优秀教师2022教学个人计划【五篇】

1、第 PAGE20 页 共 NUMPAGES20 页优秀老师2022教学个人方案【五篇】优秀老师2022教学个人方案1一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目的是培养幼儿创造力、想象力、思维才能。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动表达出来。二、目的要求1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，掌握其根本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条(直线、曲线、折线

2、)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。5、学会正确的涂色方法。三、活动组织要点1、注重幼儿艺术思维才能的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注重幼儿自身理论操作才能的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。3、注重幼儿构图技能的培养，充分表达自我创造才能。4、注重幼儿美术兴趣的培养.通过活动，培养幼儿动手才能、培养幼儿参与的兴趣。5、在绘画活动中，运用情绪鼓励法、观察分析p 法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目的。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游

3、戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的根本特征。优秀老师2022教学个人方案2一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育;坚持以进步教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新老师教育观念、转变老师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面开展。所以我本着“以学生开展为主”的教育理念，用“生活中的物理”这一思想进展教学，让学生从想学物理到热爱物理，帮助学生掌握好物理根底知识和根本技能，进步学生应用物理知识的程度，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。二、根本情况经过一个学期的学习，学生已经对物

4、理学这一门自然科学有一个初步的理解，知道物理学知识跟平时的实际生活比拟接近，通过“动手动脑学物理”，局部学生已对学习物理产生了较浓的兴趣185班、188班学生总的来讲，同学们大局部爱学习，对学习物理更有一种执着的追求;学生们的思想才能已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸;分析p 问题的才能也在不断进步，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案;学科成绩也在不断的进步。但由于学生思维才能、认识程度、学习根底等开展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。然后，做为一名老师，应该要看到学习的积极的一面，

5、对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力进步整个班级的物理教学成绩。三、教改措施在新课程的指导下，改变传统的教学形式，注重学生的全面开展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联络的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联络贯穿于整个教学之中。四、教学目的1、知识与技能(1)初具理解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学开展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。(2)具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些根本的物理量。(3)会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写

6、简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描绘实验结果。2、过程和方法：(1)经历观察物理现象的过程，能简单描绘所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察才能。(2)能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的才能。(3)通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究方案和实验方案，能利用不同渠道搜集信息，有初步的信息搜集才能。(4)通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理才能。(5)学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用科学规律去解释某些详细问题，有初步的分析p 概括才能。(6)能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反响意见的意识，

7、有初步的信息交流才能。3、情感态度与价值观：(1)能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。(2)具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。(3)在解决问题的过程中，有克制困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。(4)养成实事求是，尊重自然规律的科不态度，不迷信权威，具有判断群众传媒是否符合科学规律的初步意识。(5)有将自己的见解分开与别人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与别人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。(6)有将科学效劳于人类的意识，有理想，有报护，热爱祖国，有振兴

8、中华的使命和责任感。优秀老师2022教学个人方案3一、幼儿根本情况分析p 我班现有幼儿24名，其中有2名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项才能都有所进步，体质有所增强，而且大局部幼儿都愿意分开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大局部幼儿的生活自理才能较好，学会了自己吃饭，自己穿脱 衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大局部幼儿可以大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和恳求。刚入园的插班生不肯自己动手吃饭。开场除了哄幼儿自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃

9、，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周时间的教育帮助，大局部幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能纯熟的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和才能的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵敏，大肌肉动作开展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控才能较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。二、本

10、学期主要工作要求及施行措施工作要求：1、思想品德教育(1)培养幼儿爱幼儿园，能高快乐兴地自己走着上幼儿园;(2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动;(3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋，认清左右脚。学着折被子、衣服、并放整齐;(4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气;(5)增长幼儿保护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔;(6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具;(7)平安教育、热爱劳动培养(整个学期(8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”

11、、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。2、卫生习惯(1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手;(2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，安静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐;(3)教育幼儿不大声叫喊;(4)幼儿正确使用运动器具，注意平安。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来;(5)教育幼儿不随地抛纸屑，看见纸屑能拾起来丢进纸篓3、美育方面美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿漫步，观察园内外自然风光;有方案地给幼儿欣赏合适年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些优美的童话故事，培养他们对美的感受力。4、智

12、育方面尽量采用直观游戏形式进展各项教学活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲 望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，施行差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的恳求和愿望，喜欢与老师、同伴交谈，开展幼儿的语言表达才能;培养幼儿安静，喜欢听成人讲述和朗读的习惯，并愿意欣赏不同形式的文学作品。学会手口一致地从左到右点数5以内的实物，能说出总数;并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体;乐意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料;培养幼儿的动手操作才能，促进每个幼儿在不同程度上得到开展。施行措施：1、制定合适本班幼儿年龄

