某市xx中小学及秋季开学疫情防控工作方案及要求4篇

1、2021年秋季开学疫情防控工作方案为扎实做好学校 2021年秋季开学期间疫情防控工作， 进一步压实学校疫情常态化防控责任落实，确保全校师生身 体健康和生命安全，坚持预防为主，突出重点，精准防控， 强化保障，落实“四早”要求，巩固持续向好的疫情防控成 果，确保有序开展教育教学工作，根据省教育厅、市教体局 指示要求，特制定以下方案。一、强化组织领导学校成立秋季学期新冠肺炎疫情常态化防控工作领导 小组，党支部书记、校长是校疫情常态化防控第一责 任人，各班主任为所在班级疫情防控工作主要责任人和工作 联络人。（一）人员组成组长：校长*畐U组长：畐腋长*教务主任*后勤负责人*成员：各年级组组长、各班班主任

2、（二）主要职责细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制， 制定各班级详细预案，做好长期应对准备；贯彻落实市教育局有关疫情常态化防控期间开学工 作要求，做好 2021年秋季开学准备工作，保障开学后正常 的教育教学秩序；认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师 生的疫情监控和日常检查，务必梳理出暑假期间有出游高风 险地区的师生；提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温 测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等 物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感 染的肺炎疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、 措施；开展校园隐患

3、排查，实现供水、供电、消防安全的全 覆盖、无遗漏、无盲区；把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣传， 做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态；在开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机 构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培 训，并开展防控应急演练。二、明确开学时间2021年9月1日（周三），全校所有年级及班级同步开 学；教职工8月30日（周一）返校，进行开学前各项准备。 原则上不提前开学，如开学时间有调整将正式通知到每一位 教职工及学生（家长）。如果学生暑期实际居住地或我校所在地疫情风险等级 转为中高风险的，可待其调整为低风险后再返校；有南京、 成都等中高风险地

4、区旅居史的学生暂不返校，待隔离观察期 满并核酸检测正常后再返校。三、细化工作安排（一）开学前工作加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手 机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师 生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣；建议暑期旅游 以我市周边地区和中短途旅游为宜，以室外活动为主，在人 员较少的空旷地带、郊野公园等处游玩，以家庭游为主，不建议较多人群聚会，不要前往疫情仍严重的境外国家或国内 有聚集性疫情地区。2做好假期疫情信息统计。全面了解和掌握师生假期动 向，准确梳理全体师生教职工具有南京市本土聚集性疫情波 及省市重点地区旅居史，特别是中高风险地区及南京禄口国 际机场、湖南

5、省天门山森林公园、高桥大峡谷、凤凰古城、 魅力湘西剧场旅居史人员，要积极配合核酸检测、隔离管控 等措施。开学前 15日，教务处组织班主任每日了解学生健 康状况、生活轨迹，是否赴中高风险地区参加活动、探访亲 友，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况；要求 学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有 异常必须及时报告；各班要严格按要求建立管理台账。做好校园消杀和隐患排查。开学前对学校环境和空调 系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、 食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。开学前一周严密 组织安全隐患排查，后勤部门联系有资质机构对饮用水、电 气设备、消防设施进行检测，确

6、保安全，为师生返校做好准 备。认真做好教学准备工作。准备好疫情防控所需物资与 场所，教务处根据需要，提前储备好疫情常态化防控所需喷 雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。教务处做好教师教学任 务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书 准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正 常开学。（二）入校时管理实行封闭管理。实行校园相对封闭式管理，全面梳理 所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一 律核验健康码和七日内核酸检测记录，并检测体温。14登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及 食堂、保洁、保安和宿管等后勤服

7、务人员）和学生开学前 天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账， 做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督 促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓 返校，严禁带病上课、工作。7做好报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警 戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检 测，有异常情况的及时劝返； 家长及外来人员一律不得入校， 如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检 测，无任何异常方可进入。（三）入校后管控实施师生体温晨午检制度。加强对教职员工和学生的 晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作 人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚

8、持“日报告” “零报 告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似 传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就 诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患 传染病学生复课的病愈证明进行查验。持续做好卫生防疫工作。每日开展对校门口、食堂、 厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查， 发现潜在风险并及时通报和督促整改。每天按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进 行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃 口罩专门回收点。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、 清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应 当穿工作服

9、，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保 管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配 制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学 生动态，建立工作台账并及时上报。在教室、操场、厕所、 食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。 引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触 垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触 摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用 正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干 手消毒剂揉搓双手。加强饮食卫生安全管理

10、。加强对食堂的清洁消毒和 卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地 面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提 示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。 加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账， 重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。做好餐余 垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和 销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制 度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠肺炎及 传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教 职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防 护

11、。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能 信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控 制意识和应对能力。加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工 和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理 咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能 及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。学校加强 与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外 出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭 成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外 出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医 就诊。做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、

