教学技能培训心得体会(集锦15篇)

1、教学技能培训心得体会(集锦15篇)教学技能培训心得体会(集锦15篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够记录我们的思想活动。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是我为大家整理的教学技能培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。教学技能培训心得体会120 xx年11月2425日我有幸参加了为期两天新丰县中学英语教师教学技能的培训活动。通过这两天的短暂而紧张培训活动，使我受益匪浅。从刘欢教授的（学科核心素养观下的英语课程标准）到郑南辉教授的（浅谈初中英语听讲课教学设计），再到陈丽虹教授的（初中英语教材分析）；每一个讲座都内含丰富，粗浅易懂，精彩纷呈；每一个建议

2、都很实际受用，每一个分析点评都精准到位。使我作为一名现代的英语教师深深地感到本身知识的缺乏及肩上责任的重大！下面是我的一些心得体会：一、重新认识了自我通过这两天的学习使我的思想有了一个新的转变，让我给我本人的身份重新有了一个定位，英语教师不仅仅只是教英语的教师，也不只是能用英语进行教学的教师，更应该是能用英语帮助学生学习英语，为学生全面成长打下基础的教师。因而，我将在以后的教学的经过中一定要不断学习，努力提高本人的专业知识。打破传统的教学形式，要以学生为主体，引导学生自主学习英语的主观能动性，并激发学生们强烈的学习英语的欲望，使学生积极介入教与学的活动中。在学习英语的道路上成为学生的良师益友。

3、二、对英语课堂教学及板书设计有了新的认识通过郑南辉教授的英语听讲课的教学设计及技能的讲解，使我认识到教学设计的重要性。要使学生能在课堂40分钟能集中精神投入到学习中，那么课堂设计对学生的视觉及听觉的冲击力是必不可少的。只要这样才能充分调动学生学习英语的兴趣，提高教师的课堂教学效果。课堂板书是教学经过中必不可少的一部分。合理地利用黑板，把课文以及单元思维导向图展示在黑板上，巧妙地突出教学课程的重点难点，加强学生对知识的记忆一定会起到意想不到的效果。合理的课堂设计及优美的板书这也是作为一名合格的英语老师应具备的基本素质。三、对英语课文的教学及学生写作技巧有了极大的帮助通过陈丽虹教授对初中英语教材的

4、分析，使我更明晰的明白不但要让学生把握语篇、短文中的重点或难点，还要让学生能揣测作者的写作的意图以及本人对文章中一些观点的看法，引发学生的考虑和讨论。通过这样的教学方式，对学生的写作能力的提升带来极大的好处，当学生写作时就会知道应该要写什么What，如何写How，为什么要写Why，写谁或要写哪些人物Who，事情发生的时间When以及写在哪里发生的事情Where，最后写出本人对相应事件的情感表达。这样学生对写作文就不再迷茫或者束手无策，就会觉得有话可讲，有事可写，有情可表。四、对教材的把握有了更进一步的认识作为一线老师，要想上好一堂课，使重难点突出且生动有趣，教学有效果，那么老师对教材的把握就显

5、得尤为重要。不但要熟习教材内容，还要创造性地使用教材，围绕课标有选择性地取舍，并且还能够根据实际情况对教学的先后顺序进行调整。灵敏的使用教材，使教材更好的为我们的教与学提供服务。通过这次培训使我感到作为一名英语老师的责任重大，觉得肩上的担子更重，非常感谢县教育局举办这样的培训活动，感谢我校领导给我这样一次学习的时机，我会在今后的工作中愈加努力，勤于考虑，擅长分析，突破自我，捉住一切学习的时机不断提升本人，争取成为一名合格的用英语进行教育，帮助学生全面成长的英语老师！教学技能培训心得体会2x月22日至x月24日，我参加了为期三天的xx小学语文老师教学技能提升培训。最让我难忘的是来自xx小学教学一

6、线的xx教师。她为人和颜悦色，言谈里闪烁着灵光。她语言朴实，却字字精当，句句中肯，鲜活生动的课例展示。为我打开了一扇紧闭的门窗，展示了一幅幅隽美的画面。原来教学是一门相当“活的学问，教学是真真切切的艺术，是扎扎实实的艺术。我们一共听了两天半的讲座，专家们从语文老师教学技能提升的不同方面给我们以启迪。专家们深化浅出，列举一个个生动的案例进行分析，教师们频频点头，心领神会。培训使我感遭到了压力，也加强了自信心。通过培训我忽然感到本人身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的老师，就要更努力地提高本身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精神

