中考语文一轮复习：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（共45张PPT）

1、类型一：因境补文类型二：推断、简明、得体类型三：准确、鲜明、生动一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，同时有字数限制。补写的语句的内容来源于文本：具体来说，所补写的语句的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写的语句与上下文的关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。1. 总起句 即能领起或概括整个语段或下文内容的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。 类型一、 因境补文1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整

2、段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)一提到根的作用，可能首先想到_。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是_，这种早期类型的根被称为假根。_，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。答案 吸收水分和吸取养料固定植株的位置之所以称其为假根解析 第句属于前半部分的提起句，根据下文“然而”后的内容，可知所填为“吸收水分和吸取养料”；由“而是”可知强调根的另一种作用“固定植株”；根据陈述一致的原则，这里应强调

3、“假根”2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(5分)真正的贵族精神，应该有三根重要的支柱。_，抵御物欲主义的诱惑，不以享乐为人生目的，培育高贵的道德情操与文化精神。_，作为社会精英，严于自律，珍惜荣誉，扶助弱势群体，担当起社区与国家的责任。_，有独立的意志，在权力与金钱面前敢于说不。而且具有知性与道德的自主性，能够超越时尚与潮流，不为政治强权与多数人的意见所奴役。答案 一是文化的教养二是社会的担当三是自由的灵魂解析 结合“应该有三根重要的支柱”可以推断，答案应该这样组织：一是，二是，三是等。第句可根据其后的“培育高贵的道德情操

4、与文化精神”进行概括；第句由“担当起社区与国家的责任”提炼概括即可；第句可由“具有知性与道德的自主性”概括分析出来。2. 总结句所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容做出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补写，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。有时是对上文二至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的

5、形成，改变着地表形态，_。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是，_，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，_。答案 示例：而且还影响着人类的活动气候对人类也有不利的一面使它向着有利于人类的方向发展解析 首先要把握语段的整体意思，其次分析前后语境。根据下文的“人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响”与上文的“不仅”可以得出，处应该填表述影响人类活动等内容的句子，且与上文为递进关系。处根据“但是”“有时会带来某些灾害”可知，填的内容应是气候对人类有不好的一面。处根据前后语境可以判断为总结句，应

6、填表述气候有利于人们的生活、生产、建设等内容的句子。2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%80%，有的甚至可达90%以上。_，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，_。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，_。答案 水是很多物质的溶剂才能被植物吸收没有水就没有植物的生命解析 读懂所给材料的内容：主要讲水在植物生长过程中的重要作用。整个文段共有五句话，第一句话是说水在

7、植物体内的含量大。第二句话中需要填上两个句子，大意为土壤中的养分是通过水被植物吸收的，第一个空应是统领这句话的内容，即“水是溶剂”；第二个空根据前面的“先溶于水”得知，应填“才能被植物吸收”之类的内容。第三句话是说水在代谢中的作用。第四句话是说水在光合作用等方面的作用。第五句话是谈水对植物的重要性，是总括句。最后一空要求填写的第句是总结句，据此第句填入的内容就清晰了。3. 展开句所谓展开句，就是一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，要写的句子就是展开句。展开句多出现在同一个句子的上半句或下半句中，通常是并列关系复句的另一半，条件关系复句的“条件”或“结果”等。补写时或合理推出语段

8、未有的新内容。1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。(6分)太阳能与风能_。通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小，_。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，_，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。答案 在时间上有很强的互补性冬季阳光强度小而风大晴朗的白天由太阳能发电装置发电解析 本段文字说的是太阳能与风能发电的问题。处在句首，应该填总括性句子，根据文段中“白天”“夜晚”“夏季

9、”“互补性”这些关键词，可以填出“在时间上有很强的互补性”等内容。根据“白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加强”的提示和之后分号的暗示，可知处应该填与“夏季阳光强度大而风小”相对的内容，可填出“冬季阳光强度小而风大”的内容。第处根据“夜间和阴天由风力发电装置发电”和“在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用”可知，还有一种情况就是白天和晴天用太阳能装置发电。2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，_。对于工作忙碌的上班族而言

10、，_，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，_，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。答案 从而大大提高交易效率除了大量节省宝贵时间上网浏览商品信息解析 注意联系上下文。第空，前句已经说了“节省消费者与商家的时间和空间”，下句就要阐述其意义，从“方便快捷”或“提高效率”等角度来填写；第空，前句说“对于工作忙碌的上班族而言”，后面则可填“节省时间”等内容；第空，前句有“信息多元化”这一内容，因此后面可填“上网浏览商品信息”等。技法：“三思一读”答对语句补写题1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。如果真的允许人体器官自由交易，_，买

