2007-全国各地高考历史试题分解(卡通漫画型选择题汇编)

1、答案】 B答案】 B2014 年题组1（ 2014北京文综 21）图 10是法国 1789 年的一幅漫画。画中三人分别代表贵族、平民和教士。结合所学判断，漫画所要表达的意愿 是 （）A 第三等级反对制定新宪法B三个等级联合废除君主制C三个等级合力制定新宪法D 三个等级修改拿破仑法典考点】 法国大革命图 10解析】 画中平民是第三等级代表之一， 参与新宪法的 “打造”，说明第三等级中的平民并不反对制定新宪法，故 A 项错误； 1789 年法国大革命爆发后，法国实行君主立宪制，保留了君主制，故 B 项错误；满足中三个等级联合“打造”新宪法，合力制定新宪法，故 C 项正确；拿破仑法典是 1804 年

2、拿破仑称帝后制定的，不符合时间限制，故 D 项错误。答案】 C2（ 2014四川文综 14）图 2 形象地刻画了 1936年美国电影摩登时 代的主题。该电影 （ ）A 肯定了工业革命带来的巨大进步B揭示了工人被机器所异化的命运C宣传了全国工业复兴法的成效D以悲剧手法描绘了工人的生活状况考点】 工业革命；影视艺术的产生与发展 电影艺术解析】 图片寓意主要折射工业革命负面影响而非其积极方面，故 A 项错误；图画中将人的部分身体异化为钢铁构件及工具， 寓意人被视为没有感情的工具，人性被忽略， 反映了工业革命工人的处境，故 B 项正确；图片寓意与应对大危机无关，故C 项错误；卓别林摩登时代主要是用喜剧

3、的手法描绘工人的工作生活，故 D 项错误。3（ 2014江苏单科 6） 右侧漫画发辫之将来从本质上表明，当时社会上一部分人()答案】 D答案】 DA 盲目崇尚西洋风尚B刻意保存传统精华C旧有观念根深蒂固D 主动破除国人陋俗考点】 近代中国社会习俗的变迁 剪辫解析】 一位老先生剪了一半辫子， 说崇尚西学也要保留国粹， 并不能得出盲目崇尚西洋风尚，故A 项错误；辫子并不代表传统精华，故B项错误；辫子未全部剪掉，反映了一部分人对传统观念不能彻底决裂，固步自封，故 C 项正确；只是剪了半个辫子，并未破除陋俗，故 D 项错误。【答案】 C此资料来源于：中学历史教学园地（www zxlscom/），未经允

4、许，谢绝转载。2013 年题组1（ 2013安徽文综 16）图 4是抗日战争时期的一幅漫画。符合其主题的是（ ）日本企图从海上封锁中国 抗日战争开始进入相持阶段 中国抗战牵制了日军主要兵力 侵略扩张使日本陷入战争泥潭AB注： 1941年 12 月日本挑起太平洋战争CD 图 4考点】 侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争解析】 安徽的一个特色每年都有一个漫画题，从漫画提取有效信息是解题的关键，漫画的时间 1941 年，漫画形象日本军人一脚陷入中国大陆，一脚又踏进太平洋，抗日战争进入相持阶段是在 1938 年，所以排除， 日本发动太平洋战争不是为了海上封锁中国，排除， 故选 D。英国船只运输，损害了荷

5、兰利益，故选B。答案】 C英国船只运输，损害了荷兰利益，故选B。答案】 C图92（ 2013北京文综 23）图 9是 1933年刊登在华盛顿星报上的一幅漫画，用以宣传当时 美国政府的某项措施。位于画面中间的人物代 表美国政府， “ NRA ”是“全国复兴管理局” 的缩写。这项措施旨在 （ ）A 恢复银行信誉B鼓励建立工会C加强社会保障D调整劳资关系考点】 罗斯福新政解析】 考查学生提取图片信息和所学知识的运用能力。 利用时间 “1933年”、“美国”以及 “全国复兴管理局 ”，可判断是考查罗斯福新政。成立全国复兴管理局是新政中复兴工业的措施，目 的是为了调整劳资关系。 A 是整顿银行的目的；