7、，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对本人的教育教学进行反思、调控。我相信通过本人的不断努力，会有所收获有所感悟的。通过培训学习我也为本人确定了今后在教学中的努力方向：1、必须不断地学习。我们常讲，老师要给学生一杯水，首先本人要有一桶水，而如今仅有一桶水已经不够了，老师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里？这就需要我们教师不断地学习、不断地充电。新课程施行后对教师的要求越来越高，要请教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂构造，加强本人的教学基本功训练，十分是语文老师要不断提高本人的语文素养。而所有这些都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道

8、路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念浸透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。老师要扩大本人的知识面，开阔本人的视野就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养，进而在使本人的教学技能中得以提升。2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。如今需要我们转变本人的教学观念，要转变本人的角色，老师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生沟通，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展，所以我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实

9、的基础，我们要树立新的评价观促进学生的全面发展。转变学生的学习方式要倡导自主、合作、探究的学习方式。这次培训内容丰富，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。三天的培训带给我很多的考虑。专家们给我们明确的方向，更多的是要我们怎样在教学实践中怎样提升教学技能。固然我们离专家相距甚远，但至少让我们有了更明确的努力方向。教学技能培训心得体会312月10日我们听取了专家的精彩报告，此次培训学习为我们提供了一个沟通的平台，给我们提供了一个很好的学习机遇，使我们天天都有新的收获。通过本次培训，我有下面几点体会。一、老师要更新观念,提高本身的综合素质。通过学习，让我清醒地认识到，一名老师之所以能成为专家与名师，必

10、须具备广博的知识积累和深厚的文化底蕴。因而，要做好下面几个方面：1、促进本人向专业化的发展社会在发展，科技在进步，也就要请教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生施行高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于老师的素质。只要通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐步提高教学水平。专家们的报告让我认识到新的世纪，新的形势向我们老师提出更新、更高的要求。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念；在今后的教学日子里，我要多读书、多考虑、多反思，要做有思想的教师。要用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把教研和教学结合起来

11、，认真做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的老师。2、努力转变好角色新课程倡导学生主动介入、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及沟通与合作能力。为此，新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的沟通、学习经过以及学习经过中自主探究、合作沟通的情感体验，它还注重在学习经过中培养学习和做人的品性。3、老师要做好“言传和“身教的表率作用(1)用心去热爱本人学生。要想成为一名优秀的人民老师，我们首先要爱学生；由于，我们天天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们

12、一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不讲的好朋友；进而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性。然后运用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，让学生感到暖和，加强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。(2)用本人的言行去感染学生老师要以本身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因而，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，老师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈本人从人生中获得的珍贵经

13、历，可以以向学生坦诚地公开本人的生活教训，使学生真正感遭到你不仅是良师还是益友。二、学会终身学习，提升个人魅力。1、终身学习。我们不仅要提升本身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来讲，工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力。作为一名老师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经历中获得一种安然平静优雅的心境，在和学生相处的经过中获得学生的信赖。书是最好的教师，多读书，提升本人，在实

14、践中反思自我，做一位优秀的人民老师。3、不断反思。要想从工作中不断提高本人的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改良。老师职业没有最好，只要更好。在不断的反思与积累中获得属于本人的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。本次培训学习，如同为我们开了一扇窗。拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然豁达。培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。为我们老师的健康成长又一次指明了方向。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上都给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的

15、信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范本人的行为，在今后的教育教学工作中，我将身体力行，力争做一名优秀的教师。教学技能培训心得体会48月26日，“河北省怀来县小学语文老师课堂教学能力提升培训第一模块培训在怀来县沙城中学实验楼四楼培训大厅正式开班。官厅中心校的老师：金占荣、张秀琴和张美娜经学校推选参加了此次培训。担任本次培训主讲老师的是河北省教育科学研究所义务教育研究室副主任，特级老师李教师。李教师培训的内容小学语文课程标准，李教师的讲解生动详实，提出了“头脑风暴的新概念，让人耳目一新。在互动式的学习沟通中，大家深入认识到课程标准的重要性以及语文学科

16、中工具性和人文性应该相统一。通过学习，大家对新教材的内容安排加深了理解，对培养学生语文素养的方向提升了认识。尤其是在下午的小组活动中，李教师把来自不同学校的教师重新组合成了十个小组，大家热情高涨，分工合作，制作海报：起队名、想口号、完成教师分给小组的学习内容。在这样独特的培训体验中学习课程标准大家感到生动而有效。百年大计，教育为本。教育大计，老师为本。次培训大大提高我县小学老师实践和专业技能提高，促进信息技术与学科深度融合，引领我县老师队伍的专业成长。同时也促进了官厅中心校的三名语文老师教学水平不断提升，为老师的成长画上了浓墨重彩的一笔。“在这个世界上，每个人都有一块必得由他本人耕种的土地。这

