人教版九级物理第十二章第四节力课件人教

1、第四节 力石智勇奋力一举2021/8/6 星期五1学习目标知识与技能认识力的作用效果。知道力的概念和单位。知道力的三要素，能用力的示意图表示力。过程与方法通过活动和生活经验感受力的作用效果。了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。2021/8/6 星期五2下图中是几个有力存在的例子，那么同学们谁还能不能举出有力存在的例子？（请联系生活实际回答）。推土机推土 举重运动员举起杠铃 运动员踢足球 人推车需要力 2021/8/6 星期五3怎样判断物体受到力的作用（力的作用效果）物体受到力的作用的现象是普遍存在的，在刚刚举的许多力存在的例子中，我们是通过什么说他受到了力呢？ 2021/8/6 星期

2、五4归纳三：1.力的作用效果力能改变物体的运动状态。(即改变物体运动的速度大小或运动的方向） 力可以改变物体的形状。为什么我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变呢？2.力的单位：牛顿，简称牛，符号是N2021/8/6 星期五53.力的三要素：力的_、_、_叫做力的三要素,它们都能够影响力的作用效果你知道吗？大小方向作用点4.力的示意图：用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大线段应该越长。2021/8/6 星期五6例题；一人用1500N的水平拉力拉车，另一人用1000N的水平推力在车后帮

3、他推车，用力的示意图表示出这两个力。F1F22021/8/6 星期五7用脚尖踢球，足球受到力的作用改变足球的运动状态从而飞出去，那么此时你的脚有什么感觉呢？ 当一个物体受到另一个物体的作用时，另一个物体是否也同时受到这个物体的作用呢？5.物体间力的作用是相互的。注意：这一对相互作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个不同的物体上。2021/8/6 星期五8将载有条形磁体的小车释放后，小车将如何运动？2021/8/6 星期五9手指压铅笔时，手指有什么感觉？ 疼痛2021/8/6 星期五10小华穿着旱冰鞋用力推墙时，他自己将如何运动？ 小华穿着旱冰鞋用力推墙时，他自己将 后退202

4、1/8/6 星期五11小明游泳时手向后划水，水对小明将怎样？ 小明游泳时手向后划水时，对水有 的推力水对小明 。 有向前的推力向后2021/8/6 星期五12一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用，因此力的作用是相互的。也就是说，甲物体对乙物体有一个力，同时乙物体对甲也有一个力。学生右手拍击左手，感受一下两只手有什么感觉，说明了什么？ 2021/8/6 星期五13两个球的相互碰撞；拳击手的攻击。（观察图）归纳四：物体间力的作用是相互的。 2021/8/6 星期五14我们观看下面一段动画：2021/8/6 星期五15看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州号飞船送

5、入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到自豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生的效果的显示，那么，这个力是谁给它的呢？ 火箭升空时对燃气有个向 的推力，因为 ，所以火箭还受到燃气对它向 的推力。下物体间力的作用是相互的上2021/8/6 星期五16总结： 1.力能改变物体的运动状态。(即改变物体运动的速度大小或运动的方向） 力可以改变物体的形状。2.力的单位：牛顿，简称牛，符号是N3.力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素,它们都能够影响力的作用效果4.力的示意图：用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大线段应该越长。5.物体间力的作用是相互的。2021/8/6 星期五17练习： 一枚铁钉受到磁铁的吸引，则铁钉A、不吸引磁铁B、不一定吸引磁铁，看情况而定 C、同样吸引磁铁（原理：物体间力的作用是相互的）2021/8/6 星期五18(2) 下述说法正确的是A、力作用在弹簧上，只会使弹簧发生形变B、两个物体相互接触后，一定会发生形变C、足球在草地上、