班主任基本功大赛

1、班主任基本功大赛班主任基本功大赛附件：江津区第五届中小学班主任基本功竞赛评分细则一、班主任论坛 3 分钟观点陈述及答辩评分标准（一）观点陈述简明扼要，能体现新的教育观和学生观。（二）观点具有针对性、创新性和思辨性。（三）观点陈述具有逻辑性。（四）语音标准，语言准确，有感召力。（五）答辩思路清晰，观点明了。（六）着装得体，仪态大方。二、“我的班级德育创新故事”参评要求（一）将自己班级德育工作的成功事例，写成一个3000 字以内的故事，采用叙事的写作方式，有从开始到结束的完整的情节，案例后面加上200 至 300 字左右的反思。（二）案例内容应突出班级德育工作的创新，可以从不同的侧面反映出班主任在

2、对学生实施德育时遇到的新情况、新问题，班主任在班级德育内容、途径、方法、载体上的创新以及班主任教育思想的与时俱进。（三）要求行文流畅，表述清楚，内容真实，事例典型，具有一定示范性和指导性。三、书面测试内容及要求（一）班主任工作基本规范和教育法规以教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见文件精神为基础，笔试内容包括班主任工作基本要求、基本规范、教师职业道德规范和与教育相关的政策法规 （ 笔试以重庆市班主任培训教材班主任工作的规范和技能为基本范围 ） 。（二）班主任工作情景题测试其内容是班主任在现实工作中运用政策法规处理遇到的各类具体问题、相关事件、偶发事件的方法或教育智慧等。（三）主题班会课简

3、案设计要求1. 根据主题设计一个班会活动课简案。 2. 要求主题鲜明，结构合理，内容恰当。 3. 简要写出主题班会的总结语。四、班主任才艺展示要求（一）唱红歌评价标准：自选一首红色歌曲进行演唱，要求音调准确，吐词清晰，演唱生动感人。（二）经典诵读评价标准：自备一段古今中外的著名经典（诗歌或散文）进行现场诵读，要求普通话发音，语音标准，表达流畅，表现手段多样，富有感染力。（三）讲故事评价标准：自备一个具有思想性和感染力、真实、对学生具有教育意义的故事，要求普通话发音，讲述清楚，有打动力。（四）才艺综合展示标准：表现手段丰富，具有整体感，艺术表现力强，具有审美感。扩展阅读：班主任基本功大赛主持词最

4、新朝阳九中“首届青年班主任基本功大赛”主持词女：尊敬的各位领导男：各位老师合：大家下午好!女：欢迎大家来参加首届青年班主任基本功大赛，我是主持人。男：我是主持人。女：班主任是学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，努力建设一支师德高尚、业务精良的班主任队伍是我们的努力方向。男：为推动我校班主任队伍建设，提高班主任的综合素养和工作能力 , 我校教导处党支部共同启动了首届青年班主任基本功大赛。女： 11 月上旬，青年班主任基本功大赛进行了第一轮的比赛，内容有：理论部分考试，班主任工作手册及安全管理工作手册的评比。在第一轮比赛中，各位选手积极准备，认真参与，表现出良好的状态和水平，体

5、现了良好的素质。今天我们将进行第二轮比赛，内容有：命题演讲、现场情景应对和才艺展示三个项目。男：担任本次比赛的评委是我校的全体领导干部，年级组长及管理经验丰富、谙熟于班主任工作的老班主任。计时员由老师担任。计分员由老师和老师。本次大赛设一等奖1 名，二等奖2 名，三等奖4 名。女：今天所进行的三项比赛，选手上场的顺序是由赛前抽签决定的。抽签顺序依次是： 1 号选手： 2 号选手： 3 号选手：4 号选手： 5 号选手： 6 号选手： 7 号选手：男：首先进行第一个环节：命题演讲“我的教育观”。女：在命题演讲“我的教育观”这个环节中，要求各位参赛选手要选取班级真实、感人、典型的案例；行文流畅，表

