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文档简介
1、5.1 认识自然数预习案一、预习目标及范围1.结合具体情景,经历认识自然数、奇数、偶数的过程。2.认识自然数,能用直线上的点表示自然数;知道奇数、偶数;能判断一个数是奇数还是偶数。3.感受数学与日常生活的联系,激发学生学习数学的兴趣。二、预习要点1.认真观察课本46页的情境图。2.思考:什么样的数是自然数?0是自然数吗?3.想一想:生活中有哪些用自然数表示的事物?4.知识点归纳总结。像1、2、( )、( )、( )、( )自然数,0也是自然数。三、预习检测1.下面各数中,哪些是自然数?6、 0.25、 1、 47、 0.01、02.在括号里填上合适的自然数。(1)54、 55、( )、( )、
2、58、( )、( )、( )、62(2)102、( )、( )、( )、( )、( )、108探究案一、合作探究1.认真观察课本47页情境图。(1)什么样的数是奇数?什么样的数是偶数?(2)奇数和偶数的排列有什么样的规律?2.讨论自主学习中存在的问题。(1)进行小组交流。(2)小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答(不能解答的用红笔圈出)。(3)根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象。(4)展示讨论的结果。3.我的疑惑:二、随堂检测1.观察下面用小正方形拼成的图形,不用数,你能判断每个图形用小正方形的个数是奇数还是偶数吗?2.在括号里填上合适的自然数。3.下面各数中,哪些是自然数?总结归纳:本节课我们学会了什么?参考答案预习检测:1.6、1、47、02.(1)56、57、59、60、61(2)103、104、105、106、107探究检测:1.从左向右依次是:偶数、奇数、偶数、奇数、偶数、奇数、偶数。2.上面一行:101、103、105、109下面一行:
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