11、方则是富人。_？又有哪一个穷人能高价买得起肾？此外，卖了肾或其他器官又引起其他疾病，岂不成为社会负担？正因为这许多问题，即使在荷兰这样开放的国家，_。【答案】 卖方一定是穷人有哪一个富人肯把自己无用的另一个肾卖掉也不允许人体器官的自由交易2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。塑料制品多属于一次性使用，用后即扔，_，在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶，所以_。不仅如此，_。当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进

12、入土壤后，混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，从而改变土壤的特性。答案 塑料垃圾充斥于各种场所难以对其进行生物降解塑料垃圾还改变土壤性质解析 一思文段大意。读文段，抓住“塑料制品”“塑料垃圾”“改变土壤的特性”等关键词句，明确本段的主要内容是说塑料垃圾的产生和污染问题。二思层次思路。本段可分为两个层次，两个层次是并列的。第一层是第一句，是说塑料垃圾的产生，从内容上看第一空应是一个概括性总说句，是对本句后半部分的总说。第二层是说塑料垃圾的污染，第二空在污染产生的原因一句的后半部分，陈述主体是塑料垃圾。第三空在第三句，后面是对它的解说，应是一个总起句。三思内容句式。第一空，看前

13、文，对象是“塑料制品”；观后文，是说“塑料垃圾”。瞻前顾后，第一空的对象当是“塑料垃圾”，塑料垃圾怎么样，由“在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线”等内容进行概括，就是“充斥四处”。第二空，既然前文说“几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶”，即说“塑料垃圾不能得到有效降解”，再承前文主语是“自然界”，即“(自然界)难以有效降解这些塑料垃圾”。第三空，承前文中的“不仅如此”，是说塑料垃圾的另外一个污染，扣后面语境“改变土壤”，即可说“塑料垃圾还会改变土壤特性”3.根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。(

14、6分)材料司马迁史记记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在拾遗记中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。早在传说中的远古时期，_。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是_。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，_。答案 我们的祖先就开始采掘铜矿，铸造铜器了这却一

15、直没有得到考古发掘的证实我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了解析 填空时既要根据上面材料的内容，又要结合下面文字横线前后的语境。前两个横线的内容可以放在一起看。根据材料表述，远古时期，黄帝就已经采铜矿铸造铜器了；史料中有记载，我们祖先大约在5000年前就已经开始使用铜器了，但迄今为止考古学家没有找到考古发掘的证据。根据以上内容即可填出前两个空。最后一空是总结前面的话，前面是说已证实大概在夏晚期就有了不少青铜器，说明至少在这个时期人们已开始使用青铜器了，所以据此可以填出最后一空。4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)为了保

16、护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙_，就可以变成什么颜色。其实，_。蜥蜴类动物的皮肤变色_，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。答案 示例：想变成什么颜色事实并非如此是需要外在条件的解析 此题考查语言表达的连贯。解答时要结合具体语境分析。第处根据“以为变色龙”“就可以变成什么颜色”等信息可知，应填写“想变成什么颜色”等内容；第处根据“其实”及横线后的内容可知，应填写“事实并非如此”等内容；第处根据“温度和光线是其决定因素”等内容可知，应填写“是需要外在条件的”等内容。 类型 推断、简明、得体题型一推断推断是由一个或几个已知的

17、判断推出一个新的判断的思维形式。如“客观规律总是不以人们的意志为转移的，经济规律是客观规律，所以经济规律是不以人们的意志为转移的”，这段话就是一个推理。其中“客观规律总是不以人们的意志为转移的”“经济规律是客观规律”是两个已知的判断，从这两个判断推出“经济规律是不以人们的意志为转移的”这样一个新的判断。任何一个推断都包含已知判断、新的判断。作为推断的已知判断叫前提，根据前提推出新的判断叫结论。推断需要关注以下两个问题：角度一关注说法绝对的词语推断题中许多说法的表述往往过于绝对，绝对的说法值得关注。这类题目有时直接以“全部”“都”“完全” “彻底”“只要就”等字眼出现，有时改头换面隐蔽出现，如“

