专业实习报告汇编5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 专业实习报告汇编5篇 【热门】专业实习报告范文汇编5篇 随着社会不断地进步，报告的适用范围越来越广泛，不同的报告内容同样也是不同的。相信大量人会觉得报告很难写吧，以下是我为大家收集的专业实习报告5篇，欢迎阅读与珍藏。 专业实习报告 篇1 认识实习总结报告在许老师的率领下，我们举行了为期两周的认识实习。我觉得，这次的实习 对于我们来说是十分重要的，我们即将走进大三，开头系统学习专业知识。在学 习了两年的基础课程和若干专业课程后，我深刻地认识到，没有实践，我就根本 无法体会到所学知识的精华。实习过程，加深了我对社会的认识，锻炼了自身的 各方面才能， 也使我明了

2、地认识到自身存在的种种缺乏，更激发了我在将来学习 的热心。 为期两周的实习，我们开展了两个讲座，包括吕老师的工程管理实际操作步 骤， 和许老师的实习根本问题。 我们还去了五个工地， 包括香滨桥道路拓改工程、 群力新区金鼎文化广场、 黑龙江大学职工住宅小区、哈尔滨工业大学青年教师住 宅楼以及学府路英伦名邸。通过这一系列的讲座实习过程，我们从大体上了解了 我们专业的相关知识、涉及领域、毕业从业问题、工管实际操作步骤、建筑施工 现场相关问题以及相应的施工技术问题。 施工现场的工作气氛感染了我们每一个 人，我们收获颇丰。对于我自已而言，我同样是感想很深，感想良多。 首先是思想上的收获。通过这次的实习，

3、我的观念上有了很大改变。第一个 是团队的纪律性。不成否认我自己以前有懒散的习惯，好多时候都忽视了纪律。 可是， 从第一天的实习动员大会到工地上的施工，每一个细节都在向我传递一个 关于纪律的信号。我想自己现在这种懒散的态度，淡薄的纪律观，无论如何也是 很难被工作单位认可的。 一个施工团队， 假如没有纪律保障难以完成进度。 所以， 对于纪律我有了重新的认识。 其次个是施工的安全性。 进去施工场地， 上要看天， 下要看地， 安全问题永远是第一位的。黑龙江大学职工住宅小区建筑工地上的标 语:施工工人要做到不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害到，就是最好的写 照。这对于我们以后工作而言，是相当重要的。以

4、上两点都是自己的一些真实想 法，至少在以前我还没有真正留神过。 除了思想上的收获之外，我还学到了大量在书上，在练习题上所没有学到过 的知识。实践才能出真知，这句话此时说来感想颇多。通过两周来和老师、监理 以及同学的交流学习我比以前任何时候都要明白我们专业的涉及领域， 知识框架 和从事领域。下面我先简要谈谈我们专业工管实际操作步骤。 第一个是根本的建设程序。 包括工程建议书， 可行性研究， 可行性研究报告， 涉及贮备，初步设计，技术设计，施工图设计，建设准备，施工，工程验收和建 筑交付使用等。其次个是相应的一些管理，包括安全管理，使用管理和美观经济 管理。第三个是质量操纵。其中影响质量的因素有人

5、为因素，机器因素，材料因 素， 使用方法因素以及环境因素。 以上就是我们专业在实际中操作的过程。 另外， 一个工程在施工阶段的主要工作包括中标后熟悉图纸和编制施工组织设计。 其中 这又有以下几个方面：施工方案的选择， 施工进度计划编制，各阶段施工现场 平面图，资源需求计划和各种技术组织措施。 从以上操作过程可以看出，我们专业的就业面积是很广的。事实上，我们毕 业后从事教学工作，可以去政府机关，金融部门，建设行政部门，工程工程管理 单位，建设、设计、施工、开发、监理单位等多个行业就业。另一方面，我们还 可以考取多个工程师证，包括注册房地产估价师，造价工程师，监理工程师，建 造工程师，资产评价师和

6、咨询工程师。这对于即将面临选择的我们来说，无疑是 有着很大帮忙的。 这次的实习除了和老师、监理了解本专业状况外，我们还在施工工地了解到 了好多施工方面的知识和一些施工技术，譬如说施工墙的选择，混凝土强度的选 择，砖的选择，如何防水，排气系统，采暖系统等等不一而足。下面我就结合实 习状况简要说一下施工地常见的一种墙体和建筑的主体施工过程。 先说一下这种墙体。我们这次实习所去的几个工地中，最常见的莫过于剪力 墙结构。 剪力墙结构是用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱，能承受各类 荷载引起的内力， 并能有效操纵结构的水平力，这种用钢筋混凝土墙板来承受竖 向和水平力的结构称为剪力墙结构。剪力墙具有如

