2022年中考语文一模测试卷(有答案解析)

1、 PAGE 25中 考 仿 真 模 拟 测 试语 文 试 卷学校 班级 姓名 成绩 （考试时间：120 分钟试卷满分：150 分）一、积累运用（31 分）阅读下面的文字，按语境完成题目.（9 分）“阳春布德泽，万物生光辉.”2020 年，注定是不平凡的一年，经历过一场惊心动魄的抗“疫”战役， 我们终于迎来了复学季.对此，你想说点什么呢?一起走进班会课听听以下五位同学的返校感受吧!学生一：“终于，终于，我可以怀揣着激动与憧憬，回到熟悉的校园!此时此刻，我心潮澎湃，我谨代表个人向全体老师和同学们表达最诚挚的问候.”学生二：“一场疫情，让我们深切地体会到生命的价值在于厚度而不在于长度班主任的一番 A

2、 高谈阔论让我们深受教育.钟南山院士对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，令知道他的人都对他 B 高山仰止.科学家们苦心孤诣获得的科研成果足以成为我们的 C 前车之鉴.疫情中出现的感人事迹真是 D 罄竹难书，深深震撼了我的心灵.学生三：“疫情既是一场社会灾难，也是一次对所有人社会责任感与担当能力的考验.在这样一个特殊时期，我们学校的全体学生、班主任和老师们不仅遵守了国家居家防疫的各项措施，而且顺利完成了线上辅导的学习内容.学生四：“疫情发生初期，在缺乏教科书和学习资料的情况下：同学们仍能坚持学习、做好每一份作业，令我钦佩不已.同学们对待网课的态度，正是对待学习的态度，相信同学们一定会再接

3、再 l，继续前行!”学生五：“最后，我希望大家在这样一个特殊时期，始终能保持乐观的心态，不畏惧，不迷 wng.尽管全球疫情形势还比较严峻，但我坚信很快就会有拨云见日，春满大地的一天!”给下列两个字注音：憬 （ ）湃（ ）（2 分）根据拼音写出汉字： l （ ） wng（ ）（2 分）以下解释正确的一项是 （）（3 分）心潮澎湃社会灾难坚持学习钦佩不已.分析：这四个短语的结构类型都不相同.我们学校的全体学生、班主任和老师们不仅遵守了国家居家防疫各项措施，而且顺利完成了线上辅导的学习内容.分析：这个句子没有语病.尽管全球疫情形势还比较严峻，但我坚信很快会有拨云见日，春满大地的一天.分析：这是一个条

4、件复句.疫情发生初期，在缺乏教科书和学习资料的情况下：同学们仍能坚持学习、做好每一份作业，令我钦佩不已.分析：这个句子标点使用正确.第二位同学的返校感受中引用的四个成语使用正确的一项是（）（2 分）A 高谈阔论B 高山仰止C 前车之鉴D 罄竹难书自习课上，两位同学梳理文学作品内容及常识，他们的表述完全正确的一项是（）（3 分）孙权劝学选自资治通鉴，是北宋司马迁主持编写的一部国别体通史，全文围绕“学”展开分成三个部分：孙权劝学，吕蒙治学，鲁肃赞学.列夫托尔斯泰节选自三作家，作者是意大利著名作家茨威格，代表作品有战争与和平. C 土地的誓言是作家端木蕻良写于“七七”事变二十周年的一篇抒情散文，抒发

5、了作者对沦亡国土的思念之情.D 舒庆春先生在写景散文济南的冬天中抓住冬季气候“温晴”的特点，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情.根据情境，按要求表达.（5 分）自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实.但面对升学的压力， 一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼;同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说， 体育课往往只是一种回忆体育课上，你如何邀请不爱运动的小明参加体育运动? （3 分）假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说?（2 分）请在横线上填上恰当的诗句，使诗句完整.（8 分）读诗文，就是读人，读人生.“晴空一鹤排云上， ”是

6、刘禹锡屡遭贬谪，却愈挫愈奋的豪壮情怀;“ ，弹琴复长啸”是王维高雅闲淡、超凡脱俗的如禅心境;“草树知春不久归， ”展现了韩愈热爱生活、积极向上的情愫;“山光悦鸟性， ”描述的是常建心与境合的体验;“ ?松柏有本性”象征了刘祯刚正坚贞、不屈不挠的高贵气节;“ ，吹笛到天明”是陈与义对如烟往事的苍凉回忆.人生不易，但求拥有一颗素心，坚守一份恬静，牢记诸葛亮在诫子书中“非淡泊无以明志 ， ”的教诲，摒除杂念，明志达志.即便经历风雨也能如苏轼“回首向来萧瑟处，归去， ”般随遇而安，了悟超然.读图答题（6 分）请说出这幅漫画的含义：谈谈这幅漫画给你的启示： 二、阅读理解（56 分）（一）名著阅读（8 分

7、）阅读名著片段，回答问题.（4 分）周进看着号板，又是一头撞将去.这回不死了，放声大哭起来，众人劝着不住.金有余道：“你看，这不是疯了吗?好好到贡院来耍，你家又不是死了人，为甚么这号啕痛哭是的?”周进也听不见，只管扶着号板哭个不住.一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来.金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的脖子.他哪里肯起来，哭了一阵又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来.作者叙述并细致描绘周进嚎哭的用意是什么?古典名著的回目多对仗工整，内容丰富，请你根据相关内容从下列备选词语中选择相关内容，完成回目.（4 分）黑河妖孽擒僧去， .（西游记第四十三回）备选：东海龙子

8、西洋回捉鼍降魔史大郎夜走华阴县， .（水浒传第三回）备选：鲁智深鲁提辖镇关西棒打拳打洪教头（二）诗歌阅读（5 分） 8.阅读诗歌，完成小题.山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖.鹤巢松树遍，人访荜门稀.绿竹含新粉，红莲落故衣.渡头烟火起，处处采菱归.简析“遍”“稀”二字在颔联中的表达效果.（2 分）诗歌的后四句主要运用了什么表现手法?请简要分析其作用.（3 分）（三）文言文阅读（13 分）齐欲伐魏战国策齐欲伐魏，淳于髡谓齐王曰:“韩子卢者，天下之疾犬也;东郭逡者，海内之狡兔也.韩子卢逐东郭逡， 环山者三，腾山者五.兔极于前，犬废于后;犬兔俱罢，各死其处.田父见之无劳倦之苦而擅其功.今齐魏久相持，

