教师资格证考试《小学综合素质》模拟试题(四)

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质模拟试题(四)1教师的平均工资水平应当()当地公务员的平均工资水平。A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于 2（2022上半年真题）地球千姿百态的地貌都是地质作用的结果，地质作用按其能量来源可分为内力作用和外力作用，下列属于外力作用导致的是（ ）。 A.褶皱B.沙漠C.火山D.断层 3下列四个事件，最终成为第一次鸦片战争导火索的是（）。 A.虎门销烟B.义和团运动C.火烧圆明园D.太平天国运动4创立元素周期表的科学家是（ ）A、门捷列夫B、波义耳C、居里夫人D、波尔 5第一次刺激能缓解第二次的小刺激，这种规律称为“贝勃规律”。它表明当人经历强烈的刺激后，之后

2、施与的刺激对他来说会变得微不足道。 根据上述定义，下列能用贝勃规律进行解释的是（）。A、当人们从一个明亮的地方进入一个光线很差的地方时，一开始会看不清任何物体，但过了一会儿后能很快适应黑暗 B、得知公司将进行第三次裁员时，小王没有前两次时那么担心，能够比较平静地对待了C、甲公司向乙公司出售整套设备，开始时报价很优惠，谈判即将结束时，却提出加收安装服务费，乙公司认为不可以接受D、小李刚开始工作时兢兢业业，熟悉环境后慢慢松懈下来，但周围人仍觉得他很敬业 6留得青山在，不怕没柴烧，已经成为一些人不思进取的借口。不要再有“留得青山在，不怕没柴烧”的侥幸，留得青山在，也怕没柴烧。青山不是资本，可能只是一

3、线希望。吝惜“青山”会颓废你的心灵，吝惜“青山”会埋没你的斗志。这段话是要告诉我们（）。A、人生苦短，如白驹过隙 B、把握今天胜予等待明天C、留得青山在，也许没柴烧D、要苦心志，砺筋骨 7小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法（）。A. 错误，应当充分尊重信任小刚B.错误，应搜查所有学生的书包C. 错误，应不当着同学的面搜查D.错误，应该通知家长之后再搜 8甲、乙、丙、丁是思维天资极高的艺术家，他们分别是舞蹈家、画家、歌唱家和作家，尚不能确定其中每个人所从事的专业领域。已知：（1）有一天晚上，甲和丙出席了歌唱家的

4、首次演出。（2）画家曾经为乙和作家两个人画过肖像。（3）作家正准备写一本甲的传记，他所写的丁的传记是畅销书。（4）甲从来没有见过丙。下面哪一选项正确的描述了每个人的身份（ ）A.甲是歌唱家，乙是作家，丙是画家，丁是舞蹈家 B.甲是舞蹈家，乙是歌唱家，丙是作家，丁是画家C.甲是画家，乙是作家，丙是歌唱家，丁是作家 D.甲是作家，乙是画家，丙是舞蹈家，丁是歌唱家 9下列不属于京剧四大名旦的是（ ）A.尚小云 B.荀慧生 C.周信芳D.程砚秋 10司马迁史记作为纪传体史学著作，其叙事是（ ）记载历史的。A.以历史事件为中心 B.以朝代更迭为中心C.以历史人物为中心 D.以作者的历史观为中心 11制定

5、学生伤害事故处理办法目的是（）保护学生的合法权益保护学校的合法权益保护教师的合法权益保护学生、学校的合法权益 12下列选项中 ,被后世尊为我国农耕和医药始祖的是 ( )A.神农氏 B.伏羲氏 C.燧人氏 D.有巢氏 13某地发生了大量的古生物化石，则该地的岩石种类有可能是（） A.火成岩B.变质岩C.沉积岩D.岩浆岩 14万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为全天候广播员,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是：（） A.教学态度B.教学方式C.教学目的D.教学条件 15未成年人保护法中所称未成年是指( )。 A.未满 12 周岁的公民B.14C.16D.181