17、话告诉我们：一个人既要有梦想，更要有对梦想坚守到底、永不退缩的信念和勇气！对我们来讲，这块“必得由本人耕种的土地便是深深扎根在我心里的“教育梦。我们所从事的职业从来都不会惊天动地，只能够润物无声；我们所肩负的责任从来都被抬到太阳和灵魂的高度，但绝大多数一辈子辛勤工作的教师却绝无可能像太阳那样遭到万人景仰，像灵魂那样令众生匍匐。可那又怎样？日复一日、年复一年地为别人的孩子辛苦劳累，谁又能讲这不是另一种伟大呢？努力学习，勿忘初心，才会让我们真心实意的教书育人，不断地追求人生的方向和高度。教学技能培训心得体会5这次我有幸参加了河北省20 xx年特级老师讲学团送教下乡活动。这无疑为我们老师业务素质的提

18、高提供了一次不可多得的学习时机。每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我在英语方面的一点听课感受：一、老师本身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。在听课中，我发现优秀的老师都有几个共同特点：1、白话流利，发音准确。只要做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言；听课经过中，李冬教师和赵芳教师都是全英教学。给学生提供了非常好的英语学习环境，有助于培养学生良好的白话能力。2、擅长利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；教学中，李冬教师用幻灯片呈现了一张写有180元的电影门票，顿时，学生就发现了这家电影院的票价高。这

19、种多媒体的运用使得知识直观地呈如今了学生眼前，提高了课堂效率。3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；我感觉就是由于李教师的和颜悦色才让他们大胆的回答问题，与教师互动。4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。李冬教师在下午的讲座中讲到了单词的教学，她随意举了几个例子，信手拈来地就组成了歌谣，打着拍子就讲起来了，句子非常有节拍，朗朗上口。而且一些句子，她排列了一下就唱出来了。顿时，枯燥的句子就变成了好听的歌曲。真的很令人佩服。假如不是有良好的英语基础又怎会这么快地就编出歌谣和歌曲！二、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，

20、也是素质教育的要求。通过听课我发现老师的教学理念都发生了转变，都树立了“以学生为主体的教学理念。把整个课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重主体介入，教学中互动形式多样，多采用小组竞赛的形式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了学生们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的气氛，让学生真正成为了课堂的主人。在本次同堂异构课中，两位教师都在课堂上让学生们小组讨论，真正地把课堂教给了学生，学生们讨论很积极，争先发言，获得了非常好的教学效果。三、课前互动是一个很关键的环节，在这次听课中我发现课前教师和学生互动的较好的，课堂都比拟成功。很快，学生们就和教师如好朋友一般快乐地沟通。为本节课的

21、学习打下了良好的基础。这种课前活动就打开了学生们的“话匣子。让学生们敢讲英语、爱讲英语。四、课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点。我以为两位教师在这一点上做得很到位。首先，上课前与学生做互动式就有意引入比拟级这个话题，课程开场后，从单词的讲解，到听力练习，再到对话讨论，一环扣一环能够讲衔接得非常自然，学生们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。并且他在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点，孩子们很自然的完成了接触，理解，使用的一系列经过。在今后的教学工作中，我要以她和各位优秀教师为典范，转变教育思想、转变教育理念、转变教学方法。积极考虑，精心设计，让学生喜欢上英语课

22、。力求体现以学生为本，处处为学生考虑，上出有价值、有质量的课来。同时，在教学中，要不断学习，不断反思，学习老师们新的教学理念、教学思想，学习他们对细微之处处理的独具匠心，学习他们扎实的教学基本功底等等，反思本人的教学，真正提高本人各方面的能力。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了本人的缺乏，让我深切的体会到了紧迫感，认识到了本人的局限。反思之余，真的庆幸。只要激情和对工作的热情是远远不够的。本人需要学的东西过多过多。首先要提高本身的专业素质，英语一天不看，不听就会退步，经常提醒学生，却麻木了本人。其次，热情永远不能跟经历相抗衡。虚心向别人学习，充实本人。做一个永不自满的学习者。总之，这次外出听课

