小学落实5+2模式课后延时服务工作方案合辑

1、XX小学开展5+2课后延时服务工作实施方案根据XX办公厅、XX办公厅关于进一步减轻义务教育 阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（中办发202140号文件）、教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作 的指导意见（教基一厅20172号）、教育部办公厅关于 进一步做好义务教育课后服务工作的通知（教基厅函202128号）和XX省教育厅关于做好中小学生课后服 务工作的指导意见（x教基201813号）等文件精神， 结合我校实际，经校校务会研究后，特制定“ xx小学课后服 务工作实施方案”。一、指导思想坚持“立德树人五育并举、质量第一安全至上、自愿参 与公益普惠”原则，树立“让教育更有温度，让教师更有情

2、怀，让学生更有个性”的理念，在三个方面下功夫抓落实见 实效：定位：办让党和政府放心的学校，让家长、社会感动 的教育，让学生喜欢的校园，让教师留恋的和美家园，让同 行尊重的伊甸园。质量：确保延时服务课堂教学质量，做到应教尽教， 彰显学校教育主阵地。牢固树立“以完善教学管理促发展， 靠提高育人质量求锐变”的观念，追求符合素质教育的绿色 育人质量。服务： 服务他人就是服务自己，方便他人就是方便自 己。致力于：以优秀的工作成绩丰盈向善的人生，以良好的 生活习惯丰实健康的人生，以和谐的人际关系丰富快乐的人 生。二、工作目标针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服 务，利用学校在管理、人员、场地和资

3、源等方面的优势，在 学校规定的课程教学之外开展便民性服务措施，主动回应家 庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民 群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。让每位家长放心。满足家长合理需求, 提供高质量的服务 , 不断提升我校公信力。对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台, 组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受 幸福、健康成长。三、工作原则我校在课后服务工作中应坚持以下原则：坚持家长、 学生自愿原则。 在家长学生自愿的前提下， 由家长根据家庭所需向学校提出申请。坚持公益、普惠原则。 根据成本核算原则进行服务性 收费，不以营利为目的，保障亟需服务群体需要。教师志愿

4、原则。 原则上以本校教师志愿报名参与为 主，并由学校统筹安排工作。对志愿参与的教师应给予适当补助，要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，实行 “弹性上下班制”，保障教师权益。坚持安全至上原则。 各班加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安 全。四、组织机构 确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学 后延时服务工作机构。组长： xx副组长： xx成员： xx 各班主任五、实施办法（一）课后服务对象 课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人 照料的学生。（二）课后服务时间根据目前教育 5+2 新模式，定每周一至周五放学延时 2 节课。（三）课

5、后服务场所 主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同 时充分利用学校篮球场、足球场、跑道等运动场所，物尽所 用，给学生提供更多的活动空间。（四）课后服务人员 以学校教师为主体，积极参与课后延时服务工作。（五）课后服务内容午托服务时间及安排上午放学后至 13:40 ，拟采取“午餐 +指导作业 +午休 课外阅读”形式进行。“四点半托”服务时间及安排一二年级：下午放学后至 17:00 ，拟采取“完成晚间作 业+体育锻炼”形式进行；三至六年级：下午放学后至 17:35 （具体时间将根据夏 冬时令进行调整） ，拟采取“完成晚间作业 +体育锻炼”形式 进行。（六）课后服务程序我校充分利用在管理、

6、人员、 场地、 资源等方面的优势， 积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事 先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立 服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、教导处审 定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出申请，学 校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和 责任分工。操作流程：召开全校的教职工大会，解读文件精神，宣讲该举措 的目的和意义，讲清政策要求，做好动员工作。以告家长书、微信的形式，让家长了解课后服务的相 关政策内容。各班主任对家长下班晩、无法及时接学生放学 的学生情况进行调査摸底，做好统计。发放申请表，班主任初审，汇总本班的课后服务学生

7、名单，并上交教导处。教导处再次审定，汇总全校课后服务 学生名单，确定课后服务学生总数。根据每班上报的课后服务学生数，安排相应的教室。 对于同年组中，课后服务人数较少的班级，实施合并，整理 出全校课后服务使用的教室数目。按实际参加课后服务的学生配备教师和管理人员。按国 家班额标准，按每 45 名学生配 1 名教师（余数不足 45 名但 超过 30 名的也配 1 名教师）；每 5 班加配 1 名管理或辅导人 员（如班级数不足 5 班，但超过 3 班的也配备 1 名管理或辅 导人员；以此类推，超过 8 班的配备 2 名管理或辅导人员） ， 负责协调管理、卫生、安全等保障工作。六、经费来源小学生课后服

