月度工作计划表范文总结大全

1、月度工作计划表范文总结大全月度工作计划表1一.目标1.全面、较深入地掌握我们“产品”地段优势并做到应用自如。2.根据自己以前所了解的和从其他途径搜索到的信息，搜集客户信息1000个。3.锁定有意向客户30家。4.完成销售指标100万。二.工作开展众所周知，现代房产销售的竞争，就是服务的竞争。服务分为售前服务、售中服务和售后服务，而我们房产销售也是一种“服务“，所以前期工作即就是售前服务更是我们工作的重中之重。正是因为如此，我的工作开展计划也是围绕“售前服务”来进行。1.多渠道广泛地收集客户资料，并做初步分析后录入，在持续的信息录入过程中不断地提高自己的业务知识，使自己在对房产销售特点掌握的基础

2、上进一步的深入体会，做到在客户面前应用自如、对答如流。2.对有意向的客户尽可能多地提供服务(比如根据其需要及时通知房源和价格等信息)，目的让客户了解房源和价格，在此基础上，与客户进行互动沟通。其次给客户一种无形的压力，比如：房源紧张，价格要上涨等，激发其购买欲望.3.在用电话与客户交流的过程中，实时掌握其心理动态，并可根据这些将客户分类。第一篇：教导处工作总结.111doc教导处工作总结2006-2007第一学期教导处于学期初制定了本学期的教学工作思路和教务处工作计划，坚持以服务、指导、管理为原则，维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性，为教学、教师、学生服务；坚持教学高于一切，基础先于一切，

3、能力优于一切的学生培养目标，把培养优秀的、合格的教师及培养有现代素养的学生作为教育得失的一个参考标准，向管理要质量，在管理中出成绩。在各部门的支持下，教务处人员发挥了集体智慧和力量。现就本学期教导处所做工作总结如下：一、以全面贯彻新课程实施为契机，帮助树立全新教育理念。学期初，即制定了新课程实施方案，成立了新课程实施领导小组、商定研究性学习开展方案，之后采取了一系列具体措施，深化新课程改革。另外，注重各级部门组织的教师培训。不管学校课务多么紧张繁忙，都尽量作安排，满足教师的培训学习要求，帮助树立全新教育理念。二、强化教学常规管理。1、严格执行课程计划，认真做好任课教师的教学安排。开足开齐科目，

4、科学排课，合理安排教学活动。2、继续做好教研组教研活动的指导与管理工作。本学期教导处加大了对教研组的管理力度，成效最为显著。每月的教研组长备课组长例会已成常规制度。这些会议活动能做到有准备，有内容，有详细的记录。各教研组在教导指导下都能根据实际开展具有实质性内容的教学研究活动，如英语组、语文组活动开展得较有成效。3、努力抓好教学质量检测与反馈工作。在上学期的基础上，本学期单项考试由任课教师自己命题，努力让教师们在命题中体现成功教育理念，树立“教师为主导、学生为主体、训练为主线、能力为目的、思想为核心”的教学理念，学什么，考什么，重视学生基础知识的掌握与基本技能的形成，面向大部分学生，采取分层教

5、学的方式，大面积提高学生的学习兴趣与学习成绩，命题实施分层次，测试中杜绝偏难、怪题的出现，通过考试来促进教师对自我教学的反思与改革。期末学校考试试卷模式基本统一规范，考试成绩也逐渐改变了过去大面积成绩欠佳的状况。全体教学人员也更加重视对教学、命题工作的研究。加上考务工作的逐渐规范，阅卷、成绩统计工作细致认真，确保了考试的客观、公平、公正，反馈真实。4、重视对年轻教师的培养及对毕业班教师教学研究工作。教导处本学期安排了行政领导、教研组长、备课组长对多各科年轻教师和毕业班教师听课。听课不流于形式，将教研组长、行政领导听课评课作汇总，采取综合反馈的方式，将教师教学中存在的突出问题告知授课教师，以促进

