【精】暑期老师培训心得体会

1、【精】暑期老师培训心得体会【精】暑期老师培训心得体会当我们心中积累了不少感想和见解时，不妨将其写成一篇心得体会，让本人铭刻于心，这样能够给人努力向前的动力。是不是无从下笔、没有眉目？下面是我整理的暑期老师培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。暑期老师培训心得体会1与这些教师相比，我们缺少了些什么？教育局要求的小学数学老师暑期培训已经结束，听了老师代表的教材分析和其他团队教师的报告，以及教师们的小组沟通，感触颇深。多年来，由于听报告多了，激情就少了，很少为人鼓掌。而听这些教师的报告，一开场就唤醒了我的注意力，自始至终，我全神贯注，不断给以热烈的掌声。他们讲的太好了，句句讲到我的心坎上。结合这

2、十二天的培训，我在不断反思，与这些教师相比，我们缺少了些什么？第一，少了一份固执。“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就会有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就能够创造出来。专家型老师的对工作充满热情，工作总结休息时间仍然充满了考虑，而我们的热情时间坚持不了几天的。第二，少了一种学习。听这些教师的课，经常为他们举手投足间流露出的渊博的学识所佩服。而这些教师的沉着和睿智来自于平日的千锤百炼，来自于本身的丰厚底蕴，更来自于不断的学习。来自他们从来没有停止过学习，一直在学习中更新本人。第三，少了一些反思。我们可能总是抱怨本人的工作太忙太累太乏味，天天忙得脚不沾地，却不知道本人已经不知不觉

3、地走入了一种简单的循环往复之中。路走了很多，实际却并没有走出很远，本身的素质并没有得到长足的提高。第四，少了一份激情。而我们却往往缺少这份激情，腻烦于学校的日常琐事，甚至会厌倦了眼前的一切，消沉地过着日子。与这些教师相比，我们感到惭愧。作为一名老师，就应该勤于学习、不断反思，让我们带着满腔的激情走上讲台，用爱心点燃学生的智慧之光，一起走进激情燃烧的岁月暑期老师培训心得体会2转眼间，这次的幼儿园老师即将结束，我很荣幸本人能够参加这次的学习的时机，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。在樊教

4、师的讲座中，我了解了幼儿一日常规的要求，樊教师的讲座内容非常具体，分别对幼儿园教学活动设计与指导、幼儿园班级管理等方面做了细致的讲解，还指导教师们怎样组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，指导老师怎样对幼儿进行管理，怎样建立良好的家长关系。俗话讲得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中显得非常重要。樊教师的讲座针对幼儿园的育人环境提了很多好的建议，还指导教师们怎样进行区域活动等等。通过这次培训，我愈加深入地体会到幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育相互浸透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发

5、展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并浸透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的时机与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为构成的时期，好模拟，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和蔼，温顺，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予浸透影响，教育他们使他们是非概念明晰，引导他们能关爱别人

6、，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿老师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美妙，最公正，最无私的爱。总之在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经历之谈，我倍感荣幸，在后的工作中，我会努力学习，加强本人的专业素养，丰富本人的实践经历，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。“花未全开，月未圆，这是禅宗推崇的一个人间最美的境界，意思是讲：花一旦全开，马上就要凋谢了；月亮一旦全圆，马上就要缺损了，而未全开，未全圆，还是人的心中有所等待，有所憧憬，有所发展。老师的工作，是一个需要不断学习、进步和发展的工作，暑期，教育研训中心的领导为我们小

7、学科学教师安排了几天的培训，时间虽短，但感触颇深，细细品评每一位教师的发言，都让我深深的感遭到他们在这个工作岗位中所付出的辛勤劳动。他们的智慧光辉和专业素养浸透到了工作中的每一个细小环节，功夫下在平常，细节决定成败，不断的学习与考虑，研究与总结，让他们的工作事半功倍，同时也让我受益匪浅，收获很大。作为一名年轻的小学科学老师，回顾考虑我短暂的几年科学教学生涯，感触颇多，其中充满了酸甜苦辣，是一个痛并快乐的经过。我并不是一个从这个专业毕业的教师，最初，面对着生分的课本，只要一脸的茫然和举手无措。幸亏有*教师带领的这样一支团队，引领着我们不断的成长与发展，为我们创造了一个个学习和考虑的时机，使我这样

