根本的方法是A.察见解B.发言法C.检查法D.测试法10、反响测试所得结果的可靠性和牢固性的指标是测试的A.信度B.效度C.难度D

3、.区分度11、对幼儿园教师工作进行议论的作用不包括使园长在管理幼儿园的教育工作时，战胜盲目性、主观性，从主观经验型的管理逐渐向科学的管理过渡可以使教师认识自己的优势，成立自信，明确自己的努力方向C.给教师评定优异中差等级，利于学校的授课工作管理可以调动幼儿教师工作积极性，将提高教育工作质量变为自己的自觉行为12、幼儿教师教育工作中第一必定考虑的问题是A.让幼儿学得知识B.保证幼儿的安全C.让幼儿获得睁开D.提升幼儿的能力13、以下哪一种做法违犯了幼儿园安全的要求A.消毒、干净用品放在幼儿拿不到的地方B.盥洗室热水应在80C以下C.寝室通道方便行走D.门窗是安全的，有护窗14、某幼儿园刘老师班经

4、常发生安全事故，你认为最重要的原因是刘老师A.没能及时发现环境中的安全隐患B.安全意识冷淡C.预示危险发生的能力差D.应急能力差15、一般来讲，幼儿看电视的时间不宜太长，时间不宜高出分钟分钟分钟分钟16、在议论对象的会集之外，确定一个标准，议论时将议论对象与这个客观标准进行比较，议论其到达的程度，从而做出价值判断，这种教育议论是A.绝对议论B.相对议论C.诊断性议论D.总结性议论17、关于形成性议论，表述正确的选项是它是在教育活动中进行的议论它的目的是及时获得反响信息，减小工作过程与目标之间的差距C.它是一种在方案推行过程中不断进行的动向议论D.以上都正确18、按议论主体的不同样可以讲教育议论

5、分为A.议论者和被议论者B.自我议论和他人议论C.绝对议论和相对议论D.议论自己和议论他人19、以下关于幼儿园议论方法的表述，不正确的选项是议论方法是指收集议论信息和办理议论信息的方法幼儿园教育议论方法分为定性的议论和定量的议论两大类察见解是幼儿园教育议论中的最根本方法D.向检查对象做问卷检查时，作答时间应控制在1小时之内20、观察者早先确定观察目的，选择某种或某类事件作为观察目标，当该类事件一出现时即进行观察记录的方法是A.时间取样察见解B.事件取样察见解C.行为核查D.情况察见解21、在规定的时间段观察记录预选行为的情况是A.时间取样察见解B.事件取样察见解C.行为核查D.情况察见解22、

6、关于事件取样察见解，表述正确的选项是A.观察前有明确的观察目的B.观察目标是一种或一类事件C.有明确的时间限制D.事件一出现即进行观察记录23、在运用发言法进行教育议论的过程中，以下做法错误的选项是经过当面交流，能加深对议论对象的认识创立友好的气氛，与发言对象谈的越谋利越好议论者可采用录音也许是文字的方式保存发言资料发言法费时费力，议论时可以结合其他方法进行24、运用问卷检查法议论教育收效，影响检查结果质量的要点是A.问卷设计与编制B.施测者的专业修养C.被测者可否配合D.问卷回收可否及时25、反响测试收效的可推行程度的是A.测试的信度B.测试的效度C.测试的难度D.测试的区分度26、若是某工

7、程上，得高分的被试实质水平高，得低分的实质水平也低，说明该工程的就高。A.信度B.效度C.难度27、幼儿园教育议论的中心环节是A.准备阶段B.议论推行阶段D.区分度C.议论结果反响阶段D.议论结果推行阶段28、议论推行的中心工作是A.宣传发动B.收集资料C.评分D.汇总29、在运用察见解进行教育议论的过程中，以下哪一种做法不科学A.应严格遵守客观性原那么B.要采用适合的记录方法C.两人以上的观察结果应进行一致性检验D.应严格依照观察记录的结果来议论幼儿30、反响测试研究的真实性和正确程度的是A.信度B.效度C.难度D.区分度31、统计解析法主要包括和，其中是最根本得方法。A.描述统计、推断统计

8、，描述统计法；B.描述统计、推断统计，推断统计法；C.集中统计、失散统计，失散统计法；D.描述统计、失散统计，描述统计法32、某一测试在屡次施测后所得的分数的牢固、一致程度为A.信度B.效度C.难度D.区分度33、是衡量一个测试正确性的重要指标，即一个测试可以测量出所要测量的东西的程度。A信度B效度C难度D区分度二、判断1、绝对议论的标准本源于某集体，也只适用于该集体，经常以集体的平均水平为基点，集体的整体情况决定每个成员的水平。2、接见发言法是幼儿园教育议论中的最根本方法。3、议论者在与幼儿直接发言时，要注意发言的技巧，要突出主题，并注意给幼儿一个轻松自然的发言气氛。4、临床发言法即拥有诊断和心理治疗双重功能的发言。5、一般来说，问卷的作答时间应控制在半小时之内。6、若是说某此测试的结果确实是由本次测试获得的，说明此测试的效度高。7、统计解析法是教育议论信息的办理方法，它是指依照必然的议论目的，议论者成立起必然的议论指标系统，并经过观察、测试、检查等方法获得相关的数据资料。8、统计解析包括描述统计和推断统计，其中描述统计法是最根本得方法。9、表示一组数据的变异程度或失散程度的量数称为集中量数。10、平均差是表示一组数据差异程度时最常用的差异量数。11、正确的议论目标是幼儿园议论的方向，科学合理的议论方