0038-部编人教版七年级上册历史期末模拟试卷及答案

1、部编人教版七年级上册历史期末模拟试卷及答案、选择题成语是中国汉字语言词汇中泄型的词,有很大一部分是从古代相承沿用下来的,不少成语代表了一个故事或者典故。下列哪一个成语出自春秋战国时期纸上谈兵B.草木皆兵C.楚河汉界D.闻鸡起舞下列有关丝绸之路正确的路线是长安一河四走廊一中业、南亚、西亚一今新疆境内一大秦长安一河西走廊一今新疆境内一中亚、南亚、西亚一大秦洛阳一河西走廊一中亚、南亚、西重一今新疆境内一大秦洛阳一中亚、南亚、四亚一河西迫廊一今新疆境内一大秦齐民要术是我国古代一部著划的（）天文学著作 B.医学著作C.数学箸作D.农学著作 4邂水之战是中国历史上著需的以少胜多的战例。交战的双方是曹操与袁

2、绍B.蜀国与魏国C.西晋与前秦D.东晋与前秦三国鼎立时期，实现了大陆与台湾之间的联系的是魏B.吴C.蜀D.西晋宣扬“生死轮回“因果报应”的佛教，传入中原地区始于秦朝西汉东汉西晋“周围一带系沼泽地，建造住宅时，先打下1米长木桩，其后于地梁上铺设10 多厘米厚地板，其下可用来豢养家畜。地板上为起居住室。”从材料可以判断出所反 映的原始人类应该生活在（）北京周口店B.浙江省余姚C.陕西省西安D.云南省元谋8诗歌是鲜活的历史，向我们讲述了历史的沧桑和社会的迁。下列诗句能反映民族交融的 是（）“城头山鸡呜角角，洛阳家家胡乐”“南朝四百八十寺，多少楼台雨中”“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”“天苍苍，野茫

3、茫，风吹草低见牛羊”9.下列现彖与春秋时期社会动荡的现实不相符的是周平王直接管辖地区仅有洛邑一带分封制逐步瓦解C 各地诸侯左期向周天子进献贡物D.诸侯竞相称霸 10“北京周口店北京人遗址考古发现包括：10万多件石器，成批的W, 100多种野兽化石，还有大量灰烬其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、秤头和朴树 子等。”材料反映了北京人会制造和使用石器、竹器会种植庄稼会使用火和保存火种保留了猿的某些特征A. B. C.D.台湾者，海中荒岛也。后为红夷所夺，筑城数处，成功往攻台湾”上述材料中 的“红夷”指A.日本侵略者 B.荷兰殖民者 C.英国殖民者 D.俄国侵略者对如图所示秦国有关信息，理解正

4、确的是A.商鞅变法成效显著春秋诸侯争霸激烈贏政统一进程加快秦朝政权日益巩固13.东汉时期，有人利用树皮、麻头、破布等为原料，改进了造纸工艺，这个人是A.蔡伦B.司马迁刘彻D.华佗败韩军I攻取魏 国少梁I攻取魏 国安邑I攻取魏 国固阳S.公元前公元前公元前公元前公元前358年354年352年351年340年下列内容与中国早期人类的代表（见下图）相符的是能够直立行走使用打制石器，过群体生活用火防寒，烧烤食物种植水稻，蒸煮米饭A. O B.C. D 为研究三国时代的历史，历史兴趣小组找来了电脑游戏三国英杰传、二十四史中 的三国志、小说三国演义、电视剧三国的影碟。苴中属于第一手史料（指可 较直接作为历

5、史根据的史料）的是三国三国志三国演义三国英杰传根据如图判断，与英相关的西周政治制度是O i甲民 M眼”朋处鹽LLJA.世袭制B.禅让制C.分封制D.郡县制江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”江南地区得到开发的原因包括（）自然条件优越北人南迁社会安定南方的生产工具比北方先进。A. B. C.D.标志着四晋实现南北统一的历史事件是（）A.灭劃B.西晋定都洛阳C.灭吴D.西晋迁都长安2019年1月2日，告台湾同胞书发表40周年纪念会在北京隆重举行。三国时期孙权曾派将军卫温率万人船队到达台湾，三国时期台湾名为A.台湾府B.夷洲C.琉球D.澎湖祖冲之（如图）是中国古代杰岀的科学家，他的科

