中学2022年劳动教育实施方案三篇例文

1、劳动教育实施方案为贯彻落实相关文件精神，切实加强中学校生劳动教育 工作，更好地培育同学的劳动爱好、磨练意志品质、激发制 造力、促进同学身心健康和全面进展。努力把同学培育成喜 爱劳动、勤于劳动、擅长劳动的高素养劳动者。依据上级主 管部门相关要求，结合实际，特制定我校劳动教育实施规范。一、详细目标坚持学校和家庭相结合开展劳动习惯养成教育，突出抓 好校内日常劳动训练、生活实践劳动教育、传统工艺劳动教 育。通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简洁的生产 劳动实践，使同学初步学会一些基本的劳动学问，逐步培育 正确的劳动观念、良好的劳动习惯以及喜爱劳动和喜爱劳动 的感情。二、基本原那么.坚持思想引领。通

2、过劳动教育，让同学学习必要的劳 动学问和技能，在劳动教育中“树德”、“增智”、“强体”、 “审美”，关心同学形成健全的人格和良好的思想道德品质。.坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校内 文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让同学在日常 学习生活中形成劳动光荣的正确观念。组织实施好劳动周，有计划地组织学生走向社会、企业，参 加校外劳动锻炼。（三）积极开展力所能及的家庭劳动充分发挥家长职责，通过各种信息渠道和沟通形式，广 泛宣传加强劳动教育的意义和措施，使广大家长深刻领会劳 动实践在学生学习、生活和未来长远开展中的积极意义和作 用，引领家长自觉成为孩子家庭劳动的指导者和协助者，形 成育

3、人合力。合理安排劳动作业。针对学生年龄特点和个性 差异，明确家庭劳动内容，布置力所能及的家庭劳动作业, 以一定形式保持与家长的交流反应，并表彰鼓励积极参加家 庭劳动的学生。五、保障机制（一）加强组织领导把劳动教育作为学校教育的重要组成局部，切实履行职 责，建立劳动教育的长效机制。由德育室牵头，统筹开发和 整合劳动教育资源，协调设计劳动教育课程、实践工程、组 织实践活动。（二）加强师资队伍保障建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍，配备必要的专 兼职教师，保持劳动教育教师队伍的稳定与开展。中学劳动教育实施方案一、指导思想：按照上级相关要求加强劳动教育的精神，进一步全面推进素质教育，促进学生的全面开展

4、。结合我校实际情况，制 定我校“劳动教育”实施方案。培养学生劳动的意识，掌握 初步的劳动技术。乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践, 养成自己的事情自己做的好习惯。二、教育目标:.在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。.在校能完成清扫卫生等基本的劳动。.通过劳动基地等劳动，使学生掌握一些基本的劳动技 术及热爱劳动的品质。.在校外完成志愿服务。三、途径和方法（一）组织领导学校确定一名班子成员负责劳动技术教育的管理和负 责劳动实践基地建设；学校配备劳动技术教育实践基地管理 员，负责种柩园、养殖园的管理，并协助劳动与技术任 课教师购置、准备劳动技术课的制作材料。学校置办必要的 劳动技术教育工具和设施。

5、学校要加大投入，充实劳动技术 教育资源。（二）师资建设组织教师学习相关文件，从培养目标的高度，更多理解 劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和 要求；学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代 感。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的 重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。（三）课程资源劳动技术课教师要在充分利用和开发学校潜在的教育 资源，引入与学生生活实际、社会生产实际相关的教学内容, 使学生感受新信息和新科技；并充分利用劳技室、学校绿地 等教育作用，以更有效的实现劳动技术教育的目标。（四）教学管理劳动技术课教学过程中教师应与学生积极互动、共同发 展，要处理

6、好知识目标与能力目标的关系，注重培养学生的 独立性和自主性，引导学生质疑、探究，促进学生主动地、 富有个性地在实践中学习。教师应尊重学生的人格，关注个 体差异，区别对待动手能力不同学生。注重在活动中调动学 生的积极性，依靠学生固有的经验，充分挖掘学生的潜能, 并注重实施跨学科教学、全面培养学生包括专业能力、社会 能力等综合行为能力。课堂要生动活泼，教学方法灵活多样。 学校规定种植课由劳动技术课老师组织学生栽种，由班主任 负责组织学生管理，让学生有更多的时间参加实践活动。在 制作方面由于学生的实践活动一般是按照“模仿独立劳动 技术熟练劳动技术创造劳动技术”的顺序开展的。学生的劳动技术基础差，教师

