小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第四单元-中国神话教案

1、中国神话教学目标：激发学生阅读中国神话传说的兴趣，感受中国神话故事的丰富多彩。指导学生掌握课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。教学重难点： 引导学生发现神话故事中的想法和夸张，让学生产生阅读的兴趣。教学过程：初识神话观看视频女娲造人 天地初开之时，女娲觉得这片大地死气沉沉，于是她走到池塘边，捏起了泥人。说也奇怪，那些泥人放在地上竟然动了起来，还咿咿呀呀地讲起了话。他们围着女娲，欢呼、跳跃。女娲发现，只有女人不行呀，于是他又捏了男人。这样人类就可以世世代代绵延下来了。看图猜一猜 夸父追日、哪吒闹海、愚公移山、后羿射日认识书籍封面：书名、作者封底：书号、条形码、定价书脊：书名、出版社（书架上的书，

2、书脊朝外）目录：阅读方法读过的故事跳读或者略读，感兴趣的仔细读。中国神话传说的开篇盘古开天辟地。走进神话盘古开天辟地展示阅读单范例关键词、句（动词、数字等；摘录的方法，抄写首尾几个字，中间的字用省略号代替）你的感受自主完成阅读单、组内交流很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙好像一个大鸡蛋一样，混沌一团。盘古就在这个“大鸡蛋”中悄悄地被孕育着。（感受想象把宇宙比喻成大鸡蛋；阅读策略利用插图）后来呀，比较轻的东西就上升变成了天，比较重的东西就下沉变成了地。幼学琼林“混沌初开，乾坤始奠，气之较轻上浮者为天，气之重浊下凝者为地。”盘古到底有多高呢？据说有九万里那么高。盘古成了巨人。他就像一根高大的柱子

3、一样，撑在天和地的中间，不让它们重新合拢在一起。（感受夸张九万里：相当于45万个西子香荷那么高）他口中呼出的一团团的气，变成了天上吹着的风和飘着的云；他最后发出的声音，变成了滚过天空的隆隆雷声；他的左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明亮的月亮.（感受想象、夸张神话与变化；感受人物形象不怕牺牲） 观看视频、合作朗读小结 你们已经获得了打开神话大门的钥匙：想象和夸张，接下来就让我们推开神话的大门，一起去看看精彩的神话世界吧。群文感知太阳出示太阳图片，说说你看到了什么样的太阳？后羿射日尧统治天下的时候，东方天神帝俊和他的妻子羲和生下了十个儿子。这十个儿子长相十分怪异，和别人都不一样:他们身体像

4、乌鸦，长着三只脚，全身都被一团火焰包围着，发出炽烈的光和热。这十个儿子就是十个太阳。老黄牛 想象，路边的老黄牛在说什么。 牛郎织女老黄牛抬起头牛郎他说:“孩子，我原本住在天上，盘古开天辟地的时候，地上没有五谷，我偷了天仓的五谷撒了下来，触怒了玉帝，他把我从天庭踢了下来。我摔坏了腿，至今还无法动弹。我的伤需用百花露水洗百天,才能痊愈。”巨人夸父夸父追日从前，有一个巨人，名叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。（学生起立感受高度）巨大无比的乌龟 女娲补天怎样才能使修补好的苍天更加牢固呢?女娲又想出了一个办法。她抓来一只巨大无比的乌龟，砍下乌龟的四只脚，用这四只脚做天柱，把它们立在天地的四方，将人类头顶上的天空撑了起来。 （用手比划乌龟的大小）激趣升华 孩子们，神话世界里，还有很多精彩，等着你去发现呢。老师给你们布置一个任务，在接下来的两周，读完这