9、以顿其兵，弊其众，臣恐强秦大楚承其后，有田父之功.”齐王惧，谢将休士也.（注）淳于髡(kn)：战国时齐国的上大夫.齐王：齐宣王，战国时齐国国君，姓田，名辟疆.环山者三：相当于三环山，意思是围绕着山追了三圈.罢：通“疲”，疲乏.解释加点的词. （2 分）（1）犬兔俱罢（ ）（2）弊其众（ ）用“/”为文中画线的句子划分朗读节奏.（限两处）（2 分）田 父 见 之 无 劳 倦 之 苦 而 擅 其 功11用现代汉语翻译下列句子.（6 分）臣恐强秦大楚承其后，有田父之功.困于心，衡于虑，而后作.予尝求古仁人之心，或异二者之为.这则故事里，淳于髡为什么能说服齐王中止出兵?（3 分）（四）实用文本阅读（1

10、4 分） 阅读下面材料,完成下面小题.（材料一）新华网北京1 月 20 日，国家科学技术奖励大会在北京举行，党中央、国务院隆重表彰了 2019 年度获奖的科技工作者.时至今日，在国家最高科学技术奖的名单中，已有 33 名科学家散发着耀眼星光，刷新着中国创造的高度.他们从不夸夸其谈，始终身揣矢志不移、赶超先进的家国情怀;他们从不人前争名，始终坚守心无旁骛、严谨务实的初心;他们从不艳羡闪耀荧屏，始终砥砺迎难而上、携手攻关的脚步.这些中国脊梁，在中国科技创新高原上顶起一座座高峰，激发千千万万科技工作者胸怀报国富民之志，无私奉献、顽强拼搏，勇攀科技高峰.新中国成立 70 年来，随着改革开放的不断深入，

11、我国科技发展取得了一系列辉煌的成就.从中国高铁跑出中国速度，天眼 FA ST 落成启用，到嫦娥四号在人类历史上第一次登陆月球背面、“雪龙 2”号首航南极、长征五号遥三运载火箭成功发射等.（材料二）漫画背景：青藏铁路穿越海拔 4000 米以上地段达 960 公里，最高点为海拔 5072 米的唐古拉山垭口，被誉 为“离天最近的铁路”.青藏高原施工区一年四季高寒缺氧，气候复杂多变，平均氧气含量还不到内地的 60%， 一半以上区域为不适合人居住的“生命禁区”.（材料三）青春的姿态王子潇“妈，第一批，总得有人上吧.”这是 2020 年 1 月 7 日，朱庭萱接到支援金银潭医院任务后，在电话里劝母亲时说的

12、一句话.作为首批支援的年轻护士，家人的担心可想而知.但身为武汉大学人民医院一名“90 后”护士，朱庭萱没有退缩，没有逃避，坚定奔赴一线.这样的故事，在这次防控疫情大考中，并不鲜见.民警燕占飞，雨中值守武汉火神山医院;志愿者郑能量，大年初一驱车数百公里，接送医护人员上下班、帮助运送医疗物资他们用自己辛劳无私的付出， 为武汉抗疫贡献一份力.而他们，有着两个鲜明的共性都是正值青春的“90 后”;都在祖国最需要处激扬青春力量，在危难关键时刻彰显青年担当.在一些人的印象里，“90 后”与“担当”二字还难以画等号.“他们还是孩子”“他们还太年轻”这样的话在日常生活中我们不时听到.在现实生活里，“80 后”

13、渐渐在各行各业崭露头角甚至取得了骄人的成绩.与“80 后”相比，“90 后”似乎还略显稚嫩.然而，对于听着流行音乐、伴随互联网长大的“90 后”而言，人们眼中的“自我”和“个性”，只是这代人表面的标签，那发自心底的浓浓爱国之情，那敢闯敢拼、不畏艰险的担当精神，并不逊色于任何一代人.在这场抗击新冠肺炎的战疫中，4 万多名驰援湖北的医护人员里，12000 多名是“90 后”，甚至很多是“95 后”，他们逆行出征，只为救助更多患者，不负医者使命这些“90 后”们用行动证明，自己是靠得住、顶得上、不惧风雨、勇挑重担的青年一代.刀在石上磨，人在事上练.主动到艰苦的地方去，积极寻找磨砺自己的机会，在祖国需

14、要的地方书写壮丽青春，正成为当代青年的普遍共识.在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线“80 后”“90 后”，甚至“00 后”，正以昂扬的姿态奔向火热一线，如烈火试真金，努力锻造自己.“其实，最重要的不是几后，而是努力后奋斗后，能够到祖国最需要的地方去，能够为国家作贡献、为人民服务，才是实现人生价值的最好途径.”与其说青春是一种年龄阶段，不如说青春是一种拼搏奋进、勇于担当的精神状态.对于奋斗不息、心怀使命的人来说，青春从未流逝.前不久一条钟南山院士为袁隆平院士颁奖的视频，引得无数人为之动容. 人们称他们为别样“80 后”和“90 后”，称他们为“医食无忧”组合.这是因为，他们虽年事已高，但是为了群众

15、的生命健康、粮食安全，仍然辛劳奔波、奋斗不止.为抗击新冠肺炎疫情，钟南山院士连夜奔赴武汉.84 岁的他，依旧征战一线，只因有着心系百姓、救死扶伤的使命担当，奔波的脚步留下执着向前的足迹， 那是别样“80 后”的奋斗印记.袁隆平院士，鲐背之年自我调侃是“90 后”，不仅依旧坚守在科研一线， 更始终怀着“禾下乘凉、让杂交水稻覆盖全球”的梦想，“为了实现这个梦，我们一直在努力”.逐梦路上， 永远是青春的身影，这份一心为民、坚定拼搏的担当精神，任时光流转，也终不褪色.如果青春有模样，那最美的模样，当是勇于担当、奋力向前的姿态.愿这份青春的姿态，能伴你我到永远.（选自人民日报2020 年 05 月 02

