八年级下英语教学计划(2022年春季第二学期)

1、第 页八年级下英语教学计划(2022年春季第二学期) 八班级下册英语教学计划*年春季第二学期 保港中学羊桂妍一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体同学，提高同学的人文素养，加强实践技能和创新精神。正确把握英语学科特点，积极提倡合作探究的学习方式。培育同学积极地情感立场和正确的人生价值观，提高同学综合素养为同学全面进展和终身进展奠定基础。二、全期教学总目标同学应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习立场。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。能读供七至八班级同学阅读的简约读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解

2、决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互援助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。1、同学应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习立场。2、能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。3、能读懂七至八班级同学阅读的简约读物，克服生词障碍，理解大意。4、能依据阅读目的运用适当的阅读策略。5、能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。6、能在学习中相互援助，克服困难。7、能合理计划和安排学习任务，积极探究适合自己的学习方法。8、在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。单元重点及要求：Unit1Willpeo

3、plehaverobots?学习一般将来时态的相关知识，学会对将来进行猜测.Unit2WhatshouldIdo?如何谈论问题及提出建议，在处理问题中学会自省与人际交往。Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?whenwhile引导的时间状语从句；了解一些自然科学知识和社会科学知识；利用知识谈论过去发生的事情。Unit4HesaidIwashard-working.径直引语和间接引语的转换；写成果报告单，并能将自己的成果报告给他人。Unit5Ifyougotothepartyyoullhaveagreattime!做出决断是否做某事；掌控现在进行时态表示将

4、来(Presentprogressiveasfuture)；学习条件状语从句:if+will.Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshell?谈论人们做某事持续多长时间；谈论人们的业余爱好。Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?本单元围绕“歉意、恳请”这一话题开展教学，以此培育同学的交际技能。Unit8Whydontyougetherascarf?通过学习如何赠送礼物，对比中西方文化的不同；掌控如何表达应当给别人买什么礼物，掌控如何建议别人买礼物的表达法，掌控如何比较物品的品质。Unit9Haveyoueverbeentoana

5、musementpark?描述某人曾经去过哪些有趣的地方；掌控如何表达现在完成时。Unit10Itsanicedayisntit?描述与生疏人谈天就留意的事项，学习该聊些什么，如何将话题开展；通过学习与生疏人谈天来达到了解关怀别人并增进友情。教学措施1.仔细上好备好每一堂课。抓好同学的基础知识与基础技能。2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。3.多与同学沟通，了解同学学习状况和需求，实时改进教学中存在的问题和不足。4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高同学爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语手抄报竞赛、等。5.着重个别辅导，在面对全体同学的基础上，培优补差。

6、上学期在培优方面取得肯定的成果，提高了及格率。但是在差生的转化方面要提高。6.不断学习，加强自身素养和业务技能的提高。三教材简要分析新目标英语八班级下册，全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练同学的阅读技能，扩高校生的阅读量。四、学情简要分析我所带的是初二班级12两个教学班，共有同学人数89人，通过初一年半的英语学习，大多数同学已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就熟识的话题交换信息

7、。能读懂短篇故事，能写便条和简约的书信。但由于是农村同学及各种因素的影响，同学进展参差不齐。有少数同学由于基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。五、提高教学质量的可行措施及教改措施五一、面对全体同学，着重素养教育。二、以同学为主体，尊敬同学个体差异。三、采纳活动途径，提倡体验与参加。四、开发课程资源，拓展学用渠道。详细来说：1.仔细专研教材和课标，细心备课，仔细上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次同学的不同需求。2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。3.多与同学沟通，了解同学学习状况和需求，实时改进教学中存在的问题和不足。4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高同学爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语手抄报竞赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。5.着重个别辅导，在面对全体同学的基础上，培优补差。6.不断学习，加强自身素养和业务技能的提高。六教学进度安排本学期20周，每周6节，新授及练习共90课时，测试12课时，复习18课时Unit19课时第1、2周Unit29课时第2、3周Unit39课时第4、5周Unit49课时第5、6周Unit59课时第7、8周ReviewandMid-Te