7、下几个特点。第一是剪力墙的 主要作用是承受竖向荷载(重力) 、抗争水平荷载(风、地震等) 。其次，剪力墙 结构中墙与楼板组成受力体系，好处是室内空间比梁柱结构简单、宽大。第三， 剪力在楼体下部最大。第四，短肢剪力墙结构应用越来越广泛，它采用宽度(肢 厚比)较小的剪力墙，住户可以一定范围内改造室内布局，增加了生动性，但这 是以整个结构受力性能的降低为代价的 (虽然有试验和研究说明这种降低幅度较 小) 。由于剪力墙结构具有这些特点，其经常被施工者采用，特别在高层建筑中， 采用的更多。在实际建筑当中，往往会把框架结构也加进去，形成框架剪力墙结 构。 框架剪力墙结构也称框剪结构，这种结构是在框架结构中

8、布置一定数量的剪 力墙，构成生动自由的使用空间，满意不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪 力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同 的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架， 剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。 像黑龙江大学职工住宅小 区的那个礼堂所采用的就是这一种结构。 总的来说， 剪力墙结构具有广泛适用性， 在以后的学习和工作当中会经常碰见。 接下来要说的是建筑的主体施工过程。我们去的第一个工地香滨桥道路 拓改工程， 当时监理和我们细致的探讨了这个问题。 建筑的主体施工包括三部分 绑钢筋、织设模板、浇筑混凝土。 首先是

9、绑钢筋。钢筋工程是整个工程中各分部分项工程的重中之重。钢筋混 凝土好比人体中的骨骼筋脉， 起着支撑整个建筑物保证建筑物整体性、稳定性的 作用，所以钢筋的加工制作绑扎尤为重要。钢筋的连接方式有几种：绑扎连接、 焊接连接、机械连接。绑扎连接是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。绑钢筋的 时候选择适合的直径的钢筋，在工程图学课上学过钢筋分为受力筋、架力筋、箍 筋、分布筋等。受力筋、架力筋用箍筋绑扎织成钢筋笼，完成钢筋的主体框架结 构。 其次是织设模板。织设模板是根据不同的状况选择不同材料的模板。模板有 好多种，包括钢模板、木模板、竹胶模板、塑料模板和石膏模板等。建筑模板的 用途是使新浇筑混凝土成形并养护

10、， 使之达到一定强度以承受自重的临时性结构 并能拆除的模型板。 实在当今建筑中必不成少的一种建筑材料，其质量也直接关 系到整个建筑工程的好坏。 钢筋混凝土结构的模板系统由两部分组成，其一是形 成混凝土构件外形和设计尺寸的模板;其二是保证模板外形、尺寸及空间位置的 支撑系统。 在市场上有好多种类不同厂家生产的建筑模板，模板在选择的时候要 考虑价格，重复使用的次数，模板的强度，模板的寿命，模板的抗腐蚀性等等。 总的来说， 钢模板和木模板各自有各自的优点是如今建筑中应用最广泛的两种模 板。 在黑龙江大学职工住宅小区工地里，我们还看见了墙上固定模板时所用的钢 片。 结果是浇筑混凝土。监理和我们说过，混

11、凝土的浇筑在建筑上有好多细节上 的要求，什么时候浇筑，用什么方法，浇筑后的混凝土怎么养护等等。夏天在浇 筑混凝土后，要浇水。由于夏天气温高，温度高的时候易膨胀，为了保持混凝土 的尺寸符合要求就应当均衡混凝土表面的温度。冬天在浇筑混凝土时更为繁杂， 要做好保护措施。 混凝土在浇筑的时候相当重要的是搅拌， 在浇筑混凝土的时候， 混凝土的浇筑速度也有要求， 要用振捣棒不断的振捣以免混凝土结块。另外则是 混凝土强度的操纵。据监理介绍，香滨桥道路施工其混凝土强度为 C-50,其强度 是十分大的。 实践是认识的唯一来源，确实不错。这次为期两周的实习让我受益匪浅，使 自己对工程管理这个专业又有了进一步的认识