6、B 是措施，不是目的； C 是社会救济的目的。故答案选 D 。答案】 D3（ 2013福建文综 22）图 7，8，9 是关于纽约得名后英荷关系的漫画。其突出反映了（ ）图7图8图9A 英荷争当世界霸主C荷兰不满英国制裁B英国想方设法压制荷兰D荷兰想独霸贸易市场考点】 荷兰、英国等国的殖民扩张解析】 本题是一题漫画型最佳选择题，漫画内容是运到纽约的商品都要以英国为中转站，且要用英国船只运输。而荷兰是“海上马车夫” ，世界航运业发达，所以，以英国为中转站且用第 3 页（共 13 页）答案】 B4（ 2013上海单科 30）右图主题与下列口号精神相近的是（ ）A 人有多大胆，地有多大产B公共食堂好，

7、吃饭不花钱C自愿又互利，发展合作社D 联产承包制，走上富裕路考点】 社会主义建设道路的初步探索解析】 本题考查学生阅读分析能力。图片反映了 猪羊肥大赛黄牛20世纪 50年代末在经济建设中以高指标、浮夸风等为主要标志的“左”倾错误的发展， A 口号与图片都过分夸大人的主观能动性，违背客观经济发展规律，造成生产的下降。【答案】 A5（ 2013四川文综 6）图1是一幅题为日本的泥脚 （1938 年）的漫画。图1CD 导致画中情形的重要因素有 （ ） 八路军发动百团大战 美国向日本投放原子弹 国民党正面战场的顽强抗战 共产党敌后战场的有力牵制 A B 考点】 中国军民抗日战争。解析】 本题是图片类试

8、题中的漫画类题型，考查学生获取信息能力。解答此类试题一定要注意读图时整体和局部的结合，充分利用图片的文字信息。从题干“ 1938 年”和漫画中“ china ” 英语单词信息可知。八路军发动百团大战是 1940 年，的表述不符合，排除；美国向日本投 放原子弹是 1945 年，表述时间也不符合， 排除。该漫画讽刺的是 1938 年日本深陷于中国战 场。导致这种情形出现的原因正是国共两党两个战场的联合抗战，因此正确。此资料来源于：中学历史教学园地（www zxlscom/），未经允许，谢绝转载。2012 年题组1（ 2012安徽文综 17）图 5 为民国年间的漫画，画中人物指的是 （）A 袁世凯B

9、段祺瑞C张勋D溥仪【解析】 辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了共和国，从此结束了 2000 多年的封建君主专制制度。但是，封建势力并不甘心失败，民国初年，继袁世凯的“洪宪帝制”失败之后， 1917 年 7 月 1 日又发生了张勋复辟。复辟消息传出后，立即遭到全国人民的反对，复辟丑剧仅仅上演了 12 天，就在万人唾骂声中收场了。漫画反映这一历史事件。答案】 C2（ 2012福建文综 20）法国大革命初期一首流行歌谣唱道： “把高个儿截短， 把矮个儿拉长 这种呼声化为图景就成了图 7 所示漫画，它表达的政治理念是 （ ）A平等B自由图7C人权D博爱【考点】 法国大革命【解析】 结合材料高个截断，矮

10、个拉长，要实现一样， 每个人都平等的，所以答案选 A.【答案】 A3（ 2012广东文综 15）图 5 为某时期的招贴画，从中可知 （ ）第 5 页（共 13 页）A 作者反对袁世凯独裁卖国B作者宣传抗日民族统一战线C五四运动有广泛的群众基础D国民党重新阐释了三民主义【解析】 本题解题关键在通过图片信息的获取，并结合 所学知识，把握时间信息与历史阶段特征。从图片中的 “民众的力量、中国国民党国民革命军第一军政治部印 行、联合起来打倒军阀及一切帝国主义”等信息反映的 是国民大革命时期的北代战争的历史现象。 ABC 项的 与题干时间信息不一致， 排除。 孙中山重新阐释了三民主义， 发展为新三民主义

