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文档简介

1、“广告”走进物理中考试题新的物理课程标准从培养人的全面发展的角度提出了新的目标。为了适应物理课程改革的要求，充分体现课程标准的精神，各地中考试题十分注意改变原来的学科本位的倾向，强调不同学科之间的知识渗透。物理课程标准强调不同学科之间的渗透，目的是克服学科间缺乏整合的现状，努力提高不同学科之间的知识迁移能力，培养学生的综合能力。例如近几年 各地物理中考试题中借鉴语文考试的形式出现了广告题，对学生综合运用能力的考查不能不说是一种创新。所谓广告是向公众介绍商品、服务内容或文娱体育节目的一种宣传方式，一般通过报刊、电视、广播、招贴等形式进行。广告类语言运用题将物理学习与现实生活紧密结合，代表着一种新

2、的命题方向。广告在现实生活中处处可见，甚至影响着人们的生活，同时广告又是人类语言的结晶，需要精练而又有鼓动性的语言来表达，因此在物理试题中理解广告词的含义，品味广告词的妙处，离不开扎实的物理基本功，此类题的选题特点是所选内容均与人们生活息息相关，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。本文选择两例，供大家参考。题1（北京海淀）在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中，用同一滑轮组装置做了三次实验，测量的有关数据如下表所示。实验次数重物质量（千克）重物上升距离（米）弹簧测力计的示数（牛）拉力作用点移动距离（米）滑轮组机械效率10.10.10.60.320.20.10.90.374.1%

3、30.30.11.10.390.9%（1）根据表中的数据，计算出第一次实验中的机械效率。（g取10牛/千克）（2）右图是某公司的一幅广告宣传画：一个巨大的滑轮提起一个小皮箱，宣传文字写着“事无大小，必尽全力”。请你分析上述实验数据，得出机械效率与物重的定性关系，并利用这个关系对这幅宣传画发表自己的评述。题析：（1）第一次实验中的机械效率：（2）从表中数据可知，当被提升物体质量增加时，物重增加，滑轮组的机械效率跟着增大，因此机械效率与物重的定性关系是：用同一滑轮组提升物体时，物重越大，效率越高。根据此关系，对宣传画的评述为：宣传画中滑轮提升物体，物重很小，机械效率很低。题2（江西省）我国经济快速发展，很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点，纷纷为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽视了其中的科学性。如图所示的两幅 广告图中各有一处科学性的错误，请你找出来并简要说明它违背了什么物理原理和规律。题析：甲图：此处茶壶是一个连通器，根据连通器的特点：在连通器中如果只装一种液体，在液体不流动的情况下，各容器中的液面总保持相平，因此本图错误为：茶水倒出来了(茶壶液面比壶嘴低)，它违背了连通器原理。乙图：实质是光的折射，当调羹上的光从水中进入空气中时会

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