阅读小班风筝节活动方案汇总七篇VIP

1、Word 阅读：小班风筝节活动方案汇总七篇 校内风筝节活动总结范文。 在生活中我们会遇到各种活动，同时一个好玩的活动就需要一份有创意的方案，独具匠心的活动策划更能受到大家的关注，有没有可以参考的活动策划呢？以下是我收集整理的“阅读推举：小班风筝节活动方案汇总七篇”，盼望能对您有所关心，请保藏。 小班风筝节活动方案(篇一) 风筝是我们学校的传统特色项目。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培育了一批风筝爱好者，提高了广阔师生的动手制作力量，弘扬了民族文化。同时也通过风筝提高了我们学校的知名度，扩大了学校影响力。为使这项传统活动连续深化进展，丰富同学的课余生活，我们打算组织第十六届风筝节活动，有关活

2、动支配如下： 一、时间： 20 xx年3月1日20 xx年3月31日 二、活动内容： (一)同学竞赛 1、班级风筝制作放飞活动 2、“千鹞迎春”风筝放飞竞赛 3、自制风筝评比 4、庆祝建国六十周年标语风筝评比 (二)老师活动 1、办公室风筝制作竞赛 三、组织方法 通过过去十多届风筝节的努力，我们建设了一个精品风筝室，集中体现了我们学校风筝活动的水平。但是在取得成果的同时我们也留意到风筝节活动存在参加面不够广泛的弊端。面对全体同学是我们开展一切活动的宗旨，八小的风筝节应当是全体同学的风筝节。同时这样的一个传统活动，应当最大限度地使同学体会到放风筝的乐趣，从而真正地宠爱这个活动。有鉴于此，我们打算

3、这样来开展活动： 第一阶段(3月1日7日)：预备发动。各班到总务处领取制作材料，同时发动同学依据自己的实际状况预备好风筝。 其次阶段(3月821日)：班级活动。各班充分鼓舞同学自己动手制作风筝，人人参加放飞活动。要求每周至少活动3次，做到人人学会放飞。 第三阶段(3月22日31日)验收竞赛。利用一个时间集中进行“千鹞迎春”风筝放飞竞赛。由各班进行风筝放飞表演. 1、届时依据每个班级10分钟内放飞上天的风筝数量计算成果，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。 2、凡是能够放飞上天的自制风筝同时还可参加自制风筝评比，各班级评出10名风筝制作大王。前3名得100分，46名得80分，710名得50分。

4、 3、各班必需围绕庆祝建国六十周年主题，设计1到2条标语，随风筝一起放飞上天，学校将依据标语设计、放飞完成状况评出优秀标语风筝，每一个班级3名。届时完成的班级获得50分，获奖班级获得100分。 以上各项积分一并计入班级总分。班级所得总分除以班级人数，得出均分作为班级成果。各班级前三名授予优胜班级奖状，成果列入班集体建设考核。风筝制作大王发给奖状奖品。 老师活动根据传统连续以办公室为单位进行老师风筝制作竞赛，要求每个办公室利用业余时间合作完成1只风筝。盼望制作活动能够成为青年老师了解风筝、理解八小小本课程的一个突破口，也成为办公室全体老师团结合作的舞台。届时也将评比一二三等奖，作为文明办公室评比

5、的一个项目。 小班风筝节活动方案(篇二) 一、活动背景： 正值阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好季节。风筝在中国传统文化中有着特别的寓意。人们通过风筝来表达对美妙生活的憧憬和向往。身为当代高校生，我们怀着对幻想和青春的美妙向往。或许由于各个方面的压力让我们疲乏不堪，变得不再谈笑风生、慢慢的缄默，但我们有一颗纯真的心（爱心），需要我们来表达，放飞风筝能关心作为高校生的我们寻回童年的欢乐，找寻童真的心。放飞风筝，放飞幻想，传达我们的爱心、真情和对将来的美妙祝愿。一只只风筝就似乎是一颗颗爱心，让我们的爱心在空中飞扬、空中传递，我们的爱心将照亮整片天空。同时今年是我们理工高校70周年的校庆，我们在放

6、飞风筝时，我们可以在风筝上写着对母校的美妙祝福，让蔚蓝的天空也来见证我们对母校的美妙祝愿，让天空也来见证我们母校今日的辉煌。春暖花开时，让我们一起放飞爱的风筝，让我们一起放飞幻想，让我们一起放飞爱心，让我们一起放飞对母校的美妙祝福。 二、活动宗旨： 放飞爱心、放飞祝愿。 三、活动时间： xx年3月31日4月1日 四、活动地点： 一食堂前面、足球场、政府水体、停机坪。 五、活动目的： 通过fly loving kites这个主题活动，让我们当代高校生寻回童真的欢乐，找回激情，把这种欢乐与激情用到我们高校的学习和生活中。最终我们想把此次活动打造成重理工的一个特色（风筝节），每年的春天我们都能举办如