6、6佛塔是一种有着特定的形式和风格的建筑，最初用以藏舍利和经卷等物。下列选项中，不属于佛塔的是（ ）。17对教师考核不包括()。A.业务水平B.工作态度C.工作成绩D.工作年限 18新中国成立之后，科幻小说得到了进一步的发展。郑文光是其中最出色的代表之一以下作品属于郑文光创作的是()。 A.五万年以前的客人B.月光岛C.神翼D.秘密时间之路 19敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发。摔倒磕伤，被紧急送往医院。对于敏敏的伤害，（ ）应承担责任。 A.学校B.敏敏的监护人C.体育教师D.班主任 20有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行

7、为体现的职业道德是（ ）。 A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生 21下列不属于昆虫的是()。 A.蚂蚁B.甲虫C.蜘蛛D.蝴蝶 22宋真宗赵恒御笔做“劝学篇”，有“书中自有黄金屋”流布天下几近千年。黄金榜求龙头望，成了书生实现人生价值的“自古华山一条道”。当“黄金屋”成为读书的唯一价值取向时，很容易将一个民族的思维纳入功利和实用的框架，看似加速了现代化的进程，实则开了历史的倒车。借书籍端正人生要义，“正其谊不谋其利，明其道不计其功”才是书的王道。这段文字要表达的意思是（ ）。A.人们对于读书的理解，不能让功利的目的占了上风B. “书中自有黄金屋”是许多人读书的目的和追求C.读书就

8、是读书，何必附加上那么多的东西D.读书可以启智明理修身养性，也可以蒙蔽心智唯利是图 23国际上用来综合考査居民间收入分配差异状况的一个重要分析指标是（ ）。A.恩格尔系数 B.基尼系数C.道*琼斯指数 D.纳斯达克指数 24达尔文在物种起源中阐述的主要内容是（）。A.基因理论B.条件反射C.进化论D.细胞学说 25明末清初三大思想家指的是( )。 A.朱熹、王守仁，顾炎武B.戴震、王夫之、魏源C.董仲舒、黄宗羲、王夫之D.黄宗羲，顾炎武，王夫之 26科举制度创立于（）。A.隋朝B.唐朝C.北宋D.明朝 27某小学王老师认为，教学过程中只要学生成绩优异就可以了，不用自觉遵守教育法律法规、履行教师

9、职责权利。王老师违背了（）。A.依法执教B.爱岗敬业C.严谨治学D.为人师表 28我国传统纪年法沿用干支纪年，首个为甲子。那么形容人的年纪“花甲”是多少岁（）A.70B.50C.60D.40 29小学生军军的父母不履行监护职责，对其旷课和夜不归宿行为放任不管。依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，应给予军军父母训诫并责令其严加管教的机关是（） A.教育行政机关B.公安机关C.字校D.检察机关务 1某县某村村民黄某的儿子，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。孩子到了入学的年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为使儿子能够入学，黄某又带他到附近的另

10、一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。学校的做法是否违法?为什么? 2苏联教育家苏霍姆林斯基在给教师的一百条建议的第一条中，曾提出如下忠告：如果你的“本性”孤僻、沉默寡言，更多地愿意独处或与少数朋友交往。如果和人多的集体交往你头痛，如果你感到工作时独自一人或两个朋友一起比和一大批人在一起好，那就不要选择教师工作作为自己的职业。问题1简答题结合所给材料论述教师职业劳动中人际关系的特殊性及其对教师个性品质的特殊要求。 3材料 在一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言，王老师说：“素质教育整天打打闹闹、蹦蹦跳跳，整天快快乐乐、随心所欲，必然会影响升学率。”

11、李老师说：“素质教育就是不要学生刻苦学习，减负就是不给或少给学生留课后作业。” 请对材料中两位老师的观点进行评析。 1阅读下面材料，根据要求作文。人类和动物最明显的区别之一，就是人类看书识字，而动物不会看书识字。如果一个人不看书，无疑就接近动物了，也就会失去人的优势。要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。【参考答案】1：B2：B解析：外力作用能量来源于地球外部的太阳辐射能和重力，主要作用要素有温度、流水、风、海浪、冰川等，主要表现为风化作用、侵蚀作用、搬运作用、堆积作用、固结成岩、重力作用和化学作用。荒漠中的吹蚀区中的各类沉积物，经过强劲的风力作用,细粒砂