6、他们的提高。5、重视对学生学习进行指导，树立优良的学习风气。也注重对学习落后同学的关注，强调日常补差的重要性。6、本学期教导处对教师布置作业情况作了较为全面细致的检查。检查结果表明任课教师布置作业形式有了多元化，作业量有了弹性化，教师批改作业的形式也客观多样化。7、严格执行学校监考纪律和重视成绩分析。做到监考教师准时报到，操作规范，监考认真，对在监考工作中有失误的教师，给以严肃的批评。本学期的期末考均无失误的现象。同时加强了教师对学校统一考试成绩质量分析的要求，在每次考试后均要求每一科目各任课教师进行质量分析，以书面报告上交教导处，作为教师业务档案的一项重要内容。六、配合学校完成各项重要检查的

7、材料准备工作本学期配合学校完成了学校评比检查，对要求准备的材料做到不折不扣、项目清楚。七、存在的不足及措施1、虽然学校请假制度有明确及严格的程序，但极个别教师请假时仍不按正常程序进行。教导处将在下学期加大对教师教学情况的监督工作。重点抓教师的改作检查，重视加强对教师的师德教育，树立良好的师德风范。2、教研组工作指导还要加强。要努力提高全体教师参与教研组活动的意识，教导处要做好更深入更细致的指导工作，做好配套管理，树立榜样，制定奖罚措施，真正做到有令则行。带岭一小2007.7.15第二篇：2013.秋教导处工作计划doc进德中心小学2013-2014学上学期教导处工作计划一、指导思想在新课程理念

8、指导下，按照扎实有效、稳步推进新课改的思路，以研究课堂教学为切入口，加大教研、教学力度，从吃透教材、探索教法、学法入手，正确处理改革与发展、创新与质量的关系，力求使课堂教学符合既扎实有效，又开拓创新的要求。进一步规范教研活动、备课制度。加大对骨干教师培养指导工作，进一步全面提升我校教师整体素质，全面推进素质教育，提高教学质量。二、工作目标和措施（一）提高师德修养，加强业务水平，提高教学水平，提高我校教师的政治思想素质和师德修养，热爱小学教育教学；更新教育观念，树立素质教育新理念，并能用新理念指导自己的教育教学初中；掌握现代教育的理论和方法，尤其是把握本学科的前沿信息，提高专业知识和业务能力.（

9、二）实施课程改革，加强过程管理，提高教学质量1、建立集体备课制度。本学期继续加强集体备课的力度。要求各位教师端正态度，由教研组长组织，以年级为单位，每周一次定时、定点地进行集体备课。并要求每次集体备课的各类资料归档。2、切实规范校本研修，提高校本研修质量。全体教师参与学习思辨、实践体验、研讨提升、反思总结的全过程。3、开展听课评课活动。教研组要发挥教学主阵地的优势，配合教导处开展好随堂听课活动。课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀教师的经验并加以推广，帮助部份教师提高上课技巧与课堂效率。认真开设校内公开课，老师要认真进行听课与评课等工作。4、有序检查学生作业。为了解作业布置情况

10、及书面完成情况，各教研组和教导处将有序检查各班的学生作业。做到有记录，有反馈，以督促学生认真完成各科作业。任课教师要重视培养学生良好的作业习惯，做到批改及时、认真、正确，反馈纠错及时显效。5、认真分析考试情况。期中、期末考试后，要组织好各任课老师从各个层面和角度进行分析、研究，找出教育教学工作中的优势和不足之处，认真反思，填写考试情况分析表，分析要详尽全面，既要包括教师教的情况，也要包括学生学的情况。对问题较为突出的学科和任课老师，要协同教研组、年级组帮助这些教师改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量。（三）开展校本研修，提高教研质量，争创先进教研组。1、加大教研活动力度。加强对各科组的管理

11、，充分发挥各教研组的职能作用，各教研组要积极开展校本教研活动。每个教研组每月至少开展两次教研活动。教导处本学期至少开展两次全校性教研活动。任课教师要加大课堂教学改革的力度，探索与新课标相适应的教学方法。各教研组要改革、创新教研活动形式，加强集体备课，加强个案研究，提高教师上课实效。2、加强对备课组的管理。强化备课组工作，切实提高活动质量，保证活动日常化、专题化。各备课组要拟订学期活动计划，统一课程进度，根据本学科特点积极探索教法和学法，并注重资料的积累。（四）认真履行常规，服务于师生，促进学校发展，做好学籍管理工作认真做好学生的报到统计工作，根据学生变更情况，准确汇总各班在籍、在读人数，严格要

