部编版九年级下第24课诗词曲五首理解性默写

1、 最新部编版九年级下第 24 课诗词曲理解性默写（带答案）班级：姓名：24诗词曲五首一、十五从军征疾四、过零丁洋/文天祥五、山坡羊潼关怀古/张养浩二、白雪歌送武判官归京/岑参三、南乡子登京口北固亭有怀/辛弃一、十五从军征1、十五从军征中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙，揭露汉代兵役不合理的诗句是：2、十五从军征中写近景（极其荒凉）的诗句是：。，3、十五从军征更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：，。4、十五从军征老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：5、十五从军征暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：，。二、白雪歌送武判官归京1、岑参的白雪歌送武判官

2、归京中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：2、岑参在白雪歌送武判官归京中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：，。，。3、岑参的白雪歌送武判官归京中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两1 句诗是：，。4、岑参的白雪歌送武判官归京中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是：，。三、南乡子登京口北固亭有怀1、南乡子登京口北固亭有怀中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：，。2、历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。杜牧曾发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的感慨，辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中“，。”也曾有物是人非的嗟叹。四、过零丁洋1、“青山处处埋忠骨，何必马革

3、裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的“。”这两句诗同样表达以死明志的决心。2、过零丁洋中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是：，3、文天祥在过零丁洋一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是：4、文天祥在过零丁洋中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子，。是：，。五、山坡羊潼关怀古1、张养浩在山坡羊潼关怀古这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：。2、张养浩的山坡羊潼关怀古中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：，。2 3、山坡羊潼关怀古中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：4、张养浩的山坡羊潼关怀古

4、中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要，参考答案一、十五从军征1、十五从军征中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙，揭露汉代兵役不合理的诗句是：十五从军征，八十始得归 。2、十五从军征中写近景（极其荒凉）的诗句是：中庭生旅谷，井上生旅葵。3、十五从军征更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：羹饭一时熟，不知贻阿谁 。4、十五从军征老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。5、十五从军征暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。二、白雪歌送武判官归京1、岑参的白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪（或

5、以春景写冬景）的两句诗是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。2、岑参在白雪歌送武判官归京中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。3、岑参的白雪歌送武判官归京中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。4、岑参的白雪歌送武判官归京中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上3 启下过渡作用）的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 。三、南乡子登京口北固亭有怀1、南乡子登京口北固亭有怀中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。2、历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。杜牧曾发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁

6、二乔”的感慨，辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中“ 千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”也曾有物是人非的嗟叹。四、过零丁洋1、“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这两句诗同样表达以死明志的决心。2、过零丁洋中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。3、文天祥在过零丁洋一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。4、文天祥在过零丁洋中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。五、山坡羊潼关怀古1、张养浩在山坡羊潼关怀古这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：兴，百姓苦。亡，百姓苦。2、张养浩的山坡羊潼关怀古中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。3、