12、与粉尘被吹掉留下粗大的砾石，成片覆盖于地面形成的。题干中强调外力作用导致的是沙漠。ABD属于内力作用引起。故本题选B。 3：A解析：虎门销烟是第一次鸦片战争的导火索。 4：A解析：门捷列夫，19世纪俄国化学家，他发现了元素周期律，并就此发表了世界上第一份元素周期表。 5：B解析：根据贝勃规律的定义，A项中只有一次刺激，不符合定义；B项符合定义；C项乙公司对甲公司后来提出安装服务费的要求感到不可接受，不符合定义中的“之后施与的刺激变得微不足道”；D项周围人对小李两种不同的工作态度的感受都是敬业，并没有体现“第一次刺激能缓解第二次的小刺激”。故选B。 6：D解析：由题干“不要再有留得青山在，不怕没

13、檗烧的侥幸”、吝惜青山，会颓废你的轰心灵，吝惜青山会埋没你的斗志”可知，这段话意在告诉我们不要吝惜“青山”，要大胆利用“青山”积极进取。而“青山”即指人本身。所以不吝惜“青山”即意味着磨炼意志，锻炼筋骨，D项正确。A项在文中没有体现；B项在文中也没有提及；C项并非题干意图所在。故选D。 7：A解析：人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动自由的权利，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。故题干中教师的做法侵犯了学生的人身自由权，他应该充分信任小刚。 8：B9：C10：C11：D解析：保护学生、学校的合法权益是制定学生伤害事故处

14、理办法的目的。 12：A解析：A【解析】神农氏即传说中的炎帝 ,相传他教人农耕、尝遍百草、发明医药 ,是中华原始农业和医药学的创始人。 13：C解析：根据岩石成因的不同，可以把岩石分为：(1)岩浆岩；(2)沉积岩；(3)变质岩。其中，沉积岩是由沉积作用形成的岩石，指暴露在地壳表层的岩石在地球发展过程中遭受各种外力的破坏，破坏产物在原地或者经过搬运沉积下来，再经过复杂的成岩作用而形成的岩石。沉积岩因其具有层理构造，可以寻找到化石、煤炭、石油等，被称为记录地球历史的“书页”和“文字”。 14：B15：D解析：未成年人保护法第二条规定，本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民. 16：D解析：佛塔起源

15、于印度，最初用来供奉舍利、经卷或法物，其形状为一个半圆形的坟冢。佛塔按样式分，有覆钵式、亭阁式、楼阁式、密檐式、金刚宝座式等。A项和C项都是楼阁式佛塔，B项是覆钵式佛塔。D项不属于佛塔，而是普通楼阁。 17：D18：C解析：解析：五万年以前的客人作者童恩正，月光岛作者金涛，神翼作者郑文光，秘密时间之路作者吴岩。故选C。 19：B解析：学生伤害事故处理办法第二章第十条规定，符合“学生或者其监护人知道学生有特异体质或者患有特定疾病但未告知学校的”情形，造成学生伤害事故，应当由学生或者其监护人承担相应责任。 20：B解析：教师劳动具有示范性，因而要求教师要做到为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操，

16、知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。 题型:单选题21：C解析：解析】昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，所有生物中种类及数量最多的一群，是世界上较繁盛的动物。其基本特点是体躯三段头、胸、腹，两对翅膀三对足;一对触角头上生，骨骼包在体外部，一生形态多变化。蜘蛛不属于昆虫，它是蛛形纲。 22：A解析：文段批判了将读书功利化的错误观念。 23：B解析：A项考查的是食品支出在总支出中的比重，C、D两项都是经济宏观指数。 24：C25：D解析：专家解析：明末清初的三大思想家指的是：黄宗羲、顾炎武、王夫之。故答案选D项。 26：A解析：科举制度创立于隋，盛行于唐，发