12、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病 情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情 和行踪，并安排好调课。科学合理安排人员活动。在保证疫情常态化防控要 求的前提下，组织一定规模的集体活动。引导学生适当科学 运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。四、重点工作提示（一）学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化 时，应当按照当地新冠肺炎疫情常态化防控要求执行相关防 控措施。（二）教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发 热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应 当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时 间采取隔离措施，严格按照“点对点”协

13、作机制有关规定及 时去定点医院就医。（三）教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊 病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配 合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接 触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及 时就医。（四）学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要 做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员 工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开 具的复课证明。（五）校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、 人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入 校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等 候区，测量体温

14、，及时联系家长，按规定流程进行处置。（六）深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内 教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的 保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记 录，彻底清理卫生死角。加强饮食饮水卫生，每日做好对饮 水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃 圾分类管理，日产日清。五、几点工作要求一要正确认识当前形势和任务，要全面提高自我防护意 识和能力，坚持规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、 保持安全社交距离等良好的卫生习惯以及绿色文明的健康 生活方式。完成疫苗接种后，也不可放松警惕，仍要坚持做 到佩戴口罩、注意手部卫生等良好卫生行为，杜绝感染风

15、险 和隐患。二要服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任 务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确；全校教职 工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；党员 同志要切实发挥先锋模范作用。学校领导班子和防控领导小 组成员要保持值班在位，确保通讯畅通，随时关注学校官方 微信动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况 及时向学校汇报。三是全体教职工带头弘扬正气，坚决做到不造谣、不信 谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制；全校教职工于开学前一周内自行前往就近检测点进行核酸检测，开学 备查。 2021年秋季学校开学工作方案为妥善做好2021年秋季开学准备，在科学、规范、高效、有序

16、开展新冠 防控工作的同时，做好学校教育教学管理工作，根据 XX省教育厅新冠疫情 处置工作领导小组关于新冠疫情防控常态化下进一步加强健康教育工作的指 导意见XX市关于各级各类学校新冠疫情防控指导手册（第二版） XX 区中小学新冠疫情防控工作指南XXXX区教育和体育局办公室关于统筹做 好全区中小学2021年秋季学期开学工作的通知等文件要求，结合学校办学 实际，特制定2021年秋季开学工作方案。一、工作目标与原则以构建学校预防为主、联防联控的防控新冠工作管理和应急处理机制为 目标，坚持“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”的工作原则，切 实保障教职员工与学生的身体健康和生命安全，维护学校正常教育

17、教学秩序。二、组织机构学校设立新冠疫情防控工作领导小组。组长：XXX畐I组长：XXX XXX成 员：XXX XXX XXX XXX XXX新冠疫情防控工作领导小组下设办公室、办公室设在总务处，办公室主任 由XXX同志兼任,学校专班联系人由XXX同志担任。设综合协调组：组长XXXX（电话号）；防控指导组：组长XXX （电话号）；物资保障组：组长XXX （电话号）；教学管理组：组长XXX （电话号）；宣传舆情组：组长XXX （电话号）；督导检查组：组长：XXX （电话号）；副组长：XXX （电话号）。三、职责与制度学校明确各部门的责任分工，按照“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责” 的原则，细化各自职

18、责，做到既各司其职又密切配合，落细落小落实各项防 控措施，确保各项工作责任到位。健全制度。疫情报告及应急处置制度、师生晨午晚检制度、因病缺勤 病因追查与登记制度、健康教育制度、卫生清洁通风和消毒制度等（各班级 由班主任负责，备课组由备课组长负责）。联防联控。建立并强化学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网 络，及时收集和报送相关信息，采用信息技术支持防控体系建设。建立与属 地卫生健康部门（疾控机构、定点医疗机构）、公安、社区联防联控机制， 共同做好校园疫情防控工作（XXX XXX 。监督督导。成立防控督导组，组长： XXX组员：XXX XXX XX检查督促各项疫情防控措施的落实情况，保存好督

19、导记录（负责人：XXX四、工作措施与分工（一）开学前工作要求开学前，制定了致家长学生的一封信，做好学生分批返校时间安 排，返校路上乘坐交通工具注意事项，对学生、家长的要求等，做好各项开 学准备。（负责人：xxxx xxx指导师生进一步学习XX中学学生在校防控与学习要求明细 XX中 学学生在校一日防控流程XX中学教师工作期间防控规范（负责人：各 年级教导处）。开学前一周，由班主任通过线上主题班会形式，组织学生进行疫情防控常识、XX中学在校期间学生防控与学习要求 XX中学学生在校一日防 控流程培训（责任部门：各年级教导处）。教师提前返校，先周备课、制作导学案及课件。各年级召开视频会议， 组织教师认