12、求办理转入、转出、杜绝流生。三、月工作安排：八、九月份：1、做好开学注册工作，搞好转入生的分班、归档工作。2、制定工作计划，编排课程表。3、落实各部门、科组负责人，召开部门、课组负责人会议。4、组织教师进行“电子白板辅助教学”的培训活动。5、各科组制定计划、开展教研活动。6、组织教师参加各类培训活动。6、组织开展好学校兴趣小组活动。7、做好实验课题的结题工作。8、进行教学常规检查。十月份：1、做好“国庆”长假的安全防范工作。2、各科组开展教研活动。3、检查教学进度和各科组计划落实情况。4、开展2节研讨课。5、进行教学常规检查。十一月份：1、进行期中教学质量检测，（11月13、14日），分科组进

13、行教学质量分析。2、开展2节研讨课3、各科组继续开展教研活动。4、进行教学常规检查十二月份：1、检查各项工作的落实情况。2、各教研组开展教研活动。3、组织教师参加全区小学语文教学论文和教学设计的评比活动。（12月31日前由教导处上交教研室）4、进行教学常规检查。2013年元月份：1、做好期末复习工作2、做好期末教学质量检测工作（具体时间由县教研室安排）3、做好成绩统计及质量分析。4、收集各种资料，做好资料存档工作。5、做好学期工作总结。6、做好寒假安全防范工作，放寒假。2013.9第三篇：三村小学教导处工作总结.doc2013三村小学教导处工作总结本学期，教导处在中心校正确领导下，全面落实学校

14、工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念， 提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。1、积极组织教师深入学习各科课程标准和义务教育法 ，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。同时多次派也出教师习先进教学经验

15、，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。2、积极开展教研活动。 （1）积极组织参加公开课。本学期我校组织全体老师开展公开课教学。很多老师教学认真，敢于大胆创新。从课前的教学设计、 课上的教学操作、课后的教学反思，都认真对待，一节研讨课，得到了全校领导教师的一致好评。与此 同时，作为我校数学骨干教师的教导主任王惠康也在 17 周上了一节 六年级数学解决问题的策略替换的示范课，得到了全体数学老 师的好评。 在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备 到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把 教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教

16、学水平。 （2） 、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性 的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学 难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写 话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分 数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的 主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老 师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师 们的理论知识和实际操作能力。 （3） 、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处 及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研 究课堂

17、教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了 教研组的凝聚力和科研能力。3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、 教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或 反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。二、强化教学管理，全面提高教学质量 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是 我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终 抓实抓好。重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程 计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好” ，同时也促进了学 生的全面发展。本学期

18、加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控 力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。尤其是市教研室 12 月 4 日来我校进行教学调研后，对我校的教学六认真工作提出了 宝贵的意见和建议，我们马上制定了整改意见，并马上在教学工作中 加以落实。 （1）抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写 备课，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择 教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思 考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后， 教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。 （2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提

19、高 教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教 师的教学观念转变， 尽可能把更多的时间留给学生， 提高了课堂效率。 （3） 抓作业批改。 本学期学校对教师的作业批改进行了新的考 评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不 是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人 意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对 题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位 老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重 点看改正的情况。不过，大部分教师还

20、是认真的，能够针对学生作业 中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。 （4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作， 小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育， 加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 （5）抓教后反思。 课程标准要求教师要及时进行教后反思， 在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展， 可见教后反 思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手 段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以 书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目

21、的。2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从 毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同 时又给予支持鼓励。本学期先后召开了 4 次毕业班老师会议，一次毕 业班家长会，从思想上让提高学生的认识，引导学生把对班对校的热 爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的 教育合力。3、加强质量监控的力度。本学期一开学，教导处就对部分年级 进行了摸底性的质量抽测， 根据抽测中发现的问题召开了任课教师会 议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法； 尤其是在期中考试以后， 发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率 低下的现象， 因此我们在全体

22、数学老师中开展了如何提高学生计算正 确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变 了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。三、积极开展各项评比及展示活动 为了为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺 精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期，我校组织了以“有效课堂” 为主题的教学研讨活动。先以教研组为单位，每人上一节研究课，每 组推选出一名教师参加校级评课。周弄潮、赵丹老师参加了市“百节 评优课” ，获得三等奖；查艳虹老师参加了昆山市五年以内教龄数学 教师会课比赛获三等奖， 俞娅老师参加路北片音乐青年教师会教三等 奖； 由查艳虹辅导的徐志浩、 黄冬金辅导

