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文档简介

1、作业部署与批阅合用制度作业部署与批阅合用制度作业部署与批阅合用制度中学作业部署与批阅制度部署和检查批阅作业是授课过程中的重要环节,是师生交流的重要平台,是教师改良授课、学生坚固所学知识和技术的重要手段。因此教师必定精心设计并认真检查批阅作业。作业一般分为三类:第一类是平时的书面作业,如习题、作文及各学科操作性根本功训练的作业(包括实验报告;第二类是口头作业,平时指朗读、背诵任务及英语的听力作业等,第三类是综合实践性的作业。一、作业题的选择与部署1、目的要明确。2、难易要适合。3、作业题要精选由备课组集体谈论确定。4、作业题要分层。4、教师部署作业时要详尽、明确,包括时间、时限的要求。5、作业要

2、一致格式。6、课堂作业当堂达成,课后作业总量必定严格控制不得高出1.5小时。杜绝惩罚性作业,随意作业、大量机械重复作业。7、节假日如部署作业必定适合,要固化基础,表达能力,要指导学生进行自主学习。二、作业的批阅与检查1、部署的作业一般当天(或下一节课上课前批阅检查达成。2、书面作业有部署必定有检查,原那么上要做到全批、全改。作业批阅一律打等第,并注明批改日期。提议个别面批、面评,要保证每生每学期最少面批一次。3、批阅作业要求恩赐书写考语,激励必定学生。4、非书面作业的检查形式可以多样,应侧重实效。形式可包括听写、提问、抽背、课前演讲等。三、作业反应与讲评1、及时做好作业批阅后的讲评,对集中、突

3、出的问题,要集中校订。讲评一般放在下一节的课首进行。2、每单元、章节结束后,应要修业生将错题归类整理重做。教师要指导学生建立错题集。四、作业质量的监控1、班主任要认识班级作业的整体情况,若是各学科作业偏多或偏少,那么应该协调办理。2、级部每周必定选择不同样学科和班级进行抽查,内容主要包括作业批阅、反应与讲评可否及时、吻合标准等,发现问题及时纠正。3、教务处是学校授课管理的职能部门,对作业情况负有督查的责任。要采用随机抽查和如期检查相结合的方法对各年级各学科的作业进行监控。教务处在学期中途和期末要抽调各班作业进行检查,并统计解析得分,计入个人考评。(六提议三禁止提议精心选题,独立设计;提议作业分层,分类指导;提议标准批阅,关爱学困生;提议总结反思,成立学科题库;提议人性化管理,多元化谈论;提议义务指导,个别

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