8、一个专业门外汉逐步向门内迈进。通过几天培训培训与观摩，加以我本人的思考，对于今后的小学科学教育教学工作，我有下面几点本人粗浅的认识和理解，同时这也是我本人以后教学工作中奋斗的方向。一是勤：小学科学学科，是一门融合很多科学探究实验和科学知识的学科，单纯的授课是无法让学生获得科学素养和培养科学兴趣的，所以，作为一名小学科学老师，首要的是勤，琐碎的科学实验，学生的科学探究活动，以及一些当代化的教学媒体的介入，是由不得我们拥有惰性的。二是研：小学科学教师，需要研究的方面很多。首先需要研究教材，找到教学的重难点；其次需要研究学生，了解学生目前的学习情况以及所拥有的科学前概念，为学生确定行之有效的学法；再

9、次要研究老师的教法，怎样让学生的学变得简易轻便，怎样让小学科学课堂真正变成培养学生科学兴趣，获取科学知识，提高科学素养的课堂，是需要我们认真研究的。三是变：作为小学科学老师，我们需要改变观念，充分转变思想，把本人置身于课堂的主导者的地位，突出以学生为主体的课堂教学。首先，对于学生来讲，授之以鱼不如授之以渔，加强学法指导，努力改变学生的学习方式，使学生真正从接受性学习转换为自主性学习。其次，充分发挥引路者的作用，通过知识魅力以及人格魅力，吸引学生的注意力，调动学生积极性，主动介入性，使学生在鼓励、鼓舞中学习，把握知识与技能，培养创新能力和实践能力。四是细：小学科学教学工作其实是个细活，教学的设计

10、，材料的准备，活动的安排，都需要老师尽心尽力。首先细学生：有的放矢，了解学生。根据学生的不同层次，鼓励帮助学生本人设计合适本人的学习目的及学习方法。其次细课堂：用心设计，切实有效。课堂上鼓励学生大胆思考，积极发言，变被动为主动，有效提高课堂效率。最后细反应：对学生严格要求，强化检查，甚至包括每一个学生的实验操作。课后注重练习与拓展，让学生学以致用，提高学生的科学技能和发展。五是学：作为小学科学老师，需要不断的学习，提高本人的业务能力。给学生一杯水，本人必须拥有一桶水，像我这样专业知识不够扎实的老师，愈加需要不断的充电。树立终身学习的态度和意识，让学习成为一种习惯。“花未全开，月未圆这是我对本人

11、的工作与人生的憧憬与规划，对本人有所等待，才会有前进的动力，才会让本人不断的发展和提高。今天，这一点点简单的体会还需要在以后的工作中不断考虑，实践出真知，在不断地实践探索中，才能得出最有效的方法，在以后的工作中也给我提出了新的挑战，迎难而上，等待享受解决困难后的喜悦。暑期老师培训心得体会3八月，炎热还未退散，秋亦未到来。在16日这一天，作为一名老师的我荣耀地成为了卓同海军集团军一团中华神盾中的一员!你肯定纳闷为何老师成了“兵，其实这是卓同国际学校为提升我们专业素养而开展的培训会。从小就有当兵梦，而在今天，我的梦终于得以实现。早上我兴高采烈地报完道，领完东西后，就感觉本人已经是一名正式的“卓同兵

12、了。也许是由于内心的冲动，也或许是时间真的过得太快，一眨眼就到了下午。在一场振奋人心的歌舞表演（强军路上大步走）中，卓同“新兵培训正式拉开帷幕。陈胜校长对本次培训方案进行了解读，而后又表演了一首配乐诗朗读（忠实之歌）。“天下之德，莫大于忠，忠于心，忠于爱是啊!我们要忠于本人的心，这样才能不委屈，才能长久;我们也要忠于爱，这样人生才会变得更完美。在卓同，有着勿忘初心的一群人，他们本着对教育的忠实，对教育的热爱，留在这里，只为教育奉献本人的一些绵薄之力。我亦如此，看着孩子们天真的笑脸，即便再多的苦累也都是值得的，这一切都是由于爱，由于热爱教育，由于深爱孩子们!接下来许安富总校长为本次培训做了发动报