7、此的活动，丰富高校生的生活，体验童年的欢乐，体验同学间更浓的情意。同时也可以放飞我们的幻想，我们自己可以在风筝上写着自己的幻想，树立自己的一个目标，让我们为了心中的幻想和目标始终勇往直前。通过这个活动我们还能达到同学们对母校的美妙祝愿和社团联合会巡礼月圆满胜利的美妙预祝，让同学们为了这个美妙的祝愿而一起努力，一起奋斗！可以这样说，放风筝有着多层寓意，能够达到异曲同工的效果。 六、活动总体布置： 策划部和宣扬部完成活动前期的活动策划书和宣扬预备工作； 财务部完成活动的预算及结算； 新闻部完成新闻资料的采写及发布； 办公室完成活动人员的通知及清点； 网络部负责活动前后网上的宣扬以及通知； 组织部和

8、实践部负责组织好参赛人员并维持现场秩序； 外联部负责拉取赞助，为此次活动供应肯定的经费同时拉取对风筝的促销商并让促销商供应肯定的经费。 七、活动板块： （1）3月31日下午3点，组织人员在一食堂前面搞宣扬活动，并统计好参与这次活动人员的名字、联系方式以及参与哪个类别的竞赛。 （2）4月1日（星期五）下午3点：组织参赛者参与fly loving kites活动（放风筝4个类别：情侣组、兄弟组、姐妹组、社联情）。另外，为了满意不同社团表达对我校的美妙祝福，此次活动将邀请各社团代表参与本次活动。 八、活动详细流程： 1、外联部于3月25日前联系好风筝的销售商，谈好价格以及配货状况。 2、 26日，将

9、部分买回的风筝发给各兄弟社团提前制作，用于本次活动宣扬展现与协会文化展现，为巡礼月前期宣扬工作打好基础。制作好的风筝于统一30日收回保管。 3、3月30日： （1）宣扬部把宣扬海报（活动的时间和名称）贴在宣扬地点，并在学校拉关于“fly loving kites”活动的横幅。 （2）网络部负责在网上宣扬此次主题活动 3、3月31日： （1）组织部和实践部下午3点在一食堂前布置场地。【组织部负责布置好4个位置：情侣组、兄弟组、姐妹组、社团组（12张桌子及凳子、大伞）。实践部负责牵搭电线、电板（为音响放音乐做好预备），还在现场做下装饰（气球以及在每个组上挂上相应的海报）。预备好废旧报纸，画写风筝时

10、让废旧报纸铺在地上】 （2）两个协会分别调取部门中的16个得力干将分为4组（a、b、c、d、组）。这些人员必需在12点到达一食堂前面。a组负责情侣组的报名及宣扬。报名要求必需是一男一女参与此组竞赛并a组统计好参赛者的名单及联系方式，着重向他们宣扬每队情侣可以在自己的风筝上画上漂亮的图案，可以在自己上面的风筝上写上对对方的祝愿语和自己的幻想，以及对母校的美妙祝福。让自己的爱在天空上得到见证。b组负责兄弟组的报名及宣扬，报名要求必需是两位男生参与此组竞赛并由b组统计好参赛者的名单及联系方式，着重向他们宣扬每对兄弟可以在自己的风筝上画图案，也可以在风筝上写对兄弟的祝愿语和自己的幻想，以及对母校的美妙

11、祝福，通过这样的形式将表达兄弟情深，让天空见证兄弟情。c组负责姐妹组的报名及宣扬，报名要求必需是两位女生参与此组竞赛并由c组统计好参赛者的名单及联系方式，并着重向她们宣扬姐妹们可以在自己的风筝上画图案，也可以在自己的风筝上写对姐妹的祝愿语和自己的幻想以及对母校的美妙祝愿，通过这样的形式来表达姐妹情深，让天空来见证姐妹情。d组负责铺好废旧的报纸、预备好彩笔并组织同学们拿到风筝后在上面画图、写字并供应相应的关心。 （3）新闻部组织人员做好现场的摄影、采访工作。 4、4月1日 （1）竞赛规章：在放完规定的线所用时间最少的获胜。 （2）宣扬部和实践部负责竞赛场地的布置。于下午2点钟到达场地。拉起条幅，