17、展于宋，鼎盛于明清，是一种建立在小农经济基础上并与君主专制统治相适应的官员遴选制度，同时也是一种与教育紧密相连的考试制度。故选A。 27：A解析：依法执教要求教师要全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。王老师违背了依法执教的要求。 28：C解析：古人以干支作为年、月、日、时的序号，叫“干支纪法”。十干和十二支依次相配，如甲子、乙丑等，经过六十年又回到甲子，周而复始，循环不已。因插花相配，首个组合为甲子，故称花甲子，也称花甲。 29：B解析：中华人民共和国预防未成年人犯罪法第四十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人不履行监护职责，放任未成年人有本法规定的不良行为或者

18、严重不良行为的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其严加管教。 1【答案提示】中华人民共和国义务教育法规定，残疾儿童、少年有权要求普通学校接收其进入普通班级就读，并为其学习、康复提供帮助。黄某的儿子虽有残疾，但正常的学习和生活尚可自理，普通小学应给其学习的机会。黄家屯小学和龙门镇小学拒收残疾儿童入学.侵犯了残疾儿童的受教育权，学校的行为是违法的。 2(1)教师职业劳动具有许多特殊性，其中在人际关系中，必须正确处理与学生、与同事、与领导、与学生家长等多方面的关系有着各种特殊性：(2)个性是指一个人区别于他人的心理特征，侧重于人的气质和性格方面：(3)教师职业劳动中人际关系的特

19、点对于教师提出了多方面的要求。其中对个性的要求是非常突出的。作为教师必须具备一些特殊的性格，其中较为突出的是“乐群性”。乐群性即乐于与他人、与群众共同相处的性格，作为教师，不仅要与学生交往，甘为学生献身，而且离开了学生甚至会感到不适。 3(1)材料中，两位老师的观点都是对素质教育的错误认识。 (2)王老师的观点是对素质教育内涵的误解。首先，素质教育的目的是促进学生的全面发展，素质教育旨在提高国民素质，升学率只是衡量教育质量的标准之一；其次，真正的素质教育不会影响升学率，因为素质教育强调科学地学习、刻苦地学习、有针对性地学习，这样有助于升学率的提高。 (3)李老师的观点是对素质教育使学生生动、主

20、动和愉快发展的误解。学生真正的愉快来自于通过刻苦的努力而带来成功之后的快乐，学生真正的负担是不情愿的学习任务。素质教育要学生刻苦学习，因为只有刻苦学习，才能真正体会到努力与成功的关系，才能形成日后所需要的克服困难的勇气、信心和毅力。 1你读书吗？人类和动物最明显的区别之一，就是人类看书识字，而动物不会看书识字。如果一个人不看书，无疑就接近动物了，也就会失去人的优势。然而人类却发出悲叹人生读书忧患始，也就是说人的忧愁是从读书开始的。应该承认这句话说得很准确，人读了书才能有知识，有知识就会学会思考和分析，就会懂得尊严和痛苦，就会知道过去、现在与未来，就会预测艰难、危险和灾祸，当然也就有了所谓的忧患

21、意识。问题是，在我们存活的世界上，艰难和灾难是必然的，无论你读书还是不读书，它都会来到。动物不知道前面的肉饵是致它死命的陷阱，不知道肚子痛是得胃溃疡还是长了瘤，所以它不知道害怕。这是一种可怕的无知。而人类如果能够预知灾难的到来，也许就会巧妙地绕过去或奋力地战胜它。所以，人类还得读书。 最初读书，我认定凡是印成铅字的东西就是绝对的真理，是“圣经”，是颠扑不破的。渐渐地，书读得多了，我发现书中也有错字、错句，也有胡编乱造，也有相互抄袭和重复，也就渐渐淡化了对书的崇敬和神圣感。书是人写的，人是各种各样的，书当然也会是各种各样的。人有脸面，书有封面。华美的封面不一定有华美的内容，正如俊美的脸面未必有俊美的心灵。站在图书馆成千上万本书的前面，就像站在成千上万个人的面前一样，各种面孔、各种表情煞是生动活泼。当然