高校教师培训心得体会

1、高校教师培训心得体会培训是给人们传授其完本钱职工作所必需的正确思维认知、根本学问和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是确定培训效果好坏的根本。这里给大家共享一些20XX高校老师培训心得体会，便利大家学习。20XX高校老师培训心得体会1作为一名刚走出校内的高校毕业生，如今再次走进X旅行学校这个大家庭，走进那个无比熟识的教室，心中的冲动难以按捺，只是不一样的是身份的转变，从坐在教室接受学问变成了站在讲台之上传授学问，我的内心是冲动的，也是紧急的。为了使我们这些新老师们能尽快顺应教学工作，学校特地将我们布置在一起，进行为期一周的老师岗前培训。这次新老师培训内容丰富，主要是了

2、解学校概况和学习管理制度，如何备课，管理同学等等。一名刚走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还是缺乏正确的理论指导。通过项校长和乔主任的讲解和亲身阅历，我的收获很大，从前一些熟悉模糊的问题，如今搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我获益匪浅，现将自己的心得体会总结如下：首先，本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的熟悉。对于非师范毕业的我，对于老师的了解很模糊，从来不明白还要写教案，教后感等等，经过这次的培训，让我

3、明白一名优秀的老师不仅要有很高的素养，扎实的专业学问，剧烈的责任心，还要有爱心。老师的工作对象是同学，我认为情感教育在老师的教育教学中站有相当重要的地位。另外一个老师的习惯也是非常的重要，借用乔主任说的一句话，老师是同学的镜子，同学是老师的影子，老师的一言一行影响着同学，形成一个良好的教学习惯显得尤为重要。在上课时锤炼自己的课堂语言，对时间的把握和布置课后作业等等，使之成为你自己的一种课堂文化是习惯养成的根底。我的年龄和同学也是不差上下，是师生关系也是伙伴关系，许多事情上我也要换位思索，要求同学做到的，自己也得先做到，自己犯的错误要敢于成认，在同学面前树立一个典范对以后的课堂教学的作用很大。其

4、次，我觉得如何上好一堂课，让它变得有意义，有效率，是老师应当专研的。一堂好的课，前提是备课，充足的课前准备，丰富的内容，精练的方法和对同学接受力量的考量是备好课的根底。在此前提保证下，难免课堂显现不行抗力的问题，这也是考验你的课堂驾驭力量和组织力量，掌握教学节奏，强化应变力量，都是我以后在课堂教学中学习和运用的。这几天的培训只是理论上的，项老师说的师徒结对，我想这也是非常重要的，一个在那摸索前进，倒不如虚心的向师傅请教学习，一步步积累经验才可以让自己成为合格的老师。最终我很感谢学校给我这次时机让我担任这批新生的班主任。像项老师说的，当好班主任的前提首先学会了解同学，就像交好友一样培育师生的感情

5、，对待同学严而不厉，不打击同学自尊。同学毕竟还是没有成年的，许多情况也要主动向家长了解。对于管理班级，班主任应当建立班级管理制度并主动参与班干部队伍帮助管理班级，努力建设属于我们班级特色的班级文化。20XX高校老师培训心得体会2时间转瞬即逝，很快历时将近半个月的高校老师岗前培训就结束了。培训内容丰富，令人沉思，引人启发，使我对什么是高等教育及怎么做一名合格的高校老师有了较为清楚的熟悉。我们不但要有高尚的道德品质，广博的学问和专业的教育教学力量，剧烈的社会责任感，同时还要发自内心地去关爱同学。下面我就谈谈我对这次新老师培训的点滴体会。一、高等教育学的学习熟悉首先，要做好一名高校老师，教育学学问是