12、张贴海报，用气球，彩带装饰场地。并负责预备6张桌子和凳子用来放奖品和必要的东西。 （3）首先由办公室的成员对来参与此次活动的人员进行签到并逐一进行编号，此次活动我们将3组参赛者同时进行，分别在篮球场和外跑道进行。情侣组由宣扬部负责，兄弟组由实践部负责，姐妹组有组织部负责。每个部门将事先确定好裁判，维持秩序人员。 （4）新闻部对此次活动进行全称摄影，为以后宣扬活动做预备。还可以为其他同学供应照片。 （5）裁判必需第一时间上报首先放完风筝线的参赛者。 （6）最终由会长宣布此次活动的最佳姐妹、最佳兄弟、最佳情侣获得者，并颁发相应的证书和奖品。 （7）最终由全部干事来清理场地并搬回全部器具。 （8）医

13、疗小组要随时在场地外等待命令，确保平安。 九、活动经费预算： 爱心社：笔记本4个：12元签字笔4支：4元 横幅一条：48元海报4张：12元 排笔12支：30元传单复印：30元 颜料3盒：36元风筝80个：200元 总计：372元 中国结：中国结100个：250元海报2张：4元 资料打印：20元照片：50元 总计：324元 经费总计：696元 十、活动应急预案： 1、当参加人员太多时，为了满意有足够的绘画场地，可先预备一些报纸备用。 2、医疗小组随时预备待命，做好抚送伤员的工作（比如当同学们放风筝的时候可能会扭到脚。） 3、参与此次活动爱心协会的成员必需带上证件以便同学们更好的得到关心 4、在活

14、动期间我们爱心社的成员须有急躁地讲解我们此次活动的目的和详细内容 5、假如3月31日下雨，活动场地临时改在二教的楼下。 6、假如4月1日天气不适于放风筝，活动则改为风筝展，将各位参赛者的成果悬挂在一教大厅，并在晚上有彩灯启动仪式，吸引同学们参加。也为社团巡礼月活动拉开序幕。4月5日中午11点到12点在一食堂门口归还参赛者风筝。 十一、可行性分析： 1、参与活动人员状况分析： 我们这次是两个人一组参与竞赛，从中可以体验一种默契、一种协作。首先是我们爱心协会的会员，由于如我们协会的成员都是富有爱心的，让自己的爱心通过风筝这种形式来传递，我们爱心会的成员是会同意的。其次是针对感情好的姐妹、兄弟、情侣

15、。通过这个活动他们能够更深化的了解对方，更好的信任对方，通过一起携手放风筝的形式来传递爱心和幻想并体验童真的欢乐这是比较新奇的，所以他们也是会接受的。 2、重理工的状况： 刚好迎合学校70周年校庆，同学们可以在风筝上写出对母校的美妙祝福，当风筝在天空上高高飞行的时候，天空也见证我们母校的辉煌。更是在社团巡礼月开幕之际，为巡礼月的开幕增加氛围。 3。性价比： 这是一个特别有创意的想法，有创新的形式。通过画风筝、放风筝来呈现当代高校生的爱心、激情、幻想，通过这个活动可以当到意想不到的效果。 重庆理工高校爱心社 xx年1月21日 小班风筝节活动方案(篇三) 风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着

16、悠久的历史,。放风筝自古以来就是人们所宠爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳季节。“风筝”作为我校进展的学校课程，日益被同学所宠爱。我校在近年来举办的风筝特色活动中培育了一批风筝爱好者，提高了广阔师生的实践力量，弘扬了民族文化。为使这项活动连续深化进展，丰富同学的课余生活，学校打算每年的三月份举办风筝节，让同学追赶风筝，玩耍春风，放飞心情和抱负，享受童年和欢快，传承文明和文化，培育创新精神和实践力量。 一、活动目的: 给同学供应一个展现自我的舞台，张扬同学共性，激发同学对科学技术的喜爱，培育同学的动手、动脑和审美等综合力量，培育创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现同学的主

17、体意识，提高校内生活的乐趣。同时丰富同学的课外生活，增长课外学问，培育团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使同学德、智、体美能全面进展。 二、活动时间: 每年三月份 三、活动内容: 1.绘画、手抄报竞赛纸上的“风筝节” (1)对象：5班级全体同学 (2)要求：每位同学在16开纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。 (3)评比方法：每班推选20份统一支配张贴在各班教室南侧墙裙上。学校将组织评奖，成果记入班级考核。 2.板报竞赛多彩的“风筝节” (1)对象：5班级全体同学 (2)要求：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精致的黑板报。 (3