6、技成就包括创制了大明历把圆周率精确到小数点以后的第七位数撰写了农书齐民要术 写成了伤寒杂病论一书A. B. C.D.春秋时期征战杀伐此起彼伏，争当霸主各不相让。最先称霸的是A.齐桓公B.楚庄王C.晋文公D.秦穆公22关于我国古代王朝的名称.建立者与都城，搭配不正确的一项是A.夏朝一一禹一一阳城B商朝一汤一亳C.西周一一周武王一一镐京东周一一周厉王一一洛邑诗经卫风木瓜：“投我以木瓜，报之以琼堀。匪报也，永以为好也, 考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王 攘夷”的政治策略。与此密切相关的史实是A.春秋争霸B.商鞅变法C.战国兼并D.楚汉之争国家主席习近平

7、提岀的共建“一带一路”倡议，賦予古代丝绸之路以崭新的时代内 涵。丝绸之路成为沟通历史与未来，连接中国与世界的符号，中国古代丝绸之路的开拓者 是A.张骞B.玄奘C.班固D.张客以下路线图反映的史实应该是逻些（终点）=玉树赤岭(HJJlII)都城（西宁）长安（起点张骞出使四域昭君出塞文成公主进藏玄奘西游二、材料综合题请仔细阅读下列材料回答问题：材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图舂秋时期的铁制农具穿有鼻坏的牛尊材料二：商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县， 由国君直接委派官员治理；勞力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭 役变法五年后，国家富强超来。一一史

8、记商君列传 材料三：魂主欲变北俗，引见群臣帝曰：“夫名不正、言不顺，則礼乐不可兴。今欲 斷北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人， 语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。资治通鉴（1）据材料一，回答代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术（工具）分别是什么？（2）材料二中的“商君”指的是谁？根据材料二指出在“商君”变法的措施中，反映中央 集权思想的措施是哪一项？（3）材料三中的“魏主”指的是谁？他为“断诸北语，一从正音”采取了什么措施？（答 岀任意两点即可）（4）综合上述材料，你认为改革创新的作用是什么？弘扬优秀传统文化，提升道徳精神力量。阅读材料，回答问题材料

9、一：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐 家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有 大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量（1）请从以下四个方面列举一项七年级上册课本中提到过的古代中华传统文化的成就。 TOC o 1-5 h z 举世闻名的科学发明O灿烂辉煌的书法绘画。精美绝伦的建筑艺术O独特卓越的中医中药O（2）我国的思想文化源远流长。春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提 出治国济世的主张。这种在学术思想领域岀现大放异彩的局面叫什么？作为儒家学派的创 立者，孔子的核心

10、思想是什么？（3）秦始皇为了加强统治，任思想文化领域采取了什么措施？汉武帝即位后，采用董仲舒 的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想从此在中国传统文化里取得了什么地位？阅读下列材料，回答问题： 材料一：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳 红。古今多少事，都付笑谈中。”电视连续剧三国演义主题歌 材料二：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿 空，惊涛拍岸，卷超千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥惣公谨当年，小乔初嫁了，雄 姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樁橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如 梦，一樽还酹江月。苏轼的念奴娇赤

11、壁怀古（1）材料一中的浪花淘尽英雄” “一时多少豪杰”，是说在那个历史年代，曾有过很多 的英雄豪杰，请你举出两个当时的“英雄豪杰”来。你最喜欢的是哪个英雄豪杰？为什 么？（2）材料二中的念奴娇赤壁怀古这首词所描述的是历史上哪次以少胜多的战役？这 次战役交战双方是谁？对当时的局势有什么影响？（3）除了材料二中以少胜多的战役之外，你还知道哪些古代以少胜多的战役？试举岀两 个。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题A解析：A【解析】【详解】根据题干并结合所学知识可知，纸上谈兵出自战国后期的长平之战，选项A符合题意；草 木皆兵岀自前秦和东晋的瀝水之战，选项B不符合题意；楚河汉界出自楚汉争霸，

12、选项C 不符合题意：闻鸡起舞出自东晋祖逖的北伐，选项D不符合题意。故选A。B解析：B【解析】【详解】依据所学知识可知，历史上著需的丝绸之路是从长安岀发往西，经甘肃的河四总廊及当今 的新疆地区，远达中亚，南亚，西亚，一直到欧洲的大秦。丝绸之路促进了中外经济文化 的交流，也密切了汉族与沿途的其他少数民族的关系，促进了我国四北地区的开发。由此 可知B项表述正确。丝绸之路的起点是长安，排除CD；丝绸之路经河西走廊进入新疆地 区，故A不符合题意。故选B。D解析：D【解析】试题分析：本题主要考查齐民要术的相关史实，联系已学知识可知齐民要术是北 魏时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学

