新人教版一至二年级体育《球类活动 1.小篮球游戏 5.投球进筐》公开课教案-17

1、投球进筐游戏上课班级：二年（2）班课时：第一课时投球进筐游戏单元计划学校：年级:二年级人数：40人授课教师：指导教师课时：第一课时时间：教学目标认知和技能目标：通过教学使95%的学生对投球产生浓厚的兴趣及动作要领。通过练习使90%的学生基本掌握在一定的距离进行双手投球进筐的动作技能，投球速度快、方向准确性。使30%的学生能够在一定的远距离快速移动中单手投球进筐。体能目标：通过练习发展学生的上肢力量和反应灵敏能力及上下肢协调性。3情感目标：培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结合作能力。课时数3课时教学内容尝试投球进筐游戏重点难点球出手的时机、角度、力量的适当上下肢动作协调配合课时

2、教学内容教学目标重点难点主要教学方法与手段1尝试投球进筐1认知和技能目标：通过教学使90%的学生对双手投球产生浓厚的兴趣及了解投球动作的要领。通过练习使85%的学生在一定的距离掌握基本的双手投球进筐技能，投球方向准确性。使30%的学生能够在一定的远距离快速投球进筐。2体能目标：通过练习发展重点：双手空掌心持球、球出手的方向准确性难点：球出手的时机、角度、力量的协调配合1介绍动作要点并完整示范组织学生进行徒手分解双手抛球练习。组织学生持球在一定距离分组投大小呼啦圈和投筐练习。组织学生进行自主练习。敏极利能灵积胜作应。生争合反性学力结和调养、团量协培搏及7/-IL二“、肢下标强1iz上上目顽堯的及

3、感、争生力情取竞。学能3.进的力2提升投球进筐教生投850拨，得行展敏极利一冃过产解吏指量测进发灵积胜作通球了加腕力师离习应。生争合.投步斧翻的吏距。练反性学力结标对左的手屛远筐过和调养、团目生进s本必性的进通量协培搏及能学及OL基球确定球.力肢.拼貯技的趣点握时准一投标肢下标强si和0%兴要掌筐向在球目上上目顽侥知9的作生进方够持能的及感、争认使厚动学球球能手体生力情取竞。L学浓-的投投生2.学能3.进的力重点：翻腕指拨，球出手的角度、力量、方向的准确性难点：球出手的时机及动作的协调配合练。带出。距邕篮球竞妙腕洞学角渲进练渲高妙组翻一沐织的设的验设的筐组。L习2,ffl-手3.离体4.筐进5

4、.赛3巩固投球进筐学列解过腕时性间展敏极利厶冃过步了通翻的确进发灵积胜作逼主及。握手准行习应。生争合油趣点掌出向在练反性学力结标馬兴要主球方够过和调拾、团目牲的作学时球能。通量协培搏及能伴厚动的筐投生筐力肢拼O技测浓的55进，学进标肢下标强si与00主筐8球量的球目上上目顽意识刼产进使投力0%投能的及感、冷认H球球习拨、3行体生力情取竞。L习投投练指机使进2.学能3.进的力球时隊适上调:点手、量点肢重出机力当难下合的:gO练O单獵竞度练作投试進行、咼舵动期尝进进同投同r生球生置进战进织球织设贸挑曲组巒组。L篮2.习3.手习4.赛投球进筐游戏”教学设计学校：龙岩紫金山实验学校年级:二年级人数40

5、人授课教师：陈清忠指导教师：王淳、陈珏璐、张慧银课时：第一课时时间：2019年5月一、指导思想：本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念。通过体育学科的核心素颜让学生所能掌握与形成的终身体育锻炼所需的、全面发展必备的体育情感与品格、运动能力与习惯、健康知识与行为。在教学中采用一定的远度，强调学生双手持球及出手的高度和速度及设置不同的距离的大小呼啦圈和球进行投球，循序渐进、层层深入的教学方法，启发学生通过探究、合作自主学习，让学生体验学以至用的成功感从而促进身心的健康发展。二、教材分析本课选自人教版体育与健康水平一投球进筐游戏本单元设置3课时，本次课为第一课时。本