6、必不行少的。在高速进展的时期里，我们的教学实践不能脱离教育理论学问的指导，只有将科学的方法运用起来进行指导我们的详细教学工作，这样才能到达良好的教学效果，同时也以便形成有效的教学经验，反过来再指导我们进行教学调整和完善。同时，我还深入地熟悉到老师的角色多样化以及随之而来的各种可能显现的角色冲突。从我个人动身，“师者，传道、授业、解惑也”这九个字表达了老师这个职业最本质的职能和角色。然而，除了传授学问，培训技能，以及解决怀疑，作为一名高校老师，更重要的是要身为同学的模范。首先老师在人格上，也就是我们所说的做人方面，要有正面的影响，真正成为同学的引路人。同时，老师还要具备良好的专业学问，并且要不断

7、地进行学习，进行科研，这样才能更新和扩展自身的学问面。正所谓要给同学一碗水老师要有一桶水，老师只有这样，才能更好的教好同学。在的课堂当中，老师除了需要具备的专业学问，我们好需要把握好如何更好的利用现代化的技术来提高教学质量。多媒体的运用，在很大程度上即便利了老师在课堂上突出重点，节约时间，更是在吸引同学留意力方面效果显著。因此，要做好一名高校老师，我们要学会如何更有效的运用多媒体等技术。二、对教育心理学的熟悉如今，教育心理学在教育行业的重要性越来越显著。伴着时期的高速进展，高校生所面临的各种压力越来越大，越来越多的同学显现心理障碍，甚至是心理疾病，以导致一些本可以防止的悲剧发生。这次岗前培训的

8、心理学老师的讲座让我感受很深。要做一名合格的高校老师，光是有教学力量，科研力量，人格魅力，都是不够的。我们要发自内心的去关怀，关爱我们的同学，要真心的替他们去解决问题，从他们的角度思索他们的困难，去理解他们，引导他们。这样，我们就必需要去学习教育心理学的根本学问，只有把握了这些学问，我们才能为我们的同学正确的解决问题以及进行指导。教育心理学主要是揭示同学的学习活动和心理进展与教育情境的依存关系，从而使教育工作建立在心理科学的根底上。除了在这次讲座上面学习到的根本学问之外，我们在闲暇时间也应多多关注心理学方面的学问，由于心理学是要靠长期的学习以及观看才能真正的被把握。三、对高校老师职业道德修养的

9、学习众所周知，老师这一职业所承载着一个很崇高宏大的道德模范角色。诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”很好的表达了从古至今老师们的无私奉献精神，同时也是给后来的老师们的道德要求所在。老师们要有崇高的人生价值观，甘于为教育事业奉献一生。假如一个老师能够全身心地教育和培育同学，为把同学培育成为社会的有用之材，并且以老师自我崇高的个人品质去为人师表，成为同学学习的典范，言传身教，用剧烈的责任心去潜移默化的影响同学，这样具有崇高道德的老师才算是合格的人民老师。四、对高等教育法规概论的熟悉通过对高等教育法规概论的学习，使我对老师的权利和义务，同学的权力与义务，校方的权力与义务都有了总体的熟悉。学习高等教

10、育法规概论的目的是让老师们明确了自己的权利和义务，去学会运用法律法规来处理高等教育中的纠纷与维权。国家公布的教育法、老师法、高等教育法等法律法规目的是树立依法从教的观念和科学的教育观念，确保我国的教育事业朝着依法治教、依法育人的方向进展。总之，教育，是人类崇高的事业，能够成为一名荣耀的高校老师，我倍感荣幸和骄傲。在将来的日子里，我将用自己满满的热忱去实施每一次教学探究和实践，用真情去关爱每一位同学，成为一位合格的高校老师。20XX高校老师培训心得体会3庆幸自己可以有时机步入老师的队伍，对于我来说有心而无力，有很多时分自己希望可以把自己懂得的东西教给其他人，可是自己学历实在是差了许多，但是一步步

11、走来，终于是有时机参加老师队伍，心中的喜悦，却不能过于表达。由于我什么都不是，连说话的资格都没有，只有听的份，看的份，其实和博士、硕士一起参与岗前培训，还是会有那么点自卑感的。不是说他们当上老师肯定比我强，只是他们能拿到高学历，而我没有，就证明在这方面人家都比我强。下面介绍一下岗前培训的受益。如今人的素养差得只有奴隶式的强迫了。高校老师的岗前培训竟然比小同学还不如，必需签到还要用成果来掌握。（每节课1点5分）真的没方法，由于你不这样，这些高校老师或者还未成为真正意义的高校老师，他真的会有一大部分缺课。即使这样，仍然有缺课的，有迟到的。寒心之于，我不得不想，我们将来从教的时分，是不是也要用这种方

