初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新） 维护国家利益国家好大家才会好教学设计

1、八年级道德与法治上册 第八课 第一框国家好大家才会好教学设计 学校茂县七一民族中学姓名马云玖课型新授课课时30分钟本课时教学内容的功能和地位通过前三个单元的学习，学生对个人与社会的关系以及个人应当承担的社会责任有了清楚的认识。在此基础上，本课时引导学生从对社会的认识进一步扩展到国家层面，从国家利益的内涵、外延以及国家利益与人民利益的关系，形成对国家的初步认识，为培养学生关心国家发展、投身国家建设的情感态度价值观奠定基础，也为接下来的维护国家安全等学习，以及八年级下册和九年级教材的展开奠定认识基础。课标要求本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”“法律与秩序”

2、。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高构建社会主义和谐社会的责任意识。”“懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务”学情分析初中阶段是学生的世界观、人生观、价值观形成的关键期。在这个阶段，帮助学生形成正确的国家利益观，引导他们正确处理好国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突，对初中学生的健康成长具有重要意义。学生进入初中阶段后，认知能力和思维水平有了很大提高，能够开始用联系的、发展的、全面的观点分析国家和社会的现象。但是，他们思想还不成熟，社会经验比较欠缺，对国家利益的认识还存在不少误区。例如，有人认为，只要是爱国，一切行为都是正当的，都应该肯定和鼓励；有人

3、认为，国家利益是为实现个人利益服务的，国家利益是手段，个人利益才是目的，当国家利益与个人利益发生矛盾时，国家利益应该让位于个人利益；有人认为，当今世界，各国之间的联系越来越密切，过于强调国家利益不利于国际交往，不符合世界发展潮流；等等。因此，帮助学生认识维护国家利益的重要性，正确认识国家利益与人民利益的关系是非常必要的，这样才能使学生提高维护国家利益的意识，树立正确的国家利益观，提高辨析各种爱国观念和行为的能力，使自己的爱国情感更加理性、深沉。学科核心素养分析学科核心素养包括：政治认同、理性精神、法治意识、公共参与。 本课时以政治认同为导向，突出相关内容的思想性，引导学生树立正确的价值观、人生

4、观。本课时以一二九运动、国家设立三沙市、萨德系统部署、八国联军抢扫北京胡同等等事件为载体，激发学生维护国家利益的自觉意识，引导学生树立正确的国家利益至上观，形成“天下兴亡，匹夫有责”的价值取向，强化建设国家的责任感和使命感。教学目标目标1：从情感上唤起学生的爱国热情，渗透“爱国”这一社会主义核心价值观教育；目标2：理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现目标3：懂得在当代中国，国家利益与人民利益高度统一，国家利益与个人利益紧密相连目标4：培养学生国兴我荣、国衰我耻的价值观。增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益教学重点理解国家利益与人民利益的

5、关系教学难点理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现教学策略材料分析、合作探究法、视频对比教学法等教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图国家利益是人民利益的集中表现国家利益与人民利益的关系活动：观看两段视频，回答问题1作为一名中国人，说说你的感受？2这说明了什么？教师引导：通过对比，我们深深地感受到国家利益与个人的前途、命运息息相关，只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能有尊严，人民才能幸福安康。也只有把人民的利益上升到国家利益的高度，运用国家的工具，人民利益才能得到真正的维护，这就是国家利益与人民利益关系的第一个层面。人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身

6、利益，它离不开国家利益。国家利益是人民利益的集中体现，二者相辅相成。展示中国梦的视频与习主席关于中国梦的文字问：1.中国梦实现后我们的生活和社会会发生怎样的变化？2.为什么说中国梦归根到底是人民的梦？引导总结：由此可见，中国梦是国家的梦，也是亿万中国人民的梦，这也体现出国家利益与人民利益关系的第二个层面。下面，我们一起来总结，国家利益与人民利益的关系。国家梦的实现，有赖于每个人的努力，国家利益依靠人民艰苦奋斗，才能真正实现。而我们每个人的个人梦想实现都离不开国家所提供的支持。国家利益与人民利益是高度统一的。课堂小结我们深深地感受到国家利益与个人的前途、命运息息相关，只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能有尊严，人民才能幸福安康。国家与人民已经构成一个命运共同体，作为青少年，应该立志成才，报效祖国，为祖国的繁荣富强而奋斗！教师播放视频-也门撤侨、南京大屠杀，学生观看同桌进行讨论、思考，请学生回答学生观看视频和材料，同桌进行讨论、思考，请学生回答引导学生分析人民利益与国家的进步稳定之间的关系，帮助学生全面看待个人愿望。板书设计课堂小结教学反思本节内容主要是通过学生对国家利益的了解，认识到国家利益与人民利益的关系，从而 树立国家利益观，养成维护国家利益的习惯。学生能够较好地理解基础知识，也能够形成一定的情感，促进了学生价值观的形成。本课内容表面上简单，实际