13、告和总体发展指示，并且还为我们各个军团授旗。许校长的话语，如同黑夜中的明灯，为迷茫的人照亮了前路!“不诽谤，做好本人、“坚守教育信仰，成就教育事业、“加强团队建设，打造卓同教育铁军这些都让我们要坚持本人的教育梦!而授旗时，各个军团嘹亮的呼号声就像是在告诉许校长和陈校长，我们的决心!我们是一群呼之能来，来之能战，战之能胜的“卓同兵!最后陈明华教授的讲座也让我受益匪浅，实际的案例和方法，让我看到了本人的缺乏，“知缺乏而后进，感谢陈明华教授让我学到了平常学不到的东西!感谢卓同，感谢这次培训，让我看到了更多!暑期老师培训心得体会4暑假期间，有幸到海安、南通学习，并且学校还专门请人到我作报告，收获颇多。

14、在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学形式上，老师的主导作用应该体如今精心的准备上，体如今简而精、通俗易懂的语言上，体如今将复杂问题简单化、形象化的演示上，体如今能够及时发现问题的精锐的目光上，体如今耐心的巡视指导上，体如今及时解决问题的方法上。处于这种职业境界的老师以为，老师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为本人的职业理想，并从服务社会的高度赋予本人发展、完善的实践意义，明确本身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展本人，在发展本人中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视本人的教学，反思本人的情感，净化本人的品德，完善本人的智慧。他能够

15、自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。在过去的教学实践活动中，很多老师只知足于在其中扮演“教材的执行者的角色，这和老师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对老师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中根据课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥老师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对老师新的要求是什么呢?通过海安教师的讲座我以为新课程要请教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学经过首先是师生交往互动的经过，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，老师与学生凭借本人已有的经历，用各自独特

16、的精神表现方式，在教学经过中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的讨论，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要请教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化从教授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真诚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个经过中老师也会遭到很多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对老师的专业化发展也是特别有益的。变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学为“我要学、“我爱学、“我会学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动介入者、探索者与研究者。学生是共同管理学习经过中的介入者，这个观

17、点必须牢固地扎根于老师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培养学生主体的必然要求。由于只认识到这一点，老师传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以往那样强迫总之，这次学习是我收益很大，我一定要加强学习，努力做一名合格的人民老师。暑期老师培训心得体会5小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，也是当前引导学生主动学习的重要途径。在这个经过中学生是主体，老师是组织者、介入者、引导者。老师怎样扮演好这几个角色是小组有效学习的关键。1、老师要选择恰当的合作任务和合作机会。有效的合作应选择恰当的任务和机会。一般而言，合作学习的任务要有一定的复杂性和难度，能够是多维性问题、开放性问

18、题、综合性问题，使学生感到单独无法完成或较难完成，进而产生合作的需求。如在探索平面图形的面积时。这样还能够使学生从中体验到合作的重要性和意义价值，加强以后合作的自觉性。反之，假如学习任务较简单，或任务本身更合适学生独立学习，则不必采用合作学习，避免为合作而合作。2、老师要介入到小组合作学习中，观察小组合作的情况。学生开场合作后，老师并非无事可做了。在学生合作经过中，老师必须确定了解小组到达目的任务的情况，和小组成员间有效合作的状况。为此，老师应主动介入到各小组中，成为其中的一员，观察各层次成员的各种表现，分析小组的合作学习情况，获取各种反应信息。3、老师要适时调控与引导，保证合作高校有序的进行

19、。有序高效的合作离不开老师的调控引导。老师应在全面观察分析的基础上，对合作任务、合作时间、目的高低、所给条件等进行调控，并对学生的合作学习给予引导，保障合作的顺利进行。除了直接的言语或行为指导外，老师还能够通过暗示、认可、奖励等多种手段来及时引导学生的合作，激发和维持学生的合作热情。如对一个平静有序、分工制作的小组给予关注，或是赞扬某种合作的方法，其他小组也会努力这样去做。有时还可给予某个小组一些十分的奖励，如在一张专门的表上记录十分奖励的星数等。这对引导学生的合作行为会产生积极的强化作用。4、老师要在必要时给学生提供帮助，教授合作的技巧。在学生合作经过中，难免会碰到一些问题和困难。有知识上的

20、，也有合作技能方面的。这些都会对学生的合作进程带来影响。老师此时应及时提供帮助，帮助学生解决困难。如介入讨论、提供参考意见、作补充讲明、提供辅助材料、工具等。或是教授学生一些社交技巧，教会学生怎样倾听，怎样发表不同意见，怎样向别人提出改良建议，怎样处理矛盾、争议等，或是给予其他的鼓励、支持，使学生的合作继续进行，最终获得成功体小组合作学习一定要注重老师的组织和引导作用，只要老师正确的组织和引导才能保证小组合作的有效进行。暑期老师培训心得体会6 “提出问题是智慧，解决问题是能力。“发明千千万，起点是疑问。这些名言都充分讲明了培养学生问题意识的重要性。因而在平常的教学中我十分注意培养学生的问题意识