18、)评比方法： 出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。 3.制作竞赛手中的“风筝节” (1)对象：5班级全体同学 (2)要求：开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在预备好2只精品风筝(留意式样、画工不要千篇一律)参与自制风筝展评活动。 (3)评比方法：从参评的风筝中评比一、二、三等奖各2、3、4名。另依据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精致奖”;依据作品构思的新奇性、趣味性、有用性，评出“创意奖”。 4.放飞竞赛舞动的“风筝节” (1)对象：5班级全体同学 (2)要求：利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间组织放飞练习，不断提高放飞技能。

19、参与放飞竞赛。 (3)评比方法：要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的地进行训练，确保放飞质量。依据放飞时间、飞行质量、平稳性评出一、二、三等奖各2、4、5名，还将评比“风筝放飞大王”、“放飞小能手”若干对。 5.摄影竞赛永久的“风筝节” (1)对象：5班级全体同学 (2)要求：开展同学摄影竞赛。让同学用摄影的方式记录、呈现自己眼中的风筝节，表现自己对活动的感受和印象，让风筝节在同学心中留下永恒的美妙回忆。 (3)评比方法：对同学摄影作品进行评比，设一、二、三等奖各1、2、3名，并将择优推举发表。 6.征文竞赛心中的“风筝节” (1)对象：5班级全体同学 (2)要求：组织

20、“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文竞赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题讨论报告让同学用写作的方式记录参与活动的过程、克服困难解决问题的经受、对风筝节的体验和感受等等。 (3)评比方法：学校将评奖，优秀作品向报刊推举发表，对外宣扬我校的活动状况。 附：评分标准 (总分为100分) 1.起飞(20分) 从风筝离手时开头记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算胜利。第一次起飞胜利得20分，其次次起飞胜利得15分，第三次以后起飞得10分，第四次放飞胜利得0分，但仍能连续竞赛。 2.留空时间 (20分) 胜利起飞后，规定留空时间为10分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地得30分。缠绕、断线、坠地每次扣

21、2分。 3.风筝的高度及远度(20分) 目测风筝高度。最高的得满分30分，(同样高度看远度)，依次以降2分递减。主要考察飞行的高度和稳定性。 4.综合印象分(20分) 在放飞过程中，放飞敏捷、稳定，收放线自如;放飞技巧新奇、有特点的赐予适当的印象分。 5.制作：(20分) 空中风筝只要是自己制作的，每人加20分。 小班风筝节活动方案(篇四) “哇！”班上同学一阵欢呼，早已顾不得形象，拍手的拍手，欢呼的欢呼，有的甚至都跳了起来。你或许会很惊奇，为什么会这么兴奋？那是由于我们班要进行风筝节了。大家都兴冲冲跑出去，预备着下午的风筝节。 这样的好天气，还有些风，正是放风筝的好时候。三个一团，五个一伙，

22、大家分好组就开头放风筝。且不说这风筝放上天，但是这席上风筝线就难倒了一大批人。 呵，看看这里有三个人在蹲着干什么？走近一瞧，还在系风筝线，鼓捣了半天，看着别人的风筝早已上天，他们可是急得焦头烂额。张老师实在是看不下去了，来帮忙，这才算是弄好了。 一转头，我忍不住笑出声来，这里的一对搭档真是够搞笑的，后面跟着跑的一个，一松手，风筝掉了，捡起风筝又跑一会，一松手风筝又掉了。重复了两三次，还是徒劳。这两个傻瓜，顺着风怎么跑？还是让他们自己去琢磨吧！ “啊，停”操场的一角又传来一声大叫，当我赶到那里时，三两个风筝混在一起，线也是纠结不清，大家便在梳理着线边笑，面头大汗，趁着这个空儿，休息一会儿。 经过

23、一番努力，也只有一个人的风筝真正放上天，但大家还是乐在其中，我们跑着笑着，那一刻，我们的笑容是青春盛开的花朵！ 小班风筝节活动方案(篇五) 一、活动目的 为丰富同学的校外生活，感受童真、童趣，亲近大自然，体验实践活动的欢乐;同时，也为增进家长与孩子之间的沟通和沟通，享受亲情的暖和，共同放飞美妙的盼望。依据幼儿的进展特点，我园大班进行放风筝竞赛。 二、活动主题：趣味亲子活动 放风筝竞赛 三、活动时间： 暂定于 20 xx年4月19日(星期日)上午，9：00开头 四、活动地点：江边广场 五、活动对象： 幼儿园的大班小伴侣幼儿均可参与竞赛，风筝自带(种类不限)，参与人员需有一位或两位家长共同参加。(