7、的示范典范作用对学生的 影响很大，所以教师要提高自己的操作水平，加强示范指导。 因为学生的“一技之长”，不是我们的最终目的，我们的目 的是通过实践能力的科学训练培养学生科学精神和良好的 习惯，来适应社会的开展、为将来服务社会奠定的基础。（五）劳动场所劳动场所是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳技课 中认真进行爱劳动教育和手工劳动实践外，还从实际出发, 因地制宜，促进劳动场所的开辟与建立。首先，开辟校内的劳动教育基地。我校的室外卫生，部 分教学楼、学校的局部绿化区和功能室都需要清扫，我们把 这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承 担。我们将划分给班级包干，负责定期清扫。其次，我们经

8、常组织学生参加清扫街道等公益性劳动, 校园周边和港东公园，作为校外的劳动教育基地，由各年级 学生轮流做好路面的清扫工作（主要捡拾白色垃圾）。此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母 的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使 劳动教育落到实处。（五）展示评价充分发挥劳动技术教育评价的作用，展示学生的劳动技 术成果，是对学生创新能力的最好成认、鼓励和鞭策。评价虽然不能直接产生创新能力，但它会促进创新品质的形成, 从而影响学生创新能力的开展通过展评劳动技术成果（作 品），举行竞赛等方式来更多地看到学生的优点并进行鼓励, 应使学生感受劳动的喜悦。、主要工作安排:1月份：寒假“学做小

9、家长”活动。2月份：校内劳动基地分工。开展“生活习惯五个一” 活动。即每天做一次家务劳动；每周做一次板；每周洗一次 衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服务性劳动。3月份：开展春季卫生、绿化美化校园活动。公益性劳 动。4月份：举行竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。5月份：组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展 公益性劳动。6月份：进行家务劳动（自理能力）的情况调查。评选 “劳动小能手”。7、8月份：进行“七彩的夏日一一我来当当家”活动。9月：开展“美丽教室”评比。10月份：组织学生开展公益性劳动。11月份：开展秋季卫生活动。12月份：评选“劳动之星”活动。.坚持实际体验。让同学直接参与

10、劳动过程，增加劳动 感受，体会劳动艰辛，共享劳动喜悦，把握劳动技能，养成 劳动习惯，提高动手力量和觉察问题、解决问题的力量。.坚持适当适度。依据同学的年龄特征、性别差异、身 体状况等特点，选择合适的劳开工程和内容，支配适度的劳 动时间和强度，同时要教育同学，劳动过程中学会自护，确 保人身平安。三、主要任务.课程的有机浸入。依据上级要求，开好规定的综合实 践活动课程，在其他学科教育中有效浸入劳动观念、劳动态 度、劳动美德、劳动技术的教育。要结合综合实践课有机的 融入劳动教育内容，在语文、数学、品德与生活（社会）等 学科教学中加大劳动观念和态度的培育。.开展校内劳动。学校常规工作中要浸入劳动教育，

11、组 织同学做好值日，仔细清扫校内，增加责任感和主人翁意识。 开展结合同学实际的劳动竞赛活动，提高同学劳动意识和劳 动技能；开展与劳动有关的爱好小组、社团活动，班务整理 等实践活动；开展“爱学校集体劳动”教育，乐观组织同学 参与校内卫生保洁和绿化美化，普及校内种柩。开拓特地区 域种柩花草树木或农作物，让班级、同学认领绿植或“责任 田”，予以细心呵护，在为集体、为他人服务的过程中让同 学体验劳动的欢乐，培育同学敬重劳动、喜爱劳动，以劳动 为荣的观念和态度。培育责任感。.社会实践活动。结合实际状况采用“学雷锋活动日” “志愿者日”、“劳动节”、“元旦”、“春节”等节日， 组织同学参与各种有益的社会实

12、践活动，志愿者服务。使同 学通过实践获得肯定的生活劳动技能和劳动学问，培育同学 敬重劳动、喜爱劳动，以劳动为荣的观念和态度，养成良好 的生活、劳动习惯。.鼓舞参与家务劳动。教育同学自己的事情自己做，家 里的事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等 方面的劳动。结合重大节假日、寒暑假，依据同学年龄特点 和共性差异，适量的支配家庭劳动作业（如洗碗、扫地、洗 衣、整理房间等），鼓舞同学主动参与力所能及的家务劳动， 体会父母的辛苦，为父母分忧；熬炼同学的生活自理力量和 劳动力量，增加劳动意识。1、工作小组成员组长：XX副组长：XXX成员：教务处、德育处、团委、班主任及学科老师、家 委会五、活动

13、内容日常劳动教育活动旨在采用同学日常参与的各种教育 教学活动，供应劳动熬炼的机会，达成劳动教育多个维度的 目标。1.基础性劳动（1）提升思想熟悉组织人：教育处、班主任、学科老师活动目标：营造敬重劳动、喜爱劳动、珍惜劳动成果的 气氛；采用课堂阵地提升同学对下劳动内涵的理解。实施要求：教育处于每学期不定期通过校内公众号、校 刊、展板等媒介向全体同学进行形式多样、内容鲜活的劳动 教育宣扬；班主任依据本班实际状况通过主题班会进行有针 对性的劳动教育；各学科老师依据本学科学习内容，在课堂 教学中贯彻落实劳动教育。（2）教室清洁与法律规范化评比组织人：班主任活动目标：娴熟使用清洁用具高质量完成教室清洁维护