6、课的教学内容是：体验投球进筐游戏。每人双手持持球于体前，听到哨声将球投进篮筐圈内。小篮球游戏是根据小学低年级学生的身心特点和实际能力设置的教学内容，教学中采用体积较小、重量较轻的小篮球，并结合小场地等开展教学。在教学中主要以上肢控球的基本动作为主，使学生初步学习和掌握一些篮球项目的简单知识和技术方法，培养学生活动兴趣。通过游戏的形式，使学生熟悉小篮球的球性特点，感受活动的乐趣，发展身体灵敏、协调、速度和力量等素质，促进内脏器官发展，培养学生认真学习、刻苦锻炼及团结协作的精神。通过投球可以发展学生的力量，灵敏等身体素质，促进肌肉，关节，韧带的发展。本课的主要内容是投球进筐练习，是双手在体前由下向

7、上方投篮的方法，主要让学生体验全身协调用力的动作过程，激发学生的练习兴趣。三、学情分析二年级（2）班学生共40人，为男女生混合上。二年级的学生已经基本掌握一些简单的投球的动作，但他们力量小，协调性差，对投球进筐的掌握还有一定的难度且精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受容易开小差；若结合游戏或者有故事情节的感性思维来进行体育课的教学学生，吸引学生的注意力和学习兴趣较高，学习中相互竞争，充分调动学生的积极性，消除了学生惧怕的心理，使学生成为学习的主体。四、教学目标认知和技能目标：通过教学使90%的学生对双手投球产生浓厚的兴趣及了解投球动作的要领。通过练习使85%

8、的学生掌握在一定的距离双手投球进筐技能，投球方向准确性。使30%的学生能够在一定的远距离快速投球进筐。体能目标：通过练习发展学生的上肢力量和反应灵敏能力及上下肢协调性。情感目标：培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结合作能力。教学重点：翻腕指拨，球出手的方向准确教学难点：球出手的动作力度、方向准确五、任务分析本课的主要任务是让学生初步掌握单手投球进筐的动作。本课设置了两个任务：一、组织学生进行徒手的分解动作，主要是让学生相互体会动作的要领及相互监督动作的重难点。二、设置一定的远度的练习逐渐提高学生投球进框的练习主要让学生知道向前投球的注意力和反应灵敏的重要性，同时体验不同高度的投

9、球进筐，给学生带来成功的喜悦。六、环境分析本课在龙岩紫金山实验学校本校上课，学校地处城郊，面对高山风较大，体育场地相对宽敞，器材有限。在上课之前是要考虑风的情况，针对水平一的学生年龄较小，力量不够，投球有一定难度有影响，是否更改小球，检查器材的整齐摆放及对学生的安全健康教育。七、教学过程（一）开始热身部分（8分钟）课的常规f跟随音乐慢跑（达到热盛效果，预防运动损伤）f热身操（二）学习提高部分（28分钟）辅助练习-球性练习：自拋自接主教材：学习投球进筐游戏教师讲解动作要点并完整示范一(2)组织学生进行徒手的分解练习一(3)组织学生两人一组进行双手投球的练习一(4)设置大小呼啦圈进行不同距离的投球

10、练习一(4)进行不同距离的投球进框练习(找找每组投球进筐数最多的学生)游戏：春种秋割放松部分(4分钟)伴随着音乐跟老师一起进行放松教师小结总结：通过慢跑及在音乐中做热身操，让学生的身体充分的得到热身，激发学生尝试探究模仿练习。通过一定高度的体验投球练习,激发他们的求学欲望,促进积极参与学习的动机；最后在音乐的伴奏下,师生翩翩起舞,身心得到针对性的放松,达到本课的教学目标。八、教学策略本节课跟随音乐进行热身,并借篮球进行球性的辅助性练习,为学习前奠定基础,组织学生进行徒手分解练习是学生对动作进一步的理解和体会，及通过一定的远度进行投球进框,促进学生学习的欲望,音箱播放设备,旨在通过音乐提高练习气