16、 日，有删改）阅读材料一和材料二，回答下列问题.（4 分）用简洁的语言概括材料一的主要内容（不超过 20 字）.有人给材料二的漫画拟写了两个标题，结合材料一的阅读体验，你认为哪个最合适?并说说理由.高原脊梁天路阅读材料三第段中两则别样“80 后”和“90 后”的事例，分析其作用.（3 分）请选出下列对材料理解不正确的一项.（）（3 分）从报道形式上来看，材料一属于通讯.材料三的标题“青春的姿态”是本文的论题.材料三中肯定、赞扬的是一种拼搏奋进、勇于担当的精神状态.材料二在背景信息中用大量具体的数字，准确说明了青藏铁路建设条件的恶劣，反衬出铁路工作者形象的高大.阅读三则材料，结合生活实际，谈谈我

17、们应该有怎样的“青春的姿态”.（4 分）（五）文学文本阅读（16 分）竹与纸任林举似乎“哐”的一声，大罗山从天而降，落在了东海之滨.这座方圆三百里的环形、独立山系，是瓯海人世代栖居的家园.因为形似一面大箩，故称之为大罗山.我入大罗，在瓯海之西，泽雅的一个小村庄，听到声声响彻.水从翠竹掩映的山上流下来，迅捷地流过石砌的渠，径直通向古人惯用的一种机械装置水碓.众水如潮，扑向水轮的板叶，巨大的撞击声中水轮开始旋转，又被碓杄转化成石杵的连续起落.咚、咚、咚，石杵的夯击之声不断，像激越的鼓点，像不息的春雷，把令人兴奋的震颤传向天空，传向大地，也传向满怀期待的人心和连绵不断的日子.站在唐宅村的水碓旁放眼远

18、山，远山巍巍，高耸如围，锁住了云，锁住了雾，锁住了云雾掩映的翠竹和水声，仿佛连时光也被锁在这封闭的山坳里.两千年前的古法造纸技艺、两千年前的造纸设备和器具、两千年前造纸人的梦想和信念一切都如当年的云雾一样，历经无数循环，依然在山间萦绕不去.水碓、纸烘、纸糟、腌塘，还有腌塘里深深浅浅的蛎灰水都清楚地留着岁月深处的记忆，都见证过每一张“泽雅屏纸”的前世今生春雷响起，久旱的山间落下了第一场春雨.雨滴是一个神秘的指令，深入泥土把那些掩耳沉睡的生命唤醒.一棵棵懵懵懂懂的水竹还未及醒透，便匆匆破土而出，开始沿着与大地垂直的方向在春天里奔跑.只是它们还太稚嫩，水汽太重，还不中用.是的，一定要等到两年后，但不

19、能超过三年，三年以上的水竹就太老了，也不中用.只有等它们血气方刚、筋强骨壮，体内的纤维足够长时，才会有斫竹人上门，经过一番认真的盘查和遴选，选出那几竿最中意的竹，将它们斫走.斫，是让竹换一个地方活着，换一种方式生存.从此后，它们将随斫竹人远走他乡.一缕清气从它们离开的地方升上来，那是一缕永难慰藉的乡愁.新斫的竹，清清爽爽的眉眼，却偏偏要走一程艰辛之路.斫竹人把竹子轻轻放在自己的肩上，软着、暖着、心疼着，顺着水竹的心思和情绪稳步走回自己的作坊.柔软的竹梢在斫竹人的肩上，一步一弯一顿首， 那是竹在向故土拜别，道一声感恩，道一声珍重!水竹们要经历交臂历指、水煮汽蒸、千锤百炼等等一切历练.那么多山民在

20、指望着它们成为营生呢!竹坚忍无声，咬紧牙关舍去那段“虚心、有节”之身，一任那班器具的雕琢，而后，便成为一捆捆地地道道的“刷”这是师傅们早早为它们备下的名号.既然已经叫“刷”，就要按照“刷”的运程继续走下去投入腌塘，在蛎灰水里长久浸沤.方方正正的腌塘一个挨着一个从纸坊排向远处，两两腌塘间只隔着窄窄的石埂.当很多腌塘连成一片时，就给人一种浩瀚的感觉，而蛎灰水中隐约可见的“刷”则像一片片竹筏或小舟.夏日里，骄阳如火，与腌塘里的蛎灰水合力，对堆满腌塘的“刷”进行着严酷的考验.金黄的蛎灰水不断发出“哧哧”的响声，升腾的烟雾夹裹着呛人的气味，带来了塘底的信息：那些竹已被杀青.等秋天一到，塘水从金黄变成暗褐

21、，竹子们便可宣告完成了由竹而“刷”的全部功课，去尽了所有不必需的杂质， 只剩下柔软而坚韧的筋骨.咚、咚、咚，当沉雷一样的轰鸣再一次从水碓旁不断响起，已是初冬时节.“雷”声里，并不是一竿竿新竹破土而出，而是一捆捆“刷”在石杵的锤捣下变成泥土一祥的“刷绒”.这些看起来云朵、棉絮一样的“刷绒”，就是“泽雅屏纸”最基本的原料.它们既是纸张的筋骨和皮肤，也是纸张的魂魄.至此，工序大部宣告完成，数月的艰难孕育，再经踏刷、烹槽、撩纸、压纸等一系列工序，一张纸就宣告正式诞生.新造出的纸柔韧绵软、色泽金黄，低调而质优，虽仍怀有一颗竹心，却不再有人能够辨认它们的身世，想象不出它们就来自这山中的泥土.捡一个日暖、无

22、风的好天气，纸农们要把这些新纸运到山上去晾晒一沓沓铺开，亮闪闪、金灿灿，排满泽雅的山岗.宛如一个隆重的告别仪式，新纸们最后一次贴近这山、这泥土.当它们把体内最后一缕水汽、最后一丝念想都归还给这片家乡故土之时，它们就会变得无物般轻盈，可以跨越年代和地域之界， 飞往遥远的时空天之南、地之北、国之内、海之外.突然，一阵出其不意的风从竹林里窜出，叼起一张没有压住的纸飞上了天空，飘飘摇摇，如一只断了线的风筝越飞越高，直至无影无踪.纸匠阿旺伯十岁入行，从青竹一样的年纪开始，就一年年陪着那些水竹辗转于竹山和纸坊之间，不停地斫，不停地沤，不停地捣，不停地撩，不停地晒，终于在七十岁那年，突然就走不动了.阿旺伯走