23、学习，让我在欣赏别人精彩的同时发现了本人的很多缺乏，在以后的教学中，一定要严格要求本人：做到课前认真解读教材，根据本班学生的情况设计出合理的教学流程；课后认真反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断提高本人的文化底蕴和业务水平。争取成为一名有思想、有特色让学生、家长和本人都满意的研究型老师。教学技能培训心得体会6课堂是目前学校课程施行和师生教学活动的主要场所。课堂教学亦是当前学校教育教学活动的主要存在形式。课堂教学的有效与否直接决定了教育教学的成败得失。要使学生在轻松、愉快的的课堂气氛中学习、把握知识，并尽可能充分提高课堂教学的质量，老师就必需要能很好地驾驭课堂，教学技能运用得法。为

24、此，我认真阅读了（老师课堂教学常见技能问题）一书，以及参加了“十二五老师继续教育新技能的培训。本书以问题为中心所进行的研究与培训指导对每一位从事教育教学工作的一线老师都有很大的帮助。在本书里，笔者就课堂教学中常见的问题，从十五个方面加以阐述，如：教案编写问题、课堂教学导入技能问题、课堂教学提问技能问题、板书设计技能问题、课堂当代教育技术运用技能问题、课堂教学结束技能问题、课堂作业设计技能问题、课堂教学反思技能问题等。对每一项课堂教学技能都结合案例，有针对性地进行常见问题的研究与反思，并有名师课堂教学技能的案例示范及考虑建议。阅读本书，并认真反思，落实得法，对提高老师的课堂教学技能定是百利而无一

25、害。下面我就本人在此次学习中体会较深的两个方面谈点自我的认识。导入。俗话讲，“良好的开端是成功的一半。充分备好“导入，会使课堂精彩纷呈。导入的成功与否直接关系到学生的学习状态。导入得法，能够充分调动起学生的好奇探究心理，唤起学生的求知欲望，进而顺利地进入课堂教学的最佳状态。精心设计的导入是课堂成功的重要条件，是到达预期教学目的，获得良好教学效果的有效途径，是引起学生兴趣，调动学生积极思维的重要方式。可见，导入环节极其重要。反思本人的教学活动，发现这一环节经常都做得不够好，不够重视，今后将努力改良本人的导入方式，提高学生学习的积极性。提问。课堂提问设计得成功与否，从某种程度上来讲，直接关系着一节

26、课的成败。科学适时适度的提问，能有效地激发学生思维，提高学生学习的兴趣，提高课堂教学的效益；反之，低效、无效的课堂提问，则会导致课堂提问有效性的降低，使课堂教学效果大打折扣。回首本人平常的课堂教学，虽也提问，但提的问题往往针对性不够强，学生也就不容易回答准确，这可能会打击学生的学习积极性。提了问题，很少让学生起来回答，这样会降低学生回答问题的概括能力和不容易提高学生的思维发散能力。更没注意学生回答后老师的点评，众多的缺乏，都有待在今后的教学中不断改良。在本次学习中，我深入的认识到，能否科学地设计出乖巧，新颖，易于激发学生考虑的问题，是教学能否成功的一个关键。以上就是我在此次培训学习中所得的一点

27、心得，更多的发现和领悟需要继续更深化地学习。我坚信，学习有助于我本身教学水平的提升，我将通过学习，不断提升本人的课堂教学技能，使本人在今后的教育教学工作中更进一步。教学技能培训心得体会7一.思想意识得以提高参训心得之一就是使我的思想意识有了提高。众所周知，做一个普通老师容易，但是，要做一个好教师则很难。尽管如此，作为一名老师，要热爱教育事业，既然以教育事业为生，就得竭尽心力搞好本职工作，并尽可能地体现出本人的精神价值。同时，我们作为老师，要不断地学习，不断地补充新的知识，不断地更新本人的教育教学观念，不断地提高本人的教育教学技能，并在教学经过中不断地进行研究、在研究中教学。这样我们才能做到与时

28、俱进，才能不仅仅是一个教书匠，才能是一个真正的老师。二.对课堂教学的组织与策略有了较深层次的认识和理解在课堂教学活动中，很多老师比拟普遍地存在着一些不恰当的方式方法，不能较好地组织教学，而是简单地教授课本上已有的知识或者略微补充一点课外材料。这就是一种普遍的教学观和教学现象。之所以这样，其中一个重要的原因就是教师们缺乏对课堂教学内涵的认识、缺乏组织课堂教学策略的表现。通过这次培训，使我对课堂教学的组织与策略有了更深层次的认识。在教学经过中，我们要正确、科学、恰当地处理好一些问题，才能教学有效的教学、实现教学目的。首先，要正确处理老师的主体与学生的主体的关系。新课程理念要求“一切为了学生，为了一