21、，下面结合详细案例讲一讲在实际教学中的详细做法。在教学一年级下册第四单元100以内数的加减法第一个信息窗时，我是这样做的：一、让学生仔细看图，图中告诉你了那些信息？学生讲出了很多信息，其中也有无价值的信息，然后引导学生整理信息，把有价值的信息摘录到黑板上,1已经挂了26个牌子，还剩3个；2给小树挂牌的有15人；3浇花的有15人；4已经浇了23棵，还剩20棵。这就是第一步让学生整理信息。二、引导学生根据信息提出问题。学生提出了下列问题：一共挂了多少个牌子？一共有多少棵花？挂牌的和浇花的一共有多少人？挂牌的比浇花的多多少人？学生能顺利提出这些有价值的数学问题，关键是对图中的信息进行了梳理，去掉了没

22、有价值的信息，根据有价值的数学信息因此提出了有价值的数学问题。因而，在低年级的教学中，要想培养学生的问题意识，除了创设问题情境，激发学生的问题意识外，同时还应引导学生对图中的信息进行整理，根据有价值的数学信息才能提出有价值的数学问题，问题意识才能得到培养。暑期老师培训心得体会720 xx年暑期我校举办了老师培训工作，会上我校邀请了xx做为一名老师的心声，以后我也更应该把感情多投入到学生中，让学生知道在教师心目中他们都是最优秀的。一、敬业乐业，激发积极性和创造性，提高水平成就自我教不好课的教师不可能有幸福感、成就感。很多教师觉得教书累且不值得，是本人的教学不能吸引学生，毫无成就感，进而产生职业倦

23、怠。因而，教师应首先立足了提高本人的教学能力和魅力，本人的教学能得到学生的肯定甚至欢呼，那么离做一个好教师、一个有幸福感的教师就不远了。要自动自发。“他动不能创新，唯有自动才能发挥本人的最大潜能，获得长足发展，本人水平提升了，教学成绩自然水涨船高，学生也自然欢迎。二、积极投入到教改工作中去，为教改多做实际工作。教育教学改革是我们经常听到的一句话，为什么要对教育教学进行改革，大家也都会讲，就是改革落后教育形式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段。完善培养形式是教育教学紧跟社会经济发展，实现理论与实践统一，知识与技能融合，这就是教育教学的理想目的，在听专家讲座与沟通中使我明白了，若想真正让学

24、生动起来，必须老师要在课前做充分的准备工作，把课堂可能发生的种种情景预设出来，把每个细节，没个环节都要设计的周密，才不至于在课上浪费大量的无必要时间，让学生本人动手，动脑，比我们老师滔滔不绝的讲效果要好得多，课堂气氛也能活跃起来，学生更爱学了，兴趣有了，效率当然就高了。这次培训通过参观学习，沟通碰撞，反思沉淀，总结悟化，确立以德育领先，智能并重，构成以人为本的全新职教思想体系。对我们老师本身素质的培养和提高提供了一个非常好的时机。我相信有学校的正确领导，在全校老师的共同介入下教改工作一定会有新的突破。暑期老师培训心得体会8学校组织进行了开学前的暑期学习会，通过这次学习，使我有效加强了基本功能力

25、，下面谈谈我对本次学习的心得。一、老师基本品德不能忘，要展现老师人格魅力老师素有“塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的经过中，老师既要有比拟渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高本身的道德修养，展现本身的人格魅力。二、与时俱进，加强基本功训练。随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪老师

26、应有的终身学习观。老师要擅长从教育实践中汲取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学经过中和学生共享知识;擅长和同事沟通，扩大视野，促进本身专业成长。一日为师，学习不止，要促进本身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只要主动去把握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使本人重视终身受益。老师肩负教育新一代的责任，时代在变，对人才的要求也在变，老师必须认清终身学习对本身成长和发展的

27、重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高本身的素质，以适应当代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首的原则，老师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观能够造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们老师要有一种