23、的时候，正好是一年一度的清明节，烈烈火焰将屏纸化为灰烬和向上升腾的烟气.清明一过，泽雅的山上突降一场豪情万丈的春雨，新雨后，又一茬新竹破土而出.（选自人民日报2019 年 12 月 14 日）文章开篇从大罗山着笔，两段又描写了泽雅唐宅村的环境，有什么作用?（4 分）什么是“杀青”?请根据文章内容作简要说明.（3 分）请从内容和情感的角度，说说你对下面句子的理解.（4 分）当它们把体内最后一缕水汽、最后一丝念想都归还给这片家乡故土之时，它们就会变得无物般轻盈，可以跨越年代和地域之界，飞往遥远的时空天之南、地之北、国之内、海之外. 20文章重点介绍了“泽雅屏纸”的前世今生，为什么在结尾处要简述纸匠

24、阿旺伯的一生?联系全文，说说你的理解.（5 分）三、写作（60+3 分）作文不是苦恼太多，而是我们的胸怀不够开阔：不是幸福太少，而是我们还不懂得生活.忧愁时，就写一首诗：快乐时，就唱一支歌.无论天上掉下来的是什么，生命总是美丽的.一汪国真生命总是美丽的读了这首诗，引起了你怎样的思考?任选角度，自拟题目，写一篇文章. 要求：不少于 600 字.除诗歌外，文体自选.不得抄袭、套作.文中不得出现本人姓名、校名.书写 3 分，请认真书写.参考答案四、积累运用（31 分）2. 阅读下面的文字，按语境完成题目.（9 分）“阳春布德泽，万物生光辉.”2020 年，注定是不平凡的一年，经历过一场惊心动魄的抗“

25、疫”战役， 我们终于迎来了复学季.对此，你想说点什么呢?一起走进班会课听听以下五位同学的返校感受吧!学生一：“终于，终于，我可以怀揣着激动与憧憬，回到熟悉的校园!此时此刻，我心潮澎湃，我谨代表个人向全体老师和同学们表达最诚挚的问候.”学生二：“一场疫情，让我们深切地体会到生命的价值在于厚度而不在于长度班主任的一番 A 高谈阔论让我们深受教育.钟南山院士对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，令知道他的人都对他 B 高山仰止.科学家们苦心孤诣获得的科研成果足以成为我们的 C 前车之鉴.疫情中出现的感人事迹真是 D 罄竹难书，深深震撼了我的心灵.学生三：“疫情既是一场社会灾难，也是一次对所有人

26、社会责任感与担当能力的考验.在这样一个特殊时期，我们学校的全体学生、班主任和老师们不仅遵守了国家居家防疫的各项措施，而且顺利完成了线上辅导的学习内容.学生四：“疫情发生初期，在缺乏教科书和学习资料的情况下：同学们仍能坚持学习、做好每一份作业，令我钦佩不已.同学们对待网课的态度，正是对待学习的态度，相信同学们一定会再接再 l，继续前行!” 学生五：“最后，我希望大家在这样一个特殊时期，始终能保持乐观的心态，不畏惧，不迷 wng.尽管全球疫情形势还比较严峻，但我坚信很快就会有拨云见日，春满大地的一天!”给下列两个字注音：憬 （ ）湃（ ）（2 分）根据拼音写出汉字： l （ ） wng（ ）（2

27、分）以下解释正确的一项是 （）（3 分）心潮澎湃社会灾难坚持学习钦佩不已.分析：这四个短语的结构类型都不相同.我们学校的全体学生、班主任和老师们不仅遵守了国家居家防疫各项措施，而且顺利完成了线上辅导的学习内容.分析：这个句子没有语病.尽管全球疫情形势还比较严峻，但我坚信很快会有拨云见日，春满大地的一天.分析：这是一个条件复句.疫情发生初期，在缺乏教科书和学习资料的情况下：同学们仍能坚持学习、做好每一份作业，令我钦佩不已.分析：这个句子标点使用正确.第二位同学的返校感受中引用的四个成语使用正确的一项是（）（2 分）A 高谈阔论B 高山仰止C 前车之鉴D 罄竹难书2自习课上，两位同学梳理文学作品内

28、容及常识，他们的表述完全正确的一项是（）（3 分）孙权劝学选自资治通鉴，是北宋司马迁主持编写的一部国别体通史，全文围绕“学”展开分成三个部分：孙权劝学，吕蒙治学，鲁肃赞学.列夫托尔斯泰节选自三作家，作者是意大利著名作家茨威格，代表作品有战争与和平. C 土地的誓言是作家端木蕻良写于“七七”事变二十周年的一篇抒情散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情.D 舒庆春先生在写景散文济南的冬天中抓住冬季气候“温晴”的特点，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情.【答案】1.（1）jngpi（2）厉惘（3）A（4）B2D【分析】（1）此题考查的是字音.对于此类试题，平时要注意积累识记.这里需要注意“湃”的读音

29、，这是一个易错字.（2）此题考查的是字形.这里的两个字都是易错字，“厉”不要误写为“励”，注意“惘”的右半部分的书写.（3）B 句意重复，“班主任”包括在“老师们”中，将“老师们”改为“科任老师们” 或将“班主任”删去;C “尽管但”表示转折关系;D “在缺乏教科书和学习资料的情况下”后的冒号使用有误，这里没有解释说明的作用，应改为逗号，“坚持学习”后顿号使用有误，应该用逗号;故选A .（4）A “高谈阔论”漫无边际地大发议论（多含贬义）.不符合语境;B “高山仰止”比喻对高尚的品德的仰慕.符合语境;C “前车之鉴”比喻当做鉴戒的前人的失败教训.不符合语境;D “罄竹难书” 原指要写的事太多，

30、写不过来.后用来形容罪行多得写不完.不符合语境;故选 B .2A 资治通鉴的作者是北宋司马光，这是一部编年体史书;B 茨威格是奥地利作家，战争与和平的作者是托尔斯泰;C 土地的誓言是作家端木蕻良写于九一八事变十周年的一篇抒情散文;故选 D . 3根据情境，按要求表达.（5 分）自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实.但面对升学的压力， 一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼;同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说， 体育课往往只是一种回忆体育课上，你如何邀请不爱运动的小明参加体育运动? （3 分）假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会