6、述清晰；脱稿演讲，1声音洪亮，语速适当，展现良好的精神风貌。演讲时间 5 分钟。 4 分钟 30秒时拍话筒提醒。男：请各位选手、评委做好准备，我们马上开始进行命题演讲“我的教育观”环节的展示。女：有请 1 号选手。请选手做好准备，计时开始。男：请2 号选手上场，做好准备了吗？计时开始。女：第一个环节所有选手的展示已经结束，相信选手们在场上的精彩表现已深深的留在了我们每一个人的脑海中，希望在接下来的环节中，他们再接再厉，能有更加出色的发挥。男：下面进行第二个环节的展示：现场情景应对。女：在“现场情境应对”环节中，选手上场顺序不变。由抽签决定所答题目。给选手一分钟的准备时间。希望各位在规定的时间内

7、尽量表达完整。其内容是班主任在现实工作中遇到的各类具体情况的处理，班主任运用政策法规处理相关事件，班主任在处理偶发事件中的教育智慧等。要求切入点得当，能抓住问题的关键；答辩思路清晰，观点明了；语言流畅，简洁，表达力强；时间在 3 分钟之内。到台上回答问题时不用读题可直接回答。男：下面即将上场的是1 号选手。 1 号选手请抽题。 1 号选手抽得是号题。我们一起来看一下题目，（念题目，比赛时现场给主持人）。请1 号选手思考一分钟，再准备答题。计时员开始计时。时间到。 1 号选手请答题。男：好，感谢 1 号选手的精彩回答。女：请 2 号选手上场。 2 号选手请抽题。 2 号选手抽得是号题。给一分钟准

8、备时间。计时员开始计时。时间到。 1 号选手请答题。女：好，感谢 2 号选手的精彩回答。女：有人说，“在学校，条条渠道通向班主任”，这样的比喻非常贴切，如果把一个班级比作一个圆，那么班主任无疑就是这个圆的圆心。男：这个圆心将全班同学紧密地团结在一起，形成一个心，达到全班同心。真正做到“以我为圆心，画一个同心圆”，把班级锻造成一个具有凝聚力、向心力、奋发有为、团结一致的班集体。女：成功地创建一个和谐的班集体，考验的是一个班主任的整体素质。在前两个环节的比赛中，我们领略了各位班主任老师过硬的专业水平，在接下来这个环节中，让我们共同欣赏老师们各显神通的才艺展示。男：下面进行第三个环节：才艺展示。女：

9、在“才艺展示”环节中，参赛选手可选择书法、绘画、歌唱、朗诵、弹奏乐器、跳舞等形式。既可选择其中一项参赛，也可将几项才艺进行综合展示，展现新时期班主任多才多艺、健康阳光、积极向上的风貌。要求衣着得体、大方；表情丰富自然，动作流畅、得体；艺术表现力强；有较强的感染力和思想内涵。才艺展示时间控制在4 分钟以内。男：请欣赏1 号选手给我们带来的。计时开始。感谢 1号选手的精彩演出。女：有请 2 号选手表演。计时开始。男：第三个环节的才艺展示，各位选手的精彩表演不仅为我们带来丰富多彩的个人才艺，而且从中折射出班主任工作的智慧、修养和胸襟。女：随着最后一位老 师才艺展示环节的结束，应该说，此时此刻，这次精

10、彩激烈的比赛也即将落下帷 幕。紧张的比赛，七位选手在有限的时间里都将自己最精彩的一面展现在了我们面前。可以说，命题演讲，情真意切；情景应答，思路清晰；才艺展示更是让人流连 忘返，魅力十足，我们领略了我校青年班主任老师的风采！让我们为他们的精彩表现鼓掌吧！下面有请我校分管德育的包校长做简单的点评！3男：感谢包校长的精彩点评！经过评委和计分员紧张工作和统计核实之后，现 在比赛结果已经揭晓。下面有请支部书记张秋艳为我们宣布比赛成绩。女：让我们以热烈的掌声对她们取得的成绩表示衷心的祝贺！请各位老师到台 前领奖。（表奖）女：我相信，精彩的背后是汗水，高水平的展示和老师们平时不断的积累也是 密不可分，此时此刻，我建议，我们把最热烈的掌声再次献给所有参赛的班主任老 师们，大家辛苦了！男：我知道，在我们九中，还有许许多多的班主任老师，他们在平凡的岗位上 践行着九中精神，培育着祖国的希望，此时此刻，我建议，我们应该向所有的班主任老师，向班主任这份平凡而伟大的工作鼓掌致敬！女：希望通过本次大赛的锤炼，我们九中的班主任队伍更加专业、健康和向 上。男：希望通过系列活动的洗礼，我们九中的班主任队伍更加自信、成熟和阳 光。女：再次感谢