13、特点及开展程度的教学方案和班务方案。2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资促进幼儿认知才能的开展。3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些根本图形，并会尝试图形的匹配。4、老师在活动施行前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经历，知识的准备)。幼儿的操作材料根据才能强弱安排准备。5、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规那么要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，逐步培养幼儿能遵守各项规那么，并加强平安教育。6、多开展手指游戏，开展幼儿的灵敏度。7、保证幼儿每天有两小时的户

14、外活动时间。8、加强与家长的联络，做好每周的家园联络手册。9、加强学习，遵守师德，热爱幼儿，全面关心幼儿成长。坚持以鼓励为主的正面教育，班内保教人员团结一致，亲密配合，认真完成各项任务，不断总结经历，改组工作，进步我园效劳满意度以上是我们班新学期的班务方案，在工作过程中我们将根据实际调整和完善。优秀老师2022教学个人方案4新学期开场了，我们本着同一个目的：让每一个孩子安康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童，大班教学方案。以全园教学工作方案为根据，制定幼儿园大班教学工作方案：一、班级情况分析p 及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们

15、将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。二、教学目的(一)艺术1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进展美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对

16、美的认识。4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。(二)音乐1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱;2、开展幼儿创编歌曲的才能;3、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进展创编;4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受;5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，进步幼儿打击乐的表演程度。6、感受舞台、音乐、舞蹈的优美，喜欢芭蕾舞剧。(三)数学1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌

17、握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。5、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进展分类，体验平面和立体图形之间的关系。6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。7、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。8、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。9、培养幼儿积极主动的进展数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。(四)英语1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英

18、语活动。2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反响。3、准确地学会一些简单单词和短语的发音。4、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，进步幼儿听说兴趣。5、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进展简单交流。三、教育教学工作1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作(1)做好家园联络工作，更好的理解幼儿在家情况，以便展开教育工作。(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)老师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园2、培养幼儿养成良好的生活常规，进步生活自理才能，做到生活有序。(1)正确使用自己的标记;(2)用正确的方法洗手;(3)能安静午睡，不吵醒别人;(4)养成良好的进

19、餐习惯。3、培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;(2)保护幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4、深化理论园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经历，进步综合才能。5、注重活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、理解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照

20、顾，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原那么，进步老师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)加强与家长的交流与沟通，以填写联络册、 、接送时的交谈等形式，理解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长及时理解本

21、班教学活动内容，获得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。我们班级的老师将共同努力，带着孩子们学习生活，让他们快乐成长，幸福生活。优秀老师2022教学个人方案5热热闹闹的寒假悄然完毕，我们迎来了大班下学期。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习形式。为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位。现将孩子们的现有状况和本学期的方案作一展望：一、班级概况我班共有幼儿35位，其中男生20名，女生15名。本学期有一位幼儿退学，同时转入一位新生。该名新生原为我班幼儿，

22、对班级情况比拟理解，融入班集体生活较快。班级优势：通过师生的共同努力，绝大局部幼儿养成了较好的生活自理才能，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵敏、对事物充满好奇心与学习欲 望，活动中能积极发言。班级弱势：班级普遍幼儿较为灵敏，稳定性欠佳，有局部幼儿自控才能较弱，注意力容易分散，遵守集体规那么意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重别人的意识较薄弱。个别幼儿：班里中途插班的幼儿各方面才能较弱、动手才能较差、胆子比拟

23、小，虽已根本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要老师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、进步各方面的才能。二、班级工作总目的针对班级的现有情况，围绕幼儿园工作总目的，本班特提出以下一些工作目的：1、进一步标准幼儿的一日常规。2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规那么意识，增强控制才能。3、家园配合，顺利做好幼小衔接工作。三、详细要求与措施1、标准幼儿一日常规。本学期，我们班级三位老师将积极交流，达成一致，默契合作，进一步把幼儿的一日常规稳定。学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的气氛，使幼儿敢说、愿说。生活常规：对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理才能已经形成，如今的目的为稳固和个别不良现象的纠正。在日常生活中，老师要做到细心观察、及时引导、长期坚持。我们抓住每一个时机，及时对幼儿进展经常性地教育，以利于良好习惯的形成，尤其对个别幼儿的不良习惯、更应该处处紧盯，跟进观察指导，以便在较短的时间内完成改正。2、培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。本学期