31、怎样说?（2 分）【答案】示例：小明，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也可以大大提高.示例：校长，您好!我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体育活动课;第二，定期举办一些趣味性体育活动.如果这样的话，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的 .【详解】这是一道口语交际题，着重于邀请.在邀请时要注意语言的连贯得体、委婉.语气不能生硬，让人能够欣然接受;同时要还要有说服力，能起到欣然接受的效果.本题比较简单，有称呼，语言委婉，从参加体育运动的好处方面说清楚原因即可.这是一道口语交际题，着重于建议.在建议时要注意语言的连贯得体、委婉而又有说服力.语气不能生硬，让人能够

32、欣然接受;同时要还要有说服力，能起到接受的效果.注意身份，要用敬语，建议要说明建议的原因(学生因忙于学业，疏于体育锻炼)和建议内容(开展阳光体育运动).请在横线上填上恰当的诗句，使诗句完整.（8 分）读诗文，就是读人，读人生.“晴空一鹤排云上， ”是刘禹锡屡遭贬谪，却愈挫愈奋的豪壮情怀;“ ，弹琴复长啸”是王维高雅闲淡、超凡脱俗的如禅心境;“草树知春不久归， ”展现了韩愈热爱生活、积极向上的情愫;“山光悦鸟性， ”描述的是常建心与境合的体验;“ ?松柏有本性”象征了刘祯刚正坚贞、不屈不挠的高贵气节;“ ，吹笛到天明”是陈与义对如烟往事的苍凉回忆.人生不易，但求拥有一颗素心，坚守一份恬静，牢记诸

33、葛亮在诫子书中“非淡泊无以明志 ， ”的教诲，摒除杂念，明志达志.即便经历风雨也能如苏轼“回首向来萧瑟处，归去， ”般随遇而安，了悟超然.【答案】便引诗情到碧霄 独坐幽篁里 百般红紫斗芳菲 潭影空人心 岂不罹凝寒 杏花疏影里 非宁静无以致远 也无风雨也无晴【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字.诸葛亮的诫子书中“摒除杂念”即是“宁静”，“明志达志”即是“明志、致远”;本题中的“霄、篁、菲、罹、凝、疏、致”等字容易写错.读图答题（6 分）请说出这幅漫画的含义：谈谈这幅漫画给你的启示：【答案】含义：漫

34、画揭示了社会上那种只注重眼前很小的经济效益，而忽视重大的环境保护的现象.启示：发展经济与环境保护完美结合才能确保经济的可持续发展.【分析】本题考查对漫画寓意的理解分析能力.寓意分析要抓住漫画中夸张的部分体会主题，主题的表达要凝练深刻、准确，揭示某种现象、本质，表明作者的态度，如：讽刺、批判、赞颂.仔细观察漫画内容，可见画面的中心主体是一个人，地上有一个大的西瓜，上边写有“环保”二字，丢在身后，眼里只看到经济效益.寓意：有人为追求很小的经济利益，却丢掉了更大的环保事业，真可谓“拣了芝麻，丢了西瓜”.对于漫画折射出来的重利益轻环保的现象，启示我们不能只顾眼前利益，而失去人类长远的发展，或我们应重视

35、环境保护，促进经济可持续发展. 五、阅读理解（56 分）（六）名著阅读（8 分）阅读名著片段，回答问题.（4 分）周进看着号板，又是一头撞将去.这回不死了，放声大哭起来，众人劝着不住.金有余道：“你看，这不是疯了吗?好好到贡院来耍，你家又不是死了人，为甚么这号啕痛哭是的?”周进也听不见，只管扶着号板哭个不住.一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来.金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的脖子.他哪里肯起来，哭了一阵又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来.作者叙述并细致描绘周进嚎哭的用意是什么?【答案】答案示例：作者通过细致描绘，揭示了士人被科举制拨弄地神魂颠倒的可悲可怜

36、可笑之处，中举是他们唯一的生活目标，科场若不如意，就再无其它谋生本领，除了科举，他们无法自食其力.【详解】要求学生在阅读名著儒林外史时，要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等.作品内容：主要内容、主要人物及性格特征、故事情节等.作品主题及现实意义.在儒林外史中，周进是一个有才学的人，因为他教出了一个秀才;他也是一个有目标的人，因为他坚持考学几十年.只是他的学识得不到考官的赏识，所以郁郁不得志，凄惨大半生.六十多岁了依然是个老童声，一直受着他人的冷遇和嘲讽.因此，周进在参观贡院时要撞号板嚎啕大哭，哭到满地打滚，一直哭到口里吐出鲜血来.这一看似夸张的举动，展现了周进大半生追

37、求功名富贵却又求之不得的辛酸悲苦，揭示了士人被科举制拨弄地神魂颠倒的可悲可怜可笑之处，中举是他们唯一的生活目标，科场若不如意，就再无其它谋生本领，除了科举，他们无法自食其力.揭露了科举制度对读书人的人性扭曲和精神的摧残.古典名著的回目多对仗工整，内容丰富，请你根据相关内容从下列备选词语中选择相关内容，完成回目.（4 分）黑河妖孽擒僧去， .（西游记第四十三回）备选：东海龙子西洋回捉鼍降魔史大郎夜走华阴县， .（水浒传第三回）备选：鲁智深鲁提辖镇关西棒打拳打洪教头【答案】西洋龙子捉鼍回鲁提辖拳打镇关西【详解】师徒四个行至黑水河，河中鼍怪化作船夫载唐僧过河，行至中途，使一阵风把唐僧拿了.沙僧寻来，

38、与其争斗不敌.后悟空从黑水河酒神处得知妖怪底细，去西海请来了三太子摩昂将鼍怪擒拿回西海.故 应填“西洋龙子捉鼍回”.史进去延安府寻自己的师父王进，在一个茶馆遇到了鲁提辖，两人找地方吃酒， 又遇到了李忠，找到一个酒馆饮酒谈笑，听到有人哭泣，鲁达暴躁.找来询问.金氏父女说出原委，鲁达不 愤，找到镇关西，三拳将其打死，恐吃了官司，说其诈死，自己却走脱了.故应填“鲁提辖拳打镇关西”.（七）诗歌阅读（5 分） 8.阅读诗歌，完成小题.山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖.鹤巢松树遍，人访荜门稀. 绿竹含新粉，红莲落故衣.渡头烟火起，处处采菱归.简析“遍”“稀”二字在颔联中的表达效果.（2 分）诗歌的后四句