14、, 增加班级分散力和团结协作力量；制造性地完成教室法律规 范化各项要求，提升审美情趣和艺术修养。实施要求：班主 任组织本班同学做好教室日常清洁与保洁工作，由同学会每 日进行两次检查工作，作为班级量化考评的基础数据之一； 每学年开展一次教室法律规范化评比活动，由德育处对各班 完成状况进行考评。（3）校内公益服务劳动组织人：班主任活动目标：娴熟使用清洁用具做好校内清洁维护，仔细 完成各时段执勤任务，提升同学劳动技能、服务意识和责任 意识，增加班级分散力和团结协作力量。实施要求：班主任组织好本班同学仔细完成早中晚各时 段校内执勤工作，维护校内秩序，整理公共区域的图书。（4）住校生寝室劳动组织人：舍管

15、老师活动目标：做好寝室内务整理和清洁工作，提高同学自 理力量。实施要求：依据学校公寓管理规定，住校生每日做 好寝室内务整理和清洁工作；由舍管老师每日进行检查，各 寝室完成状况准时公布。（5）节假日孝亲劳动组织人：团委、班主任、同学家长活动目标：提升同学家务劳动技能，增进亲子沟通，培 育感恩意识，引导同学传承孝敬的优秀传统文化。实施要求：采用三八节、清明节、端午节、中秋节、重 阳节、父亲节、母亲节等节日组织同学在家参与家务劳动， 家进步行指导与纪录。（6）校外志愿服务劳动组织人：团委活动目标：组织同学走出校内参与志愿服务劳动，增进对社会的了解，培育奉献精神。实施要求：通过寒暑假社会实践活动的组织

16、，同学仔细 参与社区、街道或小区的相应劳动体验活动，做好相关纪录, 准时填写综合实践报告。2.学科制造性劳动组织人：生物老师活动目标：提高同学动手实践力量，体会学科魅力，激 发同学制造热忱。活动设想：时间：劳动实践课主要参与对象：七班级同学筹备：XXX劳开工具：锄头、铁锹、水桶等种子：各种应季蔬菜种子、瓜类种子、向日葵种子等其他：薄膜、化肥、农家肥等来源：一局部学校，一局部向同学征集领导小组：组长：XX成员：XXX、XXX、XXX顾问：XXX实施程序：（按班级分工负责）X月X日：按班级安排菜地，清理场地，改良土壤，翻 地，拢土。X月X日：种下菜苗、放土、施肥、浇水。X月X日：菜园日常维护浇水、

17、施肥、除草、捉虫。X月X日：收获。中学劳动教育实施方案为贯彻落实相关文件精神，发挥中小学校在劳动教育中 的独特作用，构建德智体美劳全面培养的基础教育体系，坚 持知行合一、手脑并用的育人理念，造就高素质劳动者和接 棒人，现就我校劳动教育制定如下实施方案。一、认清意义加强劳动教育是全面贯彻教育方针的基本要求，是落实 立德树人根本任务、开展素质教育的重要内容，是培育和践 行核心价值观的有效途径。广泛开展劳动教育，是培养高素 质劳动者和技术技能人才的重要途径，是基础教育的重要组 成局部。通过劳动教育，弘扬“劳动光荣、创造伟大”的时 代风气，引导、教育学生崇尚劳动、尊重劳动，进而养成辛 勤劳动、老实劳动

18、、创造性劳动的良好品格。在教育实践中，丰富劳动实践育人途径，促进学生形成 良好的劳动习惯和实践能力，对培养全面开展的建设者和接 棒人具有重要的现实意义和深远的历史意义。二、基本原那么.育人为本。坚持立德树人为根本，准确把握劳动教育 的价值取向，引导学生树立正确的劳动观，增强对劳动的感 情，以老实劳动报效、奉献社会。.遵循规律。将劳动实践教育有效融入到学生日常学习 生活中，根据学段特点、学生特点、学科特点，选择恰当的 劳开工程和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保 护，确保学生人身平安。三、主要目标以立德树人为根本，培养学生理解和形成劳动观，牢固 树立尊重劳动、崇尚劳动的观念，热爱劳动，尊重普通劳动 者，形成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。通过劳动精神教育，增强学生劳动光荣的观念，培育学 生精益求精的工匠精神和乐观向上的劳动态度。通过劳动实 践教育，培养学生形成良好的劳动习惯，具备满足生存开展 需要的基本劳动能力。创新教育模式，“五育”并举，“五 育”融合，知行合一，逐步建立有我校的劳动教育模式，建 立新颖高效的劳动教育体系。用2-3年时间，争创市级劳动教育示范学校，形成学校、