教师资格证考试《小学综合素质》练习题及答案(四)

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质练习题及答案(四)1太阳系的行星中 ,体积最大的是 ( )A.土星 B.木星 C.金星 D.火星 2无神论个人主义的时代也就是感觉的时代。但是，感觉最终不能证明自己，感觉必须通过外部刺激才能实现。正是在这里，消费的意义体现出来：消费能提供感觉所需要的外部刺激。通过消费，感觉得以证明自己，实现自己。而且，越是消费，人的感觉越是得以实现，于是，消费成为生命的主宰。其结果是，在消费这一万神之神的统领下，向自身家园展开全面而无限制的消费、消耗、浪费、透支、掠夺、猎杀、污染 这段文字表达的观点是（）。 A.无神论个人主义的时代将社会消费引入歧途B.消费能为追求感觉者提供

2、所需要的外部刺激C.感觉的时代引发大众消费社会的深层危机D.无限制的消费正在引发欲望和能量的膨胀 3下列古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（）。 A.梦溪笔谈B.本草纲目C.农政全书D.天工开物 4下列人物中，相传曾整理诗书等古代典籍,并删修春秋的是 （） A.孔子B.老子C.孟子D.荀子 5国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（），提高教师素质，加强教师队伍建设。 A.学习和培训B.沟通和合作C.培养和培训D.交流和互访 6为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。 A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育

3、7在学校发生事故时，学校领导应负（）。 A.民事责任B.刑事责任C.行政责任D.行政责任和刑事责任8学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。 A.行政处罚B.行政处分或解聘职务C.撤销教师资格D.追究民事法律责任9下列做法中,没有违反相关法律规定的是 A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟C.教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习10教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做法:（） A.合法,有助于维护班级秩序B.合法,対其他人有警示作用C.不合法,

4、教师没有罚款的权利D.不合法,学校才有罚款的权利11一位语文老师刚刚跨进教室，发现学生都望着天花板，原来一条凳子上的座垫挂在天花板外面的电灯线上。该教师的做法是（）。A、找班干部把坐垫取下来 B、让学生写一篇命题作文由座垫飞到屋顶上谈起C、幽默带过开始上课D、老师把坐垫取下来 12将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（）。不惑垂髫花甲加冠而立古稀半百A、B、C、D、 13我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。A、私人职业B、从属职业C、专门职业D、附加职业 14当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则（）。 A.只保存工作表文件B.只保

5、存图形文件C.将工作表和图表一起保存D.分别保存工作表和图表 15下列选项中，由美国发明家亚历山大格雷厄姆贝尔发明的是（ ）。A、 电话B、 电子计算机C、 互联网D、 天文望远镜 16在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用（）。A.母版B.自动版式C.配色方案D.联机协作 17梓轩的画多次在市儿童画展上获奖，前段期间，某出版社因修订地方教材的需要，在未联系他的情况下，就用了他的一幅作品作为插图，该出版社的做法（ ）。 A.合法，教材的编辑和出版属于社会公益事业B.合法，出版社使用的是已公开发表的作品C.不合法，出版社应该事先取得梓轩的授权D.不合法，不应该选

6、择未成年作品作为插图 18体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。 A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.严谨治学 19被称为“近代中国开眼看世界的第一人”的是()。 A.林则徐B.魏源C.严复D.孙中山 20刘让贤在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长。这个学校20多年先后分来38位教师，走了32位，最长的干了两年，最短的只呆了半年。而刘让贤却成了这个学校的长期守望者。他甘守清贫，为山村教育事业默默奉献自己的一切。刘老师的做法符合教师职业道德( )的要求。 A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表 21中小学校园周围（）范围内不得设立互联网上网服务营业场

7、所。A.200米B.300米C.400米D.100米 22数学课上学习三角形的内角和老师让同学们搜集了各种各样的三角形，并先让同学们用量角器测量三角形的每个角是多少度，后引导同学们将三角形三个角的度数相加，最后同学们发现不论什么样的三角形内角和总是180度。下面说法错误的是（ ）。 A.体现了教师以“学习者为中心”的教育观B.体现了教师“重结论的同时更重过程”的教育观C.体现了教师“关注学生情感体验”的教育观D.体现了教师“促进学生学习和发展”的教师观 23下列节气不在秋季的是（ ） A.惊蛰B.白露C.寒露D.霜降 24推动教师专业发展的巨大动力是（ ） A.专业理想B.专业情操C.专业性向