20、真学习XX中学在校期间防控与学习要求，按照要求安排好教 师的常规有关工作。（负责人：XXX XXX抓好集备，规范教案撰写。一个教室只安排一个备课组进行教研活动， 集备期间间隔一米距离就坐，戴好口罩，做好防护。住宿安排。学生返校后，各级部提前梳理在校住宿学生名单，统计好 这部分学生的姓名、班级、宿舍号后报给政教处，由政教处统一协调宿舍调 整。（负责人：xxx xxx（二）开学前防控要求加强特殊群体监测。各年级摸排开学前14天学生健康状况、中高风险地区旅居史、接触史等， 并建立健康状况台账，严格按照疫情防控要求处理。进一步摸排符合以下条 件的人员进行核酸检测：一是有发热等可疑症状的；二是本人或家庭

21、成员为 密切接触者的；三是14天内本人或家庭成员有疫情重点地区（含境外）旅居 史、接触史的；四是21天内所居住社区（村居）发生疫情的。做好 4类重点 人群摸排，并建立台账。（负责人：XXX XXX 彻查食堂食品原材料。开学前，要对食堂食品原材料进行彻底排查，禁止高风险食品、三无食 品进入校园，彻底清除腐烂变质、超出保质期的食品及食品原材料；要从正 规渠道购买冰鲜禽肉，严禁采购食用野生动物，确保食品原材料安全。（负 责人：xxx xxx开展卫生整治行动。开学前应按照新冠预防性消毒操作指南，安排物业人员开展环境卫 生清洁整治行动，对教室、办公场所、食堂、运动场、图书馆、宿舍、厕所、 操场等重点区域

22、和公共场所环境卫生进行消杀，彻底消除卫生死角和蚊虫滋 生地。相关废物要进行有效消毒处理。按规范配足食堂、公共卫生间等区域 的水龙头、洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引 学生学会正确洗手方法。在适当位置设立标识鲜明的废弃口罩垃圾桶。落实 专人负责定期清洁消毒，做到上午、中午、下午期间开窗通风，保持空气流 通，做好记录。（负责人：xxx xxx开展培训及宣传教育。干部教师提前返校，提前准备好疫情防控知识宣传材料（包括视频、图 片、文字等）。返校后，组织干部老师进行防疫卫生健康知识宣传教育；多 种形式开展体温监测、清洁消毒、应急处置等培训。按照作息时间和“新常 规”对一天学习和

23、生活各环节进行反复演练，对存在的卫生和安全隐患立即 无条件整改。对可能出现的特殊情况进行应急处置演练，提高干部教师公共 卫生服务意识、自我保护和应急处置能力。（负责人：xxx xxx责任部门: 各年级教导处）15 设置隔离场所。根据防控要求，学校分别将东试验楼历史、地理两个教室设置为备用隔 离教室，隔离室内防控设施齐全，配备口罩、体温计、消毒剂、取暖等必备 的防控物资，要做好物资配备清单和使用记录，在开学前按照消毒规范消杀 到位，上课期间学生出现特殊情况，要按应急方案处理。（负责人：XXX XXX每个宿舍楼设立一个隔离宿舍，男生 1号楼122舍，女声号楼121舍， 提前准备好床上用品，对宿舍进

24、行消毒，同时防控设施齐全，配备口罩、体 温计、消毒剂等必备的防控物资，要做好物资配备清单和使用记录，对学生 在宿舍期间出现特殊情况，要按宿舍应急预案处理。（负责人：XXX XXX排查校园安全隐患。全面排查教师班车、校舍、楼面附着物、消防设备、教育教学设备、仓 库、报警设施，全面检测食水电暖，严格危化品管理。健全疫情防控期间教 师班车管理制度，提前对司机进行培训，重点对车内座椅、扶手、安全带、 吊环等物体表面进行消毒，做好校车、教师班车的通风和防控物资储备等工 作。（负责人：xxx xxx（三）开学当天工作要求实行错时错峰分批次返校。乘私家车到校的学生，车辆到达指定区域停车，学生下车后，家长立即

25、 离开，不允许家长入校。学生按照教师和工作人员要求，有序间隔2米站队测量体温，体温正常学生进校，体温超过 37.3的学生到隔离室，班级通知所 属社区/家长接回就诊，年级跟进落实情况。（负责人：XXX XXX校门口学生入校秩序安排。（1）秩序维护组：XXXX 6名保安。负责校门口安全保卫，疏散车辆，设置警戒线，引导学生佩戴口罩在校 门东口排成2路纵队，从东门测量体温有秩序入校，年级主任维持秩序协助 管理家长及学生。（2）收表组：各年级安排负责教师负责收缴回执表，规范存档；（3）测温组：各年级安排负责教师。负责给进校的学生测量体温，体温超过37.3度的不得入校，带入留观区 由校医进一步检测，体温仍

26、超过 37.3的由所属社区/家长带回，到定点医院 进一步检测。（4）应急组：XXX XXX负责对发热学生进行隔离和初步检测，负责对临时隔离室的管理。（5）帮扶组：各年级安排负责教师。班主任层面。全体班主任当天住校，组织好三次体温检测及登记。开 学当天所有班主任提前到教室等候学生，进行体温检测，组织观看开学第 一课，布置开学后学生学习与防控要求，错时下课，错时入厕，错时吃饭， 错时进宿舍，教室按时开窗通风、做好消毒等工作。（负责人：各班班主任）政教处提前分配好宿舍，提前做好宿舍管理人员的培训与演练。（负 责人：xxx xxx就餐工作要求（1）划定班级就餐区域，餐桌上贴好标号（间隔贴号，同向而座）