23、老师辅导的周涛分别获得 “小 数报杯数学文化传播活动”二等奖和三等奖。另外在 1 月 4 日我校还 举行了 5 年以内教龄的青年教师赛课活动， 使广大年轻老师得到了一 次锻炼。四、存在问题及构想 教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它 需要以扎实而创新的日常工作为基础。 在工作中我们也感到一些问题 的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备 课落到实处等。 下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一 些， 创造性更多一些， 创新求实， 稳步提高教师素质和教育教学质量。 回首过去，成绩有所提高，面对

24、未来，倍感压力很大，我们相 信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形 势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点， 勤奋工作，讲究实效，为石牌小学，为石牌的人民谱写教育新篇！第四篇：2013-2014-1学校教导处工作总结doc2013-2014-1小学教导处工作总结本学期，教导处在上级的正确领导下，贯彻教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以人为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

25、教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。1、积极组织教师深入学习各科课程标准，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。2、积极开展教研活动。（1）、积极组织参加校内外研讨课。本学期我校组织全体语文老师和数学教师进行了10次研讨课。从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，都认真对待，值得让大多老师去反思、去借鉴。在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上

26、，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。（2）、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。（3）、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。大家实实在在地研究课堂教学

27、微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。二、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。（1）抓备课。根据中心校集体备

28、课的样本，老师们进行大胆创新，并作修改，一切从学生实际出发。（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。（5）抓教后反思。课程标准要求教师要及时进行教后反思，在反思的

29、基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。三、积极开展各项评比及展示活动为了为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期，我校组织了以“有效课堂”为主题的教学研讨活动。四、存在问题及构想教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实

30、现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为丰乐小学，为石牌的人民谱写教育新篇！2013年元月11日第五篇：中学教导处工作总结.2011.7.13doc个人行政工作总结孙孔华该学年以来，在学校领导的带领和支持下,作为教务处的副主任，我根据学校制定的工作计划, 牢固树立教育教学

31、是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教务处工作。充分发挥教务处对学校教学管理的功能,扎实开展教务工作，现将本以来本人所完成的行政工作总结如下：一、 积极组织模块考试和推进学分管理。根据新课程改革的相关精神，学生每修完一个模块就需要进行模块考试和学分认定。教务处每学期均要组织两次模块考试，一是在每个学期第12周组织语数外第一模块的考试及学分认定，二是期末贵阳市未进行统考的学科，在18周由教务处组织模块考试及学分认定。存在的问题：. 部分教师监考过程不够认真,在监考中做与监考无关的事。这几乎是所有考试均有的现象，如何改变这一现状，值得思考。. 部分老师没有充分利用学分进行教学过程的管理，学分管理

32、流于形式。 .学分表的制作部规范，上交不准时，给学分统计工作带来极大的不便。二、认真做好图书室、实验室、速印室的管理和协调工作。图书室、实验室、速印室等处室工作均是为老师和学生服务的，作为教务处分管的副主任，我认真做到严格这些部门工作人员的考勤，要求他们积极认真的为学生和老师做好服务工作，同时注意自己所负责部门的用水、用电和药品安全。另外，对危化药品保管室做到每月最少两次检查并做好详细记录，节假日前均例行检查，每学期放假前做好检查并将危化药品进行封存。 存在的问题：.实验室老师偶尔上班不够准时，仅靠教务处管理难度较大，建议非任课人员实行打卡上班。.因学生太多，多间实验室还承担了考场的功能，给实

33、验室安全和卫生管理带来很大的困难。实验室建设于上个世纪80年代，没有双通道，存在安全隐患。三、 组织开展“苗圃计划”、推进自主招生工作的顺利实施。认真开展同济大学“苗圃计划”的推选、上报、和培养工作。经班主任推荐，教务处考察，校领导把关的逐级审查模式，于2013届学生中推荐了4名同学为“苗圃计划”的推荐生，经过同济大学的考察、面试等选拔环节，4名同学最终均获得通过。于2014届学生中推荐22名同学为“苗圃计划”的推荐生，22名同学均于1月23日通过了由教务处组织的创新项目立题答辩。2015届共56名同学为推荐生，相关培养工作在有条不紊的进行之中。2013年，各重点大学和大学联盟的自主招生如火如