8、D.专业自我 25加强班主任队伍建设是坚持( )、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。A.关爱学生B.心理健康C.育人为本D.为人师表 26下列四项理解不正确的一项是( )。A.这段文字从阵容、规模、气势等方面写了坪坝上竞赛的场面B.写竞赛场面，用“沙场秋点兵”形容了竞赛的阵容，用节日赛会形容了场面的热闹C.“天地是厂房，深谷是车间”用的是比喻的修辞方法，写出了当年工作环境的宽松和优越，充满自豪感D.这段文字所用的主要表达方式是描写 27教育法律救济的根本目的是( ) A.避免损害B.避免纠纷C.补救受害者的合法权益D.获得赔偿28国家

9、中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，围绕教育改革发展战略目标，着眼于促进教育公平，增强可持续发展能力，以加强薄弱环节和关键领域为重点，完善机制，要组织实施一批重大工程。以下不属于所提重大工程的是（）。 A.义务教育教师队伍建设工程B.农村学前教育推进工程C.终身教育一体化工程D.职业教育基础能力建设工程29下列画家中，以画马著称的是（ ）。A、徐悲鸿 B、吴冠中C、齐白石D、黄宾虹 1课堂中的吵闹作为一名语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉有的时候学生实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话

10、进来;在自学或做练习时，有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么? 2阅读材料，回答问题。 材料： 我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。 十二岁那年春天，我在田野上发现了一株很瘦弱的小根树苗，便将它挖回来栽在菜园里。它一天一天地长大了，两年后就蹿成一米多高。春天来临，它的树干是亮灿灿的紫铜色。它长得结实而漂亮。再过两年，它就能挂果我想。然而，两年后，它并没有如我所期盼的那样。我的小桃树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子。记

11、得那时我很难过。 后来我终于找到了原因：我的老祖母借它为瓜架，在它的根下种了丝瓜，那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上，并像锁链那样一道道地把树干箍扎起来，对它千缠百绕。我把它们全扯掉了。第二年，桃树又生机勃勃地成长起来。那年，春寒料峭，它开花了。夏天，桃子成熟了，十分可爱。 如果我们也像这株桃树一样，被藤蔓所缠绕，我们就会失去生命的光彩。 一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首台湾小孩写的诗。其中一首诗说一个无拘无束的小孩光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像游动的鱼。妈妈来了，却用拖把将这些“鱼”一网打尽。这首诗简直妙极了。我想，它们只能出自未被僵硬的知识束缚的心灵。 (节选自曹文轩不可缠绕

12、的心灵)问题1简答题结合全文，说说“生命的光彩”的含义。问题2简答题文中画线的句子运用了哪些修辞手法?表现了作者怎样的情感态度?问题3简答题“妈妈来了，却用拖把将这些鱼一网打尽。”请说说你对这句话的理解。 3某学校老师打算在班里开展一次特长展示活动，同学们踊跃报名，有的学生是画画，有的是跳舞，有的是唱歌在同学们积极报名的同时，老师却发现小刚闷闷不乐，没有报名任何一项特长。老师问小刚：“你有什么特长啊”小刚回答说：“我削梨又快又好，而且梨皮又薄又长。”老师说：“这也是你的特长啊!”于是在老师的鼓励下，小刚在班里的特长展示课上给同学表演削梨，同学们为他响起了热烈的掌声。 请从学生观的角度分析教师的

13、行为。 1请以“师道在勤”为题，写一篇论述文。要求：观点明确，论述具体，条理清晰，语言流畅，不少于1000字。 【参考答案】1：B解析：B【解析】木星是太阳系中体积最大的行星 ,它的体积超过地球的一千倍。 2：C解析：文段先说明现在的时代是感觉的时代，然后说明了这个时代所带来的种种弊端，主要是消费的毫无限制。因此C项为最佳答案。A项的错误在于这里的消费并不全都是社会消费，也包括个人的消费；B项只是文段的一个意思，不是作者的观点；D项所说的“欲望”和“能量”则在文中没有涉及。 3：D解析：天工开物是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是我国古代一部综合性的科学技术著作，也有人称它是一部

14、百科全书式的著作，其作者是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。 4：A5：C解析：根据我国中华人民共和国教育法第三十四条规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。 6：A解析：终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想已经成为很多国家教育改革的指导思想。终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。 7：D解析：根据学生伤害事故处理办法第三十二条规定，发生学生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政部门应当根据有关规定，对学校的直接