24、也可邀请同龄小伴侣参与。幼儿园负责奖品。) 六、竞赛形式和规章： 1.以班级为单位组织，分为两组，一组进行时，另一组在场外观看。 2.在规定的时间、规定的范围内进行放飞。 3. 选手放飞时间为30分钟，以放飞风筝的高、稳(相同高度则看远度)为成果评比标准。 4. 放飞过程中若发生缠绕，要收起风筝重新放飞。 七、评分标准 (总分为100分) 1.起飞(20分) 从风筝离手时开头记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算胜利。第一次起飞胜利得20分，其次次起飞胜利得xx分，第三次以后起飞得10分，第四次放飞胜利得0分，但仍能连续竞赛。 2.留空时间 (30分) 胜利起飞后，规定留空时间为10分钟。若参赛风

25、筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地得30分。缠绕、断线、坠地每次扣2分。 3.风筝的高度及远度(30分) 目测风筝高度。最高的得满分30分，(同样高度看远度)，依次以降2分递减。主要考察飞行的高度和稳定性。 4.收回(10分) 收线时间为5分钟，完整收回得10分，未完整收回依次以扣2分递减。 5.综合印象分(10分) 在放飞过程中，放飞敏捷、稳定，收放线自如;放飞技巧新奇、有特点的赐予适当的印象分。 八、奖项设置： 参赛队员分为2组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 九、放风筝技巧： 1、风力突然转强，风筝摇摆而倾斜过大时，有两种掌握方法： (1)快速放线。(2)快速往风筝方向奔跑数步

26、，可缓和其势。 2、当风力停顿，风筝向下坠落时，可将风筝轻抖数下或快速向后奔跑，假如后退无路，则可用快速收线方法处理。 3、假如遇两只风筝纠缠在一起，不要慌张，立即与纠缠者靠近，相互交换调整，使线松开。 4、收回风筝时，要渐渐收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。 十、留意事项： 1、本次活动过程中幼儿的平安由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。本次活动设在江边广场，请家长不要让孩子独自到江边玩耍。 2、家长与孩子都避开去比较危急的地方，不带幼儿在靠近公路的地方玩耍。 3、留意地面是否有障碍物,假如有台阶、石块、砖头、塑料袋等简单绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开 。 4、

27、活动过程中，教育孩子不要乱跑统一参加班里的集体活动，不得擅自自由行动或随便离队，有特别需要的准时与老师沟通。 5、为了您和珍宝的平安，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋，以确保嬉戏活动的平安性。 6、家长也要穿平底的运动鞋，我们的活动需要家长协作。 7、由于孩子在活动中比较活跃，常常会大量出汗。汗湿假如没有准时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很简单引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，准时地帮孩子擦干身上的汗水。 8、家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不行为了争场地进行吵闹等。 9、活动结束由班任统一组织离开。 小班风筝节活动方案(篇六) 一、活动

28、主题： 迎接春天，放飞幻想。 二、活动时间： xx月xx日xx月xx日。 三、活动内容： 1、布置环境校内的“风筝节”。 各班利用黑板报平台分别介绍风筝的起源与进展、风筝的作用、风筝的分类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝扎制的设计与结构、风筝扎制的工具与备料、风筝的绑扎技巧与配件、风筝的下料粘糊、风筝分类制作等学问。大队部在校内橱窗、板报上展出关于世界各地风筝节的相关内容。营造一个浓浓的“风筝节”氛围，让同学们走进校内如同处于一个风筝的天地里。此项班级布置已经完成。校内布置启动。 2、绘画竞赛多彩的“风筝节”。 介绍颜色的基本学问，各种风筝绘画颜料的性质和用途，风筝的绘画形式与步骤，风筝

29、在生活中的装饰作用及风筝绘画等结合本学期的“民族嬉戏文化节”，让同学们发挥想象，画出心中的风筝，在风筝上呈现我们的民族文化。（xx月xx日晨会课到后勤胡老师处领取空白风筝，每班xx只，xx月xx日放学前上交科技组、美术组） 3、亲子放飞活动飘舞的“风筝节”。 结合春游等活动，在行政广场进行亲子放飞活动。（时间：xx月xx日左右） 4、摄影竞赛永恒的“风筝节”。 为了调动全体同学的活动乐观性，让同学用自己的形式记录本次风筝节活动状况，我们也开展一个同学个人摄影竞赛，同学把这次风筝节活动中的精彩镜头抓拍下来，参与全校的评比，并在橱窗里展出，让大家了解“风筝节”的活动盛况，留下永恒的回忆。时间即在风筝节活动期间。每班上交3张照片，摄影组可以另外交。（详细在德育处四月份活动文件夹） 5、征文竞赛记忆中的“风筝节”。 每位同学把亲身经受的风筝节的体验和感受，把自己发觉问题、解决问