13、史上最早的专著之 一,是中国现存的最完整的农书，对中国古代汉族农学的发展产生有重大影响。故正确答案 是D。【考点左位】人教新课标七年级上册承上启下的魏晋南北朝文化北魏齐民要术D解析：D【解析】【详解】根据所学知识可知，公元383年，前秦与东晋爆发历史上著需舰水之战，D符合题意， ABC不符合题意，故选择DCB解析:B【解析】【详解】依据所学知识可知，三国鼎立时期，吴国船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾的联系，B 项符合题意：ACD三项的国家没有实现大陆与台湾之间的联系，不符合题意：故选B。B解析：B【解析】依据课本所学，佛教是世界三大宗教之一，它起源于古印度，西汉末年传入我国的中原地 区，按照佛

14、教的说法，人死后能够转生来世，因此佛教主张“生死轮回”“因果报应”， B项符合题意；秦朝时期还没有佛教，A项符合题意：东汉时期和四晋时期，佛教已经在 我国得到广泛的发展，CD项不符合题意；故选B。7 . B解析：B【解析】【分析】【详解】根据题干中的关键信息木桩下可用来豢养家畜。地板上为起居住室结合所学知识，河 姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，以木桩插于地下，上而用木板等拼接成屋。材料中的描 述与干栏式建筑相似。河姆渡人生活在今天的浙江余姚。因此本题正确的选项是B。& A解析：A【解析】【分析】【详解】分析选项可知，“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”中的胡乐即少数民族音乐，洛阳家 家学习少数民族

15、音乐，能反映当时的民族交融情况，A项符合题意；“南朝四百八十寺， 多少楼台雨中”描述的是魏晋南北朝时期的佛教事业的发展，B项不符合题意；“但使龙 城飞将在，不教胡马度阴山”描述的民族冲突，C项不符合题意：天苍苍，野茫茫，风 吹草低见牛羊”歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情，D 项不符合题意；故选A。【点睛】解题的关键是抓住题干的限定信息“反映民族交融”，结合四个选项的内容逐一分析，需 要学生具备较高的理解能力，结合城头山鸡呜角角，洛阳家家胡乐”、南朝四百八十 寺，多少楼台雨中”、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”、“天苍苍，野茫茫，风吹 草低见牛羊”的具体含义解答问

16、题，排除不是体现民族融合的选项，得出正确答案。C解析：C【解析】【详解】结合所学知识可知，春秋时期，由于周王室衰落,周平王直接管辖地区仅有洛邑一带,分封制 逐步瓦解，诸侯不再听从天子的命令,天子反而要依附于强大的诸侯。为了争夺领上和人 民，各诸侯国之间不断进行战争。诸侯竞相称霸，操控政治局面，强大的诸侯，迫使各国 承认他的首领地位,成为“霸主”。春秋时期诸侯不再听从天子的命令，“诸侯泄期向周天 子进献贡物”与这一时期的社会现实不相符。选项C符错误，符合题意；结合上述分析可 知，选项ABD现象与春秋时期社会动荡的现实是相符的，排除。故选C。B解析:B【解析】根据题干的“10万多件石器，成批的计器

17、，Ioo多种野兽化石，还有大量灰烬”表明北京 人会制造和使用石器、计器,会使用火和保存火种。故符合题意；北京人不会种植 庄稼，故说法错误，不符和题意：北京人保留了猿的某些特征，在题干材料中未涉及。 故不符合题意。排除ACD, B符合题意。故选B。11 . B解析:B【解析】【详解】依据材料“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地肖归我，珍瑶不急 之物，悉听而归”，可知材料中的“贵国”和“红夷”是荷兰。结合所学知识，明朝末 期，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机，出兵侵占我国宝岛台湾，在台湾实行殖民统治。B 项符合题意。排除ACD三项，故选择B。A解析:A【解析】【分析】【详解】根据图片

