教师资格证考试《小学综合素质》模拟巩固试题附答案(三)卷

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质模拟巩固试题附答案(三)卷1在西方音乐发展史上，出现了许多具有重要影响的音乐家，下列选项中，被誉为“交响曲之父”的作曲家是( )。 A.巴赫 B.莫扎特C.海顿 D.贝多芬 2“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜是唐代一位著名诗人的诗句。 这位诗人最有可能是（）。 A.陈子昂B.孟浩然C.杜甫D.杜牧 3中小学班主任工作规定要求所有班主任要把班主任工作（）。 A.当做“主业”B.看做日常管理工作C.看做教学的补充D.看做德育工作 4未成年人保护工作应遵循（ ）与保护相结合的原则。 A.劳动B.惩戒C.教育D.发展5王老师穿了一套新衣服，

2、课前刚进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你!”面对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是（）。 A.露出羞涩的神情B.严厉地批评他们C.微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”D.不予理睬，开始上课6某学校安排音乐教师兼职法制教育。该学校的行为（ ）。 A.正确，节约了教学资源B.正确，有利于教师全面发展C.不正确，学校应聘请从事法制教育的专职或者兼职教师D.不正确，学校应取消法制教育7下列选项中，与“绿叶菜菠菜”逻辑关系相同的是（ ） A.西红柿番茄B.萝卜白萝卜C.大白菜白菜D.花菜黄花菜81911年，物理学家卢瑟福完成了粒子离散实验：用粒子“轰

3、击”金箔，并对散射的粒子进行统计。根据实验结果，他提出原子内部存在着（）。 A.中子B.质子C.原子核D.电子云9三（2）班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。一天，班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言，于是她在下课后给同学们唱了一首歌，下列对刘老师的评价，不正确的是（ ） A.维护教师权威 B.注重师生平等C.严格自律 D.以身作则10下面为科普读物的是（ ）A、十万个为什么 B、科学发展史C、科学发展简史 D、生活中的化学 11下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（）。A、柳宗元B、黄庭坚C、韩愈D、苏轼 12某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，?”卢老师的说法（?

4、）。A、不正确。教师须服从学校一切安排B、不正确。研究有利于教师专业发展C、正确。小学教师搞研究没用D、正确。研究对应试帮助不大 13根据新义务教育法的规定，实施义务教育，不收取（ ）。A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费 14以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是（）。 A.丝竹B.墨宝C.丹青D.金石 15依据中华人民共和国教师法的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇()。 A.由教育行政部门确定，但由举办者予以保障B.由举办者执行确定，但由教育行政部门予以保障C.由教育行政部门确定并予以保障D.由举办者自行确定并予以保障16每当讲到以科学家命名的定理、公式、方程、法

5、则时，张老师都会有针对性地简述这些科学家是如何勤奋钻研、刻苦学习的；是如何大胆探索、勇于创新的；是如何坚忍不拔、奋勇前进的；是如何热爱祖国、献身事业的这表明张老师能够做到（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习 17素质教育要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把学生的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来。这体现了素质教育的( ) A.发展性B.主体性C.未来性D.全面性18诗经的分类不包括以下哪种类别?() A.风B.赋C.雅D.颂 19国务院教育行政部门主管全国教育工作，( )全国的教育事业。 A.分级管理，分工负责B.统筹规划，以县为主C.统筹

6、规划，协调管理D.统一管理，分工负责 20唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民问艺术形式（ ） A.春联B.年画C.窗花D.皮影 21在下列设备中，利用超声波工作的是（ ）。A.验钞机 B.微波炉C.电视遥控器 D.潜艇上的声纳系统 22纪录片大国崛起中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是（ ）。A.发现电磁感应现象、创制内燃机 B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机C.发明电灯、制造汽车 D.发明电子计算机、完成人类基因组序列图谱 23中华人民共和国成立之后，第一个与我国建立外交关系的

7、西方国家是( )。A.英国 B.德国 C.法国 D.瑞士 24中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）。A.师生关系就是父子关系B.师生关系基本等同于父子关系C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D.教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 25以下园林建筑中，不属于皇家园林的是（）。A.颐和园B.承德避暑山庄C.圆明园D.拙政园 26在公开课上讲荷花时，出现了下列四种情况，不属于教师精心安排的是( ) A.教师在讲完课后，黑板上的板书上有“天头”，下有“地脚”，给人一种美的享受B.在授课过程中，教师适时展现关于荷花的美丽景色

8、图，以更好地启发学生想象C.教师领读课文时，站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读D.学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想27第二次世界大战全面爆发的标志性事件是( )。 A.1939年9月1日德国突袭波兰B.1937年7月7日日本制造卢沟桥事变C.1941年12月7日日本突袭珍珠港D.1941年6月22日德国突袭苏联 28数学张老师常大声呵斥学生，导致学生患上抑郁症，造成恶劣影响。对于张老师的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（）。 A.行政强制或者拘留B.行政处罚或者解聘C.行政处分或者解聘D.行政警告或者拘留29董老师上游戏课时，小明总爱举手，