8、务属于社会服务行为，不属于免费义务教 育范畴。通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经 费，市教育局根据核定课后服务的实际学生人数，按生均标 准予以补贴。根据各级政府义务教育课后服务工作实施方 案文件要求，学校以非营利性的原则向家长收取服务性费 用，具体费用待上级相关部门正式下发收费标准后再进行调 整。（一）四点半服务。家长按照每天 4 元缴纳服务费。（二）午托服务。严格执行 xx 市食品药品监督管理局 xx 市教育局关于印发 的通知和 xx 市教育局 xx 市市场监督 管理局关于印发学校食品安全管理八项措施的通知 （泉教 综 201921 号），通过招投标采购有资质的集体餐饮配送 企业或

9、自营食堂为有需求的学生提供午餐服务，严禁以校董 会、家长会等非法人组织签订委托协议。午托服务家长按每 天缴纳 3 元服务费，用于午托服务的经费，服务费每学期缴 纳 1 次，学期末多还少补。学生午餐费用按实际开支由学生 家长出资另行结算。（三）长假期服务。每个周末提供托管服务 1 天；暑假 提供托管服务 2 期，每期 20 天；寒假提供托管服务 1 期 10 天，长假期服务均分上午、下午两个类别，家长按照每半天 10 元缴纳服务费，服务费每学期缴纳 1 次。由家长和学生根据需求选择服务种类，可以多种选择， 每学期 1 次性缴纳服务费（按 4.5 个月计算）。各项目服务 费以上级主管部门正式下发收

10、费标准为准。七、经费使用（一）经费使用范围。主要包括参与课后服务的教职工 劳务费、外聘教师或团队费用、低值易耗品购置费、购买活 动课程及其他课后服务相关费用。学校严格执行有关财务管 理规定，确保专款专用，不得截留、挤占和挪用。（二）规范合理取酬。统筹安排教职工参与课后服务具 体工作，按照省人社厅、财政厅、教育厅印发的关于中小 学校实施绩效工资有关问题的通知 （闽人发 200969 号） 精神，在不影响本职工作的情况下，对完成规定教学和管理 任务后额外承担学生课后服务工作的教职工可发放劳务费 （不纳入绩效工资总量） 。原则上，开展课后服务的试点学 校给予参与课后服务的教职工按每人每课时 60 元

11、标准发放 劳务报酬， 统一由学校按规定发放， 并报市教育局备案。 “午 托”“四点半托”各按 2 课时（ 2 个小时）计算，根据“一 校一案”合理分配服务时间，确保上足 2 个小时。（三）规范外聘教师行为。参与课后延时特色服务收取 的费用应实行专项管理，用于支付特色服务课程开发、师资 培训、参与特色服务人员报酬、教学汇报展示活动、教学设 施设备采购等，保障课后延时特色服务合理支出和提高服务 质量，切实保证特色服务的公益性，不得营利，并接受教育 局的监督管理。（四）健全监管机制。将课后延时服务工作纳入教育督导范围，定期开展监督检查，切实保障课后延时服务质量 要加强收费管理，严格执行财经纪律，对乱

12、收费、乱发补贴 等违规行为，将按照有关规定追究相关领导和负责人的责 任。八、保障措施高度重视。 学校高度重视课后服务工作，成立专门服 务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工 作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班 教师要高度重视 , 认真负责 , 切实将放学后延时服务作为一 项分内工作 , 组织好 , 服务好 , 真正让延时服务成为学校的实 事工程。健全制度。 建立健全放学后延时服务工作相关制度 工作预案，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。规范管理。 放学后延时服务工作必须做到以下几条：坚持家长自愿、公益服务原则 , 严禁以任何方式强 制或变相强制学生参加。严

13、格规范办学行为 , 不得将看管服务工作作为学校 教学的延伸 , 不得进行集体补课。不得与社会机构合作进行有偿服务。出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保 学生安全。中小学校课后延时服务工作实施方案 为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务 能力，促进学生健康成长，办有温度的教育，根据吴起县教 科体局相关工作要求，结合我校实际，现就做好我校学生延 时服务工作特制定本方案。一、指导思想 为解除家长后顾之忧，满足社会客观需求，切实办好人 民满意的教育， 特制定本延时服务工作实施方案， 统一思想， 建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效 地实施延时服务工作。二、延时服务原则

