中图初中地理八下《7第二节-美国》word教案-(1)精选

1、PAGE 7.2 美国教养 计划 思维 课本 分析课本 从三个方面介绍 了美国的地区 特点 ：多元文化 ，经济年夜 国，高新技巧 产业 。课本 从美国的国旗入手，介绍 了美国国土 形成 ，平易近 族构成 跟 生齿 形成 ，使老师 理解美国多元文化 的近况 。美国经济年夜 国的地位，课本 从两方面，运用详确 的数据跟 舆图 进展说明。起首 是美国的农业花费 ，不到天下 农业生齿 0.5%的教养 目标 理解美国的地位，国土 构成 理解美国多元文化 的近况 ，理解美国多元文化 形成 的缘故理解美国的天然 情况 特色 ，及其对美国农业的妨碍 清楚 美国经济的经济特色 ，见解 美国天下 经济年夜 国的地

2、位。教养 重点与难点教养 重点：美国文化 特色 ，美国农业特色 ，美国经济特色 教养 难点：美国农业特色 形成 的缘故，美国经济开展 的特色 。教养 方法联合 课本 的内容，通过“小课题的方法 ，充分变更 老师 的进修 能动性，在处置咨询 题的过程 中，控制 响应 的常识 点，培养 老师 综合分析的才能；并领导 老师 拓展联系 相干 的常识 。教养 准备 计划 课题：文化 类，农业类，产业 类查阅材料：美国气象 材料、农业花费 材料，产业 花费 材料制作 课件：将课题、材料整编成幻灯片的方法 教养 流程的全部 框架文化 类农业类产业 类多元文化 产业 分布产业 部分 移平易近 国家 农业花费

3、年夜 国国天然 前提 专业化机器 化产业 都会 能源 消耗年夜 国产业 年夜 国高新技巧 产业 学与教的过程 新课导入教师运动 老师 运动 媒体演示导入新课： 本节课的进修 ，也是采纳课题的方法 。共有三类课题：文化 类、农业类、产业 类。你抉择 哪一个类的课题？文化 类：材料：美国人喜欢 的食物 多种多样，年夜 多源自其余 国家 。比方 ：“汉堡包来自德国，比萨饼跟 空心粉来自意年夜 利，另有 来自法国的炸面包、炸土豆条，乃至 另有 来自中国的豆腐等等。美国的音乐也有很多 种类，多来自其余 国家 。爵士乐是从非洲黑人音乐开展 起来的，之后又归结了摇滚乐；都会 音乐那么是起源 于英国的平易近

4、谣。咨询 题：什么缘故 美国的文化 多样，但却不是外乡的？小结：美国事 一个移平易近 的国家 ，除了外乡住平易近 印第安人外，主体住平易近 全然 上 移平易近 ，年夜 部分来自欧洲，其余 的有亚洲、非洲等等地区 的。多样的移平易近 ，形成 了多样的文化 。农业类：材料：美国农业生齿 不到天下 的0.5%,却花费 了天下 20%的食粮 ，是天下 上最年夜 的商品粮花费 国。咨询 题：你清楚 什么缘故 美国农业产量这么高吗？小结：美国之因此 成为农业年夜 国，有三方面的缘故。优胜 的天然 情况 。请同学 们浏览 北美洲落水量分布图，分析美国开展 农业的气象 前提 。比照美国跟 中国的地形图，分析美

5、国开展 农业的地形前提 。小结：国土宽敞 ，人均耕空中积是中国的9倍；地形一平原为主，比照中国进展分析；气象 上以亚热带、温带为主，落水量年夜 多在500mm以上。专业化的农业花费 。材料：美国将天下 分别 为假设 干个农业区，每个农业区花费 一两种要紧农产物 。比方 乳畜带：领有 天下 奶牛的1/3，花费 天下 牛奶、乳成品 的1/2；又如玉米带：花费 的玉米占天下 的3/4、年夜 豆占60，这里还运用玉米做饲料，饲养占天下 2/3的生猪跟 1/4的肉牛。考虑 ：什么缘故 要进展专业化的农业花费 ？小结：农业专业化可以 充分运用各地区 的天然 前提 跟 天然 资本 的上风 ，同时能更有效地发

6、挥 农业机器 的感化 ，并广泛 运用现代科学技巧 ，从而进步苏息 花费 率。考虑 ：什么缘故 乳畜带分布在五年夜 湖沿岸？请你联合 畜牧业开展 的天然 前提 ，跟 畜牧业产物 贩卖 的市场，分析缘故。小结：美国北部地区 ，多平原，气象 平跟 多雨，是跟 牧草成长 ；附近有很多 年夜 都会 ，有宽敞 的市场。农业花费 机器 化。机器 化的农业花费 ，效力 高，本钞票 低，与年夜 范围 的农场专业化花费 相联合 。产业 类：材料：美国生齿 只占天下 的5%，然而 其能源 消耗量占天下 总量的23%，人均消耗的能源 是天下 平均程度的4倍多，是中国的8倍多。咨询 题：什么缘故 美国会消耗如斯 多的能源 ？小结：美国生齿 只占天下 的5%，却制作 诞生 界公平易近 花费 总值的1/5。考虑 ：美国的产业 要紧会合 那里 ？形成 最早、产业 最会合 的应当 是哪个产业 区？该产业 区开展 产业 的有利前提 有哪些？该产业 区有哪些要紧的产业 部分 跟 都会 ？美国另有 哪些要紧的产业 部分 跟 都会 ？拓展：进入90年月 之后，美国的产业 构造发生 了什么变更 ？板书：第二节 美国移平易近 国家 ：多元文化 农业年夜 国：专业化、机器 化产业 年夜 国：90年月 后的高新技巧 产业 训练 ：添补 图册26-27老师 选题浏览 材料探讨 答复读