9、但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（ ）。A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发言D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手 1观看视频回答问题视频是关于霍懋征老师的没有爱就没有教育。结合视频内容，从教师职业道德的角度评析霍老师的教育行为。 霍懋征（19212010),名言：把课外还给孩子们；精讲多练，合理组织课文；让孩子有兴趣最重要；人人都是天才；没有兴趣就没有教育。 2由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很

10、好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。 3观看视频，从教师职业道德的角度评析霍老师的教育行为。没有爱就没有教育霍懋征(1921-2010)的名言：把课外还给孩子们；精讲多练，合理组织课文；让孩子有兴趣最重要；人人都是天才；没有兴趣就没有教育。 1请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。 【参考答案】1：C解析：弗朗茨-约瑟夫?海顿(Franz Joseph Haydn,1732 年 3 月 31 日-一 1809 年 5 月 31 日)，又译海登

11、、海典、偕丁，维也纳古典乐派的奠基人，交响乐之父。 2：C解析：开元、天宝是唐朝唐玄宗的年号。开元年间唐朝国力强盛；天宝年间发生了安史之乱，唐朝自此由盛转衰。由此可以判断出这两句诗的作者生活在唐朝由盛转衰的年代，故可推断出诗的作者是杜甫。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”出自杜甫的忆昔，“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”出自杜甫的无家别。 3：A4：C解析：教育与保护相结合是未成年人保护工作的原则之一。故选C。 5：C解析：四个选项中，C项的做法既是对学生的宽容，又提升了教师的形象，会对教学有很大帮助。 6：C解析：中华人民共和国预防未成年人犯罪法第九条规定，“学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教

12、师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员”。 7：B解析：属种关系，称真包含关系、上属关系等，是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合的关系。题干中菠菜属于绿叶菜的一种，两者属于属种关系，白萝卜属于萝卜、的一种，为种属关系。 8：C解析：新西兰著名物理学家，知名为原子核物理学之父。学术界公认他为继法拉第之后最伟大的实验物理学家。他提出原子内部存在原子核。 9：A解析：刘老师的做法体现了严格自律、以身作则以及注重师生平等。 10：A11：B解析：“唐宋八大家”有唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石，其中不包括黄庭坚。 12：B解析：现代教师观认为，教师应该是教育

13、教学的研究者，把教学和研究有机地融为一体，是教师专业发展的基础。 13：C解析：根据新义务教育法的规定，实施义务教育，不收取学费、杂费。 14：C解析：我国古代绘画常用朱红色、青色，故称画为“丹青”。“墨宝”指宝贵的字画，也用来尊称别人写的字或画。“丝竹”：丝：指弦类乐器；竹：指管类乐器，故丝竹，泛指各种乐器，也形容各种声音。“金石”指中国古代传统文化中的一类考古学，主要研究对象为前朝的铜器和碑石。 15：D解析：中华人民共和国教师法第三十二条规定，社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。故正确答案为D。 16：C解析：教书育人指教师一方面要传授基础知识、基本技能；另一方面还

14、要重视学生的思想品德教育。张老师在讲解定理公式的同时向学生传递探索、创新的精神体现了教师职业道德中的教书育人。 17：A解析：题干的描述是素质教育的发展性的特征。 18：B解析：解析：诗经中作品的分类有三类，分别是：风、雅、颂。 19：C解析：【知识点】教育法律法规中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法第十五条规定，国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。 20：C解析：这句古诗体现的是山西的窗花艺术。 21：D解析：科学家将每秒钟振动的次数称为声音的频率，它的单位是赫兹。我们人类的耳朵能听到的声波频率为2020000赫兹。当声波的振动频率大于20000赫兹或小

15、于20赫兹时，我们便听不见。因此，把频率高于20000赫兹的声波称为“超声波”。超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能、水中传播距离远等特点，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石等。我们人类直到第一次世界大战才学会利用超声波，这就是利用“声纳”的原理来探测水中目标及其状态，如潜艇的位置等。 22：B解析：牛顿和瓦特的贡献分别是发现万有引力定律和研制改良蒸汽机。 23：A解析：中华人民共和国成立后，英国与中国就建立了代办级外交关系。 24：D解析：“师生如父子”的意思是教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱，因为合格的教师对学生是一视同仁的。同样，“一日为师，

16、终身为父”也体现了这一点。 25：D解析：拙政园是江南园林的代表，也是苏州园林中面积最大的古典山水园林。拙政园屡换园主，直到20世纪50年代，恢复初名“拙政园”，故拙政园为私园，并不是皇家园林。故选D。 26：D解析：专家解析：学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想，这是学生自由、自主的反应，不是教师精心设计的结果。 27：A解析：解析：l939年9月德国突袭波兰后，英法对德宣战是第二次世界大战全面爆发的标志。 28：C解析：中华人民共和国教师法第三十七条规定，“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完