29、切学生，为了学生的一切，也就是要以生为本。即在教学经过中要突出和体现学生的主体性。而在现实教学经过中，很多老师对此并没有正确的认识、不能摆正本人的位置，自然就是一副师道尊严的架势。这与新课程改革的要求是格格不入的。新课程理念下的教学，要求“以学定教、以教促学。因而，老师的主体地位主要应体现为“怎样导，即课堂教学的组织、思维的启发引导、问题的点拨、质疑和解答、学习方法的指导以及恰当的表扬与鼓励等；而不是简单的知识的传播者、灌输者。学生的主体地位主要表现为“如何学，即能否自主考虑、合作学习、主动探究、勇于质疑等，而不是简单的知识的接受者、被灌输者。我们如何正确认识和处理老师的主体与学生的主体的关系

30、，才能提高课堂教学的效率和质量。其次，要正确认识和处理教与研的关系。“教而不研终觉浅。然而，在当前存在着比拟突出的问题：只教不研或只研不教。也就是讲，教与研脱节。这都不利于我们教育教学水平的提高。因而，我们应该正确认识和处理教与研的关系，努力做到“在教中研、在研中教。人无远虑，必有近忧。练拳不练功，到老一场空。在参加教学技能培训后，我的教育教学思想和观念接受了一次洗礼；同时，也应该点燃我思想的火花。在今后的教育教学工作中，我一定尽我所能，学以致用。教学技能培训心得体会820 xx年5月6日下午，我们园组织全体教师一起参加了“美术技能的培训，这次的主讲教师是我们园的冯教师，冯教师刚刚去参加有关美

31、术的培训回来，通过聆听冯教师的（幼儿园美术技能培训）提升幼儿绘画作画的有效策略、以及美术活动的展示，使我对幼儿园美术教育有了新的考虑，而且感触颇深。冯教师向我们讲述了幼儿园美术教学大致可包括绘画、手工和欣赏。合适幼儿进行绘画和手工操作的类型很多，如手印画、手指画、盖印画、喷洒画、吹画、蜡笔画、蜡刻画、水粉画、蜡笔水粉画、水墨画、黑白线描绘、内容地图版画等不同绘画种类。撕贴、剪贴、折纸、泥工以及综合材料制作等手工类型。冯教师还教我们画简笔画的技巧，在圆的基础上加以想象创造，捉住动物的特征，从不同的方面去添加图形，动物的形式就不会单一。这样我们在教育教学经过中我们的简笔画形式就愈加丰富了。紧接着冯

32、教师把还给我们展示了她手工创作，教我们如何把废物变成宝，怎样把简单的墙饰变得立体，还有颜色的搭配，图形的折叠方法等。最后一个环节是纸浆画创作，通过一边玩，一边学，我们也把握了纸浆画的创作方法。最全面的参考网站学以致用，以后在美工区中，可以以和孩子一起玩。通过本次学习培训，在今后工作中，我还需要不断的学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高本身的综合素质，为幼儿提供更好更优质的服务，也真心感谢冯教师的这节美术技能培训，通过这次培训，丰富了我们的创作方式。教学技能培训心得体会9在小学老师教学技能培训班开班仪式会上，刘局长给我们做了一个非常重要的讲话，他的话意味深长，使我倍受启发。下面是我

33、的几点体会：第一，我们应该明确举办这样的培训，不但为了培养一支综合素质高，业务能力强的的高素质老师队伍，努力提高教育教学创新能力，努力提高教育事业发展水平，还为大家提供一个相互了解、集中学习的时机。因而，我们应该珍惜这样难得的集中学习的时机，珍惜教育局给了我们一个充电、沟通、提升的时机，以促进我们不断加强学习，培养终身学习的习惯。第二，我们应该不断加强学习。由于重视学习、擅长学习是一个人事业成功的重要法宝。我们之间虚心相互学习，向别人学习、借鉴、擅长和敢于向与观点不一致的人学习，扬长避短，为我所用。要以这次学习为新的起点，不断探索、持之以恒，把学到的文章知识“见于文章，这不仅仅是到达学习目的的

34、前一半，还要“施之事业，应用到教学实践中，这是更重要的后一半。第三，加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。怎样树立起本人的师德师风呢?其一，我们应该有敬业精神，有献身教育的事业心。其二，我们不能有攀比之风的思想，应该廉洁从教。其三，我们应该持有为人师表的态度，做到象爱本人一样爱学生。最后，工作作风要端正，持有职业责任感。总之，通过这一次老师教学技能培训，我们的教师不仅在教学技能上有所提升，更重要的是进一步锤炼了师德师风，造就了一支高素质的老师队伍。教学技能培训心得体会108月10-17日，我参加了市教育局组织的小学老师教学技能全员培训第二批学习，在培训的经过中，我所碰到的

