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文档简介

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年活动总结格式第一部分:社团活动简介1、本次活动情况简述,包括活动地区的经济和社会背景情况、工作开始和结束的时间、参加人数、人员分工等。2、简要介绍活动日程安排与内容,包括在活动地开始工作的程序。3、请比较预期目标与实际成果,若有差异请说明原因和感想。1)预期目标;2)实际成果;3)原因和感想。4、请介绍活动最有特色的部分(主要指活动形式和活动成果)。5、活动中最成功的是什么。请最多列出_点。6、活动中存在那些不足。如果有再一次参加的机会,会作哪些调整。请最多列出_点。第二部分:社会问题观察1、请根据活动所选择的重点和方向就社会、经济、文化、自然生态

2、方面列举出活动地面临的主要环保问题。2、活动开展有哪些有利条件和机遇。3、活动中有哪些限制因素。4、活动地在哪些方面最需要帮助。(包括政策、资金、生计、意识与能力、立法与执法等方面)。5、请活动所遇的某个问题与思考,写一篇500字左右的文章,抒发参加活动感受和体验,提出自己的观点和看法,能对大学生、保护工作者和其他读者有启发和借鉴作用。第三部分:案例收集请列出_个左右活动对当地社会、经济、文化、生态和人们生活方式等方面影响的鲜活案例。第四部分:活动的辐射影响1、活动直接人群和人数。2、除了活动直接影响的群体之外,活动会产生更广泛的辐射影响吗。还会影响到哪些群体。会产生哪些影响。如何产生影响。3

3、、请介绍新闻媒体对你社团活动的报道情况。请提交文字和图片报道的电子档或复印件(包括报导内容和日期);广播和电视报道请记录播出时间与长度,如能提供录像带或光盘更好。4、是否有后续活动计划。第五部分:财务报告第六部分:附件或专题分析报告如问卷调查的数据和问题分析。上述总结格式参照_年湿地使者行动总结报告格式,_年湿地使者行动总结报告可到协会网站下载区下载。部门活动总结报告需分管常务理事审阅签字,项目组活动总结报告需项目管理部部长审阅签字。活动总结报告审阅签字后,以纸质和电子档各一份的形式递交信息网络部存档和编写上报文件。活动电子照片随电子档递交。活动总结报告应署撰写者姓名,在活动结束后一周内递交。

4、纸质文件不送达项目组,相关事宜由项目管理部负责。2022年活动总结格式(二)一、主要认识在全党开展深入学习实践_活动,是党的_作出的一项重大战略部署。结合泉山区和本人思想实际,我认为开展学习实践活动,有利于“三个促进”,达到“三个提升”。一是促进思想解放,提升党性修养。开展学习实践活动,其核心问题是统一思想,增强党性问题。_是马克思主义中国化的最新成果,是全党工作的指导思想。作为党支委按照中央要求,把思想统一到学习实践_的大局上来,以_指导各项工作,促进思想解放、观念更新,解决好“为什么要树立_”的认识问题,以科学发展指导思想解放,以思想解放增强工作动力,以利增强党性锻炼,提高党性修养,保持政

5、令畅通。二是促进学以致用,提高实践能力。开展学习实践活动,其目的是运用_这一有利的思想武器。推进经济社会又好又快发展,推进构建和谐社会的进程,其实关键在于实践。作为基层工作的党员干部,要坚持以_统领岗位工作,紧紧围绕区委推进的“争做科学发展先行区,建设文明和谐新泉山”这一主题,解决好“如何实践_”的落实问题,积极实践,不断增强驾驭工作的能力,当好践行_的先行者。三是促进作风转变,提高服务水平。开展学习实践_活动,还是转变工作作风,提高服务水平的必然要求。历史经验也已证明,泉山区面临的形势更是例证。要敢于正视在改革和发展中遇到的困难问题,认真查摆、剖析和整改问题,尤其是动真解决党性、党风等方面存

6、在的突出问题,转变工作作风,服务保发展、保民生、保稳定的工作大局,以实际行动树立好形象,让组织放心、让群众满意。二、基本态度我区开展的学习实践_活动已经启动。作为学习实践活动领导小组办公室组成人员,要按照区委要求,提高认识、履行职责、创新工作、务求实效,圆满完成组织交给的各项任务。一要提高认识,先学一步。要提高对学习实践_活动的认识,增强责任感和使命感,将思想统一到区委的部署上来,做到先学一步,领会精神,认清泉山区的形势,把握学习实践活动的要求,努力以扎实的政策水平和知识水平,进行自我教育,影响和带动周围同志,为做好本职工作打好思想、理论基础。二是履行职责,创新工作。要按照区委学习实践活动领导小组办公室的分工要求,认真履行岗位职责,以创新的思维和方法,认真做好综合材料组的工作,落实好“准、实、细、快、严”的“五字”要求,争创一流的工作水平。同时,协调、配合其他各组的工作,形成强有力的工作合力,积极进言献策,当好助手和参谋,力求活动取得实效。三要工学结合,善于实践。要利用这次学习实践活动的有利契机,以学习实践活动为动力,将活动与本职工作、与实践创新有机结合起来,做到“两手抓、两不误”,更重要的是将学习实践活动的成果应用到具体工作中去,使之成

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