11、氛,营造课堂轻松氛围。教法:运用导入教学法、诱导练习法、讲解法、推优示范法、比赛法、评价激励等教法。学法:采用尝试探究、小组合作学习、自主学习、互相观察等学法。九、教学效果预计预计85%的学生进一步掌握球出手的速度及在活动中能反应快速投球进筐，发展上肢力量，反应灵敏能力，培养学生的协调性，灵敏性的身体素质。预计本课的学生运动强度为中等，最高心率130%次/分左右，平均心率120-140次/分左右，练习密度为50-55%左右。十、教学中可能出现的问题及解决预防方法可能出现的问题球出手的速度慢，角度不够投球时没有翻腕，动作力度不够采取的措施组织学生进行徒手分解练习。要求出手速度快，动作力度到位。（

12、3）学生出现的问题及时提醒纠错，反复观察，建立完整动作表象。安全问题：（1）学生必须穿好运动服上课。（2）所有的练习时强调安全距离一定听从指挥，注意安全。（3）教师时时观察，预防意外事故发生。十一、场地器材的布置回收田径场1片，篮球41个，大小呼啦圈各5个，球筐5个，体操垫4块，音响1台学校：龙岩紫金山实验学校年级:二年级授课教师：陈清忠指导教师：王淳、陈珏璐、张慧银课时：第一课时时间：2019年5月教材1.投球进筐2游戏：春种秋割教学重点：翻腕指拨，球出手的方向准确教学难点：球出手的动作力度、方向准确教学目标认知和技能目标:通过教学使90%的学生对双手投球产生浓厚的兴趣及了解投球动作的要领。

13、通过练习使85%的学生在一定的距离掌握基本的双手投球进筐技能，投球方向准确性。使30%的学生能够在一定的远距离快速投球进筐。体能目标：通过练习发展学生的上肢力量和反应灵敏能力及上下肢协调性。3情感目标：培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结合作能力。课的结构教学内容组织教学与要求时间次数开始准备阶段一、课的常规1.集合整队，报告人数2师生问好，安排见习生宣布本课学习内容安排见习生随堂课听课安全提示（如清理发卡、红领巾、校牌、特别是口袋里铅笔、小刀、钥匙等。）二、慢跑（带球慢跑）组织：OOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXX教与学：1教师语言要清晰。2教师讲

14、解课堂要求和任务。学生认真听讲。注意力集中，听从指挥。要求：1.快、静、齐。2精神饱满。认真听讲。组织：XXXXXXXX23三、热身操1.头部运动2体侧运动3体转运动踢腿运动跳跃运动整理运动V3教与学：教师带领学生慢跑学生跟随教师动起来要求：跟随音乐动作准确到位，保持前后间距。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXX要求：跟随音乐，要求动作到位，态度认真,积极练习。一、辅助练习组织：球性练习：自抛自接OOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXX1XXXXXXXX23组教与学1.教师讲解并师范2.组织学生进行球性练习3.学生跟随教师球性练习4.教师巡回指导学二、

15、投球进筐要求：态度认真，积极练习，动习动作方法：双手持小球于体前，双作到位。腿微屈开立，然后双脚蹬地，双手将球投向前面的篮筐内组织：提重点：双手持球，蹬地有力t难点：翻腕指拨，动作协调t高tt阶易犯错误：OOOOOO11组223组110次223组223组223组2球出手的速度慢投球角度不够，动作力度不足纠正方法：组织学生进行徒手的练习设置近距离的感受投球的角度方向教与学：教师讲解并完整示范。组织学生进行徒手分解动作的练习。组织学生两人一组对抛练习组织学生进行不同距离投大呼啦圈练习。组织学生进行进行不同距离小呼啦圈的投球练习组织学生进行持球的投筐练习。教师巡回指导并个别纠错，积极表扬教师组织学生进行集体纠错练习。学生认真听讲，巩固提高练习优秀学生展示师生互相评价82-3组起跑线投掷线三、游戏：春种秋割游戏方法：将学生分成5组每组8人；比赛开始时每人一球，哨音发出后由排头学生手持篮球跑出至大呼啦圈内将球投进球筐后，并返回队伍排至队伍后面；当学生冲过起跑线后下一位学生才能跑出，直至排尾的学生回到队伍里比赛结束，以投球进筐数最多的小组胜出给予鼓励。规则：口令发出后才能出发，当队员冲过起跑线后下一位队员才能跑出。在奔跑中，球不得落地，投篮时需站在指定的位置上，投完球后立即返回队伍。要求：1态度认真，积极练习反应快注意安全动作协调组织：教与学教师讲解