18、中涉及的时间和内容结合所学知识可知，公元前356年商鞅开始进行变法，经过 商鞅变法后，秦国的经济和军事实力大为增强，为之后秦国火六国统一天下奠定了坚实的 基础，选项A符合题意：赢政继承王位是在公元前272,与图片时间不符，排除B：商鞅变 法是在战国时期，不是春秋时期，排除C：秦朝建立是在公元前221年，与题意时间不 符，排除D。故选A。【点睛】解答本题的关键是掌握商鞅变法的时间以及赵政火六国和秦朝建立的时间是否与图片信息 相符。A解析:A【解析】【详解】根据题干并结合所学知识可知，东汉时候，宦官蔡伦总结劳动人民经验，于105年，改 进了造纸术。蔡伦用树皮、破布、麻头、旧鱼网等作原料造纸，扩大了

19、造纸的原料，降低 了造纸成本，提高了纸的质量，普及和推广了纸的应用，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”， 选项A符合题意；司马迁著作是史记，选项B不符合题意：刘彻是汉武帝，在位时期 使西汉发展到鼎盛，选项C不符合题意：东汉末年的名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为 人治病，而且能实施外科手术。他发明了 “麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后 进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创造出了 五禽 戏”，帮助人们强健身体，选项D不符合题意。故选A。A解析:A【解析】【详解】依据题干的图片信息，结合所学可知，题干图片是北京人的头部复原图，北京人是生活在 北京西南周口店山洞里的原始人类

20、，他们能够宜立行走，会将石块敲打成粗糙的石器，过 群居生活，北京人已经学会使用天然火，会用火防寒，烧烤食物，符合题意；河姆 渡人会种植水稻，蒸煮米饭，不符合题意，排除：故选A。【点睛】解题的关键是正确分析题干图片代表的人类，需要学生掌握扎实的基本知识，能够通过图 片得到有效信息，判断出是北京人的相关知识，结合课本的内容，利用排除法解答问题， 需要学生能够熟练的运用排除法。B解析：B【解析】【分析】【详解】依据所学可知，三国志是由西晋史学家陈寿所著，记载中国三国时期的魏、蜀、吴纪 传体国别史，属于最接近史实的文献，B项符合题意；电脑游戏三国英杰传和小说三国演义以及电视剧三国的影碟都是文学作品，是

21、后人根据历史创作岀来的，不 是最接近史实的，ACD三项不符合题意；故选B。C解析：C【解析】【详解】依据图片信息“周天子、诸侯、卿大夫、士“并结合所学可知，与其相关的西周政治制度是 分封制。为稳左周初的政治形势，巩固疆上，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲 和功臣等分封到各地，授予他们管理上地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地 方的控制，同时稳圧政局，扩大统治范国。诸候具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡 物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会 等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士，所以C项符合题 意：A项与夏朝第二代

22、国王启有关，B项与尧舜禹有关，D项与秦朝有关。由此分析ABD 三项均不符合题意，排除，故选C。【点睛】本题是图片型选择题，解题的关键是仔细观察图片材料信息一“周天子、诸侯、卿大夫、 士”，判断历史事件所指一四周分封制”。审题并弄淸题目要求，最后结合所学知识再 认再现基础知识准确做岀选择。C解析:C【解析】结合所学知识可知，江南地区社会安圧，自然条件优越，生产工具先进，北方战乱，很多 北方人南迁，给江南地区带来了劳动力，这些因素促进了江南地区的经济的发展，所以选 COC解析：C【解析】【分析】【详解】265年，司马昭的儿子司马炎废掉魏帝，自称皇帝，建立晋朝，沱都洛阳，史称西晋”。280年，西晋灭

23、吴，标志着西晋实现南北统一。故选C。B解析：B【解析】【详解】根据所学知识可知，三国时期，台湾被称为夷洲，孙权派卫温率万人船队到达夷洲，B符 合题意，ACD不符合题意，故选择Be【点睛】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力，注意掌握台湾的相关知识点。A解析：A【解析】【详解】依据所学知识可知，祖冲之的科技成就包括，创制了大明历和把圆周率精确到小数点 以后的第七位数。齐民要术的作者是贾思勰；伤寒杂病论的作者是张仲景。所以 O符合题意，故选A。A解析：A【解析】【详解】依据所学知识可知，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，进行改革，使齐国富强起来，齐桓 公成为了春秋时期的第一位霸主。BCD项与题意