18、无处”“一律”“立即”等，在做题时，找出这些字眼儿，是破解推断题的关键。1.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(5分)阅读大量的文学书籍，是形成成熟的专业知识体系的根本，也为我日后形成独立思考的精神和人文情怀打下了坚实的基础。只有迷恋小说，才能圆作家梦；茶余饭后讨论唐诗宋词，才能实现诗人梦。迷恋小说不一定就能圆作家梦。_。_。示例：阅读大量文学书籍不是形成成熟的专业知识体系的根本讨论唐诗宋词不一定就能实现诗人梦2.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(5分)舞狮的技艺是没有止境的，只要勤学苦练，不断创新，很快就有丰厚的经济效益；舞狮注重阵容和气

19、势，就能世界领先；如果忽略了技术细节和动作要领，必然导致这种民间文化失传。舞狮不是勤学苦练就很快有经济效益。_。_。示例：舞狮不是注重阵容和气势就能世界领先舞狮不是忽略了技术细节和动作要领就必然导致这种民间文化失传角度二关注逻辑是否合理有的推断题从句意上不好查找，就得从事理上进行分析，这就是逻辑分析法。逻辑分析法就是看概念使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间的关系是否合适，前后语句是否呼应，等。3.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(5分)教育惩戒在校园实行，能完全矫正有缺陷的问题学生；教育惩戒在内容上也有一个“度”的问题，惩戒过重，会扭曲问题学生的心理，让

20、问题学生滑向犯罪；惩戒过轻，问题学生会觉得无所谓，会变本加厉地犯错误，最终锒铛入狱。教育惩戒不能完全矫正有缺陷的问题学生。_。_。示例：惩戒过重问题学生不一定会使他们心理扭曲、滑向犯罪惩戒过轻问题学生不一定会使他们锒铛入狱4.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(5分)带孩子出境游，除有利于孩子走向成功外，家长们也需要有大量付出。表现在费用支出上，数据显示，83%的家长会因带孩子而预订更高价位的酒店，让孩子的心理健康成长；投入的精力也不容小觑，业内人士表示，带娃出游，孩子备用品太多、孩子爱哭闹、不肯走“要抱抱”成为带学龄前儿童出境旅游的三大痛点，让孩子永远感谢母爱的伟大

21、。带孩子出境游不一定使孩子走向成功。_。_。示例：住高档酒店不一定让孩子的心理健康成长带孩子旅行投入的精力多不一定让孩子永远感谢母爱的伟大5. 下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(5分)一副副蕴含着传统家规家训的春联由县内知名书法家书写，并统一印制派发给县乡村三级领导干部，能让干部们秉清廉政风，持勤俭人家，贴在门楣，就能鞭策学生学习快速进步，就能帮助群众搞好邻里关系。不是贴了春联就能让干部们秉清廉政风。_。_。示例：不是春联贴在门楣就能鞭策学生学习快速进步不是春联贴在门楣就能帮助群众搞好邻里关系6. 下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(5分)

22、因为广铁集团在湘粤两省农村乡镇采用信息化手段，大力铺设火车票代售网络，将售票终端搬到了广大农民身边，所以农民买票全部外出打工，村里空巢老人才翻倍增多，导致许多学生成了留守儿童。不是售票终端搬到农民身边农民才全部外出打工。_。_。示例：不是售票终端搬到农民身边才使空巢老人增多不是售票终端搬到农民身边才导致许多学生成了留守儿童7. 下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(5分)农业快速发展关系到城市居民的生存，因此既要发挥市场和政府的作用，撬动更多社会资本投向农业，让城市居民碗里有米；又要在扶优扶强的同时，不“垒大户”，为新型农业经营主体发展创造公平的市场环境，吸引城市里的一

23、些居民去乡下生活。农业快速发展不一定关系到城市居民的生存。_示例：资本投向农业不一定让城市居民碗里有米创造公平的市场环境不是为了吸引城市里的一些居民去乡下生活 8.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(5分)强降雨、强对流天气要来，高考考生需注意防范，以免严重影响自己的成绩；另外降雨可能引发城市内涝、滑坡、泥石流等灾害，考生们要提前做好防雨防雷措施，以免耽误考试，没有到高校就读，将来就找不到政府机关的工作，就会让生活走向贫困。不是强降雨、强对流天气来就严重影响学生成绩。_。_。示例：不是耽误考试、没有到高校就读将来就找不到政府机关的工作不是找不到政府机关的工作生活就走向

24、贫困9.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(5分)“知恩图报”“滴水之恩当涌泉相报”，是多年感恩教育的积淀，能决定国家的兴亡，感恩教育需要“文火慢炖”，如果是“大火快煮”，将会走向反面；感恩教育需要循序渐进，才能使我们的国家富强。感恩教育不能决定国家的兴亡。_。_。示例：感恩教育中“大火快煮”不一定会走向反面感恩教育不一定能使国家富强题型二简明“简明”，就是简要、明白，即用语简洁，表达清晰。首先考虑“简”：句子里不要有表意作用完全相同的成分；能省略的虚词，就尽量省略；可以指代的内容尽量用指代性词语。其次考虑“明”：句子的意思不要晦涩难懂，让人看不明白；句子的意思要明确