17、成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的”。 29：D解析：在教育中，不提倡“批评教育”而主张鼓励教育，因材施教。小明经常答错题,说明应鼓励小明勤思考后再回答；小强不爱举手，要鼓励他多举手回答问题。 故选D。 1教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。从视频中可以看出：(1)霍老师爱岗敬业。爱岗敬业是调整教师与教师职业之间相互关系的道德规范，是教师做好教育工作的思想前提。霍老师的“爱”的教育是爱岗敬业的职业要求

18、和使命感的必然结果。(2)霍老师关心学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心。霍老师提出“把课外还给学生”“让孩子有兴趣”都是从关心学生成长的角度出发的。(3)霍老师廉洁从教。廉洁从教是调整教师与物欲诱惑之间的道德规范。其基本要求是：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋求私利。霍老师热爱教育事

19、业，在教育岗位上兢兢业业，牺牲奉献，是廉洁从教的体现。专家点拨：从“教师职业道德的角度，评析教师的教育行为”是近年来常考题型。答好此题，步骤可以参考上一题。 该题是上机考试的典型试题，即观看视频回答问题。常见的视频考试形式是播放一段录像，并配以录音讲解和台词呈现，考生根据录像中的画面和文字回答问题。 2四管齐下，克服职业倦怠当前中小学教师中间普遍存在着职业倦怠现象，严重影响着教师的个人意义感和教育教学工作。究其原因，职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。而造成教师动机的缺失又有很多具体原因，如付出与回报不成正比使他们感到失望，对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，工作环境中

20、的人文关怀的缺乏也会使他们的热情消退，等等。我认为针对职业倦怠应从下面四个方面着手。(1)薪酬激励亚当?斯密首先提出薪酬对教师倦怠的影响，这在现实中也是合乎道理的。人们普遍认为，对代理人最传统最直接的激励方式是激励性报酬。教师既有其专业性的一面，同时也有其与常人共同的人性。激励性的报酬安排表现在两个方面：一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占的地位的高低位次；二是教师工资增长机制和激励机制，即建立在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。做好第一个方面可以吸引优秀人才从事教育事业，是对在职教师继续从教的激励；做好第二个方面则可以鼓励教师更加尽心工作，提升专业素质从而提高教学质量。(2)

21、晋升制度晋升是对教师工作与能力的认可，本身就是激励性质的。专业组织中流行的“非升即走”惯例，越来越影响到聘任制下的教师管理。制定建立在教龄和绩效基础上的晋升制度，一方面是对教师表示认可，鼓励其继续努力；另一方面也起到挽留教师的作用。教龄与经验是教师的宝贵财富，学校应当对之提供相应回馈，经验丰富的老教师理应受到更多的鼓励与尊敬。(3)授权与问责学校应当建立完整的授权与问责机制，以激发教师的自主性与积极性。思想上和行为上的独立性以及自治是人的基本需要。人们拒绝在外部压力下做事，尤其是在规则、规章、秩序和最后期限的压力下工作，因为这些外部压力干扰了他们的自治需要。人在拥有较大自主权时会更加自信、自尊

22、，对自己的表现也就有更高的要求。通过鼓励个体自主决策，计划自己的行动路线，并且对自己的结果负责，可以增进他们的自主与自我决定需要。问责是对授权效果的监督检查，以激励教师，调动积极性、发挥创造性，尽最大的努力实现目标。(4)人文关怀人们总是脱离开人性而只就教师的职业特点强调教师是楷模、人类灵魂的工程师。他们的付出被认为是理所当然的，对教师为人师表提出过高的要求，使教师常常感到疲惫不堪。教师也有被满足的需要，而这却常被忽视。教师是一个情感高投入的职业，情感的高投入及高收益会带来极大的幸福感，但别人往往只看到教师幸福及充实的一面，并不了解教师工作的另一面，即情感高支出的同时，其折磨及挫伤也可能更大。

23、长期以来的专业特性已经融入到教师的人格特质，使他们极其看重其投入的情感价值以及被人的尊重。就学校范围来看，学校领导对教师的关怀可以有效地激励教师的工作热情。对教师的人文关怀体现在方方面面：善于倾听；对教师工作的表扬与支持；多与教师交流；关心教师的家庭生活；重视对教师的培训；等等。这些都可以照亮教师心灵的天空，可以让教师感受到尊重，建立起领导与教师之间的信任感。我们不应拿圣人的标准来要求教师，教师也有自己的需求以及缺点，需要得到社会和学校的关注与帮助。当他们遭遇到职业生涯发展的瓶颈、产生职业倦怠时，外界的援助无疑是雪中送炭，重新给他们点燃热情之火，助他们顺利走出困境。 3略 1我为什么要当教师我为什么要当教师呢?我要当教师因为我喜欢学校工作所提供的生活节奏。七月和八月的假期，给了我一个机会去思索、研究和写作为今后的教学总结我的