12、，真正知道了理论和实际的区别， 激发了对这一专业的兴趣， 学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的课程积 累了大量感性认识， 为今后的学习打下了很好的基础。自己的知识和才能在潜移 默化中得到完善与提高，同时团队意识也有着明显加强。展望未来，有了这次实 习的基础，我更明白了自己所要前进的方向。 专业实习报告 篇2 我是来自20 xx学前教育xx班的xx，这次为期一个半月的毕业总实习，我被分派到了xx市xx幼儿园，在这个幼儿园里，我担任的是小班的主教。 在xx市xx幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师的帮忙下，我对比成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，

13、并且我觉得自己学到了好多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是特别重要的，我的收获好多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感想，照实的举行总结。 一、见习阶段： 我专心、细心、勤学好问，能随时时做好观测笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开头了自己的实习生活。 入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个对比闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担任了大二班的主教老师。我在大二班见习了一天，这

14、一天里，我一边看主教老师上课，一边帮忙保育老师清洁卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得自己学到了好多阅历。 大二班的一日生活的时间安排是对比合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程好多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中。 大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才宁静下来。在与新来的一个助教老师交流和自己的观测中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的；并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要专心对待的。 保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或

15、者危险的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等；在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干洁净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。 在见习的这一天里，我对xx幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。 二、实习阶段： 我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。 在来幼儿园的其次天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数对比少，但是，当时我心里的压力蛮大的，由于自己从

16、来没带过班，而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机遇，所以我也就很愿意的到了小班，开头了我的实习生活。 在活动之前，我都会专心准备好活动教案，就算是依照教师用书上的教案上课，我也会很专心的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等；当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意采纳的学习方式。 在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，十分是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样

17、一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能依照一日计划开展活动，并能照料好幼儿的饮食起居，让幼儿开开心心的来幼儿园，健健康康的回家。 在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点： 1、实习态度很专心，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照料幼儿。 冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水；带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮忙幼儿建立防寒保暖的意识。好多时候，有好多小朋友会跑到我面前说：“唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。等等之类的话。 2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习

18、生活布满开心。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，十分是为幼儿设置了“表演节目“请你来当小老师这一系类活动，帮忙幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮忙幼儿理解活动的内容。譬如，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫加入我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中加入活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面这些方位词。 3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到老师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采用了用手

19、工制作品装饰。 4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好。我会每周我都会专心写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的状况细致的告诉家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现；每天我都主动向老师问好，热心帮忙老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。 当然，自己在实习中，也有做得缺乏的地方，譬如说班级的常规管理，我们班的常规一向不是很好，这也是自己一向在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和摸索适合小班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发觉和创新。 三、实习总结： 就宛如我在实习日记里写的那些感想一样，我想再一次告诉自己这些。 在幼儿园的工作是琐碎、细小

20、的，然而它又是特别重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作。 对于幼儿教师来说，可能每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是特别期待着认识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。 “孩子是脚，教育是鞋。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我一定要继续学习新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成绩！ 专业实习报告 篇3 一、引言： 有时侯我们自以为简单的事情,当做起来时才知道并不

21、是我们想象的那么简单。任何一件事要做好都要把握一定的技术，还务必具备一定的素质才能完成。要了解一项工种，把握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。所谓实习就是要我们自己实际的去练习，去操作。要真正的把从书本的理论知识转到实际操作、实践中去。还有就是不能由着自己的性子来操作，一定要在老师的指导、讲解下举行操作，严格遵守操作规程，不成自己耍小聪明。 二、调幅中波收音机的电路方框图，电路图，信号的流程如下： 收音机的根本工作原理： 天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差

22、频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465khz)一起送入变频管内混合变频，在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。 三、安装前的准备工作： 所需的根本工具：电烙铁(焊枪)、烙铁架、松香、万用表、镊子、尖嘴钳、偏口

23、钳、螺丝刀。 焊接工艺要求: 1、在焊接之前要细心的查看个元件的个数，以及用万能表测试个元件性能是否为良好的。 2、要明了的识别元件种类和作用。 3、在焊接时要留神电烙铁的角度，要使电烙铁、焊锡丝与电路板三位一体，要留神焊锡丝的用量，假如多了可能会影响其它元件的焊接也不美观，少了可能会焊不坚固。 4、在撤离电烙铁的同时要保证电路板不要晃动以免产生虚焊，在之后的调试过程中不简单找出错误的所在。 5、在焊接三极管的时候要留神分清它的集电极、基础极和发射极。 6、在总体的焊接中要听从后级向前级安装，先小后大的原则。 焊接工艺实训的体会：在电焊的收音机的时候，学会电焊应当是我最大的收获，下面简单介绍以