27、。（负 责人：xxx17 （2）错时吃饭，学生到位后立即吃饭，错时 30分钟。（3） 分好班级打饭窗口，学生到位后依次站队，间距2米，有序打饭, 打好饭后立即到班级区域，按序坐好吃饭，吃饭结束后餐盒归位立即离开。（负责人：XXX教导处）开学当天，提前安排物业人员对校门口及周边进行消毒，应急分队全 体成员提前到位，做好各项准备，迎接学生返校。（负责人：xxx（四）开学后工作安排开学后第一周：各备课组通过梳理暑假期间学生的学习情况，查缺补漏，制定开学后 衔接方案；各年级梳理暑假期间个别学生存在的问题，尤其是一、二本边 缘生，特长生等，通过安排个别辅导方式解决。（责任部门：各年级教导处）统筹安排好几

28、个会议：班主任会、备课组长会和教师例会，按照我校 工作规范要求进行，每周集备正常。（责任部门：各年级教导处）统筹安排本学期的教学进度，不急于赶进度，从而造成“夹生饭”。 各备课组制定出详实可行的教学计划；各级部应加大课堂听课力度，深入课 堂听课，做好指导，打造高效课堂。（责任部门：各年级教导处）规范开设课程。按照国家课程方案、课程标准开齐、开足、开好课程， 不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时。重视艺术、体育、综合实践 活动、传统文化等课程，加强法治教育、安全教育、心理健康教育、生命教 育，按要求开齐开足开好实验课，组织好学校特色课程教学和学生社团指导 工作。体育老师提前安排好学生上下午大

29、课间的活动、以及体育课的安排，体育课明确划分好各班体育课的具体地点， 以增强学生体质、集体活动为主,不再组织学生参加球类活动和自由活动，避免接触性交叉传染；心理老师做 好学生的心理疏导，备好课准备好培训课件。（负责人：xxx上课时师生配戴口罩，单人单桌，尽量扩大间隔，不采用小组围坐形 式。实施错时下课、错时放学，组织学生错时分批上厕所，尽量做到不聚集。（责任部门：各年级教导处）组织好学生笔记本、纠错本的检查展评工作。（责任部门：各年级教 导处）（五）防控要求加强教职员工自我防控。教职员工坚持每天自测体温2次，对体温超过37.3度的，应及时就诊并向学校报告，不得带病上班。坐班车的老师全程佩戴口罩

30、，按最大间距就坐，上车前测量体温，到校后登记、测体温，注意 前后间隔1米以上。开私家车的老师在校门处停车测体温、登记信息。办公 室要整洁卫生，坚持每天两次消毒，酒精喷壶和消毒液由备课组长到卫生室 领用，消毒结束送回，以消除安全隐患。每节课间视天气情况通风5分钟，第二节课后大课间通风20-30分钟。多人在办公室办公必须佩戴口罩，无特 殊情况不得串岗。教师进公寓必须登记、测体温。实施错时分散就餐。适当延长就餐时间，拉大餐位距离，最大限度降 低教师就餐时的人员密度。采取分餐、打包等多种方式，减少聚集用餐，禁 止面对面用餐。公共餐具和饭菜由工作人员统一分发，禁止自行取用。禁止举行聚集活动。疫情解除前，

31、按照“非必须，不举办”原则，禁 止举行聚集性活动；如必须举办，要提前请示，同意后方可执行，同时必须做好参加活动人员的体温检测，控制人员密度。不得举办跨班级的聚集性活 动。落实新常规。实施疫情防控期间新的学校管理常规。每周一升旗仪式 以室内为主，采取班级承办方式，运用广播或教室录播系统进行。不统一组 织学生到操场聚集上操，可分散在适合的区域内采取合适的方式进行锻炼。 上课时师生戴口罩，单人单桌，尽量扩大间隔。实施错时下课、错时吃饭、错 时洗刷、错时回宿舍，组织学生错时分批上厕所，做到不聚集。年级例会采 用钉钉直播，学生会采取校园广播形式，班主任会、备课组长会议在多媒体 教室，人与人间隔在1米以上

32、。（责老师们要勇于担当、乐于奉献，为保证课间良好秩序、宿舍午晚休秩序， 使学生不聚堆、不打闹、分散如厕，尽最大可能减少交叉感染，年级将安排 班主任老师、部分党员老师、年轻教师进行楼层值班，提前安排值班表。 任部门：各年级教导处）加强监控力度。各级部安排课间走廊、宿舍楼层值班老师，要求学生 戴好口罩，不扎堆，不串班，不串宿舍、不串楼层，错时入厕。（责任部门： 各年级教导处）落实好学生每天三次测温。学生早、中体温检测由班主任负责，分别 在早上大早读结束前、上午第四节课结束前、下午第四节课结束前、晚自习 第三节课结束前，由任课老师或者值班老师负责组织。（责任部门：各教导 处，班主任）认真落实好XX中