25、，不要有歧义。考查形式一般为辨析和修改病句，这里不再详细解释。10. 阅读下面一段文字，完成后面的题目。(2分)中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就完全足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，他们试图教给人们一种优雅的饮茶方式：茶舍要雅致，茶叶需上品，入茶之水最好是甘洌的泉水；主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和、书画助兴，或会心赏鉴；切忌主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，也是犯忌之事。 为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是_和_。答案 解析考查语言表达的简明。第处“完全”和“足以”都表示程度，语意重复；第处“他们”代指的就是“

26、历来的研究者”，句子的承前省略主语，此处“他们”一词明显赘余，应该删去。11.九年级将举办“读论语，谈交友”读书交流会，拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言，用以印制书签。要求：紧扣活动主题； 必须原创；语言表达简明、得体；不超过30字。(4分)答案 读论语辨损益悟先贤睿智，借慧眼识真伪觅交友良方。解析 本题关涉初中语文教科书“名著导读”部分。“读论语，谈交友”这一主题把对论语和儒家的认识聚合于一点，既开放又收拢。书签上的赠言不仅内容要健康、有激励性，而且语言要雅正。12.下面一段文字有四处重复累赘，请予以删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。(4分)清晨7时，重庆的天空微微发

27、亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园，为即将开始的_2011年重庆马拉松赛热身。在起点处，参加_比赛的运动员正在进行准备，慢跑，拉伸韧带，一举一动都显示出专业素养。虽然比赛还没有开始，尚在安排之中，但空气中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。应当删除的是：_答案 解析 本题考查语言表达简明、连贯的能力。能否删除的前提是会不会产生歧义，表达的意思是否清楚而又最为简洁。后面的“重庆马拉松赛”已经交代了“天空”是“重庆”的，因此可删掉；承接前文可删掉；与前面的“热身”和后面的“慢跑，拉伸韧带”表意重复，可删除；与中的“还没有开始”意思重复，可删除。题型三得体“得体”，就是语言

28、表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。语言得体的“体”，包括语体(口语和书面语)、事体(对象、场合、目的等)、人物(尊卑、长幼、职业等)，重点是分清书面语(文学类语体色彩、实用类语体色彩)和口语类语体色彩。一、看准对象，分清谦敬要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，写或者说恰当的话。同一个意思，对不同的人，就应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。有些词语具有一定的使用对象，敬辞只能用于称呼对方，而谦辞只能用于称呼自己。还要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。如对长辈、上级

29、等多用敬称。常用的一句口诀：“家大舍小令外人。”自己的长辈、年长的平辈，可说“家父、家慈、家兄”等；比自己辈分低或年纪小的亲属，可说“舍妹、舍侄”等；对方的亲属或有关系的人，可说“令堂、令爱”等。一些传统的而现在仍在用的文明习惯用语，要注意它们的适用对象，如“劳驾”(央人帮忙)、“高寿”(问老人年龄)、“钧鉴”(书信常用语，用于尊长或上级)、“惠书”(称对方来信)、“鼎力相助”“不吝赐教”等，这些词只能用于对方，而用于己方的词则有“效犬马之劳”“尽绵薄之力”等。13.日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。完成题。(4分)下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是(2分)()(甲)

30、我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”，(乙)您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。A. (甲)B. (乙)C. (丙)D. (丁)午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是(2分)()A. 下午还有两门考试呢，别劝了，行不？B. 谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。C. 不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？D. 谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。答案 CD解析 本题考查语言表达得体的能力。“莅临会议”搭配不当；“做出认真的指导”用语不得体，对邀请的对象提出这样的要求不

31、合适。A、C两项用语生硬，缺少礼貌，不是对长辈该有的态度。B项，“足下”属于书面语、古语，在饭桌上使用与场合不符。14.下列交际用语使用不得体的一项是()A. 涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！B. 欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！C. 吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！D. 家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！B解析 本题考查语言表达得体的能力。B项，作为校友，对于曾经在那儿学习过的学校应该称“母校”表示尊重，称“敝校”不得体。“躬临”是敬辞，用在此处不当。15. 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词