14、坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家 长根据家庭所需向学校提出书面申请；坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益 性、服务性原则，不以营利为目的，要以坚持服务群众为宗 旨，按照吴起县 2021 年秋季学期及 2022 年春季学期城区中 小学课后服务项目及收费标准收取适当费用；坚持安全至上原则。学校要加强安全教育，强化“安 保”工作，做到“集中有人监管，活动有安全措施，进出有 统一组织”，确保师生安全。学校要与家长签订安全协议书， 共同承担责任，做好安全保障工作。三、延时服务时间 周一至周五下午，根据时间安排表顺延 2 小时。四、延时服务形式内容 以公益服务为主，在保障学生安全的基

15、础上，打破年级 界限，组织开展有利于学生全面发展、 个性成长的形式灵活、 内容丰富的活动，包括自主学习、智力游戏、课外阅读、研 究性学习等学习活动。也可以以兴趣小组或社团等不同形式 组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育 人课程。五、延时服务实施程序（ 一 ） 成立领导小组组长： xx 校长副组长： xx 副校长成员：中层领导及各班班主任（ 二 ） 工作准备认真做好宣传学校召开会议，传达上级工作精神，公 布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓；组织自愿报名坚持学生自愿、家长书面申请、收取适 当费用的原则，有序组织学生报名，名单确定后在全校进行 公示；招募家长志愿者在全校家长范围内

16、招募家长志愿者 参与延时服务，学校做好培训及安排；成立年级服务教师团队安排校内教师自愿轮流值班参与学生延时服务。（ 三 ） 组织实施一、二年级学生主要以阅读课外读物为主，三至六年 级学生主要以完成当日书面作业为主。每周三为无作业日。 全部参与社团活动，社团项目有：笛子（初级班 30 人，中 级班 30 人）、沙画（ 30 人）、机器人（一级 30 人、二级 30 人、三级 30 人）、足球（ 40 人）、篮球（ 30 人）、乒乓球（ 30 人），舞蹈（ 30 人）、合唱（ 30-60 人）、二胡（ 30 人）、书法 （软笔 30 人、硬笔 30 人）、绘画（ 30 人）、民歌（ 30 人）、

17、阅读（不限） 、实验（ 30 人）等；下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生， 清点好人数交接给看护教师。 （ 如有请假者，班主任要及时 通知到看护教师。 ） ；看护教师每天看护时要做好各班需要看护学生的签 到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确 保学生的安全；看护结束后，下午 4:40 各班看护教师和家长志愿者 负责各班学生整队放学离校，清点好人数，教育好学生注意 交通安全，送到校门口外，保证学生安全离校；带班领导每天要做好各班看护时间的巡视工作，看护 结束后带班领导配合看护教师做好各班看护学生集体放学， 负责清校。六、延时服务工作要求统一思想，提高认识。延时服务工作是一

18、项民生、民 心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想， 积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事 办好；规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持 “学校统筹、相对集中”的原则，规范开展延时服务工作 要落实好 “不讲授新课、 不集体补课、 不加重学生课业负担” 原则，促进学生健康成长 ; 要严格规范学生交接程序，确保 学生安全；集思广益，提高质量。全体教职员工要充分发挥自身 优势，积极开展各项适合于少年儿童的有益活动，激发学生 的参与兴趣， 不断提高服务质量和水平。 要加强研究和探索， 使延时服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康 成长规律。要与家长及学生多沟

19、通，多听取各方合理化意见 和建议，在实践中不断完善延时服务工作。七、安全防范措施1. 加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识 及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力；2. 完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进 入学校。加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便 学校及时发现了解延时服务期间发生的异常情况，并迅速作 出反应；落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都 要对学生进行认真考勤 , 发现无故脱管的学生要严格执行报 告及跟踪制度。托管学生有事必须履行请假手续；严格交接制度，班主任要和托管服务教师做好托管生 的交接工作，帮助托管服务教师尽快了解每位托管生的具体

20、 情况，以便使托管服务工作做到有的放矢，每天延时服务结 束后集体放学；沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件（ 如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等 ） ，应立即 启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突 发事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全；严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行 “谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每 位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工 作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为、假作为， 造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。课后延时服务工作实施方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作 ,

