幼儿园小班社会活动教案《花儿好看我不摘》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园小班社会活动教案花儿好看我不摘含反思 活动目标： 1.利用直观的故事、儿歌形式，培养幼儿爱惜花草树木的良好习惯。2.促进萌发幼儿爱惜环境，庇护树木的良好情感3.探究、发觉生活中的多样性及特征。4.培养幼儿的观看力和动手操作能力。活动预备：开满鲜花的大树一棵，上面的鲜花可以活动（用母子扣）、各种色彩的花朵，活动过程：一、引题，已有阅历回顾，激活幼儿爱好。1.小伴侣，你们喜爱去公园吗？公园里有什么？2.你看到了什么色彩的花，你喜爱吗？小结：公园里有许多的树、花和草，让公园变得很美丽。二、展示教具，情景叙述春天到了，开满鲜的大树真漂亮。许多鸟儿飞过来，落在大树上歇息，它们呼

2、吸着新奇的空气，在树上做嬉戏，十分愉快。有一天，大树前来了一个小男孩，看见这么漂亮的花就摘了一朵；其次天，一个小女孩来到大树下，见到了树上美丽的花，也摘了一朵；第三天，大树前来了一群小伴侣，一见树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵，不一会儿，树上的花就被摘没了。老师边讲边一朵一朵地把树上的花摘下来。花没了，光秃秃的树真难看。大树难过地哭了此环节：教师一边叙述一边活动教具，让幼儿感触花被摘完后，大树难过伤心的情感体悟。提问：大树为什么会哭？你觉得这些小伴侣做的对吗？我们看见好看的花儿应当怎么做？我们一起来看一看这些小伴侣是怎么做的？展示小伴侣为小花小树浇水的场景图片和小伴侣围在小花旁边观赏小

3、花、闻小花的场景，利用图片展示绝对爱惜花草树木是文明的行为，花儿好看我不摘。三、我让大树笑起来刚才大树难过，现在让我们把小花送还给大树吧。幼儿用花朵装扮光秃秃的大树，并和大树说：大树不要哭，花儿好看我摘。教师用大树的口吻说：感谢小伴侣，感谢你们四、大胆阻挡摘花行为假如你看到有人要摘花，你会怎么做？总结：是的，花儿这么好看是让我们观赏的，我们都要爱惜它，不能摘。教学反思活动与生活互相融会贯穿，孩子不但对意思简明易懂，也明了了在生活中该如何做，不过还得有家长平常在生活中多引领、教导，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。 中国是世界上花卉栽培面积最大的国家，有广大的消费市场，但花卉行业却没有自己的品牌。中国花卉业要以品牌化求生存。近10多年来，世界花卉业以每年平均25%的速度增长，花卉市场进展前景广大。但巨大的进展空间并没有给中国

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