中国学术规范的传统与前景

1、中国学术标准的传统与前景一些年轻的朋友以为中国古代没有学术标准，所以我们没有学术标准的传统，只能从西方引进。这种看法不符合历史事实，由于学术环境和社会环境等各方面的差异，中国古代的学术标准确实与今天有很大的不同，不少今天已经习以为常的标准当时还不存在，这是很自然的。例如，由于书籍的流传相当困难，特别是在印刷术普及以前，古代学人对前人的著作或研究成果往往只能依靠记忆和背诵，所以他们在引用前人著作或别人的成果时常常无法逐字逐句地直接引用，而只能取其大意，一般都是间接引用。他们大多不习惯于注明出处，往往将前人的话与自己的话混在一起，或者完全按自己的意思改写了。用今天的目光，我们可以指责这种做法是剽窃

2、，是掠人之美，或者是进犯了别人的署名权和著作权，但假如理解的当时的情况，我们就不难理解古人的苦衷：在书写条件很困难的条件下，或者完全告记忆和背诵时，自然越简单越好；用自己的话更容易记住，更便于表达自己的意思。本来就不存在署名权或著作权，引用时当然不会有这样的概念。又如，古人为了做学问或学习的方便，也为了克制找书和读书的困难，经常将从看到的书籍和资料中摘录出有用的内容，分门别类编为类书。这些类书，有的是为自己用的，有的是为别人编的，或者是奉皇帝命令用公费开馆编纂的。很多类书的资料来源和引文都不注明出处，除了一些现成的诗文或整段资料有时会提一下作者或书名外，一般就按内容编入不同的类别。但要知道，这

3、种类书的编纂，无论是因公还是因私，都不会有什么著作权，更拿不到稿费，所以只要编得重量高，编得实用，就会博得“嘉惠学林的赞誉，就是被引用的人也不以为忤，而只着眼于知识或成果的传播。还有一个实际困难，一些资料或成果经过无数次的传播，原作者是谁已经无法弄清，并且早已面目全非。古代还有一种成心作伪的现象，将自己或别人的作品假托为古代或当代的名人，如先秦的不少作品都冠以大禹、周公、孔子，文章要假托历史上人名人，诗词的作者都写上唐宋大家。但除了极少数人是出于政治或经济目的外，这类作伪者大多是很可怜的。因为无钱无势无名，即使他们的作品很有价值也无法流传，而一旦托名于古代圣贤或当今名流，就有可能被刻成碑，印成

4、书，传诵一时，流传千古。尽管绝大多数真正的作者仍然默默无闻，但他们的自我价值还是得到了一定程度的满足。这是专制集权社会的学术悲剧，我们应该予以理解和同情。这这些并不意味着中国古代没有学术标准，相反，在一些重大的学术问题上，从先秦开场就存在着严格的标准。例如，儒家典籍和学说的传承与解释，不仅流派清楚，次序严密，而且任何注或疏都署明作者，原文与注释、注释者和传播者绝不相混。在?汉书儒林传?中，对儒家不同流派的传承过程和人物有明确的记载，其中多数人并没有底下自己的著作，但他们对传播儒家学说的奉献得到充分的肯定。一些重要的历史、地理著作也有这样的传统，如对?史记?、?汉书?作注释的学者代有其人，但对有

5、价值的注释，后世学者无不尊重作者的署名，即使有些作者名不见经传，甚至有名无姓，也都一一注明。如唐朝的颜师古为?汉书?作注时，就本着“凡旧注是者，那么无间然，具而存之，以示不隐?汉书叙例?，见中华书局版?汉书?第一册的原那么，收录了23位前人的注释，其中既有应劭、郭璞、崔浩这样的著名学者，也有像李斐、项昭那样不知道籍贯的人，甚至有像郑氏、臣瓒那样连姓名都不全的人，但他们的成果都得到了颜师古和后世学人的尊重。?水经注?研究史上有一场延续至今的学术公案，那就是戴震在四库全书馆中校勘?水经注?时终究有没有袭用赵一清的?水经注释?？本来，全祖望和赵一清的研究成果完成在前，戴震要加以引用或采用是顺理成章的

6、事，但在戴震校定的殿本?水经注?中，他完全没有提及全、赵等人的本子，而将一切重要的判断和改动都归结于当时其他读者看不到的?永乐大典?本。疑心他的人认为以戴震当时的所处的地位，他肯定能看到四库全书馆所征集到的全部本子，包括赵一清的本子在内。支持戴震的人那么认为，以戴氏的学术程度，根本没有必要抄袭赵一清，而且大典本?水经注?确实存在，其中不乏戴震校勘的的根据。这场争论或许永远不可能作出双方都能承受的结论，但争论的焦点是事实，即终究戴震有没有使用赵一清的成果而没有加以说明，而对这一原那么使用别人的研究成果必须注明出处是毫无疑义的。所以，包括戴震的学生在内的支持他的人竭力证明戴氏校勘本与赵氏?水经注释

7、?的一样之处纯粹是出于巧合，真正的原因是大典本与赵氏本来就一样。要是大典本不存在或不是如此，那么他们就百口莫辩了。可见中国并不缺少学术标准的传统，我们今天面临的问题，是如何继承这样的传统，建立起适应现代学术开展需要的新标准。20世纪西学的大规模传入、特别是改革开放以来，中国传统的学术标准面临着新的挑战，但由于历史的原因，中国的学者可以平等地、自主地考虑如何适应国际学术标准的时间并不长，很多问题自然还来不及解决。从上面的阐述不难看出，中国的传统学术标准与西方及国际通行的学术标准之间并没有什么本质上的差异，所不同的只是详细做法、方式和程度。于是有人认为，既然如此，我们何必要学外国的学术标准，为什么要与国际接轨？我想，这取决于我们的目的。假如我们的学术成果既不愿意让外国理解，也不希望与外国交流，那么当然不必考虑别人的要求，甚至完全不必用外文发表论著或者将论著译成外语。但我们今天的学术开展离不开国际交流，不能自外于世界潮流。源于国外、传入中国的学问不必说，就是中国的传统文化、纯粹的国学实际上也并非未受到过外来影响也不能固步自封，闭门称