39、主要运用了什么表现手法?请简要分析其作用.（3 分）【答案】“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静.该诗后四句情景交融.写出了绿竹青翠、红莲花谢，炊烟四起，人们采菱而归的清新之景，表达了作者对乡村生活的喜爱以及陶醉于自然美景的闲适之情，暗含归隐之意.【分析】本题考查对诗句中重点词语的理解.“鹤巢松树遍”的意思是鹤栖宿遍布周围的松树，“遍”写出了松树和鹤的多，“人访荜门稀”意思是柴门来访的人冷落疏稀，“稀”写出了来访的人少，两者形成了鲜明对比，表现了居住在山中环境的清幽.本题考查对诗句的赏析.最后四句写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象，

40、从这些景物描写中可看出作者悠然闲适的心情和对自然美景的喜爱，把感情蕴含在景物描写中，这属于情景交融的写法.（八）文言文阅读（13 分）齐欲伐魏战国策齐欲伐魏，淳于髡谓齐王曰:“韩子卢者，天下之疾犬也;东郭逡者，海内之狡兔也.韩子卢逐东郭逡， 环山者三，腾山者五.兔极于前，犬废于后;犬兔俱罢，各死其处.田父见之无劳倦之苦而擅其功.今齐魏久相持，以顿其兵，弊其众，臣恐强秦大楚承其后，有田父之功.”齐王惧，谢将休士也.（注）淳于髡(kn)：战国时齐国的上大夫.齐王：齐宣王，战国时齐国国君，姓田，名辟疆.环山者三：相当于三环山，意思是围绕着山追了三圈.罢：通“疲”，疲乏.解释加点的词. （2 分）（1

41、）犬兔俱罢（ ） （2） 弊 其 众（ ）用“/”为文中画线的句子划分朗读节奏.（限两处）（2 分）田 父 见 之 无 劳 倦 之 苦 而 擅 其 功11用现代汉语翻译下列句子.（6 分）臣恐强秦大楚承其后，有田父之功.困于心，衡于虑，而后作.予尝求古仁人之心，或异二者之为.12这则故事里，淳于髡为什么能说服齐王中止出兵?（3 分）【答案】全，都使疲惫田 父 见 之/ 无 劳 倦 之 苦/ 而 擅 其 功.11（1）我害怕强大的秦国和楚国会等候在背后，坐收农夫之利呀.内心忧困，思虑堵塞，然后才能奋发有所作为.我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上这两种表现. 12从淳于髡的角度看：

42、用生动形象的寓言故事（讽喻或类比的方式）巧谏君王，使齐王因惧怕后果而放弃原有打算.从齐王的角度看：善于听取别人的建议.【分析】本题考查重点文言词语在文中的含义.解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象.（1）句意：犬与兔都疲惫至极.俱：都.（2）句意：使百姓疲乏.弊：疲劳.这里是使疲劳.本题考查学生划分句子节奏的能力.解答这类题时首先要理解句子大意，然后再可通过分析句子的语法结构来作进一步的确定.这句话的意思是：农夫看见了，没有任何劳碌的辛苦，就独得了利益.根据句意就可以划分出停顿：田父见之/无劳倦之苦/而擅其功.本题考查翻译文言语句的能力.解答时一

43、定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位.本题的重点词有：（1）恐：担心;承：承接，等候;田父：农夫.（2）于：在;困：困惑;衡，同“横”，梗塞，指不顺;作：奋起，指有所作为.（3）尝：曾经;求：探求;古仁人：古时品德高尚的人;心：思想（感情心思）;或，近于“或许”“也许”的意思，表委婉口气;为，这里指心理活动，即两种心情;二者，指“悲”与“喜”.本题考查对文章内容的理解.从整体看，文章写淳于髡用形象的寓言故事巧谏君王，最后说服齐王中止出兵，避免了一场战争.究其原因，可从两个角度分析.从淳于髡的角度看：他通过设喻说理的

44、方式，以韩国的良犬卢和东郭的狡兔逡相争却让农夫得利的故事来委婉地告诉齐王，如果齐魏久相持，最终得利的是强秦大楚，因而使齐王因惧怕后果而放弃原有打算.从齐王的角度看：他善于听取别人正确的建议，是一个明君.【点睛】参考译文：齐国要讨伐魏国，淳于髡对齐王说：“韩国的良犬卢是天下跑得极快的犬，东郭的狡兔逡是四海内极狡猾的兔子.韩子卢追逐东郭逡，环山追跑了三圈，跳跃翻山追了五次.兔子精疲力尽地跑在前面，犬疲惫不堪地跟在后面，犬与兔都疲惫至极，最后分别死在了自己所在的地方.农夫看见了，没有任何劳碌的辛苦，就独得了利益.现在齐国与魏国长期相互对峙，致使士兵困顿，百姓疲乏，我担心强大的秦国和楚国会等候在背后，

45、坐收农夫之利呀.”齐王害怕了，遣散了将帅，让士兵们都回家休息了.（九）实用文本阅读（14 分） 阅读下面材料,完成下面小题.（材料一）新华网北京1 月 20 日，国家科学技术奖励大会在北京举行，党中央、国务院隆重表彰了 2019 年度获奖的科技工作者.时至今日，在国家最高科学技术奖的名单中，已有 33 名科学家散发着耀眼星光，刷新着中国创造的高度.他们从不夸夸其谈，始终身揣矢志不移、赶超先进的家国情怀;他们从不人前争名，始终坚守心无旁骛、严谨务实的初心;他们从不艳羡闪耀荧屏，始终砥砺迎难而上、携手攻关的脚步.这些中国脊梁，在中国科技创新高原上顶起一座座高峰，激发千千万万科技工作者胸怀报国富民之

