部编二年级语文上册期中知识点综合复习竞赛题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15部编二年级语文上册期中知识点综合复习竞赛题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写汉字。fn w li dn rn ch nn zn z u yn jn hi yn bi jn d t pn u 2. 读拼音，写词语。d p zh shi hi yn bn wn tio o duq xin mo j ji 3. 看拼音，写词语。 r u n l bng wn hi yng dng tin bn f zh shi tu dng 4. 看拼音，写词语。d p zh shi zhn sh sn b shn q sh w gng l s

2、h mio 5. 看拼音，写词语。bin dn j ho ti pin d hi yn rn nn w p mo n ho qi zh chn sh 【笔画集训】6. 我会认一认，再填一填。“森”共_画，第5画是_，组词_。 “结”共_画，第5画是_，组词_。 “灵”共_画，第3画是_，组词_。 “梦”共_画，最后1画是_，组词_。7. 我能根据要求填写。1“则”的读音是_，第六画是_，组词_。2“叼”共_画，是_结构，组词_。3“坊”的读音是_，第六画是_组词_。4“悔”的读音是_，第八画是_，组词_。5“此”共_画，第三画是_，组词_。8. 数一数，填一填。“应”字共()画，结构是()。“

3、钓”字共()画，结构是()。“映”字共()画，结构是()。“侧”字共()画，结构是()。“路”字共()画，结构是()。“遥”字共()画，结构是()。9. 我知道，也会填。（1）“船”字共_画，第五画是_。（2）“烟”字用音序查字法，先查音序_，再查音节_，可以组词：_和_。（3）“怪”字用部首查字法，应查_，第三笔是_，组词_。10. 积累与运用1.“式”和“世”的笔顺分别是_，_。用“式”和“世”分别组两个词 _ 、_、_、_。2.“弓” 的笔顺是_ ，用音序查字法查“弓”先查音序_ ，再查音节_ 。3.“_ ，孤光一点萤。微微风簇浪，_ 。”这首诗的题目是_ ，是_ 代诗人_ 写的。4.当

4、世界年纪还小的时候，太阳学会了_ ，月亮学会了_ ，水学会了_。你还会想象一个其他的事物吗？请接着下面的开头写一写。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，_【补全词语】11. 把下面的四字词语补充完整。赏（_）悦（_） 视而（_）（_） 笨（_）笨（_）（_）（_）图强 尽（_）竭（_） （_）（_）如洗12. 把词语补充完整。（_）（_）环绕 （_）（_）虚传 山（_）（_）秀奇（_）怪（_）（_）胜古（_） （_）（_）争艳13. 把下列词语补充完成碧（_）如（_） 万（_）无（_）引人（_）（_） 亡羊（_）（_）（_）颜（_）色 （_）（_）不舍14. 想一想 ，填一填 。（_）谷（_）

5、登 （_）形（_）状（_）心（_）意（_）高（_）爽 （_）流（_）息（_）长（_）短15. 先把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号）（_）（_）雾散 微风（_）（_） 冰（_）雪（_）（_）（_）交加 寒（_）刺骨 鹅毛（_）（_）（_）（_）雷鸣 （_）雾缭绕1春天到了，天气晴朗，_，真是郊游的好时候。2阴沉沉的天空飘起了_，不一会儿，地面就变白了。3黄山上_，如同仙境一般。 4屋外_，人们打着伞还是被淋湿了。【句子训练营】16. 补充句子，完成问题。（不会写的字用拼音）1平时肯帮人，_。2“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天_，映日_。”诗的第二句让我看到了，_的画面。3天亮起来了

6、。打开窗户_。雨停了。_。一条彩虹挂在天空。（1）句中的“挂”让我感受到_。（2）用上“挂”仿写一个句子。_（3）你见过什么样的雨？是怎样的情景？请你写两句。_4大象有一对大耳朵，像_似的，耷拉着。用上“像似的”仿写一个句子：_17. 照样子，写句子。例：多么可爱的小葫芦啊！1多么_啊！2_例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。3作业不就那么多，还用写两天吗？_4路不就那么远，还用开车来吗？_18. 照样子，写句子。1例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。_一边_，一边_。2例：爸爸的鞋像小船。_像_。3例：细长的葫芦藤上，长满了大大小小的绿叶。_的天空中，飘着_

7、的风筝。19. 按要求写句子。1仿写句子。（1）北极星是盏指路灯。少年儿童是_。（2）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。要是_，_。2根据意思写诗句。（1）六月里，西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。_（2）我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。_20. 按要求完成下列句子练习。1满天的乌云，黑沉沉地压下来。缩句：_2李时珍在给人治病的时候注意积累经验。李时珍到各地去采药。用关联词合为一句：_3小草从地下探出头来。仿写拟人句：_【古诗阅读】21. 根据课文内容和提示填空。1.登鹳雀楼中包含哲理的句子是, 。2.登飞来峰中包含哲理的句子是,。3