33、学一日流程明白纸校园环境防控要求。A.各区域卫生与消毒管理措施（1）教室（负责人：班主任，落实人：级部主任，督查部门：防控督导 组）：教室由各班级自行负责消杀，使用“ 84”消毒液喷雾消杀，班主任务必 安排好消杀值日生，指导、检查、落实消杀情况，确保消毒效果。班级每天 将消毒信息填写完整后上报至卫生室。消毒液由总务处统一配置，每天值日学生带喷雾器到总务处领取，喷雾 器妥善使用保管，如有损坏及时更换。（2）办公室（负责人：各处室负责人、备课组长，落实人：处室负责人、 级部主任，督查部门：防控督导组）各办公室每天自行喷雾消杀，总务处负责配好“ 84”消毒液。作业橱、 衣橱、电话等使用擦拭消毒。（3

34、） 公共区域（负责人：XXX XXX落实人：XXX督查部门：防控督 导组）走廊、开水房、楼梯、扶手、卫生间等公共区域每天由保洁人员用拖布 进行2次84擦拭消毒，中午及晚自习后使用喷雾器进行 2次喷雾消毒。（4） 饮水设备：（负责人：饮用水管理员XXX落实人：XXX督查部 门：防控督导组）饮水设施使用75%医用酒精擦拭消杀，水嘴使用含酒精的白色洁净纱布 擦拭，外观表面使用含酒精的蓝色纱布擦拭。每天一次。（5）公寓楼：（负责人：物业保洁员 XXX落实人：XX）防疫期间每日上午8点半，下午2点半对宿舍进行全面消毒，对每个宿 舍开窗通风不少于一个小时，在学生回宿舍两小时前关窗保暖。（6） 校园环境：（

35、负责人：物业保洁员XX XX;落实人：XX督查部 门：防控督导组）校门口，垃圾房及垃圾投放区每日上午、下午及晚上各消毒一次。（7）其他区域：办公楼、实验楼的各功能教室由各位管理员负责消杀，公共区域由物业负责消杀。（负责人：负责人：xxx管理员老师，落实人：XX督查部门：防控督导组）（8） 食堂每天餐后由保洁员进行消杀（负责人：食堂保洁员XXX落实 人：xxx督查部门：防控督导组）B.消毒要求消毒药品及配比：“ 84”消毒片：1片+ 1L水；“ 84”消毒液：1瓶 + 100L -200L水（不同浓度根据说明配比）消毒方法：喷雾消毒：用于室内空气、地面、垃圾桶等。擦拭消毒： 用于地面、桌面等消毒

36、范围：空气、地面、讲台、课桌椅、垃圾桶、卫生工具、门窗把 手等可使用喷洒消毒，接触频率较高的门把手重点消杀，可使用抹布擦拭消 毒，30分钟后用清水擦拭干净。开关可张贴便签纸，每天更换。开窗要求：房间内使用喷雾消毒前应关闭门窗后实施，喷洒后需密闭30至60分钟。非消毒时间应保证每天开窗通风，上午下午各不少于1小时。消毒频率：确保每天1-2次，班级确保每天使用完1片“84”消毒片 配比的溶液，办公室确保每周使用完 1瓶“84”消毒液配比的溶液。五、疫情处置应急方案学校制定行之有效的应急预案，一旦出现新冠疑似或确诊病例，立即启 动应急预案，快速响应，进行应急处置，按程序逐级报告（详见附件1 ）。发现

37、发热病例的处置（1）班主任第一时间电话报告校医（xxx。通知家长，发热学生离开 教室后，让其他学生离开教室，到操场或备用教室活动，对教室进行全面消 毒，30分钟后方可进入教室。（2）校医（XXX接班主任通知后快速响应，做好有效防护，将发热学 生带到校园外临时隔离点，为其检测体温，做好记录，等待家长来接；告知 家长带孩子到定点医疗机构发热门诊就诊，并将医院诊查结果及时反馈给班 主任；校医向学校校长（xxx汇报，疫情报告人（xxx向辖区卫生部门（xxx 街道社区服务中心xxx）及区教体局相关科室（体卫艺科 xxx xxx报告； 在辖区卫生部门指导下，对隔离室、教室的地面、桌面、门把手及空气进行 消

38、毒。（3）家长带学生去医疗机构发热门诊就诊，等待检查结果，学生居家或 医院隔离。家长向班主任反馈医院诊查结果。（4）学生如未感染新冠，待医疗机构确认健康后方可返校。学生如感染 新冠，学校立即启动应急预案，按疑似或确诊病例的处置程序采取对应措施。发生疑似或确诊病例的处置学校密切关注教职员工与学生的身体状况，发现身体异常者，立即上报 并及时送往定点医疗机构诊治，如果接到疾病预防控制中心报告，某学生诊 断为疑似或确诊病例，学校立即应急响应，快速核实学生所在年级、班级、活动轨迹等，第一时间电话上报区教体局（体卫艺科联系电话：xxx xxx ,辖区卫生部门（xxx街道社区服务中心xxx及区疾病预防控制中

