部编版八年级上册道德与法治4.1尊重他人课堂练习

1、部编版八年级上册道德与法治4.1尊重他人课堂练习选择题1尊重他人、平等待人是现代人的基本素质。下列选项中体现这一基本素质的是()A小峰嫌弃同学理解能力差，从来不给向他请教问题的同学讲题B小凯因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出C小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学D小魏从农村到城里上学，说话和穿衣常被同学议论、嘲讽2下图懂得尊重才能赢得尊重启示我们()A尊重是人际和谐的基础B善于发现他人的潜质和特长C道德是社会关系的基石D尊重他人就是尊重我们自己3刘姓两姐妹在购物时，刘某一岁的女儿将一块尿不湿从童车上掉下，环卫工人侯某打扫并抱怨她们没素质。刘姓姐妹听到后与其争辩，双方争吵谩

2、骂，继而发生肢体冲突，最终导致侯某全身多处软组织挫伤。刘姓姐妹的行为()没有做到与人为善 侵犯了侯某的合法权益缺乏对环卫工人的尊重 没有做到依法维权A B C D4下列对下图认识不正确的是()A每个人都是有尊严的个体，我们要尊重他人B要平等待人，尊重他人人格C要尊重劳动，尊重劳动者D尊重他人使社会生活和谐融洽有甲乙两个猎人，各猎得两只兔子回来。甲的妻子冷漠地说：“你一天只打到两只小野兔吗？真没用！”甲猎人不太高兴，心想：“你以为打猎很容易吗？”第二天他故意空手而回。乙猎人的妻子则欢天喜地：“你一天打了两只野兔吗？真了不起！”乙猎人听了满心喜悦，心想两只算什么，结果第二天他打了四只野兔回来。据此

3、回答第5、6题。5. 这个故事给我们的启示是()A交往中欣赏总比批评好B要学会欣赏他人、赞美他人C欣赏他人就只能看到他人优点，无视其不足之处D在交往中化解矛盾和冲突是很困难的6甲猎人的妻子应该懂得()A尊重是生活幸福的重要条件B以诚待人C尊重自己D被人关心是人人都有的需要7.快递员剐蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男子被打骨折稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。对此认识正确的是()尊重他人是一个人内在修养的外在表现自己的利益受侵犯，可以采取一切措施反击别人社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利每个人都是有尊严的个体，不尊重别人就是不尊重自己A

4、 B C D8满头银丝的老人因为腰部挂出“勿需让座”LED小牌乘坐地铁引发了全国网友狂赞，被称为“硬核大爷”。“硬核大爷”被点赞，是因为大爷做到了()A设身处地，换位思考 B博取眼球，成功炒作C文明有礼，态度谦和 D关爱自己，收获幸福9不久前，长沙地铁二号线上，一名男子赤脚躺在座椅上玩手机，另一名乘客看不下去，“默默”地把该男子的鞋踢出车厢，让“脱鞋霸座”男成功地实现了“人鞋分离”。对于这两名乘客的做法，下列认识正确的是()“脱鞋霸座”是不尊重他人的表现“脱鞋霸座”有违社会公德踢鞋出车厢是一种不道德、不文明的行为踢鞋出车厢是维护社会公德的行为A BC D10八年级的小帆同学经常给同学起难听的外

5、号，还经常当众大声喊出来嘲笑对方，同学们都逐渐远离、排斥他。他的内心很焦急，希望能改善人际关系。请你给他出出主意()换位思考，尊重他人 我行我素，坚持自己欣赏他人，共同进步 诚实守信，迁就他人A B C D11孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句话启示我们()A要学会尊重他人B要平等对待他人C要接受他人尊重D要学会换位思考12过马路的小朋友向主动礼让行人的司机鞠躬，这温暖的画面让人感动，同时也说明司机的礼让行为()赢得了他人尊重促进了社会和谐改善了司乘关系提升了驾驶水平A B C D13在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，

6、优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们()A别人先尊重自己，自己才能尊重别人B不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C尊重他人是一个人内在修养的外在表现D有了自尊，就能赢得他人的尊重14. 下雨天，我们总可以看到一些不和谐行为：有人将湿漉漉的雨伞带进室内，造成地面湿滑；有人开车经过积水处不注意减速，水花溅行人一身。这些人没有做到()将心比心，站在自己的角度思考问题与人为善，摒弃伤害他人的不良习惯是非分明，将个人利益置于公共利益之上换位思考，设身处地为他人着想A B C D15学会欣赏与赞美，是与他人相处的重要内容。把赞美慷慨施予别人，既鼓舞了他人，又愉悦了自己。下列做法不属于欣赏与赞美他人的是()A同桌

