小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第四单元-何华教案20215_第1页
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文档简介

1、部编版小学语文四年级（上）第四单元13.精卫填海教学设计文江镇水塘小学 何 华教学目标：1、会认“帝、少、曰”；会写“帝、曰、溺”等生字2、正确、流利、有感情朗读课文。教学重难点：1、重点，会写生字、情感朗读、会背课文2、理解课文内容，把我文章的主要内容3、分析精卫的人物形象第一课时教学流程：故事导入。学生上台交流自己搜集的神话故事，有针对性地落实到“精卫填海”故事中。老师展示ppt画面（一只小鸟在辽阔的大海上投石块、扔树枝）生：画面是精卫在填海.师：你们看了画面会想到什么？生：精卫为什么要填海？生：它是怎样填海的？生：精卫把海填平了吗？. .初读课文，自主识字听朗读，勾字词划停顿，生自读说说

2、课文的大概内容对照课文学习生字，比比谁识的字多，组的词多分小组汇报老师指导写字：帝、曰、溺、返、衔拓展延伸课下搜集有关神话故事的成语。第二课时1、正确、流利、有感情朗读课文。背诵课文。2、学习精卫不畏艰难、锲而不舍的精神，体会古代劳动人民探索自然、征服自然的意愿。一、教学导入1、学生交流自己搜集的神话故事的成语2、欣赏相关画面愚公移山 夸父逐日 嫦娥奔月 后羿射日我们上节课学习了精卫填海，你们知道了什么？老师板书：精卫填海学生自由发言，说自己知道的问题指导朗读，理解词义精卫：. 炎帝：.少女：. 溺：.故：. 堙：.学生自由读课文，发表自己的看法，边读边思考理清课文内容。1、梳理要素故事发生的

3、时间：很久很久以前故事发生的地点：大海故事发生的人物：精卫故事发生的起因：女娃在东海边玩耍，不幸溺水身亡，幻化精卫鸟。故事发生的经过：精卫恨死东海，为了不让其他人溺水，去西边山上衔来树枝和石块把东海填平。故事发生的结果：可能永远也填不平.指导学生背诵课文。用自己的话把以上内容连接起来，连接课文。学生小组交流，抽两三个同学上台交流。试背。四、我们从精卫身上学到了什么？生：持之以恒生：不畏艰险.师结：同学们，我们有关小学精卫意志坚决、顽强执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。拓展延伸。我们在生活在会遇到这样那样的困惑，或者是做事没有恒心、没有毅力、没有目标的时候，我们用精卫的精神是怎样激励自己的。讲讲自己的故事。新编“精卫填海”的故事。六、板书： 起因：女娃游于东

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