第五课时 农作物病虫害的防治 教学设计-2021-2022学年八年级劳动技术上册_第1页
第五课时 农作物病虫害的防治 教学设计-2021-2022学年八年级劳动技术上册_第2页
第五课时 农作物病虫害的防治 教学设计-2021-2022学年八年级劳动技术上册_第3页
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文档简介

1、八年级劳技学科教学设计第一单元农作物种植和管理第五课时（总第 课时）主备人：执教教师：教学内容：农作物病虫害的防治教学思路：本设计的内容包括四个方面：一是麦类病虫害；二是杂粮病虫害；三是地下虫 害；四是棉铃虫的防治。本设计要突出的重点：学会如何防治麦类病虫害和棉铃虫。本设计的突破点：学生了解如何防治病虫害。通过课前收集资料、学生交流、汇总、概括资料，使学生获取防治病虫害的许 多信息，知道如何防治麦类、杂粮、地下虫害和棉铃虫，从而使学生对病虫害防 治有感性认识。教学目标：知识与技能：1、了解各类病虫害的名称、病症、传播途径和发病条件。2、掌握如何防治各类病虫害。过程与方法：1、通过收集资料了解病

2、虫害的名称、病症等。2、学生交流、小组汇总如何防治各类病虫害。教学重点与难点：如何防治各类病虫害。教学器材：教学挂图集体设计个人修订教学过程：（一）收集、交流与处理资料课前指导学生通过不同途径收集本节课的相关资料；组织学生交流信息，分析及加工处理信息。（二）看挂图，了解麦类和杂粮病虫害，激发学生的学习兴趣。1、麦类病虫害有小麦锈病、麦类黑穗病、小麦白粉病、麦蜘。2、杂粮病虫害有玉米大斑病、小斑病和玉米螟。看图了解各类病虫害的病症。（三）详读资料，了解各类病虫害的传染途径、发病条件和防 治方法。1、小麦锈病：学生思考：发病条件是什么？ 如何防治？2、麦类黑穗病学生思考：传播途径和发病条件是什么？ 如何防治？3、玉米螟的防治：（1）处理干净玉米秸秆、穗轴。（2）在心叶末期施药，一次即可。（3）人工释放赤眼蜂等进行生物防治。（四）学生交流，了解棉铃虫的防治。科学防治，综合治理1、合理安排作物布局，充分发挥生态系统的调控作用。2、推行动态防治指标，充分发挥棉花作物的补偿作用。3、科学合理使用农药，提高防治的三大效益。（五）拓展与创新：学生了解其它农作物的病虫害信息，初步了解如何防治 等，以增加感性认识。（六）系统总结：1、学生总结本节课学到了什么。2、师补充。（七）作业：1、棉花害虫的综合防治要求是什么？2、如何用化学药剂防治棉铃虫？农作物病虫害的防治1、麦类病虫害小麦锈病2、棉铃虫

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