12、式来掌握我们将来的同学，祖国的花朵。岗前培训分五门课高等教育学、高校老师心理学、高校老师职业力量、高等教育法规、高校老师职来道德高等教育心理学主要以高等教育和心理学两方面着手，主要从心理学上来帮忙高等教育，了解人的同学的心理可以帮忙同学学习，标准其行为，研讨同学为什么不喜爱学习等行为。其中着重讲了，假如你是位漂亮的女老师，那么来听你课的人会许多。不管同学出于什么心理，总之你讲的东西会让更多的人接受。爱美之心，人皆有之，假如以美传教授业，也可以算是一种辅助教学。但是可能其他的老师会产生嫉妒等等的思想言论，正是怀壁其罪。另外从弗洛伊德的潜意识学说来分析同学，同时也分析老师自己。如何让自己教得符合同

13、学，如何让同学协作着学习。因才施教，对于脾气暴的同学，他犯错，你当同学们面教育他，他可能挂不住面子揍你，这又何苦呢？针对其弱点进行教育教导。让同学感受到爱，抓住同学想要的，让同学了解自己应当想要的。把同学的心理搞清晰再给同学进行教育。高等教育法规法是规定人们生活活动的，维护秩序的。对于同学的管理，首先老师要懂得法，才会去遵守法。比方半夜查寝，没收电炉子，禁止高校生结婚等等我们以往认为对的行为，却已经触犯了国家的法律而不自知。想想这是多么可怕。你的行为究竟是人治还是法治。这很重要，一个不懂法的老师，你的言行一旦传给同学，岂不是要天下大乱，误人误己、将来同学犯错，说我们老师就是这么教的!真是难辞茯

14、咎。高等教育学教高校生，却不懂得什么是教育学，这能行吗？不懂不明白高等教育的历史进展，这能行吗？不知育目标，这能行吗？如何教？怎么教？假如不去站在前人的肩膀上，就靠自己的点墨，如何能教好同学!不把握现代的科学技术怎么教？所以其中还触及了多媒体CAI课件制作。这一部分真是让我大开眼界，一个高校老师不仅要懂自己教得东西，还要运用如今的媒体技术，音频，视频乃至于一些小的动画，都以为是高科技，可是给我们培训的老师，三言两语，就让自己对制作课件感了爱好，自己把握了这些知学的时分，自然会让同学不只单调的听，还会在消遣中学习。高校老师职业力量不学不明白有缺乏!如何使自己具有教育力量，如何推动老师的专业化进程

15、，如何让同学从不感爱好到开头情愿接受，这真是个问题。老师的专业素养应当是什么样子的？可不是夹着本书进大教室给高校生的不的，的不的念念书就行了。给我们培训的老师从他的教学中举了许多例子，让我们开阔了眼界，从怎么维持课堂纪律，怎么去让自己以爱上这个行业，真正的把教书育人当成一种事业，当成乐趣来教学，而不是见到同学就头痛，放任自流。一个没有责任心的老师，他凭什么去当别人的老师，没有不好的同学，只有不好的教育!我们这些新进入老师行业的新人是不是也应当思索!总之，虽然自己每天上课也会坐不住凳子，也会有点犯模糊，但是真正想做老师这个宏大职业的新人，还是应当多听听这些教授前辈们语重心长的指点。或许有一天我们

16、在老师讲台上，会想通他们曾经说过的某一句话，原来应当这样子理解。就像突然有一天你发现，你百思不得其解的教育问题，当你还没蹋上讲台上的时分，已经有人给你解答了，而你却从没记起!20XX高校老师培训心得体会4一、时机难得，学习气氛深厚。参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习时机，在最短的光阴内完成了由教育工到同学的主角转换，仔细、虚心、恳切地理解培训，看法端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能认真致志，全神贯注，仔细的倾听和记录，按时完成作业，如饥似渴地理解着新奇的理念。大家都觉得时机是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了同学时期。二、异彩纷呈，讲座全面系统。专家、教授的讲座就象是一顿