39、心（联系电 话：xxx，并及时进行书面报告。经核查，如果学生近14天之内不在学校， 学校按照常规开展防控工作，并协助卫生、社区等部门做好相应处置工作； 如学生近14天之内在学校，在卫生健康部门的指导下，应立即将该班师生 进行隔离，立即排查与病例的密切接触人员，并对全校师生进行全面排查； 协助区疾病预防控制中心对全校各室及公共区域进行全面消毒；对密切接触 者实行集中隔离或医学观察；协助卫生部门开展流行病学调查和卫生学处置。 病愈时须经疫情防控专家评估确定无传染性后方可返校等。案例处理流程老师在讲课过程中注意到，张明（化名）同学精神不佳，并偶有干咳。 王老师即可暂停了课堂教学，经过询问得知，张明同

40、学感到乏力、胸闷，浑 身发冷。处置流程：（1）语文教师王老师：一是作为第一响应人应第一时间将情况告知校医 和班主任，并确认张明戴好口罩；二是做好教室通风、维护课堂秩序等工作。（2）校医（xxx :一是接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴 上护目镜、口罩、手套等），把张明及其个人物品带到留观室进行观察，用 水银温度计测量体温，确认超过 37.3 C,并做好相关记录；二是通知班主任 联系家长，带张明到指定医院发热门诊就诊；三是向张明详细了解密切接触 人员情况、在校活动路线，并电话向分管领导进行汇报；四是学生接走后， 组织人员对留观室进行全面消毒；五是关注张明就诊情况，如确诊为新冠患者或疑似患者

41、，马上将情况报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控机构 指导下做好终末消毒。（3）班主任：一是在分管领导指导下，测量其他同学体温，确认体温正 常的学生带到隔离教室上课，体温异常的学生交由校医（xxx进行有效隔离; 二是接校医（XXX确认信息后，立即通知家长到校接学生，提醒不使用公共 交通工具；三是向其他学生了解张明在校活动路线以及密切接触者，做好相 关记录，上报分管领导；四是密切观察，若其他学生出现发热情况，第一时 间联系校医（xxx进行处理；五是持续做好发热学生的追踪、随访，确认学 生病症；六是请教导处根据需要调整班主任授课安排，优先处理发热学生的 后续工作。（4）分管领导：一是接到校医（X

42、XX报告后，立刻报告学校主要负责 人；二是指导班主任组织无症状学生到隔离教室上课，安排错时上下课，暂 时取消该班级公共区域授课安排；三是组织相关人员封闭教室和患病学生活 动区域，用75%酒精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱 柜等进行全面消毒；四是如隔离班后续无新增发热情况，正常放学；如发热 学生确诊为新冠患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长，组长确认后，将相关信息报告社区相关人员。（5）学校主要负责人：一是接到分管领导汇报后，立刻启动应急预案， 全面调度指挥防控工作；二是详细了解情况后，立刻向上级教育主管部门领 导报告，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作等；三

43、是向全 体师生说明情况及采取的措施，稳定师生、家长情绪，开展相应的卫生宣传25 教育，提高师生的预防和自护意识；四是安排分管安全领导，做好学校安保 工作，关注网络舆情动态。（6）总务主任：一是责成食堂工作人员安排好隔离班级学生就餐，通知 送餐至隔离教室，对该班使用过的餐具单独洗消，并关注食品留样，再次清 查相关食品安全管理工作；二是加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消毒；三 是安排后勤保洁人员，对公共区域进行全面消毒，包括走廊地面、楼梯、扶 手、操场等，重点对卫生间、饮水机进行消毒，听从疾控机构安排做好终末 消毒工作。及时做好舆情应对重点关注因暂停组织集聚性活动、学校停课、班级集体隔离等方面引发

44、的舆情动态，在疫情防控指挥部部署下，快速处置。学校畅通家校沟通，及 时回应师生和社会关切，加强交流合作，提高家长教育水平，使家长成为学 校发展同盟军。（负责人：XXX六、工作要求（一）加强组织领导。要充分认识做好防控新冠疫情的重要性、艰巨性, 各级部各部门要切实切实加强对此项工作的领导，制定切实可行的应急预案 和工作方案，确保领导到位、责任到位、措施到位、管理到位。（二）强化责任落实。要落实疫情防控主体责任，校长负总责，各年级 由年级教导主任负责，各班级由班主任负责，学生宿舍由政教处主任负责， 各功能室和实验室由教科室主任负责，食堂、门卫和公共区域由总务处主任 负责，加强与校医沟通协调，联防联