24、下焊接的体会，焊接最需要留神的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，由于那样焊点的温度太低，焊点溶化不充分，焊点粗糙简单造成虚焊，而焊接时间长，焊锡简单流淌，使元件过热，简单损坏，还简单将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。 四、收音机的安装与调试过程： 安装：1. 首先对照元件明细表认清元件，核对数量。然后用两只?的丝杆把可变电容器拧在线路板上。 2. 把三只中频变压器和二只音频变压器对照印制板电路图安装在线路板上，这样一来线路板就被装上的几个件分隔成了几块，然后再找出每一块中需要安装的元件，一一对号安装，这样不

25、易出错，也对比简单。安装过程中留神，二极管、三极管、电解电容器的极性，不要装错。 3. 焊接把所有元件都插上后，剪去多余的引脚，只留下离铜箔2-3mm长开头焊接，留神焊接时，电烙铁头上要有少量焊锡，烙铁头要接触到元件的引脚与铜箔，这时把焊锡丝触到烙铁头上，焊锡丝就会很快溶化，把元件的引脚与铜箔连为一体，烙铁很快离开，这样就焊好了。焊接技术是教学大纲中规定学习的内容，同学们应专心学好焊接技术。 4. 成装：板焊好后，在电位器和双联上安上拨轮，用四条电线连上喇叭、正极片与弹簧。并将正极片、弹簧分别插入机壳。要求：四条电线的长度要适合，特别是每条电线两头露出的铜丝不要太长(露出3mm为宜)，以防与其

26、它地方短路。 5. 直流测量：线路板上留有4个测电流的口，用万用表，分别在这4个口处测量三极管的静态工作电流：ic1=左右，ic2=，ic4=3ma，=6ma。测量适合后要用焊锡将电流口封住，这时收音机就响了。假如遇到哪一级电流太小或太大要重点检查该级的二、三极管极性是否装错，周边元件是否装错，是否有焊接短路的现象。 调试：1.频率调整：将调谐拨轮指示线转到530处，音量电位器开到最大，用学生信号源给出465khz调幅信号，让收音机靠近信号源，即可收到调制信号叫声，这时分别调两只中频变压器(绿色、白色)的磁帽，使声音最大。把信号源的频率改为530khz，调红色中频变压器(即震荡线圈)的磁帽收到

27、调制信号叫声，再移动磁棒上线圈的位置，使声音最大，用蜡封住线圈。把调谐拨轮指示线转到1600出，让信号源输出1600khz调幅信号，调微调电容器c1b，收到调制信号叫声，然后调整微调电容器c1a，使声音最大，即调整完毕。 五、自我评价：我从中学到了好多名贵的阅历和知识。 通过这次电子工艺实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作才能，并且从中培养自己的独立思考、勇于战胜困难。这次实习我真的很欣喜，主要是自己亲自参与并弄好了一个收音机。虽然是第一次自己亲自做试验，但是我在这次实习中认识到，只有自己亲自做了，才会明白其实好多事是很简单

28、的，只要你敢做，就没有你做不到的事。谁都有第一次，谁都会认为第一次是最难的。 在我刚刚拿到零件的时候，看到那么多的东西，还是很手忙脚乱的。特别是电阻那么的小，要是丢上一个，那就是前功尽弃了。通过这一次的电子器件实习我不仅对成功有了更大憧憬,而且对于失败我也明白坦然的好处和换个角度想的态度.一切的技术与阅历都是在实践中一点一滴的积累来的，这次我又知道了不少电路元件与如何安装的知识。实习是培养我们动手才能的一个好机遇，通过这次的工艺实习，我们学会了根本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些为我们的培养动手才能及严

29、谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基矗总之，在实习过成中，要时刻保持苏醒的头脑，出现错误，一定要专心的冷静的去检查分析错误!在实习过程中最挑战我动手才能的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的根本方法之一。其根本操作“五步法准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁(又“三步法)看似简单，实则需要长时间练习才能把握。但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是务必要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，逐渐来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手根本能把握用量了，焊接技术日趋成熟。当我终究能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的畏惧早已消散，取而代之