15、负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分；有关负任人的行为触犯刑律的，应当移送司法机关依法追究刑事责任。 8：B解析：中华人民共和国教师法第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 9：D解析：A选项侵犯了隐私权，B选项违反了义务教育法，C是变相体罚行为，侵犯了人格尊严权。故本题选D。 10：C解析：教师李某让班里调

16、皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做法侵犯了学生的财产权。 11：B解析：有些课堂偶发事件，要及时果断处理，趁热打铁，以取得最佳教育效果。B项一篇命题作文，相信会受到良好的效果。学生通过亲身的感受，写出的作文真实生动，那位挂座垫的同学或许也能在作文中承认错误。 12：D解析：不惑指40岁，垂髫指三四岁到八九岁的儿童，花甲指60岁，加冠指20岁，而立指30岁，古稀指70岁，半百指50岁。 13：C解析：中华人民共和国教师法第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一

17、种专门的职业。 14：C解析：当Excel工作簿中既有工作表又有图表时。执行“保存文件”命令则将工作表和图表一起保存。 15：A解析：1876年，美国发明家贝尔发明有线电话。 16：A解析：运用母版功能可实现为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格。 17：C解析：知识产权是法律确认人们对其创造性智力成果所享有的专项权利，知识产权中的财产权，主要包括著作权、专利权之中的财产权利。国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。题干中出版社未经梓轩允许就使用了他的作品作为插图，侵犯了梓轩的著作权。故本题选C。 18：D解析：【解析】教师是知识的传播者，也是知识的探索者，教师追求真理、探索真理、捍卫

18、真理的科学精神体现出教师严谨治学的职业道德。 19：A解析：【解析】历史学家范文澜称赞林则徐是“近代中国开眼看世界的第一人”。故选A。 20：B解析：【知识点】教师职业道德爱岗敬业要求忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。 21：A解析：互联网上网服务营业场所管理条例第九条规定：“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。” 22：C解析：该教师的做法充分尊重了学生在学习过程中的主体地位，引导、帮助学生学习知识。题干中并没有强调学生情感体验的变化 23：A解析：二十四节气口诀：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪

19、冬小大寒。因此。惊蛰不在秋季，是春季的节气。 24：A解析：教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。 25：C解析：C。解析：加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。 26：C解析：专家解析：本题主要考查学生对文章中包含着深刻思想意义的词语的理解能力。“天地是厂房，深谷是车间”一句，本体：天地、深谷，喻体：厂房、车间。用的是比喻的修辞方法，其作用强调了竞赛场面的壮阔，抒发了劳动的自豪感。而C项中说写出了当年工作环境的宽松和优

20、越是不恰当的。 27：C解析：解析：教育法律救济的目的在于补救相对人受损害的合法权益，为其合法权益提供法律保护。 28：C解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，组织实施“义务教育学校标准化建设工程、义务教育教师队伍建设工程、农村学前教育推进工程、职业教育基础能力建设工程”，以此促进教育公平，增强可持续发展能力，以加强薄弱环节和关键领域为重点，完善机制。 29：A解析：徐悲鸿以画马著称。 1【答案要点】(1)基本态度：课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛，符合少年儿童的生理和心理发展特点，容纳他们的不同个性。学生的动作与声音(

21、言为心声)是学生成长的一部分，学校应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与教师的教学过程。动作和语言是少年儿童情绪、情感的伴随物，在激烈的讨论中少年儿童可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感。(2)常规做法：不追求课堂的绝对安静，保持稍微的喧闹。改变课堂的主体定位，即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变，注意发挥教师的主导作用，对学生的学习热情做适当而必要的引导。 21、生命的光彩指天性自由、健康发展，是富有生机和创造力的自然状态。2、画线句子运用了比喻、拟人、夸张的修辞手法。作者认为藤蔓束缚了桃树的自由生长，而人为的诸多僵硬而野蛮的束缚同样是对生命的极大摧残，表达了对束缚的不满和批驳，以及对生命自由的渴望和热爱。3文中“妈妈”将儿童充满想象力和创造力的“鱼”抹杀了，而这类成人眼中合乎常识的行为恰恰会掐灭创造的种子，束缚自由的天性。 3现代学生观强调“以人为本”，要求教育要以学生为出发点，要促进学生的全面发展，要面向全体学生。遵从学生的本质属性，将学生视为发展中的人，具有巨大潜能的人。在教育实践中，不能要求学生十全十美，求全责备，而是要帮助学生寻找发展的动力和方向，促进学生进步和发展。该案例中教师的行为一方面保护了学生的自尊心，让学生发现自身的闪光点；另一方面帮助学生找到了学习的动力，促进其发展