11、， 并提出三大 政策等， D 项正确。【答案】 D4（2012江苏单科 20）漫画多以含蓄、 隐晦的方式评说世事。右图是 2000 年出现的新闻漫画最后的贵族。该漫画反映了 （ ）A 中国加入 WTO 与国内企业的长远利益相违背B 中国申请加入 WTO 旨在打破某些企业的垄断C 加入 WTO 后中国一些企业有望增强垄断地位D 加入 WTO 后中国企业将面临激烈竞争与挑战【解析】 中国加入世界贸易组织也带来压力和严峻的挑战。市场的进一步开放、关税的大幅度 减让， 使国内一些产品、 企业和产业面临更强的竞争， 有些产业会受到冲击。 中国的垄断企业 只有不断提高自身的竞争能力，才能适应新的国际经济形

12、势。答案】 D()5（ 2012山东基能 27）漫画具有鲜明的时代特色。下列漫画创作于解放战争时期的是长时间前夕德意志处于政治上众多小邦的封建割据状态解析】其中不能读出的是22）右边漫画提供了丰富的历史信息铁血”指武力和战争。铁血政策”通过王朝战争完成统1862 年 9 月，俾斯麦被任命为解析】 本题考查学生观察分析能力C国破山河在C社会保障政策答案】 AD 支持的住吗7（ 2012浙江文综答案】 DB全球扩张政策B 蜿蜒南下A 呜呼鲁民 呜呼圣地A 武力统一政策6（ 2012上海单科 20）右侧是一幅题为“俾斯麦牌香肠”的漫画，它讽喻了俾斯麦的A 项反映的是近代史上西方列强掀起瓜分中国的狂潮

13、C 项也是抗日战争； D 项反映了国民B 项反映的是抗日战争中日军越过长城南下，扩大侵略第 7 页（共 13 页）D欧洲均势政策A “霸王行动”开始，欧洲第二战场开辟()()党反动派不顾全国人民反对， 利用美国的军事援助， 发动内战， 虽然貌似强大， 但支撑不了多普鲁士首相，运用B盟军登陆西西里岛，墨索里尼政府垮台C被困于突尼斯的德意军队投降，北非战争结束D斯大林格勒保卫战和库尔斯克战役沉重打击德国解析】 抓住题目的时间： 1943 年。 1943 年 7 月盟军登陆西西里岛，墨索里尼政府垮台； 1943 年 5 月被困于突尼斯的德意军队投降，北非战争结束；1943 年斯大林格勒保卫战和库尔斯

14、克战役沉重打击德国； 1944 年 6 月“霸王行动”开始，洲第二战场开辟。因此 A 项不符合题目时间。答案】 A此资料来源于：中学历史教学园地（ www zxlscom/），未经允许，谢绝转载。2011年题组1（ 2011安徽文综 19）图 6 是讽刺德意志第二帝国的漫画，能体现其寓意的是（ ）图6A “德意志的未来不在于普通的自由主义，在在于强权”B “帝国议会是 一个没有政府的议会 ，只好发表独白 ” C“在上帝的天堂和这个国家之间，不允许有任何文件作为第二天意 出现”D “现在有的国家生活的唯一可能的形式是在一位明智的国王领导下的议会制”解析】 本题主要考察学生读图能力，批判德意志第二

15、帝国的专制本质。这个图应该理解成德国政体中残留封建残余的东西， 这个树枝就是象征专制的， 自以为不能丢弃的东西。 图片信息 我们自由派绝不据掉我们坐着的树枝。为什么不据掉？因为坐在树枝上，据掉自己就将掉落。图片的寓意是议会被君主操纵， 反对君主无疑是自寻死路， 暗喻议会没有权利， 反映了德意志 第二帝国专制本质， B 符合题意，故选 B。俾斯麦在 1862 年 9 月被任命为宰相兼外交大臣后 公开宣称： 德意志的未来不在于普鲁士的自由主义， 而在于强权， 要解决面临的问题， 只有用 铁与血。材料中德意志第二帝国已经建立，与图片信息不符，排除A。“在上帝的天堂和这个国家之间，不允许有任何文件，作