30、的是对自己动手才能的信心。在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。 经过电工电子实习，我们学会了根本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手才能及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基矗最根本一点：以前学习模拟电子技术课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了好多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应当也是很有用的，就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的知识，而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。总

31、之，在实习过成中，要时刻保持苏醒的头脑，出现错误，一定要专心的冷静的去检查分析错误!在结果终究听到自己所做的收音机成功播放出动人的声音，真的很欣喜，终于觉得自己的努力还没有白费! 专业实习报告 篇4 实习是远程学历教育教学过程中的重要实践性教学环节。实习的目的在于开阔学生的视野，使学生将所学知识及技能应用于岗位实践，熟悉自己将要从事的行业运行状况，较全面地获得本专业生产实际中最常用的技术知识、管理知识和实际操作技能；提高学生的职业素质和独立工作才能，鼓舞学生的敬业、创业精神，为就业做好心理准备，为毕业后走向工作岗位打下扎实的基础。因此，在实习中要努力做到： 1专心学习实习的有关管理规定，明确实

32、习目的，端正实习态度； 2严格遵守实习单位的各项规章制度和实习单位的作息时间，听从领导，听从分派，采纳指导教师的指导，依照实习大纲专心完成实习任务； 3主动与学习中心指导教师保持联系，保持通讯工具的畅通； 4专心做好实习期间的安全保卫及清洁卫生工作。爱惜公物，俭约水电。强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，维护实习秩序和社会安定。不做有损企业形象和学校声誉的事情，做一名诚恳守信的实习学生； 5生活严谨，作风正派、尊重他人，关心他人；谦逊小心，勤学好问； 6专心做好实习现场工作记录，为撰写实习报告积累资料，为实习考核提供依据； 7实习终止后，独立完成实习报告； 8依照实习计划和各岗位特点，安排好

33、自己的学习、工作和生活，按时按质完成各项实习任务； 9树立高度的安全防范意识，牢记“安全第一，严格遵守操作规程和劳动纪律。在实习期间，动用实习单位的器物，应征得有关部门的同意；实习终止，要归还借物。若不慎损坏器物，要即时汇报，并合理给以赔偿； 10严格遵守实习单位的考勤要求，特别状况需请假时应征得实习单位的批准，并即时向学习中心指导教师报告； 11实习期内如需变更实习单位，须征得学习中心指导教师同意并取得原实习单位的谅解。擅自离开实习单位的，严格依照学籍管理的有关规定处理，期间发生的一切问题由学生本人负责； 12发生的重大问题，要即时向实习单位和学习中心带队教师报告； 13对严重违反实习纪律，

34、被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实习成绩按不及格处理；对违反实习纪律的学生，指导教师应当举行批评教育。拒不听从教育、态度恶劣者，可中止该生的实习。在实习期间有违纪、违法行为或有损学校形象及声誉者，经查实后，除整个实习课程视为不合特别，还将按学校有关规定予以处分； 14无故不按时交实习报告或其它规定的实习材料者，实习成绩按不及格处理，不予评定实习成绩。 第一周 注：记录内容应包括任务描述、要求，指导教师讲解、示范内容，操作步骤及工作过程中遇到的问题，任务完成状况，收获及体会等。 其次周 注：记录内容应包括任务描述、要求，指导教师讲解、示范内容，操作步骤及工作过程中遇到的问题，任务完成状况，收

35、获及体会等。 第三周 注：记录内容应包括任务描述、要求，指导教师讲解、示范内容，操作步骤及工作过程中遇到的问题，任务完成状况，收获及体会等。 专业实习报告 篇5 第一天走进公司的时候，与经理举行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。然后让我对新飞智鑫人力资源公司宣传册的设计，设计的过程中正好测验一下我的才能。 很幸运，一进公司便能参与的设计工程之中，正好锻炼一下自己。于是，我学以致用，很快在一天之内做出了三个方案，设计主任看后对比满意，便可以放心的将其他的设计任务交给我。由于阅历缺乏，我在开头的时候，主要还是负责一些对比琐碎的设计任务。还没有真正地参与到对比完整的活动计划之中。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和缺乏，便知道得一清二楚，在校的时候由于实际锻炼的机遇对比少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立刻做出反应。 通过前两天的工作实践，根本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，