46、志，无私奉献、顽强拼搏，勇攀科技高峰.新中国成立 70 年来，随着改革开放的不断深入，我国科技发展取得了一系列辉煌的成就.从中国高铁跑出中国速度，天眼 FA ST 落成启用，到嫦娥四号在人类历史上第一次登陆月球背面、“雪龙 2”号首航南极、长征五号遥三运载火箭成功发射等.（材料二）漫画背景：青藏铁路穿越海拔 4000 米以上地段达 960 公里，最高点为海拔 5072 米的唐古拉山垭口，被誉 为“离天最近的铁路”.青藏高原施工区一年四季高寒缺氧，气候复杂多变，平均氧气含量还不到内地的 60%， 一半以上区域为不适合人居住的“生命禁区”.（材料三）青春的姿态王子潇“妈，第一批，总得有人上吧.”这

47、是 2020 年 1 月 7 日，朱庭萱接到支援金银潭医院任务后，在电话里劝母亲时说的一句话.作为首批支援的年轻护士，家人的担心可想而知.但身为武汉大学人民医院一名“90 后”护士，朱庭萱没有退缩，没有逃避，坚定奔赴一线.这样的故事，在这次防控疫情大考中，并不鲜见.民警燕占飞，雨中值守武汉火神山医院;志愿者郑能量，大年初一驱车数百公里，接送医护人员上下班、帮助运送医疗物资他们用自己辛劳无私的付出， 为武汉抗疫贡献一份力.而他们，有着两个鲜明的共性都是正值青春的“90 后”;都在祖国最需要处激扬青春力量，在危难关键时刻彰显青年担当.在一些人的印象里，“90 后”与“担当”二字还难以画等号.“他们

48、还是孩子”“他们还太年轻”这样的话在日常生活中我们不时听到.在现实生活里，“80 后”渐渐在各行各业崭露头角甚至取得了骄人的成绩.与“80 后”相比，“90 后”似乎还略显稚嫩.然而，对于听着流行音乐、伴随互联网长大的“90 后”而言，人们眼中的“自我”和“个性”，只是这代人表面的标签，那发自心底的浓浓爱国之情，那敢闯敢拼、不畏艰险的担当精神，并不逊色于任何一代人.在这场抗击新冠肺炎的战疫中，4 万多名驰援湖北的医护人员里，12000 多名是“90 后”，甚至很多是“95 后”，他们逆行出征，只为救助更多患者，不负医者使命这些“90 后”们用行动证明，自己是靠得住、顶得上、不惧风雨、勇挑重担的

49、青年一代.刀在石上磨，人在事上练.主动到艰苦的地方去，积极寻找磨砺自己的机会，在祖国需要的地方书写壮丽青春，正成为当代青年的普遍共识.在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线“80 后”“90 后”，甚至“00 后”，正以昂扬的姿态奔向火热一线，如烈火试真金，努力锻造自己.“其实，最重要的不是几后，而是努力后奋斗后，能够到祖国最需要的地方去，能够为国家作贡献、为人民服务，才是实现人生价值的最好途径.”与其说青春是一种年龄阶段，不如说青春是一种拼搏奋进、勇于担当的精神状态.对于奋斗不息、心怀使命的人来说，青春从未流逝.前不久一条钟南山院士为袁隆平院士颁奖的视频，引得无数人为之动容. 人们称他们为别样“80

50、 后”和“90 后”，称他们为“医食无忧”组合.这是因为，他们虽年事已高，但是为了群众的生命健康、粮食安全，仍然辛劳奔波、奋斗不止.为抗击新冠肺炎疫情，钟南山院士连夜奔赴武汉.84 岁的他，依旧征战一线，只因有着心系百姓、救死扶伤的使命担当，奔波的脚步留下执着向前的足迹， 那是别样“80 后”的奋斗印记.袁隆平院士，鲐背之年自我调侃是“90 后”，不仅依旧坚守在科研一线， 更始终怀着“禾下乘凉、让杂交水稻覆盖全球”的梦想，“为了实现这个梦，我们一直在努力”.逐梦路上， 永远是青春的身影，这份一心为民、坚定拼搏的担当精神，任时光流转，也终不褪色.如果青春有模样，那最美的模样，当是勇于担当、奋力向

51、前的姿态.愿这份青春的姿态，能伴你我到永远.（选自人民日报2020 年 05 月 02 日，有删改）阅读材料一和材料二，回答下列问题.（4 分）用简洁的语言概括材料一的主要内容（不超过 20 字）.有人给材料二的漫画拟写了两个标题，结合材料一的阅读体验，你认为哪个最合适?并说说理由.高原脊梁天路阅读材料三第段中两则别样“80 后”和“90 后”的事例，分析其作用.（3 分）请选出下列对材料理解不正确的一项.（）（3 分）从报道形式上来看，材料一属于通讯.材料三的标题“青春的姿态”是本文的论题.材料三中肯定、赞扬的是一种拼搏奋进、勇于担当的精神状态.材料二在背景信息中用大量具体的数字，准确说明了

52、青藏铁路建设条件的恶劣，反衬出铁路工作者形象的高大.阅读三则材料，结合生活实际，谈谈我们应该有怎样的“青春的姿态”.（4 分）【答案】13(1)国家科学技术奖励大会在北京举行.(2)选择“高原脊梁”，面对严峻考验和极端困难，广大铁路建设者以大无畏英雄气概与忘我情怀，挑战生命极限，挥洒万丈豪情，在雪域高原上创造出世界铁路建设史上的奇迹，他们就是“高原脊梁”.14运用举例论证，列举了 84 岁的钟南山依然奔赴抗疫一线，鲐背之年的袁隆平一直坚守科研一线的事例， 具体有力地论证了青春是一种拼搏奋进、勇于担当的精神状态，增强了说服力.15A16三则材料告诉我们，中国脊梁应拥有胸怀祖国，无私奉献、顽强拼搏

53、、坚强意志、勇于担当的精神与品质.作为初中生的我们，在逐梦的路上，应该奋力向前，努力学习，做好当下该做的，学好本领，为祖国需要作准备.【分析】13(1)本题考查概括新闻内容，可从导语段或导语句中提炼关键信息来作答.根据材料一第一段中的“新华网北京 1 月 20 日，国家科学技术奖励大会在北京举行”可概括为：国家科学技术奖励大会在北京举行.(2)本题考查给漫画拟题的能力.看图可知，图中无数的铁路工作者用自己的身躯托起了“离开最近的铁路”， 联系漫画的背景介绍可知，青藏高原天气恶劣，建设条件极端艰苦，为了建设青藏铁路，建设者人舍小家 为大家，无畏挑战，无私奉献，修成了青藏铁路，创造了世界铁路建设史

