《中国传统伦理思想史》课程教学大纲

1、 中国传统伦理思想史课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）中国传统伦理思想史课程性质（COURSE CHARACTER）专业模块选修课程代码（COURSE CODE）303B1412学分（CREDIT）2学时（CONTACT HOURS）32理论课时先修课程（PRE-COURSE）中国哲学史 二、课程目标通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标： 了解东西方伦理思想溯源与伦理精神同异性比较，对中华民族的伦理精神特质有清楚认知；了解历代思想家的伦理学说的形成、演变、联系与规律，掌握先秦儒学、两汉经学与宋明理学的伦理思想，道家与道教伦理思想，佛教伦理思想；把握中国传统伦

2、理思想的实质内涵、对人与世界、社会、他人、自我之关系的深层理论揭示；具备分析、判断中国传统伦理的基本概念、范畴、思想内核的能力，达到对中国传统伦理精神的深入理解；中国传统伦理思想与现代社会的对接和转化的重要性与可行性途径的认知。 课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本课程目标对毕业要求的支撑关系1.品行方面1-1具有坚定正确的中华文化民族主体价值立场课程目标11-2具有温良恭俭、人天合一的传统伦理品质课程目标11-3具有为民族文化的现代转化进行努力的志向课程目标1、52.知识方面2-1掌握先秦儒学、两汉经学与宋明理学的伦理思想，道家与道教伦理思想，佛教伦理思想课程目标22-2了

3、解历代思想家的伦理学说的形成、演变、联系与规律课程目标22-3对于五四前后中国传统伦理思想的境遇有客观认识课程目标23.能力方面3-1具备对中国传统伦理精神主要内容与核心观念的认知课程目标2、3、43-2具备对中国传统伦理精神历史发展历程的了解课程目标23-3具备分析、判断中国传统伦理的基本概念、范畴、思想内核的能力课程目标44.素质方面4-1把握中国传统伦理思想的实质内涵、对人与世界、社会、他人、自我之关系的深层理论揭示课程目标34-2 中国传统伦理思想的现代转化、与现代社会的调适、现代价值的发挥的重要性与途径探索课程目标54-3培养包容中正的大文化观，不拘泥，不死板，不激进。课程目标1、5

4、三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.东西方伦理溯源与比较课程目标11.古希腊神话与西方伦理精神2.中国神话与中国人思维特征从文明产生之初的地理环境和神话特征来分判东西方伦理精神。1. 课堂讲授2讨论与答疑理论4学时2. 先秦儒家伦理思想课程目标2、3、41.周易伦理思想探讨2.孔孟与儒家的伦理思想掌握先秦儒家伦理思想的主旨与意涵1. 课堂讲授2讨论与答疑理论4学时3. 先秦道家伦理思想课程目标2、3、4老子伦理思想庄子伦理思想掌握先秦道家伦理思想的主旨与意涵1. 课堂讲授2讨论与答疑理论4学时4. 先秦外五家伦理思想课程目标2、3、4兵、墨、农、名、

5、杂家伦理思想概述了解兵家、农家、农家、名家、杂家伦理思想的主要内容和代表人物1. 课堂讲授2讨论与答疑理论2学时5. 佛教伦理思想课程目标2、3、4佛陀本怀与汉传佛教伦理思想坛经与禅精神“人间佛教”伦理思想对佛教的产生与东传有过程性了解；对佛教伦理思想，特别是禅的精神，有清晰认知；了解人间佛教的伦理思想和慈善精神。1. 课堂讲授2讨论与答疑3.考察慈云寺、都天庙理论4学时+实践2学时6. 道教伦理思想课程目标2、3、4道教的历史传承道教伦理思想探讨对道教的历史传承、道家与道教的同异进行比较；了解不同于道家的道教伦理思想内涵。1. 课堂讲授2讨论与答疑理论4学时7. 宋明理学课程目标2、3、41

6、.宋初五子与周敦颐伦理思想2.二程伦理思想及其影响3.“鹅湖之会”与朱陆思想比较4.王阳明与“知行合一”宋明理学各大家伦理学思想辨析。1. 课堂讲授2讨论与答疑理论4学时8. 晚清以来的伦理剧变课程目标5马克思主义、自由主义与文化保守主义之争传统伦理精神的现代转化中西马之争与传统伦理精神的当代转化。1. 课堂讲授2讨论与答疑理论4学时四、教学目标达成度评价1教学目标2、3、的达成度通过提交阅读书目、参考文献，与提交问题、参与讨论来达成；2教学目标1、4的达成度通过小组探讨、小组报告来进行考评；3.教学目标5的达成度通过提交小论文实现。五、成绩评定课程成绩包括4个部分，分别为平时出勤、课堂表现、

7、课外实训和期末考查。具体要求及成绩评定方法如下：1平时考勤。无故旷课1次，不得评优；无故旷课2次，只能及格；无故旷课2次以上，本门课程重修。出勤占总评成绩的10%。2课堂表现。本课堂结合具体内容，经常进行问题讨论、资料搜集与提交，根据各人表现及课堂笔记记录平时成绩。课堂表现占总评成绩的40%。3专题性小组报告，占总评成绩的30%。4. 期末考查。要求完成相关主题小论文一篇。期末考查占总成绩的20%。六、参考教材1.朱贻庭主编.中国传统伦理思想史（第四版）.华东师范大学出版社，2009年版。2.沈善洪、王风贤.中国伦理思想史（上、下卷）.人民出版社，2005年版。3.陈少峰著.中国伦理学史（上、下卷）.北京大