34、荼，竞争可谓是白热化。我校作为清华、北大、上海交大、浙江大学等国内一流大学的优质生源基地，这些大学今年均在我校投放自主招生指标。作为分管的副主任，我的职责就是本着公平、公正、公开，对学生和学校负责的基本原则，积极向各大学推荐优秀人才。2013届共推荐参加自主招生的学生为45人。存在的问题：今年是各大学自主招生投放指标全面铺开的第一年，并且要求各异，给推荐工作增加了很大的难度。由于往年没有如此大规模的指标投放，教务处在组织推荐过程中存在经验不足，准备不够充分的现象。四、 抓好教学日志的填写和口语考试的有效开展作为教育教学常规管理不可缺少的重要环节，教学日志的填写从来都不为老师们所重视，该以来，教

35、务处组织各班学习委员认真学习教学日志的填写要求，基本做到教学日志的填写规范，按时上交，为学校及时了解教师教育教学过程提供了一个途径。口语是语言学习的一个重要的组成部分，口语考试也一直是贵阳市学期考试英语学科的一个重要内容，可英语老师们总是随便给个分数（基本全班每位同学都是满分-10分），很少有老师组织正规的口语测试。自接管英语口语考试以来，我认真思考该项工作该如何开展，最后决定由教务处统一印制计分表，各位老师必须在学期考试考试前根据自己的课程安排确定所任班级口语考试的时间并上交教务处，教务处根据既定时间进行检查，一经查证不安要求举行口语考试的，将做记载并进行公示，考试结束后要求任课教师立即将计

36、分表上交教务处。经过一年的尝试和推进，取得了良好的效果。存在的不足：教学日志填写内容不够真实，有敷衍现象。口语考试的给分标准很难统一，教务检查最终只能重过程轻结果。五、积极认真配合搞好各种教务常规管理工作。我个人理解的教务有三层含义：一、为学生和老师做好后勤服务。二、认真组织搞好各种大型考务。三、积极认真处理好各种日常事务。作为“教务之家”的一员，除了干好自己分管的工作之外，我还积极配合韦主任和陈主任做好教务处的各项工作。正如兰校经常提到的那样：“相互补台，好戏连台；相互拆台，一起垮台。”团结力量大。总之，凡事不可能完美，但我一直在追求完美。尽管如此，工作中也还存在很多不足，真诚希望得到各位领

37、导的帮助！谢谢。孙孔华2013/1/23回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。公民教师这一职业是十分辛苦的，不仅仅担负着教学工作，更担当着治理全班同窗的重担。先生是小学生班群众的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，能够说，教师工作的好坏直接关系到全体学校的发展。下面分多少个方面来说一说：一、思想方面本人能踊跃加入政治学习，关心国家大事，工作当真负责，关怀小学生，爱惜小学生，为人师表，有贡献精力。二、教学方面1、备课开学初，用心参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的领导下进行群体备课，仔细听，认真记，懂得精神实质。而后根据要求，提前两周备好课，写好教案

38、。平时做到周前备课。备课时认真研究教材、教参，学习好纲领，虚心向同年组老师学习、求教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的长处决定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了小学生能更直观地感想所学的知识资料，我用心查找课件，制作课件，准备、制造教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵直而苦楚悲伤。而家人都已酣睡，时钟已静静滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无筹备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，冲破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从小学生的实际动身，注意调动小学生学习的用心性和发明性思维，使小学生有举

39、一反三的潜力。培养小学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;个别问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行背靠背的辅导，课后及时做课后记，找出不足。3、辅导我应用课余时间对小学生进行辅导，不明白的耐烦讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长接洽，及时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。4、作业依据减负的请求，我把天天的作业经由精心肠筛选，适当地留一些有利于小学生潜力发展的、施展主动性和发现性的功课。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是

40、人类复杂情感中最高尚的情感，它凝固着教师无私奉献的精神。师爱是超常脱俗的爱。这种爱不血源跟亲情，不私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。1、爱就是了解。爱小学生就要了解小学生，包括对小学生的身体状态、家庭情形、知识基本、学习成就、兴致爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻懂得。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育管理程度、提高教育教学品德的必要条件。初接新班，了解小学生从了解小学生家庭开始。父母的年事、职业、家庭住址、生活状况，做到高深莫测。之后就要了解孩子的兴趣、爱好、特色，他们有什么弊端，需不须要照顾;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。为了了解小学生我每