28、强烈的资源意识，克制“一支粉笔教下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展本人的思维空间和知识构造，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的时机。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够教授了。要想成为研究型老师、专家型老师，不学习怎么能够，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使本人不被社会所淘汰，只要加紧学习的步伐!一个优秀老师应该抓紧一切时间增加知识储备，只要这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。老师应该不断学习才能适应教育的改革，当今的形势向每一位

29、老师提出了严峻的挑战，因而，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长本身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现本人心中的理想信念，以后的工作中，我定会愈加努力，以适应教育不断的改革与发展，切实做一个能肩负责任的新一代老师。暑期老师培训心得体会97月1214日，我们有幸参加了为期三天的老师培训，期间有来自德育、体育、教育技术以及课改等多方面的专家给我们来了一场饕餮大餐，专家们的讲授，博得了现场的阵阵掌声，同时也拓宽了我们的视野，更新了我们的教育理念。首先，石梦媛教师的“小班主任日志让我眼前一亮，在“小班主任工作日

30、志中，有孩子日志，有家长反应，有老师评语。这让繁重的班主任工作得以解脱很多，还让班级管理愈加完善。让孩子用本人的方法去影响别人，管理别人，让孩子们共同成长，共同进步。在她班级的“小班主任活动中，每一个孩子都有体验的权利，每一个孩子都在活动中自信地抬起头，体验成为管理者的骄傲。当一位后进生的家长写信述讲本人孩子在活动中的进步，字里行间表达出对教师的感谢时，我深深地理解，后进生多么需要我们去用心对待，多么希望共享别人的一缕阳光啊！在学校里，班主任是孩子的依靠，我知道了，在以后的日子，对于后进生，少一些抱怨，要多一点爱心和用心，哪怕一缕阳光，都会给他们带去鼓舞与暖和，套用石教师的一句话：“学会赏识，

31、用心陪伴。其次，全国著名德育专家、（德育报）社社长兼总编张国宏在（让师生拥有昂扬向上的生命气象）主题报告中，告诉我们当班主任怎样给学生增添阳光般暖和，在工作中发挥个人的人格魅力。让学生在集体中发现自我，塑造自我，完善自我，超越自我。他主要从下面几方面来讲述的：1、给学生留点脸面。老师不要在全班面前批评某个学生，不要伤害他们的自尊心和自信心。学生们也最担忧教师看不起本人，所以老师要想教育好学生，和其拉近距离，做到这点非常重要。2、心平气和的当教师，不急功近利。正所谓小节育人很重要，德育无痕是上策。老师要学会管理好本人的情绪。在学生冒犯我们的时候，当我们想狠批学生的时候，应该想到屠格涅夫的名言：“

32、碰到突发事件，不要立即发火，舌头在口腔里转十圈。“教师，时刻都不要伤害本人，伤害学生“生气时不教育，教育时不生气。总之，有技巧、有艺术的批评既避免了伤害学生的内心，还能更好的解决问题，何乐而不为呢！讲实话教育是急功近利的，但人不能急功近利，我们不能全心全意的爱学生，但也不能伤害学生。总之，张社长以不同的形式把教育的知识、经历传递给我们全体老师，通过此次学习，我要把德育与智育二者有机结合起来，“静下心来教书，潜下心来育人。再次，毛振明院长那如相声演员般独特的讲授方式也让我们耳目一新。他通过一个个鲜活的例子和精炼的语言告诉我们什么是体育，什么是体育教育。体育是当代人的生活，体育在一个国家中的重要性

33、、在人类发展中的重要性以及对一个人的重要性。他统计，就目前的世界人的运动量而言，5年前减少了一半，社会中有一些人见不到阳光了、不会讲话了、不会打架了，这是社会进步的表现，同时人们在享受社会进步的同时也减少了很多运动。他用顺口溜真实再现我们当代人的生活：下楼坐电梯，出门坐汽车，上班打电脑，下班看电视。我们身体活动逐步减少，直接的影响就是人发胖了、发晕了、安全事故经常发生了、身体出现疾病了，心理脆弱了等。而日本的体育课，他们的学生在11月份的体育课上，只穿短裤在跑步、下腰等，他们的学生课间骑独轮车，用完后会整洁的放回原处并排的整整洁齐和日本的学校体育教育相比，我们不但缺少身体抗衡，意志的挑战，更重