35、每一个教师都表现出积极乐观向上的心态。不怕辛苦，炎热和暴雨也阻挡不了我们参加学习的脚步。我以为保持积极乐观向上的心态，对每个人的工作和生活都是至关重要的，这将深深地影响着我，鼓励着我对今后的工作态度；在培训班里与学员共同学习沟通，我相信本人是有所收获的。下面是我学习培训的总结体会：1、关于师德刘局长的讲话给我们提出几点意见：1明确培训目的，充分认识提高本身素质和技能水平的重要性。2擅长学习：在提高本身素质上下狠功夫。3锤炼师德师风，造就高素质的老师队伍。刘局长十分强调了师德师风。重点强调1老师敬业精神要强要为具有事业献身。2不要有较重的攀比之风，廉政从教。3师表意识高，对学生有爱心。4端正工作

36、作风，有职业责任感。刘局长的讲话列举了很多身边的案例。比方优秀老师包括代课老师的成长案例，并进行深化的分析，发人深思，他们责任心强，工作踏实、刻苦。对工作一丝不苟，成绩突出，他们是我学习的典范。我更明确了本人教书育人的职责和任务，我争取做一名合格的人民老师。2、培训学习有成效在培训班中我们分别听取了欧兴畅、王儒、蔡亦充、邓雪教师做的五、六年级数学教材分析，他们结合本人的教学实践，详细地分析教材，使我进一步认识教材，吃透教材的特点，理解教材编写意图，把握新课程的教学理念。通过学习教材，重新认识教材，改变原有的教学观念。在课堂上通过观看教学实录，写评课稿、观场备课，讲课，互相沟通、互动。不断提高本

37、人的业务水平，进一步感悟新课程理念，“合作学习、“主动探究、“师生互动、“生生互动等新型的教学形式为课堂注入生机与活力。通过学习、互动使我认识到这些新的教学形式给学生愈加自由的学习空间，体现了以学生为本的观念，教师要自觉地把新的教学形式引入课堂，改变课堂的相貌，使课堂气氛活跃，教学民主，学生的学习热情高涨，师生关系融洽，才能充分体现素质教育的根本目的。3、有效教学，永远的“流行曲这是林景教研员报告的一句话，在这次培训中，我们听了林景教研员（关于有效课堂的考虑），讲得相当精彩，使我获得很大的收益，“有效的课题教学活动沉淀下来的是一种思维方式和精神，就像林教研员所讲，我们的课堂受益的将是孩子们的将

38、来。林教研员带领着我们的教师走进有效的课堂。有效课堂要有“三有，有效果教学活动的结果与预期的教学目的趋于一致；有效率师生投入最少的时间获得最大的教学效益；有效益教学活动价值的实现。怎么有效的备课、怎样确定有效的教学目的、怎样设计有效的练习和怎样进行有效的教学经过，他逐一给我们的教师做了指导，我们要改变过去的教学形式，老师角色的根本性变化，课堂教学，老师的行为使学生由被动学习变为我要学，我想学；引导学生进行自主探究学习，合作沟通。本人发现问题，归纳解决问题的方法、规律，努力促进课堂教学的有效。我们要努力改变本人的教学行为，进行有效的备课，改变备课上的习惯，做出有效的学期计划、学期备课、单元备课、

39、课时备课。领悟有效的理念。我想，只要继续不断努力学习丰富本人的知识，才能适应于当今的课堂。每教一课要做到胸有成竹，更有科学和更有针对性，避免进行盲目教学。怎么做到有效？也是我今后努力的方向。通过培训使我深入意识到：本人的知识能力还不能很好的驾驶当今的课堂，有一定的差距。人只要不断地学习，不断充实，不断地觉悟，才能适应新课改的要求，我们应继续学习，提高本人的业务素质，把学到的理论知识运用到本人教学活动中，使本人的教学更有成效。教学技能培训心得体会11众所周知，作为一名合格的人民老师，必须有过硬的教学基本功，丰富的科学文化知识，另外还应具备优良的师德师风，作为一名合格的人民老师，还应坚持党的教育政