54、上的奇迹.他们的精神，就是当之无愧的“高原脊梁”.漫画的主旨意在表现对建设者们的赞美与崇敬之情，而不是对“天路”的赞美，所以拟题为“高原脊梁”合适.本题考查分析论证方法.材料第六段列举了 84 岁的钟南山依然奔赴抗疫一线，鲐背之年的袁隆平一直坚守科研一线的事例，这是举例论证的论证方法.联系本段首句“与其说青春是一种年龄阶段，不如说青春是一种拼搏奋进、勇于担当的精神状态”可知此处举例，具体有力地证明了青春是一种拼搏奋进、勇于担当的精神状态的观点，列举真人真事，增强了文章的说服力.本题考查对材料内容的理解.A 相对于通讯来说，消息体裁较短，内容简明扼要，常有明显的导语段提示主要内容.多用记叙的表达

55、方式，注重时效性，报道及时.而通讯则容量大，范围广，取材全面、完整. 对事实的表达多样化，以记叙为主，兼以描写、说明、抒情和议论.与消息相比较，通讯的描写偏多.据以上分析，材料一为消息，而不是通讯.故选 A .本题考查筛选信息和阅读启示.根据材料一中的“激发千千万万科技工作者胸怀报国富民之志，无私奉献、顽强拼搏，勇攀科技高峰”可得：中国脊梁应拥有胸怀祖国，无私奉献、顽强拼搏.根据材料二可得： 中国脊梁应拥有坚强意志.根据材料三中的“那最美的模样，当是勇于担当、奋力向前的姿态”可得：中国脊梁应拥有勇于担当的精神.对于中学生来说，应该在追逐梦想的路上，努力向前，好好学习，掌握科学文化知识，为将来为

56、国家贡献自己的力量做好准备.【点睛】常用论证方法及作用：1、举例论证：举（概括事例：人物事件）证明了（如有分论点，写它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体，更有说服力，更让人信服.2、道理论证：论证了了观点，从而使论证更概括更深入，增强文章说服力.3、引用论证：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者阅读兴趣.4、对比论证：将和加以比较，突出强调了的观点5、比喻论证：将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得更加生动形象、浅显易懂.（十）文学文本阅读（16 分）竹与纸任林举似乎“哐”的一声，大罗

57、山从天而降，落在了东海之滨.这座方圆三百里的环形、独立山系，是瓯海人世代栖居的家园.因为形似一面大箩，故称之为大罗山.我入大罗，在瓯海之西，泽雅的一个小村庄，听到声声响彻.水从翠竹掩映的山上流下来，迅捷地流过石砌的渠，径直通向古人惯用的一种机械装置水碓.众水如潮，扑向水轮的板叶，巨大的撞击声中水轮开始旋转，又被碓杄转化成石杵的连续起落.咚、咚、咚，石杵的夯击之声不断，像激越的鼓点，像不息的春雷，把令人兴奋的震颤传向天空，传向大地，也传向满怀期待的人心和连绵不断的日子.站在唐宅村的水碓旁放眼远山，远山巍巍，高耸如围，锁住了云，锁住了雾，锁住了云雾掩映的翠竹和水声，仿佛连时光也被锁在这封闭的山坳里

58、.两千年前的古法造纸技艺、两千年前的造纸设备和器具、两千年前造纸人的梦想和信念一切都如当年的云雾一样，历经无数循环，依然在山间萦绕不去.水碓、纸烘、纸糟、腌塘，还有腌塘里深深浅浅的蛎灰水都清楚地留着岁月深处的记忆，都见证过每一张“泽雅屏纸”的前世今生春雷响起，久旱的山间落下了第一场春雨.雨滴是一个神秘的指令，深入泥土把那些掩耳沉睡的生命唤醒.一棵棵懵懵懂懂的水竹还未及醒透，便匆匆破土而出，开始沿着与大地垂直的方向在春天里奔跑.只是它们还太稚嫩，水汽太重，还不中用.是的，一定要等到两年后，但不能超过三年，三年以上的水竹就太老了，也不中用.只有等它们血气方刚、筋强骨壮，体内的纤维足够长时，才会有斫

59、竹人上门，经过一番认真的盘查和遴选，选出那几竿最中意的竹，将它们斫走.斫，是让竹换一个地方活着，换一种方式生存.从此后，它们将随斫竹人远走他乡.一缕清气从它们离开的地方升上来，那是一缕永难慰藉的乡愁.新斫的竹，清清爽爽的眉眼，却偏偏要走一程艰辛之路.斫竹人把竹子轻轻放在自己的肩上，软着、暖着、心疼着，顺着水竹的心思和情绪稳步走回自己的作坊.柔软的竹梢在斫竹人的肩上，一步一弯一顿首， 那是竹在向故土拜别，道一声感恩，道一声珍重!水竹们要经历交臂历指、水煮汽蒸、千锤百炼等等一切历练.那么多山民在指望着它们成为营生呢! 竹坚忍无声，咬紧牙关舍去那段“虚心、有节”之身，一任那班器具的雕琢，而后，便成为

60、一捆捆地地道道的“刷”这是师傅们早早为它们备下的名号.既然已经叫“刷”，就要按照“刷”的运程继续走下去投入腌塘，在蛎灰水里长久浸沤.方方正正的腌塘一个挨着一个从纸坊排向远处，两两腌塘间只隔着窄窄的石埂.当很多腌塘连成一片时，就给人一种浩瀚的感觉，而蛎灰水中隐约可见的“刷”则像一片片竹筏或小舟.夏日里，骄阳如火，与腌塘里的蛎灰水合力，对堆满腌塘的“刷”进行着严酷的考验.金黄的蛎灰水不断发出“哧哧”的响声，升腾的烟雾夹裹着呛人的气味，带来了塘底的信息：那些竹已被杀青.等秋天一到，塘水从金黄变成暗褐，竹子们便可宣告完成了由竹而“刷”的全部功课，去尽了所有不必需的杂质， 只剩下柔软而坚韧的筋骨.咚、咚