三年级英语上册教学计划范文合集七篇

1、第 页三年级英语上册教学计划范文合集七篇 三班级英语上册教学计划范文合集 第一篇 一、指导思想 随着全球经济、信息技术、知识技能一体化，社会对人才要求：年青化、知识化、技能化、专业化。尤中国加入WTO后，English get more and more important in moderm society。所以我们的英语教学需要响应国家基础教育课程的改革政策，与时俱进，开拓创新、以人为本、终身学习的思想观念，提高教育教学效益为中心，培育同学的创新精神和实践技能为重点，全面推动素养教育。 结合学校英语教学的特点，主要激发同学学习英语的爱好，培育良好的语言学习习惯，着重培育同学英语基础语言技能

2、和英语语感技能，按部就班地建立起英语语言思维技能，为同学进一步学习英语打下良好基础。 二、教学原则 以听为首，以听助说，听说整合，听说，读写跟上，废止“聋哑英语”。老师全情参加课堂，建立新型的师生关系，制造一种有利于同学自主学习的氛围，高质量的上好每一堂英语课，使知识、技能、爱好、音乐、情感、享受融为一体，让同学在身心愉悦的状态中掌控知识，在玩中体验，在体验中享受胜利，在胜利中激发潜能。 三、同学基本状况 一班级同学共 人，是整个班级中同学最多的一个班级，同学上课时的掌握技能差和思想留意力不集中，且同学刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。少数同学在学前班学过一点，但大部分同学

3、没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面对全体生，激发同学学习英语的爱好，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 四、教材 此套教材New Stand English，全书共分13个模块(Module)。每个模块分三个单元(Unit),第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二和第三单元提供假设干任务型(Task-based)练习，包括歌谣和小诗。 通过对唱谣和小诗的学习，一是培育同学的语感和节奏感;第二是提高发音的正确性;第三通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍肯定的西方文化。其中的一些不常用单词，不要求同学在歌谣之外运用。 本册书考虑到同

4、学刚刚开始学习英语，特设计了一些日常生活中运用频率的词句，主要有以下内容：问候并回应;询问姓名、年龄、地点、物品等，并予以回答;数字1-12;谈论人、物品、地点、动物;表达自己的喜好等。课文中全部内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以同学在学习时，应积极参加到老师特设的语用和语境中，掌控语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的技能。 三班级英语上册教学计划范文合集 第二篇 五班级同学多数为*，英语基础相对薄弱，而且两极分化严峻，但是大部分同学对英语学习还是有肯定的爱好。但班级中学困生也不少，还有些同学学习习惯也不太端正，有待于端正学习立场，掌控良好的学习方法，使之有所进

5、步。所以，在教学中，老师应当以同学的进展为宗旨，以培育同学的创新精神和实践技能为重点，面对全体同学，激发同学的学习爱好，重点是要同学掌控基础的知识。 一、五班级上册英语教学目标 依据学校生的心理和生理特征以及进展需求，学校阶段的英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的积极立场，使他们建立初步的英语学习的自信心；培育同学肯定的语感和良好、语调基础。六班级的同学已经有肯定的英语基础，本学年应达到以下目标： 1、能按四会、三会的要求掌控所学单词。 2、能按四会要求掌控所学句型。 3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简约的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境

6、等非语言提示的援助下，听懂清楚的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 二、五班级上册英语教材重点和难点 1、能按四会、三会的要求掌控所学单词。 2、能按四会要求掌控所学句型。 3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简约的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的援助下，听懂清楚的话语和录音。 三、五班级上册英语教学措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学

7、英语学习的可持续性进展。 2、在教学过程中，采纳情景教学法，让同学身临其境，积极主动地参加到课堂教学中去，调动同学的非智力因素，提高同学实际运用语言的技能。 3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 4、培育同学拼读音标的技能，确保同学自主学习的质量。 5、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。 6、活用教材，依据同学的实际状况，将每单元各个板块进行整合，重组，降低难度。 三班级英语上册教学计划范文合集 第三篇 一、同学 在英语教学中，老师应重视讨论学校生英语学习心理状态，了解他们所存在的问题和特点，以适应教育教学改革

8、，以便更好地实施教学。 二、教材 本册教材具有以下几个特点： 1、着重同学语言运用技能的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和有用性。 2、着重同学自学技能和学习策略的培育，为同学的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、着重中外文化的双向沟通，使同学通过学习，培育将来跨文化交际所需要的技能。 4、着重同学学习爱好的培育，以不同方式限度的激发同学的学习动机。 三、教学目标和重点难点 教学目标： 、能听、说、读、写英语字母aZz，并能按字母顺次背诵、默写二十六个字母； 、依据实物、图片说出所学单词要求读音正确； 、能比较娴熟地运用所学的日常交际用语； 、能在非语言提示的援助下，听懂

