新人教版四年级上册数学 5 商的变化规律 教学课件

1、四年级上册新人教版小学数学课件 6 除数是两位数的除法 商的变化规律课时目标1.理解掌握商的变化规律，并会应用规律进行简便计算。2.计算、观察、比较、分析、举例验证等探究活动，体会“变”与“不变”的数学现象。善于观察，研究，勇于发现、积极探索的好习惯。3.激发学生的主动参与意识、自我探索意识，体验愉快的合作学习；培养学生善于观察、勇于发现、积极探索的好习惯。探究新知（1）161603208（2）2204020022040100105计算下面两组题，你能发现什么？探究新知1010221010221616032022040再从下往上观察，你又能发现什么？除数不变，被除数除以几，商也除以几。除数不变

2、，被除数乘几，商也乘几。（1）除数不变，被除数乘几或除以几，商也乘几或除以几。巩固练习22040100105102102102102再从下往上观察，你又能发现什么？被除数不变，除数除以几，商就乘几。被除数不变，除数乘几，商反而除以几。 被除数不变，除数乘几或除以几（0除外），商就除以几或乘几。探究新知计算并观察下面的题660600600033030030002222从下往上观察从上往下观察从上往下观察：从下往上观察：被除数和除数都乘一个相同的数，商不变。被除数和除数都除以一个相同的数，商不变。探究新知同乘或同除以的这个数不能是0。你能举例证明这些规律吗？200 4 50巩固练习除数不变，被除数

3、乘几或除以几，商就乘几或除以几。除数不变，被除数除以5，商也除以5。 40 4 105555巩固练习729 720907200900888363 360303600300121212202020根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。804 800408000400巩固练习1.两个数的商是15，被除数和除数同时扩大到原来的100倍，则商是（ ）。2.甲数除以乙数，乙数缩小到原来的1/100，甲数应（ ），它们的商不变。15除以100 填空巩固练习填空。3.3500700,如果除数缩小到原来的1/100,被除数不变,商会（ ）。 4. 32040，除数不变，被除数扩大到原来的2倍，那么商（ ）

4、。扩大到原来的100倍扩大到原来的2倍巩固练习应用商的变化规律不仅可以使口算简便，还可以使笔算简便。（1）78030307 8 0小平我这样做。26 01 8061 8 00我这样做。小英307 8 06162818026小英这样做对吗？为什么？对，被除数和除数都除以10，商不变。巩固练习508 4 053643 04840501640余4。余40。 1 6 5 0 8 0 0 8 0 4 4 1 6 5 0 8 0 0 8 4 0 4 0正确巩固练习60040406 0 04251 02 001554020205 4 041724027巩固练习67030306 7 0622761221098

5、050509 8 0549184 531930巩固练习36050在（ ）里填上适当的数，使计算简便。 90 180 45 2（ ）2 450 18 9（ ） 2 120 15 （ ）（ ） 210 42 （ ）（ ） 492522408230730576巩固练习1. 18的（ ）倍是468；714是42的（ ）。2. 37038试商时，把除数看作（ ）试商，商的最高位是（ ）。3.（ ）里最大能填几？ 60( ) 200 90( ) 640 2617倍40937填空巩固练习填空4. 一个除法算式，被除数乘40，要使商不变，除数应该（ ）。5. 一个除法算式的被除数、除数都除以3以后，商是90，那么原来的商是 （ ）。乘4090 课堂小结1.根据商的不变的规律，计算被除数和除数末尾都有0的除法会更简便，可以把被除数和除数末尾都去掉相同个数的0，商不变，但余数发生变化，去掉几个0，余数的末尾就添上几个0。通过今天的学习，你有哪些收获？2.在计算除