16、为第二天意出现”，C 项强调世俗王权与神权的重要性，与第 页(共 13 页)第 # 页(共 13 页)题意不符，排除 C。 D 项是对德国体制的赞许而不是讽刺。排除D。故选 B。【答案】 B2( 2011北京文综 17)图 8 是一幅法国报刊上的政治讽刺漫画：义和团杀外国人为“野蛮”( BARBARIE )；外国人杀义和团为 “文明” ( CIVILISATION )。这幅漫画的作者意在 ( )A 主张武力解决争端B抨击西方殖民侵略C混淆文明与野蛮的界限D 承认殖民者的双重标准解析】 本题考查学生辨析能力。面对民族危机，中国农民阶级掀起义和团运动，英勇抗击外国侵略者，但由于农民阶级的局限性，义

17、和团主张“扶清灭洋” ，体现了盲目排外的色彩。在中外反动势力的联合镇压下，义和团运动失败。 从题干材料可以得出作者抨击和讽刺西方侵略者屠杀义和团的“文明”行为。答案】 B3(2011福建文综 22)图 6、7、8 是有关美国1929 1933 年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时的社会状况的是 ( )图6图7图8A 生产严重过剩B通货膨胀严重，百姓无力购买商品C失业加剧贫困，社会购买力下降D 体现了资本主义社会的基本矛盾解析】 从图 8 的 “600万头猪被杀 ”等可以明显看出生产严重过剩；从图7“还拥有世界上最悲第 页（共 13 页）6“美国所患的病的根源，就是惨的贫民窟 ”可以反映出失业

18、加剧贫困，社会购买力下降；从图世界最发达的资本主义体制本身 ”可体现出了体现了资本主义社会的基本矛盾；在经济的危机的冲击下， 物价下跌， 百姓因购买力有限，无力购买商品， 而通货膨胀严重的具体表现是货币贬值、物价上涨，这一当时的实际情况不符；故选 B 项。【答案】 B4（2011上海单科 33）右图是一幅创作于 1903年的漫画， 其主旨是 （A 批评洛克菲勒控制全球石油贸易的企图B讽刺洛克菲勒给予芝加哥大学的资助来自于巨额利润C嘲笑芝加哥大学依傍寡头，接受洛克菲勒的蝇头小利D抨击洛克菲勒谋求垄断全球石油贸易，用资助学美化自己解析】 从图片“石油，地球，吞下地球”信息来看抨击洛克菲勒谋求垄断全

19、球石油贸易，芝加哥大学获得残羹冷炙，其用意在抨击洛克菲勒用助学美化自己，故选D 项。A、B 两项不全面，不能完全体现吞并的图片信息。 C 项无法体现洛克菲勒的野心。【答案】 D 项 3分，A、B项 1分，C项 0分此资料来源于：中学历史教学园地（www zxlscom/），未经允许，谢绝转载。2010 年题组1（ 2010安徽文综 15）图 3 是辛亥革命时期的漫画葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了，它表明（）A 清朝统治面临崩溃C武昌起义即将爆发B保路风潮已被镇压D革命派的实力强大解析】 仔细观察图和注释，漫画瓢上有一个“鄂”字，标题葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了表明清政府统治危机四伏，已经顾此失彼。

20、B 不能体现顾此失彼， C 无法体现材料所体现的形势，武昌起义只是其中一个瓢， 无法准确的表达当时的形势。 漫画中没有体现革命派力量的强大，排除 D 。【答案】 A2（ 2010全国新课标卷文综 29）图四是英国 1782 年的一幅漫画。此漫画反映了 （ ）A 英国国际地位下降B英美关系亲近友好C英国承认美国独立D英国愿与美国和解【解析】 此题考查获取和解读图片信息的能力。时间限定语 是 1782 年，北美独立战争期间。漫画体现英国要与“美利坚”是拥抱着的母女关系，英国愿与美利坚和解。故答案是D 。【答案】 D3（ 2010上海单科 19）若为右侧漫画的标记处补上文字说明，应写上（ ）A 克里米亚B凡尔登C列克星敦D萨拉热窝解析】 测量目标：材料处理 / 提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。考试内容：第一次世界大战 / 两大军事集团的形成与局部冲突 / “三国同盟”；“三国协约”；萨拉热窝事件。分析：漫画提供的信息已非常充分。答案】