40、策合方针，坚持四项基本原则，拥护党的基本道路，一心一意为党和人民的教育事业奉献本人毕生的光和热，让祖国的教育事业愈加灿烂和辉煌，经过教育局局长等各位领导的精心准备和安排，局长为了我县的教育大计，可谓是用心良苦。固然培训的时间很短暂，可通过听取了局长在开学典礼上的一翻语重心长的讲话和培训后，使我感触很多，体会深入，其体有下面几点体会：一、充分提高老师本身素质和技能水平的重要性。当今社会，人才缺乏，教育大业，人才为本;科教兴国，关键在人，振兴中华繁荣发张在于教育，而振兴教育辉煌的发张却在于老师，所以，老师是人类的灵魂的工程，这是一份神圣的责任，肩负着教育大业的重组;当前国内为教育发张形式非常严峻，

41、为此迫使人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方，甚至一所学校加快发展的重要因素在于人才。作为老师，我们肩负着培养下一代人才队伍的重要责任，我们应不负众望，加快步伐，自我提高自认的素质和教学技水平。这一次培训的不仅是我们本身的教学技能水平，另外还培养我们优良的师德师风，道德品质，培养我们成为一支综合素质高，业务水平高的老师队伍，努力提高教育学创新精神，努力提高教育教学水平。努力学习，共同创新教育局组织的这次培训活动，为的是给大家提供一个互相了解，共同学习、互相沟通学习、扬长避短的学习平台。与其一个人单独学习，不如利用这恶搞时机跟所有教师好好地沟通，讨论在教育学中存在的问题，这就是此次

42、教育局局长举办培训的目的所在，当今社会趋势所迫，知识是作为老师的重要源泉，业是教育教学的唯一手段，我们不能固执，己见，应该敞开心胸面向所有的教师，向他们虚心请教、学习、这样才能学到更多、更好、更丰富的教育教学文化知识、不断地给本人补充能量，进而不断地提高本身的业务水安然平静教学水平。一个人只要不断地去学习、去汲取、去沟通和创新、才能获得愈加丰富的知识源泉;也为此才会有更强的教学能力与别人进行强烈的竞争，才不会被社会淘汰，业不会被同行看扁了。现今的教育教学形势非常严峻，我们只要不断地较强学习，即便地补充能量，培养终身学习的好习惯，努力到达、活到老，学到老，的人生目的。二、学习技能虽然重要，师德师

43、风更是不可缺少加强师德师风建设，是这次举办培训的一项重要措施。大家都心知肚明，为人师表，教书育人;是作为老师的重要任务和职责，可没有优良的师德师风，谈何教育?古往今来，“德是我们中华民族的优良传统，假如教师们“缺德了，那还怎么教书育人?那不是误人子弟吗?总而言之，我们作为一名老师，必须具备优良的师德师风;老师只要具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能培养出有素质，有修养、有文化的新一代接班人。总而言之，通过这次听取了局领导干部在开学典礼上发自肺腑之言的报告和培训后，我感触良多，受益匪浅，本人感觉就像和所有的教师融合在一起，翱翔在知识海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅教育教学业务水平提高了

44、，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的老师衷心地感谢局长等领导给我们这次培训，学习的时机，也希望以后能将这样共同学习，沟通的时机延续下去，每年都举办一次，固然很辛苦，但苦并快乐着。更希望我们随县的教育大业在教育局领导的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩。教学技能培训心得体会1220 xx年12月10号我参加了教育局举办的青年老师教学技能培训，本次培训只要短短的一天时间，但培训的内容比拟丰富全面，而且也比拟细致。在这次的培训中，我从中受益匪浅，感受颇多。上午听了孟宪凯教授的课堂教学技能讲座和杨美凤教授的组织教学技能讲座，我进一步了解了一个优秀的老师应该具备的基本技能与基本素质。孟宪凯教授讲述

45、了课堂教学中必须把握的10种教学技能，根据微格教学训练的思路，介绍了各种教学技能的概念、功能、类型、要素、策略以及整合与评价等内容，让我耳目一新。孟宪凯教授和王美凤教授的专题讲座，加深了我对“有效教学的理解，让我重新树立了新的正确的教育教学观念。下午领导又让六位来自不同学校的优秀老师分别给我们做了精彩的报告。王教师的报告主题是（让青春在平凡中绽放光彩），黄丽教师的（做一个幸福的赶路人），王朝霞教师的（我的成长我的梦），崔艳艳教师的（让我们幸福成长），高翔教师的（情定教学，爱归孩子）等等。他们的报告都非常精彩，具有针对性和科学性，同时也提出了本人珍贵的见解，对我们的帮助很大。从最后领导的讲话中，