17、丰富的大餐，精致地呈此刻我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保存的把自我在学习和工作中的经验拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和言论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮忙，使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校内突发大事和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的熟悉，理解了什么叫“工业文化缺失”。倾听了孙霄

18、兵副部长对国家中长期教育进展纲要的解读，明白了根底教育改革的重点，明白了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规章、懂中国国情。三、学无止境，更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来？全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一向坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我能够从今刻起就行动起来，像专家一样投入到读书

19、学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。对比自我的工作实际，将所学学问为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我明白有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工努力学习，为培育出更多创新人才努力工作。20XX高校老师培训心得体会5XX年X月X日至X月X日，我参与了全省中学老师培训。透过XX天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学老师培训的资料非常丰富，理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德

20、、中学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。透过仔细的培训和自我的学习，获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：透过对几种教育法规的学习，我了解作为一名老师最根本的义务教书育人。老师应无私地将学问传授给自我的同学，维护自我的同学，并关爱他们，以自我高尚的品德为同学树立起典范。应对后进的同学，不能采纳暴力或体罚等行为，而是就应用加倍的爱去帮忙他们进步，这不仅仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教育不仅仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向同学灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有透过在教育中

21、不断学习，在同学实际状况的根底上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。在培训期间，最让我印象深入的就是关于老师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备必需的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有必需的特别性。由于作为一名老师，一言一行都是同学眼中的典范和标准。老师在同学心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到同学将来的品德进展。老师务必具备高尚的职业道德，这一点非常重要。我觉得老师的职业道德，集中体此刻教育职责感，关爱同学和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中

22、举足轻重的一部分。老师的工作职责感就应是极其剧烈的，只有剧烈的职责感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自我职业的重要性而投入全部的精力。老师要时辰留意自我的言行并留意同学的反应和改变，为同学树立好的典范，改正不良的习惯都是老师的根本职责。假如缺乏对同学负责的心态，又如何将工作热忱融入自我的工作中呢？更别谈兢兢业业地为同学效劳了。光有职责感还是不够的，老师不应只成为同学的导师和帮手，更就应是同学的好友。所以关怀、爱惜同学是一个好老师最至少的道德，是剧烈职责感的表达和升华。关爱同学首先应当是对同学人格的尊重，以公正客观的目光去看待和评价每一个同学，不能以偏见、片面的看法对待他们。除了关怀他

23、们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着专心、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便按时、恰当、全面地帮忙和引导他们健康成长。老师的职业道德还体此刻工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自我的学问，传授同学先进的文化，提高工作效率，教育能够是一件一般的事，也能够是一件困难的事，关键看一个老师如何看待。假如只是单调地将自我肚中的学问塞给同学，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导同学举一反三，学会学习，又能懂得思索，充足发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀老师能在不一样的条件下，锲而不舍地研讨教学方法，有所创新

24、，有所成就，这是非常不简单的。也为我们新老师树立了楷模，时辰教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思索，有所实践，有所制造。培训资料中，对强化师德师风建设这部分资料我也有许多感受。究竟什么是师德师风？师德，是老师职业道德、师风，是老师的行为标准。师德师风对一个老师独特重要。由于，老师是同学行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦。这些都是师德师风的表达。短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能安静，能够说是我近年来教同学涯中，一次难忘的学习沟通。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华美的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、虚心好学，勤

25、奋敬业的工作看法，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想，“作为老师，不仅仅是一个学者，她更就应是一个研讨者，”在教学育人的过程中，我们老师务必以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来展现教学的真实面貌。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？，透过培训，我认为，热爱同学，尊重同学是老师最根本的道德素养。经过培训学习，我更坚决了自我“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：（一）“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种老师的任务感。由于我深深地懂得：老师的工作是崇高的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、光阴、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以剧