天津学大教育信息咨询有限公司届中考英语专题复习教案祈使句感叹句

1、祈使句感叹句适用学科英语适用年级初三适用区域外延版课时时长（分1 课时/60 分钟钟）学问点 祈使句感叹句的用法教学目标 学问： 把握祈使句感叹句的用法；方法： 要牢记祈使句感叹句的用法,并能敏捷运用；才能： 能依据句意正确应用祈使句感叹句；教学重点 祈使句感叹句的正确使用教学难点 祈使句感叹句的正确使用教学过程一、 课堂导入老师读句子,让同学听并复述What lovely boys they are. 他们是多么可爱的孩子！What fine weather it is. 多么好的天气啊！What a fine day it is. 多么好的天气啊！How beautiful the flo

2、wers are！那些花多美呀！How well they fit ！它们多合身啊！Take more exercise and youll feel healthy.多锤炼身体,你就会身体健康；Hurry up, or youll be late.快点,否就会迟到的；Dont play football on the road. 不要在大路上踢足球； 二、复习预习 老师引导同学复习上节课所学,（以提问、回忆的形式进行）,针对上节课的 作业进行讲评、订正、答疑,并通过对句子详细用法 的分析和扩展导入本节课 所要学习祈使句感叹句；三、学问讲解 考点/易错点 1 ：祈使句的用法 1、祈使句又叫命令

3、句,通常被用于表示命令、恳求或禁止的语气；例 如：Speak a little more slowly, please. 请讲慢一点；（表恳求）Dont play football on the road. 不要在大路上踢足球；（表禁止）Get out. 滚出去！（表命令）2、此外,祈使句可用于表示邀请、建议、指路等；例如：Have another moon cake, please.请再吃块月饼；（表邀请）Be careful. Its dangerous.当心. 那很危急；（表警告）沿着这条路往前 Go along this road, and take the second turnin

4、g on the right.走,路右侧其次个路口就是；（表建议）如：3、祈使句也可用来表条件,常用于“祈使句 +and / or +陈述句 ” 句型中；例Take more exercise and youll feel healthy.多锤炼身体,你就会身体健康；Hurry up, or youll be late.快点,否就会迟到的；考点/易错点 2 ：祈使句的确定句式祈使句的确定句式一般分为以下三种类型：1.行为动词原形其它成分；例如：Make sentences after the model.依据例句造句；2. Be动词其它成分 形容词、名词或介词短语等；例如：Be careful

5、 when crossing the street.过大路时要当心；3. Let 宾语动词原形其它成分；例如：Let him go back now.让他现在回去吧；考点/易错点 2 ：祈使句的否定句式祈使句的否定句式,通常情形下在句首加上Dont或 Never,一般分为以下三种类型：1.在祈使句的确定句式前加Dont,构成 Dont行为动词原形其它成分；例如：Dont say that again. 别再那样说了！Dont,构成 Dont be其它成分 形容词、2.在 Be 动词引起的确定祈使句前加名词或介词短语等 ；例如： Dont be car eless.不要马虎；留意：在这种 句型中

6、 be不能省略；否定副词 not 不行置于 be 之后；3.在公共场合的提示语中,否定祈使句常用 止做某事；例如：NO PHOTOS.禁止拍照！考点/易错点 3 ：祈使句的回答No名词 /V-ing 形式结构,表示禁祈使句的动作通常是表示将来发生的动作,所以回答祈使句时,一般用 will 或wont；在回答具有否定意义的祈使句时,要留意两点：一是形式一样,即 Yes与 will 保持一样； No 与 wont保持一样；二是意思相反,即 Yes 是不的意思；No 是“是”的意思；在回答时,要留意分析上下文语境中所供应的条件； - Dont go out, please. Its raining

7、heavily outside.请不要出去；外面雨下得很大；- Yes, I will. I h ave to meet my brother at the airport. 不行,我得去机场接我弟弟；考点/易错点 4 ：感叹句考点 表示喜、怒、乐等剧烈感情时用感叹句；感叹句分为两种：一种以 what 引导,一种以 how 引导；句尾用感叹号 “！”通常用感叹号；例：What a clever boy he i s！多么聪慧的男孩啊！例：How clever the boy is！这个男孩多聪慧啊！考点/易错点 5 ：What 引导的感叹句what 修饰名词或名词短语,有以下两种形式： 1.

8、What +aan +（形容词） +单数可数名词 +主语+谓语！如： What an apple this is. What a fine day it is. 2. What+形容词） +可数名词复数或不行数名词 What kind women they are. What nice music it is. 考点/易错点 6：How 引导的感叹句how 用来修饰形容词、副词或动词；其结构是： How+形容词（副词） +主语+谓语！How hard the worker are working. How clever the girl is. How quickly the boy is w

9、riting. +主语+谓语！留意：当 how 修饰动词时,动词不跟着感叹词提到主语之前；How the runner runs. 考点/易错点 7：what 与 how 引导的感叹句,可以相互转换,转换后意义不变；What an interesting story it is.=How interesting the story is. What a beautiful building it is.=How beautiful the building is. 在口语中,感叹句的主语和谓语经常省略；如：What a nice present.（省略 it is）How disappoint

10、ed.（省略 she is或其它可作本句主、谓的词语）四、例题精析【例题 1】【 题 干 】 Turn on the television or open a maga zine and you_ advertisements showing happy A. will often see B. often see C. are often seeing D. have often seen families. 【答案】 A 【解析】 祈使句, +and you will；祈使句相当于条件状语从句；【例题 2】【题干】 Tongren Daily Paper. Todays Tongren D

11、aily Paper.“ Students nutrition 养分meal will be done research调研for in Tongren City.” _ exciting news. A. what a B. what an C. what D. how 【答案】 C 【解析】 考查感叹句用法；感叹句的结构为：What a an+adj. + 名词 +主语+谓语！； What +不行数名词或者可数名词的复数形式 + 主语+谓语+其他！How+adj. +主语+谓语！ exciting 是形容词, news是不行数名词；应选 C；【例题 3】【题干】 “ _ delicious

12、 the ice cream is. Could you give me one more.“ Sure. ” A. What B. How C. What a 【答案】 B 【解析】 考查感叹句引导词的用法；what 修饰名词, how 修饰形容词或副词；delicious 意为“美味的,可口的 ” ,是形容词；依据句意：冰激凌是多么好吃 呀！可以再给我一个吗？当然可以了；应选 B. 【例题 4】【 题干】 _ hard Tony is working. Yes. We should learn from him. A. What B. How C. What a D. How a 【答案】

13、 B 【解析】 考查感叹句的用法；中心词为副词hard,故填 how；句意 “托尼工作多努力啊！ ”【例题 5】【题干】 Steve, did you see the lantern show when you were in Fuzhou. Of course. _beautiful lanterns. A. Wha t B. How C. What a 【答案】 A 【解析】 考查感叹句的用法；此处感叹句的中心词是名词 lanterns,引导词应当 用 what,并且由于 lanterns是可数名词复数,因此不再用冠词 a；应选 A；课程小结本节课主要环绕祈使句和感叹句的用法进行讲解；同学主要把握祈使句的用法及祈使句的确定形式否定形 式：1.确定式：行为动词原形其它成分；Be 动词其它成分 形容词、名词或介词短语等 ；Let宾语动词原形其它成分；2.否定式：