46、我感遭到了本次老师培训的重要性和必要性，领导给我们提出四项要求：1、强化一个意识：自主发言意识；2、解决两个问题，克制学案意识和克制浮躁心理；3、养成三种习惯：写反思，积累和读书；4、落实四项要求：遵循课堂堂规，坚持以人为本，尝试教学改革，严谨治学。这些都让我感遭到新课程改革的形势下我们每一个老师都应该更新本人的教育教学观念。下面我就本次培训的情况谈谈我本人的一些体会：在提高本身素质上狠下功夫。一、在理论课方面，多读书用理论武装本人的头脑。我应该博览古今中外典籍使本人成为饱学之士，俗话讲得好：“要给学生一杯水，本人要有一桶水。老师必须勤奋进取，不断学习新的知识丰富本人，这样才能跟上时代的步伐，

47、才能教好学生。根据学校规定的教学要求进行工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细节，制定一个合适学生实际情况的授课计划，然后认真进行备课，讲课时注意基本概念准确，思路明晰，还要积极进行改革，注重学生实际能力的培养，上课时，尽量实行启发式和讨论式教学，调动学生的积极性，引发学生的学习兴趣。课后，多和学生进行沟通，给学生讲解疑难问题，了解学生学习情况，每次上完课认真总结，写好课后记，以便改良本人以后的教学工作。二、在学生管理方面，让学生自治自理。主要存在的问题是对学生的情况了解的不够深化，固然工作充满热情但班级纪律对我来讲始终是一个大的问题，即使投入了大量的精神和耐心，也向其他经

48、历丰富的老老师请教方法，但是由于本人经历缺乏，解决问题的方法不够成熟使问题解决得不够圆满，导致管理起来比拟费力，本人也觉得很是悲伤上火，我决定今后应该更多的向经历丰富的老老师请教经历，对学生有耐心和爱心，多多了解学生在学习和生活方面的问题，帮助学生学会独立生活，培养学生养成良好的学习和生活习惯，让全班学生共同介入制定班级堂规，施行自我约束，实现学生自治自理，也努力使本人成为学生的良师益友。这次培训的时间固然短暂，但意义深远，它不仅使我们新老师在教学技能上有所提升，同时也锤炼了我们老师的专业素养，拓宽了我们的知识视野，为我们提供了一次很好的充电时机，一定能为我以后的教育教学工作带来很大的帮助。教

49、学技能培训心得体会13xxxx年暑期，我很荣幸地参加了区进修学校组织的为期1天的体育老师教学技能业务培训活动。本次培训的主要内容有：学校体育热门、体能训练方法、业余训练方法、专项技术教学训练方法、观摩学习。通过这次培训给予了我们体育老师强烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和把握了教学技能和运动训练水平。此次培训我带着一种责任和压力而参加的。我们每一位学员都非常珍惜这次培训时机，希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上上一个新台阶。在培训中，体育教研员为我们开设了一堂怎样上好体育课精彩讲座。丰富了体育课堂展示了体育老师多才多艺的一面，也让

50、技术动作愈加的直观，给我们今后的体育教学提供了新的方法。还聆听了体育骨干老师的运动训练体制等、在这些讲座中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文件精神，而且也理解了一些新的教育教学理念和如何上好每一节体育课、如何做好每一个技术动作等等。我经常在领导、专家们讲授的一些教育教学的实例中产生一些共鸣，进而让本人能从理论的高度来解释本人在教学中的一些现象。通过领导专家的点拔，困扰了许久的一些教学问题也迎刃而解。讲座中我们还不时的观看了优秀体育课图片，更直观地认识怎样上好体育课，拓宽了我的视野，更新自我理念，使我在体育教学中有了新知识、新思路、新方法。一天的培训固然结束了，可带给我的考虑与学习才刚刚开场

51、。当我来参加这个培训之前，只是抱着学到一些新东西的想法，可培训结束的时候，我们心中都明白，在这里所收获的远超出估计的设想。怎样将所学的知识运用到实际的教学中，怎样上好一节体育课?怎样设计出高水平的教学设计，上出高效率的课?只要我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。到达我们的追求的让学生在乐中求学，在学中取乐。通过学习重新认识了健康第一的指导思想的深入内涵，通过教师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上老师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与老师之间是很被动的。我们和教师一起学习和研讨，我们深入认识到，只要我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。到达我们追求的让学生在乐中求学，在学中取乐。学习的时间是短暂的，固然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平常很难了解到的经历和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满自信心。通过培训，让我能站在一个崭新的平台上领悟当前体育课程教学改革，让我进一步明确了本人今后体育教学工作的