32、语，请找出四处并修改。(4分)您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。答案 “寄奉”改为“惠赐”；“过目”改为“拜读”；“些许”改为“莫大”；“惠存”改为“珍藏”；“光临”改为“前往”。(答对四处即给满分)解析 本题考查语言表达的得体。“寄奉”中的“奉”这一动作因为是郑先生发出的，故对象只能是郑先生的上级或长辈，所以“寄奉”应改为“惠赐”。“过目”对对方不够尊重，要改用敬辞“拜读”“奉读”之类。“些许”意义较轻，体现不出书的重要性，改为“莫大”“很大”“极大”之类的词语。“惠存”是敬辞，这里应改为“珍藏”“珍存”之类的词语

33、。“光临”是对来访者的敬辞，应改为“前往”。16.下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。(4分)日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2016届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。(1)将_改为_； (2)将_改为_；(3)将_改为_； (4)将_改为_。 (1)“惠顾”改为“浏览”(2)“你”改为“贵” (3)“可”改为“请” (4)“洽谈”改为“联系”二、适应场合场合不同，表达用语也必须随之变化，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。用语包括说话、写文章、书写标语等。

34、俗话说“到什么山上唱什么歌”，说的就是要注意在不同的场合说不同的话。同样的话，在不同的场合，应有不同的说法。17.下列标语与所张贴的场所协调一致的一组是()A. 考场门口：失败乃成功之母B. 交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺秒C. 婚姻介绍所门口：与人作对D. 宾馆门口：宾至如归D解析 考场门口应写祝福成功的话，交叉路口应提醒慢行，婚姻介绍所门口应该写祝福、喜庆的话。18.在交际场合要注意道别用语，要不失礼貌，还要从容得体。请写出下列场合的道别语。(4分)(1)与一位住院病人告别时说：_(2)向帮助自己的人告辞时说：_(3)与盛情款待自己的好友告别时说：_(4)与人相聚时因故需提前告辞时说：_

35、(1)那我走了，你要安心养病，多多保重。(或：不影响你休息了，下次有时间再来看你。)(2)真不好意思，让您费心了。(或：不打扰了，我不会忘记您对我的帮助。)(3)你太客气了，这么丰盛的晚餐，叫我怎么感谢你？(或：今天太高兴了，难得这样热闹、愉快，感谢你为我们提供了这样一个机会。)(4)真对不起，你们聊，我不得不先走一步了。(或：很抱歉，我有事要先走了，下次有机会再约个时间聚一聚吧。)三、把握语体一般说来，不同的文体有与之相适应的语体，而不同的语体又常常表现出不同的语体色彩和语体特征。如文艺语体要具有形象性，科学语体要具有精确性和严密性，政论语体要具有逻辑性和鼓动性，公文语体要准确、简洁和程式化

36、。19.以下是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，其在语体风格、用词、语言得体等方面均有不当之处，请找出并改正。(4分)我学习刻苦，考过好几次学年第一。此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，曾获市“五四”征文大赛一等奖，并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第一名的骄人成绩。希望贵校能慧眼识金，如有幸能到贵校就读，我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。(1)我学习刻苦，多次荣登学年榜首(2)在文学、体育方面均有突出表现(3)并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第一名的成绩(4)希望贵校能给我一个机会20.假如你获得了全国中学生奥林匹克竞赛一等奖，有人向你祝贺，请你根据不同语体的要

37、求，做出表示谦虚、上进的回答。(3分) (1)使人感到亲切而易于接受的日常口语体：_ (2)庄重、严肃的正规口语体：_ (3)含蓄、富有文采的口语体：_(1)嗨，没什么，学无止境，我还要继续努力才行。(或：多谢了，这点成绩不算什么，我还得继续努力。)(2)谢谢(您的)鼓励，我还有许多不足，还得继续努力。(3)这仅仅是开始，是我人生乐曲中的一个小小音符罢了。我一定要“百尺竿头，更进一步”，奏响我人生的凯歌。(或：谢谢您的夸奖。虽然我现在在大海中采到了一颗珍珠，但大海中还有千万颗美丽的珍珠等待我去寻觅。)四、明确目的在语言的实际运用中，根据表达目的的不同，选用的表达方式也应该有所不同，力求做到有的放矢，准确得体。21.根据下面的要求，分别写一段话来说明文具盒。(2分)目的(1)：为找回自己的文具盒：目的(2)：向别人介绍、推荐自己的这种文具盒：答案 目的(1)：我的文具盒是一个蓝色的铁皮文具盒，它是长方形的，上面印着山水风景画，里面装着两支黑色签字笔、一支2B铅笔、一块橡皮和一把小刀。目的(2