34、要的是品格的构成。而我们缺少的是一种责任-对国家、对民族、对学生的责任。体育锻炼不但能够为人的一生健康奠定基础，还能够有效地促进学生的心理健康，体育不但能够陶冶我们的情操，还能够提高学生的社会适应能力，学生能够在体育活动中树立集体荣誉感，构成行为规范树立学生的民族自尊心和自豪感，对学生进行爱国主义教育。通过这次的培训，让我对以后的工作充满了动力，希望以后能多参加类似的培训。暑期老师培训心得体会1020 xx年8月24开场，我参加了暑期师德培训。通过这次学习，如同为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中恍然大悟。新的课程标准，课堂教学的有效性，使我学到了当前先进的教育教学理论，为以后的工

35、作积蓄了气力、理清了思路，愈加明确了目的。假如用一个词语来概括参加本次活动的体会，那就是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：首先：学习并把握新的小学语文课程标准至关重要。通过学习，我以为新课标就是要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。对于小学语文教学来讲，既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和构成“自主、合作、探究的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，

36、学的方式也随之转变。学的方式转变能够理性地在课堂中呈现，证实教的方式转变，证实老师新理念的真正树立。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。第二：积极介入教学改革，努力提高课堂效率。课堂教学是素质教育的主渠道。通过这次的培训学习，使我学到了很多课堂教学的技能。十分是关于语文课堂教学的有效性。所谓有效性，就是在40分钟内获得最大的教学成效。在这里，让我知道如今语文课堂教学存在哪些无效和低效的问题，并怎样去克制这些问题;在这里，让我懂得莫把课堂当讲堂，营造和谐愉悦的教学气氛非常重要;在这里，让我明白从“高效课堂走进“优质课堂需要做到深入、独到、启发、机智、绝

37、招五个方面。除此之外，我懂得上好一节课，首先要深挖教材，吃透教材，把握好教学目的，重难点达成度，采用灵敏多样，学生感兴趣的教学方法以及老师的教学魅力。总之，我们在把握了最基本的教学步骤后，在课堂教学上还要不断地探索，不断创新。第三：对课堂教学行为的重新认识与考虑课堂是老师教学生命力的所在地，也是学生智慧的起源地之一。(一)要及时反思本人的教学传统意义上的课堂，就是老师讲，学生听，教师很少审视本人的教学能否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的介入度能否与本人有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思本人的教学行为能否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀老师之所以优秀

38、，其特点之一，就是每节课后及时反思本人的教学，不断改良教学，以增加课堂教学的魅力，到达及时调控学生的情绪，引导学生积极介入课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。(二)要留给学生考虑的空间和时间学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的经过重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的经过中主动考虑与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福。如：“小组合作学习、“让学生亲历阅读经过等。(三)要学会欣赏学生老师要在教学中树立以学生为本的当代教育观念，给每个学生提供考虑、创造、表现及获得成功体验的时机。做到这一点，老师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学

39、生在教师的关注中，不仅会喜欢教师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。暑期老师培训心得体会11这次我有幸参加暑期老师培训，聆听了来自专家和诸多名师的讲座，我更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，十分是那些对教育教学工作很有造诣的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念和业务素质得到进一步提高，可谓收益颇丰，下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、教育观念要更新。目前，随着新的基础教育课程改革的施行，这对于我们老师是一次新的机遇和挑战，也是新的压力，我们老师要怎样适应新形势变化的要求，这次培训能从思想观念上得到更新。1、

40、新的教学观。我如今已认识到教学的本质是教与学的双边活动。教学是沟通的经过，是探究的经过，是师生合作、互动的经过，通过教学到达师生共进、共鸣、分享，不再是单向的教课经过。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极介入为前提，实践证实，学生介入课堂教学的积极性，介入的深度和广度，直接影响着课堂教学的效果。2、新的学生观。我通过学习已认识到在课堂教学中()，学生是学习的主体，老师要放权给学生，给他们想、做，讲的时机，让他们讨论、质疑、沟通。老师要尊重学生，相信学生，热爱学生，相信每位学生都有发展潜力，都有进步的希望，都有获得成功的可能。3、新的老师观。通过学习，我已认识到老师是教学