24、不符，A项符合题意，故选A。D解析：D【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，东周的建立者是周平王，不是周厉王。ABC项搭配均正确，D项搭配错 误，故选D。【点睛】解答本题的关键是掌握各朝代的建立者和都城，不要混淆相似知识点。A解析：A【解析】【详解】根据题干信息“齐桓公尊王攘夷的政治策略”，结合所学知识可知，齐桓公任管仲为 相，推行改革，实行军政合一、兵民合一的制度，齐国逐渐强盛，当时中原华夏诸侯苦于 戍狄等游牧部落的攻击，于是齐桓公打出尊王攘夷”的旗号，九合诸侯，北击山戍，南 伐楚国，成为中原第一个霸主。所以与此密切相关的史实是春秋争霸。选项A符合题意， 选项BCD不符合题意，故选A。A

25、解析：A【解析】【分析】【详解】依据所学可知，西汉时期，为了联合大月氏共同抗击匈奴，汉武帝派张券出使西域。在张 密通西域的基础上，开辟了以首都长安为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地 中海并国的陆上通道，史称丝绸之路，A项符合题意：玄奘是唐朝时期西游天竺的划僧，B 项不符合题意：班固是东汉著名史学家、文学家。C项不符合题意；张春是淸朝时期的民 族实业家，D项不符合题意；故选A。25 . C解析：C【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知，唐朝文成公主曾远嫁位于青藏高原的吐蕃，当时唐朝的都城在长安， 吐蕃的都城是逻些，因此路线图反映的史实应该是文成公主进藏。ABD不符合题意，选项 中C符

26、合题意，故选C。二、材料综合题（1）铁农具；牛耕（2）商鞅；确立县制，由国君直接委派官吏治理（3）北魏孝文帝；说汉语。穿汉服、改汉姓、与汉人联姻、迁都洛阳（任意两 点）（4）推动了社会进步，促进了社会发展。（意思相近即可）解析：（1）铁农具：牛耕（2）商鞅：确立县制，由国君直接委派官吏治理（3）北魏孝文帝；说汉语。穿汉服、改汉姓、与汉人联姻、迁都洛阳（任意两点）（4）推动了社会进步，促进了社会发展。（意思相近即可）【解析】【详解】（1）据材料一中图片铁制农具”穿有鼻环的牛尊”结合所学知识可知，代表当时我国 生产力发展水平的两项重要技术（工具）分别是铁农具和牛耕。（2）据材料一商君合并小都，小乡

27、，小邑，小聚为县，设置县令、县丞，共三十一 个县，由国君直接委派宫员治理：努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多若，免除 本人徭役变法五年后，国家富强起来”可知，材料反映的是商鞅变法，材料一中的“商君”指的是商鞅，材料二商鞅变法的措施中，反映中央集权思想的措施是确立县制， 由国君直接派官吏治理。（3）据材料二“魏主欲变北俗，引见群臣，帝曰：夫划不正言不顺，则礼乐不 可兴，今欲断诸北语，一从正音，幷年三十以上，习性已久，容不可猝革，三十以下，见 在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜”可知，材料反映的是北魏孝文帝改 革，魏主”指的是北魏孝文帝，他为“断诸北语，一从正音”采取了说汉语的措施

28、；除 此以外，“魏主”还采取了穿汉服、与汉人通婚、迁都洛阳等的措施。（4）综合上述材料，并结合所学可知改革创新的作用是推动生产力发展、促进社会进步。（1）造纸术；兰亭序；长城；伤寒杂病论等。（2）百家争鸣；仁（3）“焚书坑儒（或打击、压制）；正统（或主体、主流）。【解析】【分析】【详解】（1）根据所学知识可知，举世闻名解析：（1）造纸术；兰亭序：长城；伤寒杂病论等。（2）百家争鸣：“仁”（3）“焚书坑儒”（或打击、压制）；正统（或主体、主流）。【解析】【分析】【详解】（1）根据所学知识可知，举世闻名的科学发明有东汉蔡伦改进造纸术等。中国古代灿烂辉 煌的书法绘画成就有：王羲之的兰亭序等。中国古代精美绝伦的建筑艺术有长城、赵 州桥等。中国古代独特卓越的中医中药有张仲景的伤寒杂病论、华佗的“麻沸散” 等。（2）根据所学知识可知，春秋战国时期，由于生产力的发展，传统的社会秩序受到猛烈冲 击，社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出不同见解，涌现出一批作出开 创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争鸣的局而。孔子是我国古代箸名的思想家， 儒家