8、.,入竹万竿斜。22. 读一读小鹿，回答问题。花的影、叶的影，给你被一件斑斓的彩衣。你站在那儿，和无边的森林融合在一起。然而你还像一株飞跑的树，高昂着你枝枝丫丫的角，闪进密密的大森林里。一会儿和这棵树，一会儿和那棵树，交谈着春天的消息。1读诗歌，按原文填空。斑斓的（_） （_）的森林春天的（_）（_）的森林2小鹿和_，像一株_。3这是一只的小鹿，因为。这还是一只的小鹿，因为。23. 课外阅读。最后一分钟我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽；被撕碎的历史教科书，第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的长城的

9、脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！（1）在迎接香港回归祖国这一历史时刻，作者联想到了什么？（2）作者在这一小节中表达了什么感情？24. 课外阅读。山雾山雾，像贪玩的孩子，大清早就在山谷里奔跑。一会儿从山下跑到山上，一会儿又在半山缭绕。它是在追逐嬉闹的小伙伴 ，还是在绿林中藏猫儿？太阳出来了，露出微笑的脸，山雾跑累了，在山里落脚。看，绿叶上那串串晶莹的露珠，是它流淌的汗水在阳光下闪耀。它悄悄地钻进草丛里，然后顽皮地举着一顶顶小红帽。1根据短文内容连一连。贪玩的小伙伴嬉闹的露珠晶莹的孩子2在文中用“_”画出一个比喻句。3为什么说“山雾，像贪玩的孩

10、子”？_4在你眼中，山雾像什么呢？_25. 完成练习。1把古诗补充完整。2敕勒歌是_朝民歌。诗歌表达了草原牧民赞美草原、热爱家乡的情感。3请你在诗中用横线画出属于动态描写的诗句。【阅读理解】26. 阅读理解。放小鸟姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈、想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_。”然后欢叫着飞向

11、林中。1这篇短文有_个自然段，第二自然段共有_句话。2小鸟是什么样子的？请用“”画出相关句子。3“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在正确答案的括号里打“”。（1）小鸟生病了。 （ ）（2）小鸟不喜欢“我”。（ ）（3）小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。（ ）4小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？它会说什么呢？请写在文中横线上。5你想对小作者说点儿什么呢？_27. 阅读短文，完成练习。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳（ ）闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真。其实他

12、受骗（ ）了。原来，狐狸是借（ ）着老虎的威风把百兽吓跑的。1请给文中加点的字注上拼音。2上文中哪句话可以解释成语“狐假虎威”，请你用“_”画出来。现在这个词常用来形容（ ）。A两个人一起做坏事B借助别人的权势来欺压、恐吓人3想一想，看到老虎上了当，狐狸心里会想些什么呢？（四星）_28. 阅读短文，回答问题。有趣的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误，总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便

13、识趣地走开。一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。1短文介绍了_、_、和_三种动物的语言。2想一想，它们在说什么？（1）狗夹紧尾巴，好像在说：“_”（2）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_”（3）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_”3狼为什么不追小兔？在文中用“_”画出相应的句子。4你还知道哪种动物的语言？怎么表达？_ 29. 阅读短文，回答问题。小水滴旅行记小水滴告别大海妈妈去旅行。太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀

14、里。云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂（mo）密的树林和可爱的动物。几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦（du suo）起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。1这篇短文描写的是_的旅行。2短文共有_个自然段，第4自然段共有_句话。第_自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。3在括号里填上合适的词语。（_）的树林 （_）的动物 （_）的风4猜一猜，文中的“哆嗦”这一词与下面意思相近的词语是（_）。啰嗦 发抖 呼噜5朗读全文，排一排小水滴变身的过程。水汽变雪花 水滴变

15、水汽 雪花变水滴按先后顺序排：_。30. 阅读课文片段，回答问题。“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。露西边说边写：“亲爱的爸爸”“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。”露西笑了，她记下妈妈

16、的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。“啊，太好啦！”露西叫了起来。“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。1照样子，写词语。又蹦又跳 又（_）又（_） 又（_）又（_）2课文里的主人公是_，他的爸爸_了，要过_才回来 。短文主要讲了她给国外的爸爸_的事。3文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容（乐观 悲观），第二封信内容（乐观 悲观）。（用“”选择正确的选项）4露西给爸爸写的第一封信中写了（_）这些内容。“我们”过得挺好 我们很不开心 家里的台灯坏了 小狗希比希又蹦又跳 家里总是很冷清5从文中可以看出露西是一个 _的人。6一封信这篇短文告诉了我们什么道理？_【看图写话】31. 写话天地。图中画的是在哪儿？小朋友们在干什么？他们玩得怎么样？想一想，写一写。_32.