41、的组织者、指导者，是学生学习的介入者，是学生创新精神的培养者，新课程的实践者。老师应放下架子，注意和学生建立“平等、友好、民主的师生关系。二、教育科学理论要学习。这次学习培训，很多知名教师都能以本人教学实践，在教育科学理论方面作了扼要精辟的阐述，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。三、教学方法要讲究。教学方法是课堂教学艺术的综合表现。他们一些老老师的经历和形式确实值得我们学习。通过这几天的学习培训，我从各位学校教师身上学到了不少丰富多彩的课堂教学艺术。参加老师培训时机是难得的，我觉得本人身上的压力更大了，但我一定要把压力变成动力，今后在学校的教育改革中，我要

42、愈加努力学习各种教育科学理论和业务知识，与全体老师共同致力于新课改的研究和探索中，共同寻找适应当代教学改革的新路子，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，为现代培养更多富有创新意识、创新精神和创新能力的合格人才作出奉献！暑期老师培训心得体会12这次老师培训的资料特别丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等众多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。透过认真的培训和自我的学习，获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：一、对学校的前景充满了自信心，也对自我选取人民老师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校

43、领导做了热情弥漫的讲话，对我们参加到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校将来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我愈加对我们学校的前途充满了自信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的自信心。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。固然在来到师专以前，我已经积累了很多的工作经历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的很多工作规范和制度还是特别陌生的。教诲处给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识

44、到要成为一名合格的高校老师不是一件容易的事情，好像其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校老师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将教授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，进而确保教学任务的顺利完成。三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长光阴的积累和探索。从前作为一名学生，对老师的工作一向特别崇敬，郑伟鹏教师以他丰富的教学经历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的

45、转换、大学课程资料的基本特点、大学教学经过的基本特点等几个方面做了全面和深入的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校老师的资料和特点的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我认识到，高校老师的教学是一个教与学的互相关系，是一个老师和学生共同介入的活动，教学并非只是老师简单的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深入转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变。这些都要经过艰辛的努力和学习。大学课程资料有着很多的特点，详细能够总结为下面几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为大学的教学经过，也是一门

46、艺术，它不仅仅需要老师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的把握。我体会到要作为真正合格的高校老师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只要这样才能收获丰厚的回报。四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。这次培训又安排了两次课堂观摩。固然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中很多需要改善和提高的地方。总之，这次新老师培训固然是安排在学期之中，光阴紧，任务重，不可能有过多的光阴和次数，绝大多数老师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我透过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉

47、，总感到还有很多需要学习的地方。确实，作为一名新老师，要学习的东西实在是过多了。但是我有自信心透过自我的不懈努力和学习，尽快地提高自我的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自我本职的教学工作，进而真正成为一名合格乃至优秀的高校老师，为我们国家的教育事业，为我们师专的发展壮大做出自我应有的奉献。暑期老师培训心得体会13伴着淅沥的雨和清凉的风，为期一周的暑期老师培训结束了，请允许我在这里真诚地表达我的谢意。感谢教育局领导，组织了这次让我终身难忘的特殊的培训经历，给了我这个难得的与名师共同沟通，共同学习，共同进步的时机。我是湖北咸丰一名普通的小学老师，我固然很热爱小学教育事业，但理论知识与实践操作能力

48、尚处于低水平阶段。在这次培训中，我认真聆听了各位专家和名师的授课，感觉受益匪浅，并把我的心得与体会记录下来，与各位老师共勉。我县于20 xx年秋季学期正式开设了从小学三年级至六年级的学科课程，而今，我也经历了很多的课程培训，但唯独这次的武汉培训之行，固然时间短，但是收效却是宏大的。一周的学习是短暂的，但通过（简笔画在小学教学中的运用）、（课堂教学设计）、（小学教具制作和板书设计）、（小学课堂用语）等课程的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了本人与别人的差距，明确了本人在教学上的奋斗目的，同时，也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。一些

49、对教育教学工作很有见解的省、市教研员以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：在此，我想谈谈本人的一些感想和体会：一、聆听专家讲座，感受名师风采。此次给我们授课的教师基本都是来自小学英语教研员和来自教学一线的教师。我要十分感谢和我们共同相处一周，敬职敬业的教师们，他们随意而不失严谨，广博而不失诙谐的教学风格，都给我留下了非常深入的印象，也让我从中受益匪浅。二、体验新的教学形式和教学方法。教学总在不断的总结和尝试。在教学形式和方法上，一定要重体验、重实践、重介入、重创造。这就要求我们老师在教学设计上要贴近生活，符合学生兴趣的需求，我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣，例如单词教学、会话表演、游戏活动等；教学的语言材料要真实、实用。学生在课