六年级北师大版秋季学期语文教学质量评估辅导检测题及答案

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7六年级北师大版秋季学期语文教学质量评估辅导检测题及答案姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 认真拼一拼，把字写漂亮。d y yu y po xio sho wi xing yng ti xin xun rng kng ki png zo lng l 二、 用“”给加点字选择正确的读音。狂奔（bn bn） 折（zh sh）回来 吞没（mi m）雨像泼，像倒（do do） 狞（nng nng）笑 乱哄（hng hng）哄 瞪（dng dng）眼 疯了似（sh s）的三、 辨字组词。寺（

2、_） 饺（_） 拌（_） 腊（_） 侍（_） 绞（_） 伴（_） 醋（_） 待（_） 跤（_） 绊（_） 措（_） 四、 将下列词语补充完整，再结合语境选词填空。举世（_）（_） 处（_）积（_） 流离（_）（_）多事（_）（_） 家（_）人（_） 国泰（_）（_）在那兵荒马乱的年月里，老百姓（_），不得安宁。如今（_），人们都安居乐业。五、 选择恰当的词或关联词填入横线上安静 幽静 宁静 平静 1.风停了，雨住了，湖面又_下来了。严格 严厉 严峻 严肃2.老师_地对我说：“在学习和生活上要_要求自己。”不但而且 只有才 因为所以3.我们_现在努力学习，将来_能为振兴中华作贡献。六、 我能按要

3、求改写句子。1挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）_2她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改为肯定句）_3竹节人这篇课文的作者是范锡林写的。（修改病句）_4他说：“小姐，当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。”（改为转述句）_七、 按课文内容填空。1少年闰土选自_的短篇小说故乡。闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的_、_、_、_几件趣事。2刘禹锡写的浪淘沙中用夸张的手法描写黄河奔涌时雄伟壮观气势的诗句是_，_。我还积累了诗人李白描写黄河源头之高，流程之远的诗句是_。3五谷指的是：稻、麦

4、、_、_、_；五音指的是：宫、商、角、_、羽。4只有一个地球介绍了地球是_的，地球所拥有的自然资源也是_的，科学家已经证明，目前地球是适合人类居住的_星球。说明保护地球_的重要性，提醒人们要_地球，让地球更好地造福_。八、 阅读理解。走出黑暗这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。8点1分。装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。突然一片漆黑，车也慢慢停下来。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。车厢里乱哄哄的，如同马蜂窝从树上落到地下。哭声、喊声、叹息声、埋怨声不绝于耳。突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声

5、音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。随着着轻柔的歌声，车厢里突然安静下来。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来。不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药”旁边的一个人也着急地大声喊起来：“谁有治心脏病的药?”过了一小会儿，人们觉得时间很长很长，只听到急急忙忙的翻找声，终于有人说：“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。接药瓶的手就格外认真，好像手中捧着宝贝似的。药瓶很快就传到病人手里。病人吃完药得救了，车厢里又

6、安静了下来。不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走。大家立即响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那问，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从没像今天这样憎恨黑暗，也没像今天这样渴望光明。这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。人们

7、终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血，更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。1请你用简练的语言写出第三自然段的主要内容。（4个字以内）_2文章是按照_ 顺序记叙的。3请从第一自然段中找出描写人们慌乱的句子，用“ ”在文中画出来。4第三自然段中说“一个恐怖的声音打破了可贵的安静”，为什么说声音是“恐怖”的？_5请用波浪线画出第一自然段中的比喻句，这样写得好处是： 6文中的盲人是一个怎样的人？请你做出评价。_7联系上下文，理解下面句子的意思。人们从没像今天这样憎恨黑暗，也没像今天这样渴望光明。_8下面是四位同学读短文后获得的启示，其中一项不是文章所表达的。

8、（ ）A遇到灾难要保持镇静B面对灾难应团结一致C减少灾难要勇于创新D应对灾难要互相帮助九、 习作园地。书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。_答案1、抵御 幽雅 咆哮 稍微 汹涌 苔藓 喧嚷 慷慨 萍藻 伶俐2、bn zh m do nng hng dng sh3、寺院 饺子 拌面 腊月 侍卫 绞痛 伙伴 白醋 等待 摔跤 绊倒 措施 4、闻 名 心 虑 失 所 之 秋 破 亡 民 安 流离失所 国泰民安5、平静 严肃 严格 只有 才6、1.孩子睡着。 2

9、.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。 3.竹节人这篇课文的作者是范锡林。（或：竹节人这篇课文是范锡林写的。） 4.他说，小姐，当他告诉小姐们那位可怜的夫人就是他的妻子时，小姐们大概不会再笑了。7、鲁迅 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 黍 菽 稷 微 渺小 有限 唯一 生态环境 精心保护 子孙后代8、1大家在黑暗中救助了一位突发心脏病的乘客。2事情发展3人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。车厢里乱哄哄的，如同马蜂窝从树上落到地下。哭声、喊声、叹息声、埋怨声不绝于耳。4因为事件发生在突然停电的地铁中，当时大家的普遍情绪是混乱和担忧，但出现了一位母亲为安慰孩子轻轻地哼起了摇篮曲，大家的情绪渐渐地稳定下来，但突发的心脏病人的高危病情, 一瞬间又把人们拉回到可怕的现实，焦虑不安恐惧的氛围中， 带来一种恐慌效应。5黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。这个句子采用了比喻的修辞手法，把“黑暗”比作了“无形的大手”， 生动形象地写出了当时环境的危险可怕。6盲人是一个勇敢、敢于担当、乐于助人的