41、一天都和他们在一齐，课间和他们一齐做游戏，中午休息时和他们说谈话，在闲谈进程中了解他们的基础状况。经过一段时间的了解，明白了许多：懂得了孩子的所有，我才华有的放矢地去关怀他们。2、爱就是关心。师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮忙小学生，做小学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师潜力赢得小学生的信任，小学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的成果。师爱要全面、公平。全面公正的爱是指教师要酷爱每一个小学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。3、爱就是

42、尊重。尊重、理解、信任小学生是消除教育盲点的基础。尊敬小学生要尊重小学生的人格。教师与小学生诚然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上就应是等同的，这就是恳求教师不能平易近人，更不能利用老师的地位和权力污辱小学生;理解小学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和主张，懂得他们成熟和天真;信赖小学生要信任他们的潜在潜力，放手让小学生在实践中锻炼，在磨难中成长。只有这样，小学生潜力与教师缩警戒理距离，小学生才会对教师产生依靠感。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不必编排值日表，每一天卫生扫除都有小学生抢着去做;班上有同学遇到艰难，同学们都会主动去关心、援助用爱心造就孩子对群体，对别

43、人的爱，一旦这种爱升华为对别人、对社会的职责感，那么人格大树就矗立起来了。4、爱就是职责。爱小学生要深入地爱，爱小学生要理智地爱。就是要严厉要求小学生，对小学生不娇惯、不溺爱。对其弊病错误，不放荡、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情绪色彩，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于小学生目前的得失和苦乐，更注重小学生未来的发展和前途。作为一个合格的国民先生，我有义务引领他们走进常识的殿堂，学到更多的知识;我有职责引领他们张开空想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有职责引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在教学中我采用了良多孩子们易于理解的方式进行教养，想了很多搞笑的游戏，不仅仅使小学生爱动的天性被发挥的

44、畅快淋漓，由此吸引了小学生的留神力，而且还有意想不到的收获。在辅导小学生学习时，不仅仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。教师的职责不仅仅在于教学小学生知识，更在于引导他们学会生涯和生存的根本技能，及做人的基本行动准则。刚入学的小学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我就不失时机地抓住一切可能利用的机会进行惯例教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有通例，时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自发性不强，还需要时刻不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，而后目送他们一个一个走出去，还要不断地提醒，某某站排里，某某把手放下。

45、这样的话不知说了多少。指导他们游戏的办法。上课时光站队就得训练好几次。就这样，促地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。四、个人学习用心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为领导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。五、努力方向1、加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，注重对小学生潜力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使小学生不仅仅在课堂上集中留心力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教育小学生要注意持续环境卫

46、生，增强主人翁意识和职责感。5、利用各种方法，训练小学生提高、集中注意力。6、在教学高下功夫，努力使班级小学生的成绩在原有的基础上有更大的先进。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，小学生的特点和问题也在发生着始终的变革。作为有任务感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自发性，及时发明、研究和解决小学生教诲跟管理工作中的新状况、新问题，把持其特点、创造其法令，失职尽责地做好工作，以实现咱们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份空虚，那沉甸甸的感情。我用我的心去教导我的小学生，我用我的情去培育我的小学生，

47、我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把毕生矢志教育的宿愿化为热爱小学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开绚丽的花朵。本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年，是充满艰辛的半年，这也是收获喜悦的一学期，现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业。教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。2、认真备课，

48、不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。3、增强上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量

49、少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的

50、评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识

51、力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学

52、工作更上一层楼。又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我

53、们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活

54、动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始

55、，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时

56、，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了。作为一名教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。为此在教育教学、教育理论上都有所成长和进步。二、教学方面1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的上好每一节课。作为一名年轻的教师我认真的向其他教师学习，学习他们的

57、经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。可以根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作有利于学生的教学辅助材料，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容归纳出来，集中复习，这样让学生复习起来没有压力效果也较好。2、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用

58、多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。3、辅导我利用自习课或其他闲暇时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化

59、训练。4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改，认真的书写评语，依据学生的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、个人学习积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师学习，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。五、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合语文的新课程标准安排自己的语文教学。2、对