45、动，确保各项工作有序进行。主要负责 人要强化责任担当，坚决做到守土有责、守土担责、守土尽责。26 #（三）落实考核奖惩。学校将对各年级、各部门有关防控措施落实情况 开展督导检查，严格责任追究制度，对工作不到位，出现较大问题的部门和 个人将进行责任追究。要充分报道年级和部门疫情防控的典型措施，大力宣 传涌现出的感人事迹，大力弘扬积极防控、共克时艰的正能量。 2021年秋季开学疫情防控应急预案为进一步规范强化新冠疫情防控工作，提高学校突发疫情防控和应急处置 能力，同时检验学校防控应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，有效防控新冠在学校的发生和蔓延。 保障全校师生员工的身体健 康

46、和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校校稳定， 拟开展本次新冠防 控应急演练活动。一、演练目的切实做好我校新冠疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备 工作，有效预防和应对传染病的发生。全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早 发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。二、演练时间、地点时间：X月X日上午10： 00-11:00地点：XX小学三、组织机构组长：XXX （校长）副组长：XXX （总务主任）安保组：XXX XXX （保安）医护组：XXX （校医）疏散组：XXX XXX后勤组：XXX XXX信息组：XXX四、职责分工：组长职责：全权负责、指挥

47、协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自 发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，40分钟内完成书面报告，及时上 报属地薛埠镇医院防疫科、薛埠镇疫情防控指挥中心和区教育局。副组长职责：协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急 协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与学生的密切接 触调查统计、后续随访等工作。安保组职责：负责学生校治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。医护组职责：对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地社区指定发热门诊 医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。疏散组职责：负责突发疫情下，将学生疏散至无污染地方

48、，隔断学生间的接触，安抚其 他学生情绪及与家长联系等。后勤组职责：负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。信息组职责：负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。五、演练内容：演练脚本一：学生入校（进校）时，发现有发热情况。行政值班人员、校医、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜， 使用额温枪、耳温枪对入校（进校）学生进行体温测量。所有学生进校门前一律测量体温并及时记录。（组长、副组长、校医、保安）校医发现一体温异常并伴有咳嗽症状学生。 立即将让其转移至另外一个门口（无人区），校医重测体温，做好记录。询问 14天内学生及共同居住人 员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。

49、立刻劝 返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。（校医、保安）校医和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该学生身体情况跟踪。（校医）经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报学生校疫情防控领导组长。组 长同时上报薛埠镇医院防疫科、薛埠镇疫情防控指挥中心和区教育局。（校医、 组长）班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。（班主任、校医、组长）演练脚本二：上班时间，校内教职工发现发烧、咳嗽情况。x年级x老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往隔离观 察室。（教师）校医帮x老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超 过37.3 C,复测后，仍超过3

50、7. 3 C,进入临时隔离室。校医做好该老师的 身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。（校医）核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触 史、近期身体情况等，并做好相关记录。（校医）确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接 回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报 总指挥并拨打120，或电话联系该教师家人，通知其家人或配合 120将其送到 定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、校医）立即停止学生在校群聚活动，停止可能造成传播的一切活动。（副组长）班主任带领学生撤离出教室，到室外（班主任）；后勤消毒人员穿戴防 护服、口罩等

51、进入班级进行消毒工作。（后勤员）对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组长）对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（校医）与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行 终末消毒。（校医）立即上报薛埠镇政府、区教育局等相关部门。（组长）按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、厕所以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（后勤员）12做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（校 医、组长等）13.学校保安、食堂工作人员参照执行开学师

52、生员工进入校校流程图演练脚本三：学生在上学期间， 突发咳嗽、发烧及呕吐情况x年级1名学生在班级突发咳嗽、呕吐，班主任或任课老师立刻拿出呕 吐理包进行处理。（班主任）班主任或任课老师通知校医到现场，校医对学生进行体温检测、身体状 况询问等。经测试，第一次体温超过 37. 3 C,复测后，仍超过37. 3 C, 第三次仍超过37. 3 C,立刻带领学生前往临时隔离观察室，上报总指挥并 进行应急处理。（校医）班主任电话联系家长，另一老师将其他学生带离教室，安抚其他学生情 绪，后勤员立即对教室进行消毒工作。（班主任、后勤员）班级老师联系家长。核查该学生近期 14天有无疫情重点地区旅居史、 或与其他病人

53、接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与 其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或 与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打 120。（班主任）立即停止学生群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（组长、副组 长）对该学生进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（校医）对与该学生的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。 （校医、班主任）现场协调，对与该学生的密切接触者进行相关统计工作。（组长、副组长）配合120转送发热门诊定点医院。（校医）校医、班主任跟踪随访学生情况。（校医、班主任）按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把