21、促进学生健 康、快乐、幸福成长 , 帮助家长解决无法按时接送孩子的难 题, 根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的 指导意见（教基一厅 20212 号）和省教育厅、省发改委、 省财政厅、省人力资源、社会保障厅关于全面推进小学生 课后服务工作的指导意见 （鲁教基发 20212 号）文件要 求, 结合我校实际 , 经校领导班子会议研究后 ,特制定“ xx 市 xx 小学课后服务工作实施方案” 。一、目的意义 针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服 务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势， 在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持 以生为本育人理念、促进学生健

22、康成长，更好地办人民满意 教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关 切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感 和幸福感的民生工程。二、工作原则我校在课后服务工作中应坚持以下原则：1. 坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家 长根据家庭所需向学校提出书面申请。2. 坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益 性、服务性原则，不以营利为目的。坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化 安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保 师生安全。三、组织机构 为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展 , 成立放 学后延时服务工作机构。组长： xx副组长： x

23、x成员： xx 及各班主任四、具体要求（ 一 ） 课后服务对象 课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人 照料的学生。（二）课后服务时间 课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下 午放学后（周四教师学习除外） , 一般情况下冬季到 17:00, 夏季到 17:30 。（ 三 ） 服务形式 早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读； 午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活 动及其他学习活动为主。（ 四 ） 课后服务内容 主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点 的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学 习资源；在各个开放书架、班级图书角或是

24、图书馆进行自主 阅读；带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活 动, 也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。（五）课后服务程序我校充分利用在管理、 人员、 场地、 资源等方面的优势， 积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事 先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立 服务内容公示、 学生选择、 家长申请、 班级审核、 校长审定、 学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学 校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和 责任分工。五、保障措施高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服 务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工

25、 作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班 教师要高度重视 , 认真负责 , 切实将放学后延时服务作为一 项分内工作 , 组织好 , 服务好 , 真正让延时服务成为学校的实 事工程。健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制 度, 包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核 制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急 理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：坚持长自愿、公益服务原则 , 严禁以任何方式强制或 变相强制学生参加。严格规范办学行为 , 不得将看管服务工作作为学校 教学的延伸 , 不得进行集体补课

26、或举办各种学习兴趣班。不得与社会机构合作进行有偿服务。看管教师要做好看管记录 , 详细记录每天看管情况 出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人 , 确保学生安 全。考评表彰 为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务 工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩 效考核范围。最新版）小学 5+2 课后服务实施方案为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务 能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时 接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育。 现根据我校实际情况，特制定我校学生课后服务实施方案， 内容如下：一、指导思想深入贯彻落实苏 xx 教财【 2020

27、】2 号省教育厅省发展 改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通 知精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务 作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合 学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前 学校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发 展。二、总体目标为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意 的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保 证规范、有序、高效地实施课后服务工作。让家长放心。 满足家长合理需求， 提供高质量的服务， 不断提升学校公信力。 3. 对学生负责。以“学生课后服务” 为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生

28、在校园学习生活中享受幸福、健康成长。三、课后服务原则坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放告家长 书，学生家长在告家长书回执上签字后，由学校保存 入档。坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益 性、服务性原则， 不以营利为目的， 以坚持服务群众为宗旨， 根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化 “安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施， 进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安 全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。四、课后服务时间安排执行课后服务“ 5+2”模式，即学校每周课后服务5 天，每天服务 2 小时。结合家长实

29、际需求，按低、中、高年级三 个批次分别延时服务至 17:00 、17:05 、17:10 。本学期，课 后延时服务从第二周 （9 月 6 日） 正式实施。如遇重大节假日 或学校重大活动以临时调整为准。五、课后服务课程安排年级课时周周二周三周四周五一年fit课时1业自主作业武理启HI课时处思督乐胡二快采阅欣、动舞体育匚冋年皱时1自左作业课时2快乐W*.思创乐鬧.悅读川兀五穴年级诵时1自主作业自主作业课时2悦邃削快乐阅谨、恩钊乐同六、课后服务形式内容集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业， 并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生 给予辅导帮助。学生社团活动。学校立足本校实际和特色建设，开展 覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或 开展读书交流活动。根据学校特色开展的活动。充分发挥各类课程基地等 学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的有机 结合。七、课后服务工作要求（一）实施程序1、8月29日，学校组织全体教师认真学习芳庄小学 课后服务工作实施方案，了解此项工作的重要意