9、清楚的话语和录音； 、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 教材重点： 、能听、说、读、写英语字母aZz。 、培育良好的书写习惯，能做到书写规范、干净。 、能比较娴熟地运用所学的日常交际用语。 教材难点： 能比较娴熟地运用所学的日常交际用语。 四、主要措施 、考虑到学校生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。 、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来援助进行单词教学。 、运用各种不同的肢体语言来帮助教学。调动同学学习的积极性

10、，鼓舞同学主动参加到课堂教学中去。在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语。多为同学营造一些学习氛围，如：上讲台操练等等。融会话教学与情景表演之中。 、多与同学沟通，进行口语交际训练。着重同学英语思维技能的培育，尽可能让同学形象的感知语言，形成肯定的英语思维。要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。多读英语故事等。 6、充分利用直观教具，培育同学良好的朗读习惯，打下良好的语调基础。 7、培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。 五、教学内容与课时安排 Unit 1 Hello！ 6课时 Unit 2 Colours 6课时 Unit 3

11、 Look at me！ 6课时 Recycle 1 3课时 Unit 4 We love animals 6课时 Unit 5 Lets eat 6课时 Unit 6 Happy birthday 6课时 Recycle 2 3课时 三班级英语上册教学计划范文合集 第四篇 Unit One安排6时 Unit Two 安排6课时 Unit Three t 安排6课时 Recycle One 安排1课时 Unit Four安排6课时 Unit Five 安排6课时 Unit Si* 安排6课时 Recycle Two 安排1课时 每单元安排一次练习：共6课时;复习、考查：安排1课时 本学期共计课

12、时：共安排38课时 三班级英语上册教学计划范文合集 第五篇 二、同学状况 五班级的同学已经接触了*年英语，有肯定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着剧烈的新奇心，探究知识的欲望很剧烈，并且有着很强的表现欲。老师应采纳新奇活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高同学学习英语的爱好。 三、教学目标 依据学校生的心理和生理特征以及进展需求，学校阶段的英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的积极立场，使他们建立初步的英语学习的自信心；培育同学肯定的语感和良好、语调基础；在一些英语教学活动中能够运用英语进行沟通或完成教学活动。五班级的同学已经有肯定的英语基础，他们已经能够

13、进行简约的会话，掌控了肯定的词汇，他们应当到达*级水平。 三班级英语上册教学计划范文合集 第六篇 一、英语课程总目标 1、情感立场国际视野、祖国意识、合作精神、自信意志 2、语言技能听、写、读、说 3、语言知识话题、功能、语法、词汇 4、学习策略交际策略资源策略调控策略 5、文化意识文化知识、跨文化交际、文化理解 二、教材修订的指导思想 以义务教育英语课程标准20*年版规定的课程目标和教学要求为依据，在原有教材的基础上： 进一步着重素养教育，全面渗透德育，有机融入核心价值体系； 进一步面对全体同学，解决“内容偏多、要求偏高、难度偏大”的问题，切实减轻同学的课业负担； 进一步设计教学目标，突出语

14、言学习的实践性和应用性，有效地培育同学初步的语言技能和基本英语素养； 进一步优化教学活动，激发同学的学习爱好和求知欲，引导同学学会学习，使教材在思想性、科学性、趣味性和敏捷性等方面更加符合课程改革的精神。 课标分级目标一级 1、对英语有新奇心，喜爱听他人说英语。 2、能依据老师的简约指令做动作、做游戏、做事情如涂颜色、连线。能做简约的角色表演。能唱简约的英文歌曲，说简约的英语歌谣。能在图片的援助下听懂和读懂简约的小故事。能沟通简约的个人信息，表达简约的感觉和情感。能仿照范例书写词句。 3、在学习中乐于仿照，敢于表达，对英语具有肯定的感知技能。 4、对学习中接触的外国文化习俗感爱好。 三班级英语

15、上册教学计划范文合集 第七篇 五教学措施 、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。 、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 、培育同学拼读音标的技能，确保同学自主学习的质量。 、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。 后进生转化措施： 1、对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”； 2、让后进生获得胜利； 3、让后进生充分进展自己的才能。 还是要狠下工夫监督同学去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减削差生的数量。做好与家长的沟通工

16、作，与班主任多做沟通，大家同心协力完成六班级的教学任务。 优秀生提高措施： 对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导同学思索，主动探究，寻求解决问题的途径。 六教学进度 由于本学年教学时间焦灼，学习内容多，因此对本学年的教学作如下安排： 教材共六个单元。每单元6课，其中5节新授课，计两周一个单元。书本知识共课，不摒除由于课文难，同学接受较慢而增加课时。教学中还穿插各种形式的小测验，丰富多彩的英语活动，还有数次作业、考试的评析，同时由于放假、同学差异、教学容量、老师进修、考试等其他客观因素的影响，我将按实际需要对课时进行适当调整，力求达到效果。 总而言之，这是六班级学习学校英语的最末一年，本学期英语教学的目的就在于要使同学爱学、乐学、善学。为中学的英语学习打下基础，同时老