54、手、 水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为 500mg/L的含氯消毒液 进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（后勤员）一旦确诊，立即上报薛埠镇政府、区教育局等相关部门。（组长）班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。（班主任、校医、组长等）演练脚本四：食堂用餐学生突发异常（处置方法与演练脚本三相似）此演练加项：将食品留样柜封存，备检。其他演练脚本：学生课间活动、如厕、午检、学生放学、放学后全面 消毒等严格按照操作规程实施。呕吐发生后处置程序：疏散。学生（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他学生（学生） 有序离开事发地点。隔离。由老师将患病

55、学生带去隔离观察室， 并随身携带呕吐袋，以避免 患病学生发生二次呕吐污染其他地方。校医应对其进行隔离观察，并通知家长 带其离校，处置病学生的同时，应做好个人防护（佩戴口罩、手套、防护服等）。按以下程序对呕吐物进行处理：（1）穿戴个人防护用品：处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩、 戴一次性帽子、穿一次性防护服、穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口罩在一 次性隔离衣袖口外面。（2）消毒并覆盖呕吐物根据物品准备情况，选择以下任一方法：方法一：将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕 吐物。方法二：将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。（3） 开窗通风呕吐物覆盖后，立

56、即打开门窗通风，保持室内空气流通，迅 速降低空气中气溶胶浓度。（4）移除消毒后的呕吐物方法一：使用含氯固化消毒粉的，静置 5mi n使其凝固后，用清洁吸附巾 将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋， 并取出刮铲和刮板将残留的固化污 物移至收集袋。方法三：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少静置 5mi n,然后用清洁吸附巾尽 可能的将所有污物包裹后移至废弃物收集袋。（5）消毒残留污染物：用含有效氯2000mg/L消毒剂的抹布擦拭移除呕吐 物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物收集袋中。（6）消毒周围地面：用浸有含有效氯2000mg/L消毒剂的拖把拖擦呕吐物 周围2米区域2遍，每遍消毒作用15min，保持地面湿

57、润，待作用至规定时 间后用清水去除残留消毒剂。（7）消毒周围物体表面：用含有效氯2000mg/L的消毒剂擦拭周围物体表 面并保持湿润至少15分钟，消毒结束后用清水去除残留消毒剂。（8）消毒拖把和抹布：拖把和抹布使用后用含有效氯 2000mg/L的消毒剂 浸泡30min后，清水洗净，晾晒。 #2021年秋季疫情防控应急演练方案演练流程：演练组织者（AA向总指挥（BB报告晨检（突发情况处理） 课间（突发情况处理）一厨房一午餐一午检（突发情况的处理）一 放学AA主任：报告总指挥：我们疫情防控安全演练已经准备就绪，请指示！总指挥：大家下午好！为全力做好校园疫情防控工作，切实保障广大师生、 员工的身体健

58、康和生命安全，我宣布新冠肺炎疫情防控期间开学演练 开始。一、第一环节：晨检AA主任：我们学校米取三防线晨检制度。第一道防线，每一个 家庭，所有返校人员在出家门前，测量体温做好每日体温卡登记，体 温正常方可戴好口罩出门。第二道防线，学校校门口热成像仪监测。 第三道防线在教室班主任晨检做好晨检记录。正式开校门前，需做好以下几点：7: 00食堂工作人员自检和互检体温7: 30保安自检互检体温，并做好记录7: 40保安为保洁、校医检测体温，并做好记录34 7：50 校医为值班行政和值班教师及到校协助晨检相关人员检测体温，并做好记录。7：55 所有人员、器械在校门口各岗位就位。 请保安持器械与家长志愿者

59、分列 校门外指定位置维持秩序 。 值周行政在 校门口负责人员疏导， 值周老师在热成像体温检测仪 屏幕前观看检测情况。校医站在体温 检查区 ，准备对晨检异常情况进行应急处置。8:00 开校门。我校学生错时错峰入校，错时间隔约 20 分钟。请学生于校门口分两列纵队， 前后左右保持 1 米的距离，直接经 过热成像体温监测区域进行体温检测。值周行政：负责维持秩序， 控管入棚人数； 值周教师（坐检测仪屏幕前）： 检测经过的学生体温情况；卫生老师：负责在棚外处理紧急情况；体温正常 的学生按照 预设路线 ，直接入校进教室。 遇到突发情况：AA这名同学两次检测体温都是 37.5度值周教师（坐检测仪屏幕前）：

60、同学，请杜老师对你进行再次检 测。校医杜老师立即让学生换上医用口罩并督促其佩戴好， 用额温枪 再次测量体温并将学生带至观察室用水银体温计再次测量。 如体温依 然异常，立即联系分管副校长、班主任，班主任通知其学生家长。 AA当体温正常的学生入校后，通过指定楼道进入自己教室。两个楼道我们统筹安排：一二三年级走第一楼道，四五六年级走第二楼 道。并在醒目位置放置标识牌。学生进入教室后，开窗开门通风早读。朝会时间班主任和卫生老 师负责第三次的体温监测并做好晨检记录。二、第二环节：教室和课间教室AA每节课的任课教师负责提醒学生开窗开门通风。年级分管行政和校医不定时巡视。同时在上课期间，清洁工人对卫生间进行