7、穿了一件新衣服来上学，你对她说：“真漂亮！”B好朋友考试成绩有进步，你对他说：“你真行！”C班上一位同学出手打人，你对他说：“你真勇敢！”D竞争失败的你对成功者说：“祝贺你！”16下面漫画伸脚打的启示我们应该()不做有损他人人格的事尊重自己，看轻他人尊重他人的劳动尊重他人，赢得别人的尊重A B C D172020年2月，在疫情防控期间，贵阳某商场出现这样一幕：陆某在进入商场时未佩戴口罩，工作人员发现后对其进行劝阻并向其提供口罩，要求其佩戴。陆某拒不佩戴口罩，并在商场内大吵大闹，辱骂、殴打工作人员，引起商场内人员聚集，扰乱公共秩序，造成恶劣影响，陆某因此被处以行政拘留8日的处罚。从道德角度看，陆

8、某()缺乏社会责任感、自私自利不尊重他人，没有做到换位思考属于违法行为缺乏规则意识、生命安全意识A B C D18、老师发现沉默寡言的小余同学笛子吹得不错，就多次让他在学校活动中表演节目。在老师和同学的不断鼓励下，小余变得越来越开朗，越来越自信。小余的变化告诉我们()相互尊重就能够促进社会进步只有一技之长的人才值得尊重要善于发现他人的潜质和特长受到他人尊重能够增强自信心A B C D19、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列行为属于尊重他人的是()A把自己不喜欢的事强加给他人B歧视身体有缺陷的人C冷漠忽视他人D积极关注、重视他人20下面漫

9、画中“把别人当成自己”的意思是()A相信自己，一定会做得更好B在任何情况下都不可侵犯他人的人格尊严C换位思考，与人为善，理解别人的需求，在别人需要的时候给予恰当的帮助D与他人打成一片，不分彼此21. “尺有所短，寸有所长”告诉我们()A要关注、重视他人，给予他人应有的、适当的关注B要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁C要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人D要善于发现他人的潜质和特长，给予他人积极的评价22下列对漫画的认识正确的是()人格尊严不可辱金钱、职业等的差异不能超越人格尊严要尊重那些工作地位低下的人人与人之间需要尊重A B C D23对下面漫画谦让所反映的现象，认识正确

10、的是()公民在行使权利时，不得损害其他公民的合法权益尊重他人，才能赢得他人的尊重换位思考，理解他人孝老爱亲是人人都必须做到的A B C D二、非选择题24、阅读材料，按要求回答问题。在从阜阳开往合肥的高铁上，乘客A想和邻座的乘客B换一下座位，理由是要给手机充电。一番沟通后，乘客B表示拒绝，乘客A突然情绪激动，对乘客B喊道：“你就应该让我座！”并豪横称：“我身份比你高得多了，你在我单位我早就把你开掉了。”这件事在网上引起一阵热议，大家都纷纷谴责乘客A。乘客A为什么被谴责？25、观察漫画，回答下列问题。(1)漫画反映了一种什么社会现象？(2)漫画启示我们怎样做到平等待人？26、在2021年“国际残

11、疾人日”来临之际，你所在的学校开展以“学会尊重他人”为主题的实践活动，请你参与并完成以下任务。(1)【仔细观察】列举我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为。(各举一例)(2)【学以致用】开展“学会尊重他人”主题活动的原因有哪些？(3)【推己及人】在生活中，我们应该如何尊重他人？答案1-5CDADB 6-10AAABC 11-15AACCC 16-20CCDDC 21-23DCA24、乘客A强迫他人给自己让座，这是蛮横无理的行为，违背道德，违背社会公德；其言行没有尊重他人，没有做到文明礼貌，没有平等待人，是不文明行为，应该受到谴责。25、（1）漫画反映了一种歧视他人、不尊重他人、不平等待人的社会现象。（2）平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。26、（1）示例：尊重他人的行为：购物时耐心排队等候等。不尊重他